Geum.ru

Постановою Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державного стандарту базової, повної загальної середньої освіти» Державним стандартом про дошкільну освіту закон

Вид материалаЗакон

Содержание


Зміст роботи
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20



Модуль ІУ. Впровадження в практику роботи педагогів перспективного педагогічного досвіду


№ п/п
Зміст роботи
Термін виконання
Відповідальний
Очікувані результати

1.
Впроваджувати ППД:

- Прокопець Т.М., вчителя початкових класів НВО № 20 з проблеми: “Гуманно – особистісний підхід до навчання і виховання молодших вчителів” у практику роботи вчителів початкових класів НВО ЗОШ

№ 20, НВК «Кіровоградського колегіуму», ЗОШ І ст. «Мрії», НВК СЗНЗ № 26;

- Алєйнікова І.А., вчителя правознавства НВК «школи-ліцею № 34» з проблеми: «Використання мультимедійних технологій на уроках історії та права» у практику роботи вчителів НВК «школи-ліцею № 34», НВО № 8, НВО «Вікторії - П», СЗОШ № 14;

- Ткаченко Г.О., вчителя української мови та літератури гімназії ім. Т. Шевченка з проблеми: «Діагностика рівня навченості дитини – основа технології повноцінного засвоєння знань» у практику роботи вчителів гімназії ім.

Т. Шевченка, НВО ЗНЗ № 31, НВО ЗНЗ № 16, ЗОШ № 18
На методичних заходах у визначені терміни
Пахолівецька М.В.


Тимошенко Н.П.


Маранська І.А.
Використання ідей в роботі

2.
Здійснювати науково-методичне забезпечення впровадження даного досвіду:

- консультація адміністрації визначених вище закладів з таких питань:

- нормативно-правова база впровадження досвіду роботи;

- практична допомога у складанні проекту наказу та заходів по навчальному закладу щодо впровадження досвіду роботи;

- особливості аналізу уроків вчителів, які впроваджують досвід роботи.
Жовтень- Лютий
Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Тимошенко Н.П., заступник директора,

Маранська І.А., методист



3
Провести консультації для педагогів, які впроваджують досвід з таких питань:

- опрацювання нормативної бази щодо впровадження ППД;
  • організаційна робота по впровадженню досвіду;
  • визначення етапів впровадження ППД;
Вересень-жовтень
Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Тимошенко Н.П., заступник директора,

Маранська І.А., методист



4
Організувати перегляд уроків носіїв досвіду.
Листопад –
Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Тимошенко Н.П., заступник директора,

Маранська І.А., методист



5
Презентувати матеріали з досвіду впровадження ППД (презентація, виступ, інформаційне повідомлення на різних формах методичної роботи).
Січень

Лютий
Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Тимошенко Н.П., заступник директора,

Маранська І.А., методист



6
Провести моніторинг рівня навчальних досягнень учнів.
Березень
Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Тимошенко Н.П., заступник директора,

Маранська І.А., методист



7
Висвітлювати досвід впровадження ППД на сторінках періодичних видань.
Травень-Серпень
Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Тимошенко Н.П., заступник директора,

Маранська І.А., методист



8
Залучати носіїв досвіду до участі у конкурсах фахової майстерності.
Вересень-травень
Пахолівецька М.В., директор ЦМСПС

Тимошенко Н.П., заступник директора,

Маранська І.А., методист




БЛОК V

Вивчення стану методичної роботи з педкадрами, навчально - виховного процесу в школах, дошкільних і позашкільних закладах та якості знань учнів


Зміст роботи

Відповідальний
Термін проведен-ня
Навчальні заклади №
Результати вивчення

Вплив методичної роботи на стан викладання фізики, математики та інформатики в умовах профілізації старшої школи. Зрізи знань
Головатюк Н.В., методист ЦМСПС
Лютий – січень 2011
18, 19, 35, 31, 32, 23, 25, 26 та заклади, що атестують-ся
Довідка на засіданні методичної ради

Вплив методичної роботи на стан морально-правового виховання в групах продовженого дня
Федорченко Т.І., методист ЦМСПС
Листопад 2010

2, 3, 4, 14, 17, 20, 31, 32 та заклади, що атесту-ються
Довідка на МО вихователів ГПД

Вплив методичної роботи на стан національного виховання в навчальних закладах міста на уроках української мови та літератури і в позаурочний час
Маранська І.А., методист ЦМСПС
Березень 2011
Гімназій ім..Т.Шевченка, 7, 8, 16, 22 та заклади, що атесту-ються
Довідка на засіданні методичної ради

Вивчення стану методичної роботи щодо впроваджень педагогічних та психологічних наук, передового педагогічного досвіду та методичного забезпечення інноваційної освітньої діяльності ЗНЗ
Махно О.П.

методисти
Квітень 2011
1,2,3,13,16,17,19,21,23,26, НВО №8 та заклади, що атесту-ються
Довідка на засіданні методичної ради

Вплив методичної роботи на стан викладання образотворчого мистецтва та трудового навчання в початкових класах
Пахолівецька М.В.
Листопад 2010

1,3,4,16,23,8, гімназія Т.Шевчен-ка та заклади, що атестують-ся
Довідка на засіданні методичної ради

Вивчення стану результативності роботи із педагогами-стажистами в навчальних закладах
Махно О.П., заст. директора, методисти ЦМСПС
Лютий 2011
В навчальних закладах, де є молоді спеціалісти
За наслідками вивчення провести консультацію (за потребою):

• зміст та форми роботи з молодими педагогами – стажування, наставництво тощо

Вивчення впливу методичної роботи на професійне зростання педагогів та стан викладання предметів

Махно О.П., заступник директора ЦМСПС, методисти
Лютий – березень

1, 2, 7, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 19, 21, 22, 23, 24, 26, 29, 30, 32, 33, 35
Наказ та аналітична довідка