Учебно-методический комплекс дисциплины «статистика» Направление 080100 «экономика»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Рабочая учебная программа дисциплины Рабочая программа Курс обучения 1 Семестр 2 2. Место дисциплины в структуре опп 3. Требования к результатам освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия (всего) Самостоятельная работа (всего) 5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 6.Лабораторный практикум 8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) 10. Материально – техническое обеспечение дисциплины 11. Методические рекомендациипо организации изучения дисциплины Учебно-методическое обеспечение дисциплины по видам занятий в соответствии с рабочей программой Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сборник задач по общей теории статистики Министерство сельского хозяйства росийской федерации Сборник задач по общей теории статистики Экономического факультета Раздел 1. статистические группировки ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс дисциплины институциональная экономика направление подготовки, 576.23kb.
• Коновалова Галина Геннадьевна учебно-методический комплекс, 1231.76kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины «Микроэкономика» Направление подготовки, 1978.69kb.
• Учебно-методический комплекс курса подготовки бакалавров по направлениям: 080100 «Экономика», 2342.5kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения направления, 633.05kb.
• Учебно-методический комплекс Для студентов Направление подготовки бакалавра: 080100, 534.25kb.
• Учебно-Методический комплекс по изучению дисциплины «Банковское дело» Для направления, 1978.67kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «комплексный анализ хозяйственной деятельности», 1158.91kb.
• Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100., 297.45kb.
• Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100., 270.82kb.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА


КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ВОДОХОЗЯЙСТВЕННЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ


УТВЕРЖДАЮ

И.о. Зав. кафедрой,

к.э.н., доцент Т.В. Романцова

__________________________

"____"______________20____г.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «СТАТИСТИКА»


Направление 080100 «ЭКОНОМИКА»


МОСКВА 20_______г

СОДЕРЖАНИЕ


1.Выписка из ГОС специальности с требованиями к выпускнику

(для выпускающих кафедр)….………………………………………..

2.Рабочая учебная программа дисциплины ……………………….

3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины по видам занятий в соответствии с рабочей программой:

3.2 Методические указания к практическим занятиям …………

4.Материалы для промежуточного контроля знаний студентов …

5.Глоссарий …………………………………………………………..

6.Карта обеспеченности учебной литературой ……………………

7.Протокол актуализации УМК ……………………………………..

1. ВЫПИСКА ИЗ ГОС СПЕЦИАЛЬНОСТИ С ТРЕБОВАНИЯМИ К ВЫПУСКНИКУ (ДЛЯ ВЫПУСКАЮЩИХ КАФЕДР)
   

Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

• Расчетно-экономическая деятельность;
  
• Подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
  
• Проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
  
• Разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;
  
• Аналитическая, научно-исследовательская деятельность;
  
• Поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
  
• Обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
  
• Построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
  
• Анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
  
• Подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
  
• Проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
  
• Участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных программ и проектов;
  
• Организационно-управленческая деятельность;
  
• Участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
  
• Организация выполнения порученного этапа работы;
  
• Оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
  
• Участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;
  
• Педагогическая деятельность;
  
• Преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
  

2. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
   

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет

природообустройства»


Кафедра Управления водохозяйственным производством


УТВЕРЖДАЮ

Декан экономического факультета проф. Квасова В.Н.________________

«____»__________________20______г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


дисциплины


СТАТИСТИКА


По направлению: 080100 – Экономика


Квалификация (степень) выпускника - бакалавр


Курс обучения 1 Семестр 2


Форма обучения очная


Москва 20______г

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Целью изучения дисциплины «Статистика» является:

• изучить общие категории, принципы и методы статистической науки;
  
• сформулировать общие методы и принципы определения количественных характеристик массовых явлений и процессов, в частности методы исчисления средних величин, индексов, показателей анализа вариационного ряда и т.д.;
  

Для достижения этих целей необходимо решить следующие задачи:

изучить предмет, методы и задачи статистики и ее связь с экономической теорией и некоторыми другими смежными дисциплинами.


2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПП

Дисциплина относится к базовой части профессионального.

Для успешного усвоения данной дисциплины необходимо, чтобы студент владел основными положениями базовых дисциплин.

Теоретической базой для дисциплины «Статистика» являются следующие дисциплины: «Математика», «Математическая статистика».

В свою очередь, знания по данной дисциплине служат основой для изучения следующих дисциплин: «Управление качеством», «Бухгалтерский учет», «Экономика предприятий», «Финансовый анализ», «Финансы и кредит».


3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

• Владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
  
• Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
  
• Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
  
• Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
  
• Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести ответственность за них;
  
• Способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.
  

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

Расчетно-экономическая деятельность:

• Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
  
• Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность субъектов;
  
• Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их, и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;
  

Аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

• Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
  
• Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;
  
• Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
  
• Способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
  
• Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
  
• Способен, использую отечественные и зарубежные источники информации. Собрать необходимые данные проанализировать их, и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
  
• Способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;
  

Организационно-управленческая деятельность:

• Способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;
  
• Способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
  
• Способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
  

Педагогическая деятельность:

• Способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня. Используя существующие программы и учебно-методические материалы;
  
• Способен принять участие в совершенствование и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.
  

В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен:

знать:

закономерности функционирования современной экономики на макро и микроуровне;

основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства.

уметь:

анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

осуществлять поиск информации по полученному заданию;

сбор анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

строить на основе описания ситуации стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;

организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений.

владеть:

методологией экономического исследования;

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

современной методикой построения эконометрических моделей;

методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро и макроуровне;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.


4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		1
Аудиторные занятия (всего)	60	60
в том числе:
Лекции	40	40
Практические занятия (ПЗ)	20	20
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	21	21
в том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчётно-графические работы	8	8
Реферат
Домашние задания
Другие виды самостоятельной работы (подготовка к занятиям, зачету)	13	13
Вид промежуточной аттестации	зачет	зачет
Общая трудоемкость час зач. ед.	81	81 2,3

5. СОДЕРЖАНЕИ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

№№	Наименование раздела	Содержание раздела
1	Предмет и метод статистической науки.	Понятия и категории статистической науки. Реформирование государственной статистики и организация государственной статистики в современных условиях.
2	Статистическое наблюдение, его виды, задачи, формы и способы.	Программно - методологические и организационные вопросы статистического наблюдения
3	Сводка и группировка статистических материалов	Понятие о статистической сводке. Статистическая группировка, ее виды и принципы построения. Построение статистических группировок, выбор группировочного признака, формирование числа групп и интервалов статистической группировки. Статистические таблицы, их виды, составные элементы, правила построения, приемы чтения и анализа. Графическое представление статистических данных. Элементы, виды, правила построения и использование графиков для сравнения статистических показателей, анализа структуры, динамики и взаимосвязей явлений и процессов.
4	Средние величины	Их значение, виды, формы, способы расчета и применение в социально-экономических исследованиях. Структурные средние. Статистические показатели: понятия, функции, формы, системы показателей
5	Показатели вариации	Их виды, формы, способы вычисления и использование для характеристики статистических совокупностей. Виды дисперсии, дисперсионное отношение (коэффициент детерминации). Эмпирическое корреляционное отношение.
6	Взаимосвязи социально-экономических явлений	Их виды и задачи статистического изучения. Корреляционные связи, их характер и формы. Уравнение регрессии, социально экономический смысл его параметров. Показатели тесноты связи. Множественная корреляция.
7	Ряды динамики	Их составные элементы, виды и условия применения в статистическом анализе. Показатели, применяемые в анализе рядов динамики. Выявление и характеристика основной тенденции развития. Измерение тренда. Индексы, их сущность и значение в статистике. Классификация индексов. Приведение рядов динамики к сопоставимому виду. Расчет аналитических показателей ряда динамики: абсолютного прироста, темпов роста и прироста, и их усредненных значений, абсолютного значения одного процента прироста. Обработка и выявление основной тенденции развития рядов динамики способами скользящих средних и аналитического выравнивания. Индексный метод анализа факторов динамики.
8	Расчет сводных агрегатных индексов	Анализ факторов динамики на основе применения взаимосвязей важнейших экономических индексов. Расчет средних арифметических, средних гармонических и других преобразованных форм агрегатных индексов. Расчет средних арифметических, средних гармонических и других преобразованных форм агрегатных индексов. Расчет сводных агрегатных индексов. Анализ факторов динамики на основе применения взаимосвязей важнейших экономических индексов. Расчет средних арифметических, средних гармонических и других преобразованных форм агрегатных индексов. Расчет средних арифметических, средних гармонических и других преобразованных форм агрегатных индексов. Индексный анализ средних показателей: расчет индексов переменного состава, постоянного состава и структурных сдвигов.
9	Экономическая статистика	Как раздел статистической науки, ее предмет и метод, система показателей, задачи и области применения данных. Понятие о классификациях и классификаторах, их роли в экономической деятельности (МСОК, КДЕС, ОКДП). Важнейшие экономические группировки и система обозначений в статистике/
10	Понятие, содержание, основные классификации системы национальных счетов (СНС)	Общие принципы построения, основные счета и система взаимоувязанных показателей СНС. Содержание секторных счетов системы. Использование СНС в макроэкономическом анализе.
11	Межотраслевой баланс	Межотраслевой баланс – инструмент изучения межотраслевых связей. Задачи МОБ. Общие понятия и схемы МОБ. Основное уравнение МОБ. Виды МОБ.
12	Валовой внутренний продукт	Валовой внутренний продукт (ВВП) -центральный показатель СНС. Методы расчета ВВП и национального дохода и их связь со счетами системы. Методы переоценки ВВП и его компонентов в постоянные цены. Понятие о межотраслевом балансе СНС и его в изучении межотраслевых связей. Расчет показателей валового и чистого внутреннего продукта и национального дохода производственным, распределительным и конечного использования (расходным) методами. Переоценка ВВП в постоянные цены. Анализ влияния факторов на динамику ВВП.
13	Национальное богатство	Национальное богатство в системе национальных счетов: понятие, структура, основные показатели. Баланс активов и пассивов - основа для расчета объема национального богатства. Классификация национального богатства. Учет национального имущества и природных ресурсов.
14	Статистическое изучение окружающей среды	Статистическое изучение окружающей среды, земельных, водных и других природных ресурсов. Статистика водных ресурсов. Система экологического и экономического учета. Построение земельного баланса и анализ состава, движения состояния и использования земельного фонда региона. Анализ динамики водных ресурсов. Расчет индексов сезонности речного стока

5.2. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

Маркетинг

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

2

Менеджмент

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

3

Финансы и кредит

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

4

Управление предприятием

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

5

Экономика предприятия

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

6

Логистика

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

7

Анализ хозяйственной деятельности

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

8

Мировая экономика

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИН И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
   

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции, час	Практические занятия, час	СРС, час	Всего, час
1	Предмет и метод статистической науки.	4	1	1	6
2	Статистическое наблюдение, его виды, задачи, формы и способы.	2	1	1	4
3	Сводка и группировка статистических материалов	4	1	1	2
4	Средние величины	2	1	1	4
5	Показатели вариации	2	1	2	5
6	Взаимосвязи социально-экономических явлений	2	1	1	4
7	Ряды динамики	4	1	1	6
8	Расчет сводных агрегатных индексов	2	2	2	6
9	Экономическая статистика	2	2	2	6
10	Понятие, содержание, основные классификации системы национальных счетов (СНС)	4	2	2	8
11	Межотраслевой баланс	4	2	2	8
12	Валовой внутренний продукт	4	2	2	8
13	Национальное богатство	2	2	2	6
14	Статистическое изучение окружающей среды	4	1	1	6
	ИТОГО	40	20	21	81