Ковальов Євген Іванович, старший викладач Сєвєродонецького відділення Інституту післядиплом
Вид материала | Диплом |
- Конспект лекцій з дисципліни „Екологія / Холкіна О. О. Сєвєродонецьк: Сєвєродонецького, 261.64kb.
- Східноукраїнський національний університет, 1051.78kb.
- Проблеми цивільного та підприємницького права в україні b. I. Бірюков володимир Іванович, 167.83kb.
- Кисельова Ольга Олексіївна, ст викладач кафедри хлібопекарського та кондитерського, 94.5kb.
- Грабовський Петро Петрович, викладач Житомирського обласного інституту післядиплом, 401.79kb.
- Костюкевич А. М., старший викладач, 161.86kb.
- Н. А. Сторчак Система державної влади в Україні в контексті конституційної реформи, 229.49kb.
- Фізична реабілітація як складова частина професійної підготовки корекційного педагога, 293.3kb.
- Українська мова за фаховим спрямуванням методичні вказівки І завдання до навчального, 352.67kb.
- Протокол розкриття конкурсних пропозицій, 157.38kb.
Пояснювальна записка
Перехід до ринкових відносин та побудова суспільства з ринковою формою організації виробництва надало невиданого раніше значення економічній теорії, вивчення якої стало умовою формування сучасного економічного світогляду та необхідністю загальнонаціональної економічної освіти населення.
Дидактичний матеріал з курсу "Основи економічної теорії", розрахований для використання у процесі вивчення як викладачем, так і студентами. Даний матеріал складено згідно з учбовою програмою, затвердженою Міністерством освіти України від 1995 року, і охоплює весь курс вивчення та його основні розділи.
Дидактичний матеріал містить в собі такі елементи вивчення:
по-перше, це структурно-логічні схеми, теми та більш важливих питань з теми. Використання схеми дає можливість в стислому вигляді розкрити всі основні сторони та питання, які вивчає тема, її складові. Користуючись схемою викладач або студент без особливих труднощів може скласти уяву про зміст теми або того чи іншого питання. При вивченні схеми на допомогу прийде словник основних економічних термінів. Ціль використання схеми - в стислому виді розкрити зміст та сутність теми.
По-друге, дидактичний матеріал містить в собі тези до кожної з тем або питання, який являє собою ніщо інше, як стислий зміст основних положень та питань теми і є логічними висновками вивчення учбового матеріалу. Вони націлені на виділення основних понять, які розглядаються в даній темі, або розкривають сутність питання чи теми, виступають як основний, кінцевий підсумок вивчення. По іншому, тези є ніщо інше, як опорний конспект з теми чи питання.
По-третє, містить в собі матеріал для самоконтролю з вивченої теми чи питання, в який включено теоретичні завдання, тести для кожної розглянутої теми так і завдання практичного характеру. Це дає змогу викладачу більш ефективно і раціонально використовувати учбовий час, а студенту змогу самостійної творчої роботи як під час учбового заняття, так і під час самостійної поза аудиторної роботи.
Даний матеріал може бути використаний при організації самостійної поза аудиторної навчальної роботи, так як він містить в собі теми та питання, які вивчаються під час аудиторної роботи, так і теми, які винесені на самостійне вивчення.
При підготовці даного матеріалу використано не тільки відповідну учбову, а й науково-популярну та методичну літератур з даного курсу, чи даних в збірнику питань.
Раціональне використання учбового часу, раціональна та ефективна організація самостійної роботи - ось основна мета дидактичного матеріалу, який представлено в даному збірнику.
Розділ 1
Вступ до економічної теорії.
Знання з економіки потрібні кожній людині не менш, ніж знання з хімії чи фізики, географії чи біології. Людина живе у світі економічних явищ, вона купує і продає, отримує доходи і сплачує податки, управляє і підкоряється управлінським рішенням, наймається на роботу, розпочинає свою справу. Зрозуміло, що краще, коли людина чинить ці дії свідомо, раціонально використовуючи власні сили та інші ресурси (землю, гроші, устаткування тощо).
У першому розділі збірника розкриваються загальні уявлення про економічні відносини та способи організації економічного життя суспільства. Ці уявлення стануть для вас своєрідним фундаментом для вивчення економіки.
Після вивчення розділу ви
Б у д е т е з н а т и :
- що вивчає економічна теорія та яку роль вона відіграє у житті суспільства й окремої людини;
- що таке потреба та споживче благо як засіб її задоволення, чим керується споживач, задовольняючи свої потреби;
- як організовано виробництво споживчих благ та що собою являють земля, праця, капітал, здатність до підприємництва як фактори (ресурси) виробництва;
- що являють собою основні форми суспільного виробництва, який зміст вкладено у поняття "товар" та які його властивості;
- чому виробничі ресурси обмежені та які наслідки має їх обмеженість для суспільства;
- який зміст вкладається у поняття "ринкова економіка" та "планова економіка".
У даному розділі розглядаються:
- Основи економічної теорії
- Суспільне виробництво та його структура
- Форми суспільного виробництва
- Товар та його властивості
- Економічні системи: ринкова та планова /командно-адміністративна/ системи та умови їх функціонування.
Основи економічної теорії
-
Прийняття доцільних рішень щодо вибору сфери зайнятості
Розробка принципів, що стають основою економічної політики
Споживання
Розподіл
Вміння орієнтуватись в сфері бізнесу
Сприяння демократизації суспільства
Виробництво
Обмін
Раціональна поведінка у споживанні та використанні індивідуальних заощаджень
Людина
Суспільство
Економічна наука
Економіка
Економічна теорія
Організаційно-економічні відносини
Соціально-економічні відносини
Ринок
Маркетинг
Конкретно-економічні відносини
Власність
Підприємництво
Менеджмент
Розподіл
Грошовий обіг, ціни, інфляція
Фінанси, кредит, біржова система
Трудові відносини
Предмет курсу “Основи економічної теорії”