Механизмы, формы и методы управления образовательным учреждением в условиях введения фгос второго поколения (начальная школа)
| Вид материала | Документы |
- Рабочая учебная программа по математике умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 989.17kb.
- Дидактическая система деятельностного метода обучения «Школа 2000…» как механизм реализации, 96.82kb.
- Проектирование программы развития оу. Создание аналитических материалов по различным, 695.54kb.
- Программа «психолого-педагогическое сопровождение введения фгос ноо второго поколения, 528.31kb.
- Цель программы: повышение эффективности и качества управления образовательным учреждением,, 104.48kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федеральных государственных, 1124.87kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 590.99kb.
- Государственное образовательное учреждение, 563.87kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение Елецкая начальная общеобразовательная, 255.4kb.
- Концепция фгос второго поколения. Новый подход к структуре программ по предметам, 212.78kb.
Партнерство с системой Дополнительного образования:
Муниципальное образовательное учреждение Дополнительного образования детей "Гатчинский центр дополнительного образования детей" Адрес: 188300, г. Гатчина, ул. Чкалова, д. 32. - сайт: okos.net/gatcdod/ E-mail: gzdod@mail.ru
Муниципальное образовательное учреждение Дополнительного образования детей "Гатчинская ДЮСШ №2» Адрес: г. Гатчина, ул. Крупской д.11 корп. 3, ДФК ПИЯФ (офис на 3-ем этаже) – сайт: ssch.ru/ E-mail: mail@gtndussch.ru
Муниципальное образовательное учреждение Дополнительного профессионального образования «Центр информационных технологий Адрес: 188300 Россия, г. Гатчина
Ленинградская обл. ул. Рощинская, 19 – сайт: ссылка скрыта E-mail: gtn@lokos.net
Информационная карта
образовательного учреждения, имеющего положительный опыт по технологиям работы с родителями в рамках введения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образовании
| ||
| № | Параметры информации | Содержание информации |
| 1.1. | Полное наименование ОУ (в соответствии с Уставом учреждеия) | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гатчинская начальная общеобразовательная школа № 5» |
| 1.2. | Руководитель ОУ | Терентьева Светлана Тимофеевна |
| 1.3. | Адрес ОУ | РФ, 188309, Ленинградская обл., г. Гатчина, ул. Генерала Кныша, д. 7-а |
| 1.4 | Телефон, факс | 8- (813-71) 73-018 |
| 1.5. | | gat.school5@gtn.ru |
| 1.6. | Интернет сайт ОУ | 5.ucoz.ru/ |
| 1.7. | Количество обучающихся (2011-2012 уч.г.) | 695 |
| 2.Характеристики положительного опыта | ||
| 2.1. | Автор (руководитель авторского коллектива) представляемого опыта, должность | Терентьева Светлана Тимофеевна, директор ОУ |
| 2.2. | Тема представляемого опыта | Эффективные технологии работы с родителями при организации образовательной деятельности ОУ в условиях введения ФГОС НОО |
| 2.3. | Сущность представляемого опыта: ключевая идея, решаемые цель и задачи; полученные результаты, каким образом, за счет чего они достигнуты; сроки реализации; возможности, затруднения и риски, перспективы развития опыта и т.д. | Ключевая идея: разработка, практическая апробация и совершенствование эффективных технологий работы с родителями при организации образовательной деятельности ОУ в условиях введения ФГОС НОО. Цель: Совершенствование комплекса условий, обеспечивающих успешную работу ОУ по реализации ФГОС второго поколения (начальная школа). Задачи: 1. Активное привлечение родительской общественности к решению целей и задач ОУ по обновлению вариативности и содержания образования, формированию комплексной системы оценки качества образования на основе применения инновационных технологий развивающего личностно ориентированного образования. Получение значимых эффектов от введения ФГОС.
4.Дальнейшее развитие ОУ как открытой образовательной организации, обеспечивающей качественное выполнение образовательных услуг на основе социального запроса родителей, обучающихся, партнеров школы. 5. Компетентностный подход к стратегическому управлению ОУ. Полученные результаты:
- стабильная 100% успеваемость, качество знаний – не ниже 60%; - 94 % охват родителей во внеклассной работе ОУ; – 100% позитивное отношение их к школе; -развитие направлений фандрайзинга – путь к развитию ОУ, созданию условий для реализации ФГОС. Каким образом, за счет чего они достигнуты: использование технологий «Сотрудничества – содружества - сотворчества», «От слова - к делу», «On line - взаимодействия» (интернет-технологии), др. Формы работы: «On line - всеобуч» (организация дистанционного консультирования родителей); ссылка скрыта учителя, специалистов, служб сопровождения УВП; ведение блогов классных руководителей, психолога, завуча; организация совместных детско – взрослых проектов «РОДНИК» (радость общения, доверие, надежда и комфорт); ведение электронного журнала, дневника учащихся; создание библиотеки полезных материалов для родителей; родительское собрание в т.ч. с использованием Интернет – технологий, а также виртуальных родительских собраний; организация сетевых сообществ родителей в рамках форума, блога – онлайн технологии; экспресс-опрос; работа Родительского комитета, Управляющего Совета ОУ; участие в работе комиссии по распределению стимулирующей части ФОТ; индивидуальные консультации; родительский классный час; семейный поход; заочные конкурсы; родительские рейды; круглый стол; семейная исследовательская работа; праздники; семейные вечера; День открытых дверей; печатные сборники «Вестник для родителей»; сайт школы в сети Интернет; психологические тренинги; работа проектных групп по развитию ОУ. Сроки реализации: 2010-2015 г.г. Возможности: ресурсы ( в т.ч. человеческие) для обеспечения качественных услуг по реализации ФГОС; стабильный контингент обучающихся: молодой, развивающийся, отдаленный микрорайон города, культурный потенциал (близость к СПб) – «соц.запрос – оказание действенной помощи в УВП - ожидание родителей на получение качественного образования их детьми»; эффекты от сотрудничества; возможности широкого круга соц.контактов; финансирование, в т.ч. расширение инвестиций в поддержку образовательных услуг и развития МТБ школы из привлеченных источников Затруднения и риски: в социуме недостаточно четко сформулирован заказ к системе образования; дополнительные образовательные услуги: отсутствие традиции оплаты, невостребованность; конкуренция, повторение опыта; отсутствие опыта инновационной деятельности в организационной культуре окружения; недостаточная подготовленность управленческой команды (представителей сообщества) к работе в условиях рыночных отношений Перспективы развития опыта: развитие взаимовыгодных контактов, направленных на качественную организацию образовательной деятельности ОУ в условиях введения ФГОС НОО на основе применения эффективных технологий работы с родителями. |
| 2.5. | Готовность ОУ к распространению опыта (наличие методических разработок, публикаций, дополнительных профессиональных образовательных программ, возможность использования информационных технологий и т.д.) | Публикации: Журнал «Директор школы» № 4/2011 «Государственные стандарты второго поколения: генеральная репетиция» Журнал «Вестник образования» (всероссийский) - «Новые образовательные стандарты» - путь к обновлению современной школы»; Журнал "Школа управления образовательным учреждением" № 6/2011 «Директор как экономист», № 8/2011 «Алгоритм разработки программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни», «Вестник образования ЛОИРО» 2011г. «Особенности управления образовательным учреждением в условиях введения ФГОС НОО» Методические разработки: Семейный «Детский поэтический альманах» (5 выпусков), сценарии - проекты по организации работы семьи и школы («Лицейское братство», «Читаем Н. Носова, «Мама, папа, я – спортивная семья», др.) Программы по формированию «Культуры здорового и безопасного образа жизни», «Духовно-нравственного воспитания»; «Воспитательная программа школы». Проект «Родительский лекторий» Проект «Семейная гостиная» Проект «Клуб молодой семьи» Проект «Телефон доверия «Родитель - служба сопровождения ОП» Информационные технологии: Сетевое сообщество учителей ссылка скрыта («Новые образовательные стандарты как инструмент развития школы»), Всероссийский портал «Сеть творческих учителей» ссылка скрыта Публикации в СМИ (ссылки) «Гатчина ИНФО» № 11 (647) 19.03.2009г. «Инициативу Президента России «Наша новая школа» - в практику современного образования» «Гатчинская правда» № 10 12.11.2009г. «Школа № 5 – экспертиза пройдена на «5» «Гатчинская правда» № 8 2.09.2010г. «Путевку в жизнь дает «Родник» «Гатчинская правда» № 4 18.01.2011г. «Год Учителя. Подводя итоги…» «Гатчина ИНФО» № 2 (742) 13.01.2011г. «Школа должна быть другой» 2011 г. Видеофильм Комитета общего и профессионально образования Ленинградской обл. «Наша новая школа» Представление материалов на конкурс (ссылки) «Директор школа-2011»: «Система управления качеством образования в современной школе» (ссылка скрыта); «Лучший руководитель ОУ Ленинградской области – 2011» - «Компетентностный подход – основа моего управленческого успеха»; |
| 2.6. | Возможные формы распространения опыта | Семинары, конференции ( в т.ч. видео-), вебинары, сетевое взаимодействие, публикации, участие в курсах повышения квалификации, конкурсы, др. |