М. К. Аммосова Институт физической культуры и спорта рабочая программа

Вид материала

Содержание

1. Выписка из учебного плана
3. Требования стандарта.
3.1.Специалист по физической культуре и спорту должен знать
3.2. Специалист по физической культуре и спорту должен уметь
4. Цели, задачи дисциплины.
5. Структура и содержание дисциплины «волейбол».

Подобный материал:

1 2 3 4

1. Выписка из учебного плана

Специальность – 022300 «Физическая культура и спорт»

Институт физической культуры и спорта.

Дисциплина - спортивные игры (волейбол)

Кафедра спортивных игр

Цикл ГСЭ

Курс – 2

Специализации: БЖ; ТСП; и ФР.

Всего: 140 час.

Лекций 3 сем. – 16 час; 4 сем.. – 18 час; всего 34 часа.

Практ. 3 сем. – 51 час. 4 сем. – 55 час. всего – 106 часов.

Итоговый контроль: БЖ, ТСП 3 семестр – зачет; 4 семестр – зачет.

ФР 3 семестр – зачет; 4 семестр – экзамен.

2. Принципы программы.

Принципы построения курса.

2.1.1. Данный курс разработан для студентов в соответствии с государственным образовательным стандартом академии физической культуры.

2.1.2. В целях более рационального использования аудиторного времени студента на практических занятиях более конкретно изучается материал, который рассматривается на лекциях.

2.1.3. На практических занятиях подробно рассматриваются разделы техники и тактики игры, методики обучения техники и тактики игры. Организации практических занятий по подвижным играм и по волейболу в различных возрастных диапазонах на трех этапах обучения.

2.1.4. В курсе использованы авторские лекции по разделу «Методика обучения волейболу».

3. Требования стандарта.

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки и специалиста по направлению 022300 – «Физическая культура и спорт» (второй уровень высшего профессионального образования).

В области общепрофессиональных дисциплин:

3.1.Специалист по физической культуре и спорту должен знать:

3.1.1. закономерности, принципы и методы отечественной и зарубежных систем физического воспитания, их роль и место в общей системе физической культуры;

3.1.2. отечественный и зарубежный опыт массовой физкультурно-оздоровительной работы и туризма;

3.1.3. эффективности средств и методов физического воспитания людей разного возраста и пола;

3.1.4. факторы, определяющие профессиональное мастерство в избранном виде физкультурно- спортивной деятельности;

3.1.5. психолого-педагогические особенности профессионального общения;

3.1.6. специальную терминологию физкультурно-спортивной отрасли;

3.1.7. состояние информационного обеспечения в сфере физической культуры и спорта;

3.1.8. основы моделирования и прогнозирования различных сторон физкультурно- спортивной деятельности;

3.2. Специалист по физической культуре и спорту должен уметь:

3.2.1. определять цели и задачи физического воспитания, спортивной подготовки и физкультурно-оздоровительной работы как факторов гармонического развития личности, укрепления здоровья человека;

3.2.2. планировать уроки, другие формы физкультурно- спортивных занятий с учетом возраста и пола занимающихся, санитарно-гигиенических основ физкультурно- спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности, климатических, региональных, национальных особенностей;

3.2.3. применять в профессиональной деятельности современные методы, приемы, технические средства (аудиовизуальную технику, тренажеры, микропроцессорную технику и т.п.);

3.2.4. организовать и проводить научные исследования в сфере профессиональной деятельности;

3.2.5. используя педагогические, медико-биологические методы. контролировать состояние занимающихся, влияние на них физических нагрузок и в зависимости от результатов контроля корректировать их;

3..2.6. использовать в профессиональной деятельности передовые приемы обучения и воспитания;

3..2.7. использовать компьютерную технику для решения конкретных задач физкультурно-спортивной направленности;

3.2.8. владеть методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижениях физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работой по вовлечению населения к занятиям спортивно-рекреационной деятельности;

3.2.9. иметь навык самоанализа собственной личности в тесной связи с духовной культурой;

4. Цели, задачи дисциплины.

4.1. Цели курса «спортивные игры»

4.1. После изучения курса по теории и практике волейбола студент должен знать:

4.1.1. основы проведения подвижных игр;

4.1.2. основы техники и тактики игры;

4.1.3. основы методики обучения;

4.1.4. основы методики тренировки;

4.1.5. основы организации и проведения соревнований;

4.1.6. основы планирования и проведения тренировочного процесса;

4.1.7. принципы подбора нагрузки в баскетболе, адекватной способности занимающихся;

4.1.8. периодические издания научно-методического характера, освещающие вопросы интегральной подготовки спортивных играх и пользоваться дополнительной литературой, учебными и справочными материалами.

4..2. Уметь:

4.2.1. применять на практике систему знаний о принципах, методах, средствах, организационных формах интегральной подготовки в спортивных играх.

4..2..2. методически рационально построить структуру обучения техническим элементам баскетбола и волейбола в общеобразовательных заведениях;

4..2.3. сознательно применять логические приемы мышления;

4..2.4. анализировать разнообразные графики, кинограммы;

4..2.5. решать нестандартные задачи;

4..2..6. строить простые модели реальных явлений, ставить и решать педагогические задачи.

5. Структура и содержание дисциплины «волейбол».

5.1. Структура

модули		Кол-во часов	содержание
Тсп, бж, фр
I семестр
1.	лекций	10	.История развития волейбола: правила игры, судейство.
2.	лекций	4	Обучение, совершенствование. Техника игры, нападения, защита. Перемещения. Передачи. Приемы мяча Подачи. Нападающие удары. Блокирование.
практ	30
3.	Лекций	2	Развитие качеств. Силы. Быстроты.
Практ	21
II семестр
1.	лекций	10	История развития волейбола: правила игры, судейство.
2.	лекций	4	Обучение, совершенствование. Тактика нападения. Защита. Групповые действия в нападении. Командные действия. В нападении. Групповые действия в защите. Командные действия в защите.
практ	30
3.	Лекций	2	Развитие качеств. Ловкости. Гибкости. Выносливости.
практ	9
4.	лекций	2	Развитие внимания, способности управлять своими эмоциями, волевых качеств.
практ	16
Итого:	Лекций	34
практ	106

Blog

М. К. Аммосова Институт физической культуры и спорта рабочая программа

Содержание

1. Выписка из учебного плана