Государственное образовательное учреждение
| Вид материала | Документы |
Содержание1. Анализ работы школы за прошедший учебный год |
- Отчет о результатах самообследования Государственное образовательное учреждение, 990.72kb.
- Департамента образования города Москвы Общие вопросы:, 644.65kb.
- Воронежская и борисоглебская епархия централизованная православная религиозная организация, 6127.09kb.
- Государственное Образовательное Учреждение Среднего Профессионального Образования, 217.51kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 91.24kb.
- Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования, 214kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 371.48kb.
- Правила приема и порядок зачисления студентов на первый курс очной формы обучения, 794.07kb.
- Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 344.56kb.
- Правила приема в Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального, 799.39kb.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1771
Ежегодный публичный доклад
директора
Государственного образовательного учреждения
начальной общеобразовательной школы №1771
Коцур Н.А.
E-mail: sch1771@sinergi.ru
Июнь, 2011 г.
Введение.
Начальная общеобразовательная школа №1771 является государственным образовательным учреждением для детей младшего школьного возраста.
Школа расположена по адресу: 115583, г. Москва ул. Генерала Белова д.49 к.1
Организационно-правовая форма: Государственное учреждение.
Учредителем Учреждения от имени Правительства Москвы является Департамент образования города Москвы. Вышестоящий орган управления образованием: Южное окружное управление образования Департамента образования города Москвы (ЮОУО ДО).
В 2010-2011 учебном году школа прошла государственную процедуру аккредитации и аттестации, получив лицензию 77 № 000796, регистрационный № 027895 сроком на 6 лет на осуществление образовательной деятельности.
В начальной школе №1771 обучается 210 учащихся начальной школы, 8 классов по 2 класса в каждой параллели, средняя наполняемость классов составляет 26 человек. Первые классы комплектуются из детей 6,5 лет из детей близлежащих домов и ближайшего Подмосковья (8%).
1. Анализ работы школы за прошедший учебный год
В 2010-2011 учебном году деятельность ГОУ начальной общеобразовательной школы №1771 была направлена на работу по претворению в жизнь Программы развития «Школа – дом» на основе создания необходимого и достаточного уровня для обеспечения возможностей полноценного развития личности ребенка и успешного продолжения образования на следующей ступени средствами вариативности образовательной среды, внедрения здоровьесберегающих технологий, развития познавательной активности и творческих способностей учащихся, интеграции основного и дополнительного образования, формирования методологической культуры учителей.
Показателями выполнения намеченных на учебный год цели и задач явились следующие результаты деятельности:
1.1. В общем образовании.
В 2010/2011 учебном году обучение осуществлялось по учебникам учебно-методического комплекта «Начальная школа ХХI века» под редакцией члена- корреспондента Российской академии образования профессора Н.Ф. Виноградовой в рамках традиционной системы.
Реализация учебного плана позволяла успешно решать поставленную задачу по обеспечению реализации обязательного минимума содержания начального общего образования, основывающегося на современном уровне развития науки, техники, производства, культуры, социальных отношений и удовлетворении образовательной потребности учащихся всех категорий и их родителей.
Благодаря режиму полного дня, в котором функционирует школа, в организации учебно-воспитательного процесса – существенные особенности. Продолжительность урока во всех классах 35 минут при 5-дневной учебной неделе. В режим дня включена дополнительная 1-часовая динамическая пауза, что позволяет избегать перегрузки учащихся.
Часы компонента образовательного учреждения в группе продленного дня использовались на дополнительные занятия двигательно-активного характера («Ритмика» в 1-х классах, «Подвижные игры» в 1 – 4-х классах с делением на группы).
В условиях модернизации образования важное место отводится проблеме компьютеризации, созданию условий для поддержки и развития высокомотивированных детей. В учебном плане были предусмотрены часы компонента образовательного учреждения на знакомство с миром информатики в 1 классе (1 час в неделю). А также дополнительные развивающие часы в группе продленного дня на занятия информатикой во 2 – 4 классах с делением на группы (машинный вариант), индивидуально- групповые занятия проектно-исследовательской деятельностью и по выполнению олимпиадных заданий во 2 – 4 классах («Эрудит»).
Наряду с этим нельзя забывать и об учащихся, имеющих определенные трудности в усвоении учебного материала по различным дисциплинам. Для поддержки таких детей были предусмотрены дополнительные часы из часов компонента образовательного учреждения и развивающих часов ГПД на занятия литературным чтением, русским языком, математикой.
Анализ имеющегося библиотечного фонда показал, что учебной литературой школьники обеспечены полностью, начатая работа по пополнению фонда художественной литературой продолжается, на отчетный период на одного учащегося приходится по 12 книг (2010/2011 – 12 книг, 2009/2010 - 10 книг, 2008/2009 уч. году – 8), но работу по пополнению фонда художественной литературы необходимо продолжить. Все школьники переведены на облегченные учебники.
Социальный портрет семей учащихся школы:
Многодетные семьи – 18;
Неполные семьи -28;
Дети, находящиеся под опекой – 0;
Семьи, потерявшие кормильца – 6.
Основная группа родителей – это родители с высшим образованием, служащие. Данные родители достаточно активно взаимодействуют с педагогическим коллективом, для них являются важными все процессы происходящие внутри школы.
В прошедшем учебном году было проведено 2 дня открытых дверей. Администрация школы, учителя провели консультации по ряду вопросов. Родители получили подробную информацию на интересующие их темы. Учителя всех классов показывали для родителей уроки, классные часы, можно было посмотреть проектные работы учеников. Интересной особенностью уроков было то, что мы предлагали нашим родителям сесть за парты, а ученикам, наоборот, посмотреть на всё глазами взрослых. Данная форма работы получила высокую оценку со стороны родительской общественности.
По сложившейся традиции прошли открытые уроки для родителей первоклассников.
Уполномоченным по правам участников образовательного процесса было проведено анкетирование с целью изучения обстановки в школе глазами родительской общественности.
| Вопросы | да | затрудняюсь | нет |
| Надёжная обстановка | 175 (94,5) | 10 (5,4%) | 0 (0%) |
| Учителя – квалифициров. специалисты | 167 (90,2%) | 18 (9,8%) | 0 (0%) |
| Полная информация | 136 (73,5%) | 21 (11,3%) | 28 (15%) |
| Уважение взрослых | 161 (87%) | 15 (8%) | 9 (5%) |
| Качество образования | 165 (89,%) | 12 (6%) | 8 (4%) |
| Уваж. классного руководителя | 159 (86%) | 12 (6%) | 14 (8%) |
| Важная информация на собрании | 169 (91%) | 16 (9%) | 0 (0%) |
| Недопонимание с классным руководителем | 12 (6%) | 12 (6%) | 170 (92%) |
| Устав образ. Учреждения | 173 (94%) | 5 (3%) | 7 (4%) |
| Правила школьной жизни | 176 (95%) | 3 (2%) | 6 (4%) |
| Интересует всё… | 163 (88%) | 22 (12%) | 0 (0%) |
В прошедшем учебном году были подготовлены и зарегистрированы в налоговом органе изменения в Устав образовательного учреждения в части касающиеся создания Управляющего совета, в новом учебном году необходимо завершить работу по созданию и функционированию Управляющего совета.
Успеваемость по школе составляет 100%.
Уровень обученности учащихся школы 1771:
В 1-х классах обучение без отметок.
| Класс, учитель | I триместр % качества | II триместр % качества | III триместр % качества | За год % качества |
| 2 «А» Марар М.А. | 92 | 83 | 83 | 83 |
| 2 «Б» Шахназарова Н.В. | 80 | 77 | 60 | 76 |
| 3 «А» Зайцева Е.В. | 64 | 75 | 57 | 59 |
| 3 «Б» Чуваева Е.Б. | 80 | 93 | 93 | 93 |
| 4 «А» Ермакова И.А. | 81 | 77 | 73 | 81 |
| 4 «Б» Радкевич О.К. | 65 | 68 | 77 | 77 |
| Итого по школе | 77 | 79 | 74 | 78 |
В течение года наблюдались колебания показателя уровня качества обучения по классам (с 55% до 93%). По школе на конец года уровень качества составил 78% , что на 1% ниже прошлогоднего показателя.
По сравнению с прошлым годом в этом учебном году наблюдается незначительное перераспределение количества отличников и хорошистов. В этом учебном году на конец года отличников на 1% меньше, чем в прошлом году.
Однако по сравнению с прошлым годом в этом учебном году на конец года на 2% уменьшилось количество учащихся с одной «3» (с 7% в 2009 – 2010 учебном году до 5% в 2010 – 2011). Предметы, по которым учащиеся имеют одну «3», остались прежними. Это русский язык, английский язык и математика. Следует отметить, что уменьшилось количество учащихся с одной «3» по русскому языку (на 3%) и английскому языку (на 1%). Но увеличилось количество с одной «3» по математике (с 0,6% в 2009 – 2010 учебном году до 2% в 2010 – 2011).
Функционирование логопедической службы в образовательном учреждении осуществляется с целью профилактики и преодоления нарушений устной и письменной речи, чтения для достижения качественного и своевременного усвоения учебного материала.
В 2010-2011 учебном году занятия с логопедом посещали 80 учеников. Среди учеников первых классов работа велась по двум направлениям:
- индивидуальные занятия по исправлению звукопроизношения;
- подгрупповые занятия по формированию фонематического восприятия.
Осуществляется обеспечение сотрудничества и преемственности с образовательным учреждением среднего образования (ГОУ Гимназия №1636 «НИКА») для снижения рисков кризисных проявлений при переходе с одной ступени обучения на другой. По итогам года поступили в Гимназию №1636 НИКА 24 человека, что составило 50% от общего числа выпускников (4 «А» - 15 человек – 58%, 4 «Б» - 9 человек – 41%).
1.2. В дополнительном образовании.
Блок дополнительного образования 2010/2011 учебный год
| № | Направленность образовательных программ | Название блока | Вид деятельности | Руководитель |
| 1 | Художест венно-эстетичес кая | «Звуки музыки» | фортепиано | Горленкова С. А. |
| 2 | «Орфей» | фортепиано | Рогачёва Л. С. | |
| 3 | «Звонкие голоса» | хоровое пение | Мензелеева Е. П. | |
| 4 | «Бусинка» | бисероплетение | Попова Н.В. | |
| 5 | «Волшебная нить» | изонить | Попова Н.В. | |
| 6 | Физкультурно-спортивная | «Пионербол» | пионербол | Никифорова В. Н. |
Посещали данные объединения 135 человек (64%).
Отмечается постоянный состав педагогов дополнительного образования на протяжении нескольких лет.
Участие творческих объединений блока дополнительного образования:
- в Детской выставке-конкурсе «Ёлочная игрушка» салона «Прима-Лекс»
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое (бисероплетение) | Бусинка. | Попова Н. В. | Касимова А. 3 «А» класс Певунова Н. 3 «А» класс Гончарова К. Ефрюшкина А. Полосина Д. 4 «Б» класс | Грамота всем участникам |
- в IV открытом межшкольном конкурес детских рисунков «Надежда есть» по теме «Первому полёту в космос посвящается…» 21.01.2011 г.
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Радуга. | Горбова Л. П. | Герасимова В. 2 «А» класс Голышкова С. 2 «А» класс | грамота за участие |
- в конкурсе детского рисунка им. Н. Рушевой 19.02.2011 г.
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Радуга. | Горбова Л. П. | Герасимова В. 2 «А» класс | - |
- в окружном фестивале «Творчество юных XXI веку» (в рамках XII фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии») по изобразительному искусству. 3.03.- 01.04. 2010 – 2011 г.
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Радуга. | Горбова Л. П. | Ветрова П. 2«Б» | диплом победителя |
- в окружной методической конференции по бисероплетению ЮАО. 21.01. 2011 г.
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка. | Попова Н. В. | Проведение мастер-класса и выступление с докладом | грамота |
- в окружном VIII фестивале художественного творчества педагогов дополнительного образования «Мастер – Золотые руки»
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка | Попова Н. В. | лауреат |
- в окружной детской научно-исследовательской работе по декоративно-прикладному творчеству 28.02.2011 год
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка | Попова Н. В. | Крюкова Я. 4 «Б» | лауреат 1 степени |
- в окружном конкурсе «Мастер и подмастерье» по декоративно-прикладному и народному творчеству. 12.02. 2011 г.
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка. | Попова Н. В. | 3 работы коллективные 4 работы индивидуальные Крюкова Я. Ефрюшкина А. 4 «Б» класс Муковнина Е. 3 «Б» класс Вербовская Полина 2 «А» класс | диплом победителя диплом победителя диплом победителя диплом победителя |
- в Конкурсе новогодней игрушки «Новогоднее чудо», проводимом отделом музейной педагогики МГОМЗ в рамках работы историко-культурного клуба в Коломенском среди детей и жителей ЮАО. 10.12. – 25.12. 2010 г.
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка. Семейные, творческие, индивидуальные работы | Попова Н. В. – | БДО «Бусинка»: Гончарова К. Крюкова Я. Ефрюшкина А. Праздникова А. Полосина Д. Кузьмина Н. Участники: 1 «а» Селихова Ю. Сорокина Е. Филей А. 1 «б» Лущик Д. 2 «а» Хламов А. Вербовская П. 3 «а» Веселов Д. Сооляттэ А. Фионова Р. 4 «а» Марковских А. | ГРАН-ПРИ за работу «Игрушка «Ёлочка» |
- в городской детской научно-исследовательской работе по декоративно-прикладному творчеству 03.04.2011 год
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка | Попова Н. В. | Крюкова Я. 4 «Б» | диплом 3 степени |
- в окружном фестивале «Творчество юных XXI веку» (в рамках XII фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии») по декоративно-прикладному творчеству. 2010 – 2011 г.
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка. | Попова Н. В. | Крюкова Я.4 «Б» Муковнина Е. 3 «Б» Ефрюшкина А. 4 «Б» Коллектив «Бусинка» Гончарова К. 4 «Б» работа «Тюльпан» Коллективная работа «Земляничная поляна» | диплом лауреата диплом диплом диплом |
- в городской мини-выставки конкурса декоративно-прикладного творчества (в рамках XII фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии») «Бисер. Изделия из кожи. Декоративная игрушка (текстиль)»
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка. | Попова Н. В. | Крюкова Я. 4 «Б» Муковнина Е. 3 «Б» Ефрюшкина А. 4 «Б» Коллектив «Бусинка» Гончарова К. 4 «Б» работа «Тюльпан» Коллективная работа «Земляничная поляна» | диплом лауреата диплом диплом благодарность свидетельство участника свидетельство участника |
- в конкурсе литературного и художественного творчества «О героях былых времён…», который проводится отделом музейной педагогики МГОМЗ в рамках работы Историко-культурного клуба среди общеобразовательных учреждений г. Москвы 01.02. – 01.04. 2011 г.
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| литературный, художественный | | Зайцева Е. В. | Марковских А. 4 «А» рассказ, рисунок Иванова Д. 3 «А» Айнуллина А. 3 «А» Шаламов А.4 «А» стих. Вербовская П. 2 «А» Ильиных Ф.4 «А» Морозов Д. 4 «Б» рисунок | подведение итогов в конце мая |
- в VI Московском Международном фестивале ремёсел 02-05.09.2010 год
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка | Попова Н. В. | | диплом участника |
- в выставке – конкурсе «Бисерный дизайн «Новая волна» 03–10. 11.2010 год
| Название жанра | Название объединения | ФИО педагога | Кол-во участников | Награды, звания |
| Художественно-эстетическое | Бусинка | Попова Н. В. | | диплом участника |
В ходе анализа работы БДО, отмечалось что:
- в своей работе руководители объединений ориентировались на личностные интересы учащихся, ведь не случайно многие ученики участвуют в конкурсах разного уровня;
- активное участие в конкурсах внешкольного уровня принимают пока ещё не все объединения («Звонкие голоса»), или не в полной мере («Радуга»);
- говоря о стремлении повысить уровень конкурсных работ, хочется предложить нашим педагогам разглядеть в своих подопечных талантливых и способных людей;
- необходимо помочь руководителям объединений в педагогической поддержке, ведь занятие в блоке напоминает по своей структуре урок;
- необходимо обратить особое внимание на повышение квалификации руководителей блоков - внутришкольные курсы «Использование компьютерных и мультимедийных технологий»;
- повышение компетентности по вопросам здоровьесбережения.