Программа курса по выбору глобализация и социокультурная динамика для студентов 4 курса факультета Политологии

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Задачи курса
Место курса в системе профессиональной подготовки
Социокультурное пространство в условиях глобализации.
Традиционализм и модернизация как антиномии социокультурного развития.
Становление общества потребления и перспективы социокультурной трансформации глобального мира.
Европоцентристская модель культуры: ориентир глобального мира?
Социальные и культурные вызовы информационного общества
Глобализация и рсосийская социокультурная динамика.
Проблемы управляемости социокультурными процессами.
Распределение часов курса по темам и видам работ
Форма итогового контроля
Учебно-методическое обеспечение курса
Подобный материал:

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)
МИД РОССИИ



Факультет Политологии

Кафедра Сравнительной политологии


Программа курса по выбору


ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДИНАМИКА


для студентов 4 курса факультета Политологии


Москва – 2003


Разработчик программы – д.п.н.,
проф. Семененко И.С.


Цель курса: ознакомить студентов с основными направлениями социокультурной динамики мирового сообщества, внедрить практическую методику оценки текущих социокультурных изменений, происходящих под влиянием процессов глобализации. Задача - максимум - научить студентов выявлять и оценивать культурный подтекст процессов, формирующих глобальное социокультурное пространство, и деятельность акторов – участников этих процессов. Слушатели должны овладеть методами прогнозирования возможных механизмов социокультурной регуляции в условиях глобализирующегося мира.

Теоретическое осмысление глобальных процессов проводится на основе подходов социальной культурологии и политической глобалистики, с учетом изученных студентами курсов культурологии, социологии, а также теории политики и глобализации. Акцент делается на анализе реальных процессов социальной и культурной стратификации. Институты культуры рассматриваются во взаимосвязи с социальными институтами, как составляющие единое (органическое) целое.

Задачи курса:

- усвоение методики социокультурного анализа;

- ознакомление с новейшими теоретическими подходами к анализу социокультурных характеристик глобализации;

- анализ основных тенденций становления социокультурного пространства;

- оценка тенденций российской социокультурной динамики и национальных интересов России в глобальном мире;

- рассмотрение механизмов управления социокультурными процессами, выявление перспективных направлений культурной политики и развития культурных технологий.

Место курса в системе профессиональной подготовки:

Курс предусмотрен на четвертом году обучения в качестве курса по выбору для специалистов – политологов (международников, журналистов) и позволяет студентам овладеть методикой социокультурного анализа, получить углубленное представление о новейших тенденциях динамики современной картины мира в условиях глобализации. Курс рассчитан на получение практических навыков, необходимых для осмысления и прогнозирования механизмов социокультурной регуляции и разработки соответствующих технологий в области социального и культурного менеджмента.


Тема 1. Социокультурное пространство в условиях глобализации.

- Методика социокультурного анализа.

- Трехуровневая модель культуры и ее срединное звено (ценностно-нормативное, институциональное).

- Социокультурная составляющая глобализационных сдвигов.

- Основные направления социокультурной динамики в условиях глобального мира.


Тема 2. Традиционализм и модернизация как антиномии социокультурного развития.

- Новое качество традиционных проблем развития

- Миграционные потоки. Этнонационализм и мультикультурность. «Единство в разнообразии»?

- Есть ли место народной культуре в глобальном мире?

- Проблемы преодоления социальной аномии. Дезинтеграции и маргинализация.

- Идентичность в системе социокультурных характеристик личности. Усиление роли первичной (индивидуальной) идентичности.


Тема 3. Становление общества потребления и перспективы социокультурной трансформации глобального мира.

- От «общества выживания» к «обществу социального действия».

- От «общества социального действия» к «обществу досуга».

- «Макдональдизация» и формирование глобального потребительского рынка.

- Роль знаковых систем, символов, мифологем в становлении «глобальной деревни».

- Ритуал и культурная инсценировка.


Тема 4. Европоцентристская модель культуры: ориентир глобального мира?

- Вестернизация как глобальный процесс? Вестернизация и «девестернизация».

- «Высокая» и массовая культуры: проблемы взаимовлияния.

- Постмодернизм – что после?


Тема 5. Социальные и культурные вызовы информационного общества

- Мультимедиа, Интернет и становление «виртуальной идентичности».

- Информационный инструментализм в системе механизмов управления глобальными процессами.

- «Информационная революция» и рефлективная демократия.

- Глобализация и локализация. Культурный локализм.


Тема 6-7. Глобализация и рсосийская социокультурная динамика.

- «Факторы притяжения» и «факторы отторжения» как социокультурные характеристика современного российского социума.

- Традиционализм и модернизация в развитии российской культуры.

- Понятие типов развития (мобилизационный и инновационный).

- «Расколотое общество» как парадигма исторического развития России (А.С.Ахиезер).

- Культурные факторы интеграции и дезинтеграции российского общества.

- Советский период: прерывность и преемственность социокультурной традиции. Роль интеллигенции.

- Национальные интересы как социокультурный феномен (И.Г.Яковенко).

- Основные линии социокультурного размежевания современного российского социума.

- Проблемы культурной безопасности в условиях российской трансформации.

- Современный литературный процесс в России.


Тема 8. Проблемы управляемости социокультурными процессами.

- Концепция сетевого мира: модель и реальность.

- Роль групп интересов в формировании глобального социокультурного пространства.

- Культурная политика и становление культурной демократии.

- Роль культурных технологий и менеджмента в сфере культуры.


Распределение часов курса по темам и видам работ

Курс предполагает 20 аудиторных часов (из них 16 – в форме лекций). Для повышения эффективности усвоения материала предполагается читать их в форме диалога с аудиторией. 4 аудиторных часа предполагается посвятить защите и разбору письменных работ.


Форма итогового контроля

- защита письменной работы в форме эссе на тему по выбору (см.список предлагаемых тем). Объем работы – около 0,5 п.л.


Примерные темы письменных работ (объем до 0,5 п.л.)

1. Понятие социокультурного пространства.

2. Взаимодействие социальных и культурных факторов в развитии глобализационных процессов.

3. Глобализация и модернизация.

4. Традиционализм как фактор социокультурной динамики (case study влияния одного из традиционных факторов развития, например, этнонационализм в Австрии, ареалы традиционной культуры в европейских регионах и т.п.).

5. Что такое мультикультурность? Мультикультурность – ответ на вызовы глобализации?

6. Проблемы социальной аномии в условиях глобального мира.

7. Концепция «мировой деревни» и ее реальное воплощение.

8. Теория и практика коммунитаризма.

9.Понятие идентичности в системе социокультурных характеристик личности (группы).

10.Что такое «общество досуга»? «Общество досуга» и «общество потребления».

11.«Макдональдизация» – можно ли ей противостоять?

12.Символы, мифологемы, ритуалы, культурные инсценировки как факторы вестернизации.

13.»Девестернизация» – ответ на экспансию общества потребления?

14.Взаимовлияние «высокой» и массовой культуры (case study).

15.Американо-европейские культурные противоречия.

16.Глобализация и художественная культура.

17.Изменения в массовом (индивидуальном) сознании: влияние единого информационного пространства.

18.Рефлективная демократия: концепция и практика.

19.Культурные факторы интеграции и дезинтеграции российского общества.

20.Проблемы культурной безопасности России и возможные пути их решения.

21.Глобализация и постсоветское общество – факторы взаимовлияния (иллюстрация на конкретном примере).

22.Что такое сетевой мир? Case study формирования сетевого сообщества в России.

23.Понятие культурных технологий. Культурные технологии как факторы глобализации.

24.Стратегические направления культурного менеджмента для России.

25.Разработайте и обоснуйте свой проект из сферы культурного менеджмента (от имени госучреждения сферы культуры, благотворительного фонда, корпорации и т.п.).


Учебно-методическое обеспечение курса

Рекомендуемая литература.


Основная учебная литература

- Б.С.Ерасов. Социальная культурология. М., Аспект Пресс, 2000.

- Л.Г. Ионин. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., Логос, 2000 (или 1,П изд.).

- Культурология. ХХ век. Энциклопедия. В 2-х тт. СПБ, Университетская книга, 1998.


Дополнительная литература

- З.Бауман. Индивидуализированное общество. М., Логос, 2002.

- Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта. Изд.П., т.1,2, Новосибирск, «Сибирский хронограф», 1997, 1998.

- У.Бек. Общество риска. На пути к другому модерну. М., Прогресс-традиция, 2001.

- У.Бек. Что такое глобализация. М., Прогресс-традиция, 2000.

- О.В.Богданова. Современный литературный процесс. СПБ, Издана СПБГУ, 2001.

- И.А.Василенко. Политическая глобалистика. М.,Логос, 2000.

- Галкин А.А. Общественный прогресс и мобилизационная модель развития. – Коммунист, 1990, №18, с.23-33.

- Глобализация и постсоветское общество./ «Аспекты 2001». М., «Стови», 2001.

- Гражданское общество в России: структуры и сознание. М., Наука, 1998.

- Б.Дубин. Слово – письмо – литература. очерки по истории современной культуры. М., Новое лит.обозрение, 2001.

- Дилигенский Г.Г. Российские архетипы и современность. – Сегодня, 5.07.1996.

- Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., Новая школа, 1996.

- Дилигенский Г.Г. Люди среднего класса. М., 2002.

- Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура. М., ГУ-ВШЭ, 2000.

- Инглхарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющееся общество. – Полис, 1997, №4, с.6-32.

- Лапкин В.В., Пантин В.И. Образы Запада в сознании постсоветского человека. – МЭиМО, 2001, №7, с.68-83.

- Лапкин В.В., Пантин В.И. Ценности постсоветского человека. – в кн. Человек в переходном обществе. Социологические и социально-психологические исследования. М.,ИМЭМО, 1998, с.3-34.

- Москва и «московский текст» русской культуры. М., РГГУ, 1998 (с.198-225).

- Молодежные движения и субкультуры Санкт-Петербурга (Социологический и антропологический анализ). СПБ, Норма, 1999.

- Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология (под ред. В.Л.Иноземцева). М.,ЦИПО, 1999.

- Новинская М.И. Коммунитарная парадигма: модификация новой идеи в западной политической культуре.- МЭиМО, 2000, №4, с.36-45.

- Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. М., Алгоритм, 2000.

- Радаев В. Сетевой мир. – Эксперт,2000, №12, с.34-37.

- Рукавишников В., Халиан Х., Эстер П. Политическая культура и социальные измерения. Международные сравнения. М., Совнади, 1998.

- Семененко И.С. Трансформация критериев самоидентификации в социокультурном и политическом пространстве: западная парадигма и российский контекст. – Полис, 2000, №3, с.80-90.

- Социокультурное пространство диалога. М.,Наука, 2000.

- Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии. М.,Научный мир, 1998.

- Федотова В.Г. Россия в глобальном и внутреннем мире. – Независимая газета. 21.02.2001.

- Фирсов Б.М. Куда идет российская культура? – в сб. Куда идет Россия? М., «Логос», 1999, с.351-359.

- Флиер А.Я. Культурогенез. М.,1995.

- Фонотов А.Г. Россия: от мобилизационного общества к инновационному. М., Наука, 1993.

- Холодковский К.Г. Консолидация элит: общественный пакт или верхушечный сговор? – в сб. Куда идет Россия? М., «Остожье», 1997, с.125-132.

- Холодковский К.Г. О корнях идейно-политической дифференциации российского общества. – в кн. Человек в переходном обществе. Социологические и социально-психологические исследования. М.,ИМЭМО, 1998, с.55-88.

- Шумпетер И. Капитализм, социализм и демократия. М., Экономика, 1995.

- Яковенко И.Г. Национальные интересы как социокультурный феномен. Теоретический анализ на примере России. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философ.наук.М.,2000.

- Яковенко И.Г. Варварство как норма жизни. – Родина, 1995, №8,10,11.

- Culture, Globalisation ans the World System. Contemporary Conditions for the Representation of Identity. Minneapolis, Univ. Of Minnesota Press, 1998.

- Culrure Matters. How values Shape Human Progress. (L.E.Harrison, S.P.Huntington eds.). New York, Basic Books, 2000.

- Conversations with Isaiah Berlin. Recollections of a Historian of Ideas. With R.Jahambegloo. London, Orion Books Ltd.,1993.

- Etzioni A. The New Golden Rule. Community and Morality in a Democratic Society. New York, Basic Books, a Division of Harper Collins Publishers, 1996.

- Hobsbawm E. Age of Extremes. The Short Twentieth Century. 1914-1991. London, Michael Joseph Ltd, 1994.

- Inglehart R. Culture Shift in Advanced Industrial Society. Princeton, N.Y.,Princeton University Press, 1990.

- Inglehart R. Modernization and Postmodernization. Cultural, Economic and Political Change in 43 Societies. Princeton N.J., Princeton University Press, 1997.

- Lebrecht N. When the Music Stops…Managers, Maestros and the Corporate Murder of Classical Music. London, Simon and Schuster, 1996.

- Rhodes R.A.W. Understanding Governance. Policy Networks, Reflexivity and Accountability Milton Keynes, Open University Press, 1997.

- Ritzer G. The McDonaldization Thesis: Explorations and Extensions. London, Sage, 1998.

- Ritzer G. The McDonaldization Thesis: Is Expansion Inevitable? – International Sociology, 1996, N.11, p.299-315.

- Ritzer G. The McDonaldization of Society. An Investigation into the Changing Character of Contemporary Social Life. Thousand Oaks, CA, Sage, 1993.

- Smart B. (ed.). Resisting McDonaldisation. London, Sage, 1999.

- Thompson M., Ellis R., and Wildavsky A. Cultural Theory. Boulder, (Colo), Westview, 1990.