Программа курса по выбору Для всех специальностей
| Вид материала | Программа курса |
- Учебная программа курса по выбору по дисциплине «Биоорганическая химия» Специальность:, 174.53kb.
- Программа курса по выбору ставрополь 2007, 232.67kb.
- Программа элективного курса по философии "Философия хозяйства" для специальностей:, 84.77kb.
- Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студентов Наименование дисциплины:, 206.1kb.
- Программа курса для студентов всех специальностей вуза Бийск, 325.35kb.
- Рабочая программа элективного курса по логике «Основы логики» для специальностей для, 135.86kb.
- Тематический план, рабочая программа и методические рекомендации к семинарским занятиям, 755.58kb.
- Программа Для студентов всех специальностей Лекции, 180.91kb.
- Учебная программа для студентов всех специальностей очная форма обучения, 556.35kb.
- Федеральное агентство по образованию, 568.87kb.
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«ФинансовЫЙ УНИВЕРСИТЕТ при Правительстве
Российской Федерации»
Кафедра «Философия»
Р.П.Трофимова
КУЛЬТУРА. ЭКОНОМИКА. ФИНАНСЫ.
Программа курса по выбору
Для всех специальностей
Москва 2010
Федеральное государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«ФинансовЫЙ УНИВЕРСИТЕТ при Правительстве
Российской Федерации»
Кафедра «Философии»
утверждаю
Ректор
__________ М.А. Эскиндаров
_______ ___________ 2010 г.
Р.П.Трофимова
КУЛЬТУРА. ЭКОНОМИКА. ФИНАНСЫ.
Учебно-методический комплекс
Для всех специальностей
Рекомендовано Ученым советом факультета «Право и политология»,
протокол № ___ от ___ ___________ 2010 г.
Одобрено кафедрой «Философия»,
протокол № ___ от ___ ___________ 2010 г.
Москва 2010
УДК
ББК
Г
Рецензент: Зорина Е.В. , д ф. н., профессор кафедры «Философия»
Г 51 Р.П.Трофимова
«Культура. Экономика. Финансы». Программа курса по выбору для студентов, обучающихся на всех направлениях (программа подготовки бакалавров) – очная форма обучения.– М.: ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», кафедра «Философия», 2010. - 17 с.
Курс по выбору «Культура. Экономика. Финансы» входит в вариативную часть вуза общепрофессионального блока дисциплин. Программа содержит: программу дисциплины; тематику практических занятий и технологии их проведения, формы самостоятельной работы студентов.
УДК 519.812(073)
ББК 22.1я73
Учебное издание
Роксана Павловна Трофимова
Культура. Экономика. Финансы
Программа курса по выбору
Компьютерный набор, верстка: Трофимова Р.П..
Формат 60х90/16. Гарнитура Times New Roman
Усл.п.л.1,0. Изд. № 13.18-2009. Тираж ___ экз.
Отпечатано в ФГОУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Р.П.Трофимова, 2010
ФГОБУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», 2010
СОДЕРЖАНИЕ
Цели и задачи дисциплины 4
Место дисциплины в структуре ООП 4
Требования к результатам освоения дисциплины 5
Объем дисциплины и виды учебной работы 7
Содержание дисциплины 8
Часть 1 - Содержание разделов дисциплины 8
Часть П - Разделы дисциплины и виды занятий 15
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины 16
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель курса.
Изучение взаимосвязи культуры, экономики и финансовой деятельности как целостной цивилизационной системы, знание которой имеет важное значение для формирования и развития у молодого специалиста способностей к социально-культурному и финансовому проектированию и профессиональному решению ведущих проблем нашего времени.
Задачи курса
Осознание глубинной связи культуры, экономики и финансов, изучение ее исторического генезиса и современного состояния, попытка исследовать ее внутренние параметры и парадигмы и применить новые прогностические подходы в своей практической деятельности.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Курс «Культура, экономика, финансы» является одним из курсов по выбору, дополняющих базовые курсы «Культурология» и «История экономических учений» профессионального цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению 080100.62 «Экономика».
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент, прослушавший курс по выбору, должен обладать следующими компетенциями:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (СЛК-6);
- уметь применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития и приобретения профессиональных компетенций (СЛК-12);
- понимать социальную значимость своей будущей профессии (СЛК-13);
- владеть навыками научной речи и участия в научных дискуссиях; уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения; анализировать логику рассуждений и высказываний (ИК-2);
- владеть навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, в том числе с использованием современных информационных технологий (ИК-3);
- уметь объективно анализировать культурные и экономические явления в их взаимосвязи, основываясь на достижениях современной науки и практики (ПК-1);
-знать основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины (ПК-3);
- понимать культурно-экономическую роль и функции государства в рыночной экономике (ПК- 4);
- иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономиках и культурах (ПК-5);
-уметь систематизировать и обобщать информацию по вопросам профессиональной деятельности (ПК-7).
Студент, прослушавший курс по выбору, должен знать:
- Место цивилизационной системы взаимосвязи культуры, экономики и финансов в методологической системе наук.
- Основные методологические подходы в изучении и моделирования этой системы: цивилизационный, компаративистский, типологический, системно-структурный, формационный.
- Методы исследования комплексно-взаимосвязанных общественных явлений: культуры, экономики и финансов. Возможности и границы использования методов культурологии и экономической теории.
- Главные особенности своеобразия традиционных обществ и цивилизаций древности и современности.
- Особенности «традиционных» и «инновационных» цивилизаций. Их типологию. Матрично-алгоритмическую теорию строения «локальных» цивилизаций. Общецивилизационные и экономические алгоритмы.
- Древние «традиционные» цивилизации. «Азиатский способ производства». Общецивилизационные и экономические алгоритмы и модели античной цивилизации.
- Общецивилизационные, культурно-экономические и финансовые алгоритмы западноевропейской цивилизации.
- Культурно-экономические и финансовые алгоритмы российской цивилизации. Компаративный анализ.
- Моделирование прогностических моделей развития современных цивилизаций в целях углубления знаний и прогностических навыков специалиста экономической и банковской сферы.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.
| Виды учебной работы | Объем дисциплины | |
| МЭО | Финансы и кредит | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 17 | 22 |
| Аудиторная работа (в часах): | 17 | 16 |
| Лекции (Л) | 17 | 16 |
| Семинары (С) Практические занятия (ПЗ) | -- | -- |
| Самостоятельная работа (в часах) | 52 | 6 |
| Аудиторная - | - | - |
| Внеаудиторная работа | - | - |
| Курсовая работа | - | - |
| Форма промежуточного контроля по дисциплине | зачет | зачет |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Часть 1 – Содержание разделов дисциплины
Тема I. Культура, экономика, финансы: парадигмы развития
Культура, экономика, финансы: парадигмы общества. Культура как обобщающая аксиолого-семиотическая система разнообразной творческой деятельности людей, результатами которой являются созидание, сохранение и потребление материальных и духовных ценностей.
Экономическая и финансовая деятельности как особые сферы культуры, их значение в созидательном творчестве человечества. Финансы, их сущность и структура. Финансы: вне или внутри культуры?
Единство или противостояние культурной, экономической и финансовой деятельности людей. Экономика и финансы в материальной культуре, их роль в созидании и разрушении материальных ценностей человечества. Существовало ли человечество без финансовой деятельности? Ее специфика, генезис, структура и роль в экономической социокультурной жизни.
Материальная культура — субсидирование и воспроизводство ценностей, выраженных в стоимостных потоках.
Роль экономики и финансовой деятельности в развитии материальной культуры и производства материальных артефактов культуры. Взаимосвязь культурных и экономических теорий в развитии общества.
Тема 2. Человек как субъект культурно-экономической деятельности
Человек: “Я” и “Мы”. Индивидуализация человека как следствие развития товарно-денежных отношений. Как сохранить нравственный закон?
Духовная культура и ее “противостояние” финансовой деятельности: моральный закон и “золотой телец”. Становление духовной жизни человека и семантика отношений обмена: обновление или разрушение. Деньги: зло или добро, их субстанциональность. Роль денег в культуре общества и цивилизаций.
Культура, финансы, власть. Роль возникновения и развития финансовой деятельности в становлении цивилизаций, государств и власти. Существуют ли цивилизации и власть без частного капитала? Роль капитала в различных способах производства.
Аксиологическая (ценностная) сущность экономической и финансовой деятельности в человеческой культуре.
Тема 3. Цивилизации: культура и экономика
"Цивилизация", "культура", "экономика": неоднозначность понятий. теория «локальных цивилизаций» и ее значение для общественных и экономических наук. Становление «локальных» цивилизаций как переход от родо-генетического принципа культурно-экономических отношений к многомерному социокультурному основанию построения общества.
Постижение цивилизаций: концепции Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби, Л. Уайта и их последователей. Этническая локальность культуры как "ядра матрицы" цивилизации.
Цивилизация как устойчиво аксиологическая система всех оснований объединения людей, их общностей и культур, опирающаяся на преобладающее единство технологий, экономики, информаций и ценностей. Культура как ядро "локальной" цивилизации. Алгоритмы культуры и их роль в развитии цивилизаций. Типология цивилизаций.
Множественность "локальных" цивилизаций. Моделирование в компаративной парадигме «локальных» цивилизаций через выявление их общецивилизационных, экономических и этнопсихологических алгоритмов. /Составление сравнительных таблиц и графиков развития "локальных" цивилизаций/.
Тема 4. Становление финансовой деятельности в парадигме культуры Древнего мира
Древний мир: становление культурной, экономической и финансовой деятельности человечества. Начало начал культуры: освоение счета. Первые финансовые “документы” как свидетели становления человеческой культуры: кости с насечками счета из пещер Ла Мадлен, Брюникель, Ла Грез. Появление первых “финансовых” документов. Культурные обретения человечества через первую экономическую и финансовую деятельность, обеспечение вступления в новую форму социокультурной организации - цивилизацию.
Цивилизации Древнего мира как традиционные "локальные" системы: “ азиатский способ производства”, единство социокультурной общности и ее финансовое обеспечение. Были ли деньги в цивилизациях Древнего мира?
Боги как владельцы всей собственности в государстве и покровители финансовой деятельности Древнего Египта, Шумер, Индии и Китая. Почему финансовая деятельность сосредотачивалась в храмах под контролем жрецов? Виды финансовой деятельности в Древнем мире, их особенности в Древнем Египте, Шумерах, Индии, Китае и Эгеиде.
Роль писца. Основные финансовые документы как свидетельства древней культуры и экономики: их роль для властных и управленческих структур. Нормирование и его значение в социокультурных системах. Можно ли было обойтись без денег в Древнем мире?
Значение образования в обществе: Э Дубба — дом табличек в Шумерской и Вавилонской цивилизациях. Экономико-финансовые системы учета и учетные кадастры. Учебники писцов. Экономическое образование древних. Культура жесткой финансово-экономической централизации как одна из основных причин гибели древних цивилизаций.
Тема 5. Культура, экономика и финансы античной цивилизации: “греческое чудо”.
Античность как рождение первой инновационной "локальной" цивилизации. Алгоритмы ее культурного и экономического развития. От Эгеиды и “азиатского” способа производства к Элладе с ее “античным” способом производства: “Они радуются, принимая от людей деньги”.
Культура и экономика Древней Греции: "полис", демократия и развитое товарно-денежное хозяйство. Деньги, их объединяющая культурно-экономическая роль. Изобретение монет как выдающееся изобретение Древней Греции, равное изобретению письменности (Лидия — VII в. до н.э.). Появление собственно финансовой деятельности: агораномы и ситофилаки как первые чиновники-финансисты. Трапезы как первые банки и их божественные покровители: культурологическое значение финансовых операций банков по вкладам (кредитование).
“Над всем поставлено наилучшее управление”. Эллинизм и финансово-банковские традиции. Империя Александра Македонского: попытка срастить государство и банки: архив Зенона и гибель империи.
“Сюда вносится истраченное и туда — принятое”. Римская культура, экономика и законодательство. Римское право и банковское дело: эдикт обнародования счетов банка. Боги — покровители, но не владельцы. Попытки государственного регулирования: охрана частной собственности и частного капитала. Аргентарии (римские банкиры) и банки-агенты: “Золото, лести отец, порожденье тревоги и горя ...” (Плутарх, 43, с.22). Мораль общества и стремление к обогащению. Христианская проповедь “нестяжательства”.
Тема 6. От античности к европейской культуре: процессы взаимосвязи культуры, экономики и финансов.
Новая христианская инновационная "локальная" цивилизация. От «темных времен» к зрелому Средневековью. “Нестяжательство”. Разрушение банковского хозяйства, запустение и натуральное хозяйство. Монастыри: их культурная и финансовая роль. Монашеские и рыцарские ордена как «кроветворные» центры финансовой жизни западноевропейского Средневековья. Крестовые походы: богатства Востока и открытие новой хозяйственной жизни. Капитал иудеев: его историческая роль. Новые формы государственной и финансовой деятельности: отражение в сменах типов культуры.
Развитие культуры в городах. Ломбарды. Треченто новой Италии: появление “банко”. Банкиры — великие ученые гуманисты эпохи Возрождения (род Медичи, его сподвижники). Субсидирование старой и новой культуры: опосредованность связей. От аграрных "локальных" цивилизаций и ориентации на "недвижимость" к накоплению капитала.
Новая Европа и новый мир: развитие капитализма и становление цивилизованного рынка. Культура становления нового общества с новой системой экономической и финансовой деятельности. Противостояние традиционной духовной культуры “золотому тельцу”. От рыцарей-тамплиеров к масонам. Государство и банки. Научно-технические революции и крушение средневековых национальных экономик: финансы индустриального общества.
Тема 7. "Российская" цивилизация: особенности культурной, экономической и финансовой деятельности.
Становление культуры и экономики "российской" (русско-православной А. Тойнби) "локальной" цивилизации. Восточные славяне: между “азиатским” и “античным” способами производства. Влияние Византии: укрепление тенденций развития традиционной цивилизационной системы как глубинной основы культуры и экономики Древней Руси. Особенности формирования феодальных отношений: “государственный феодализм”.
Развитие товарных отношений в Киевской Руси. Скот и его монетарная роль в Древней Руси. Киевская Русь и появление металлических денег. Появление первых форм финансовой деятельности.
Образование московской финансово-денежной системы в 14 веке. Становление культуры нового централизованного государства. Ведущая роль государства. Его единая денежная система, их взаимосвязь. Иван III и идеология “Москва — Третий Рим”: традиционность “византийского” типа и внутренняя потребность в развитии товарно-денежных отношений и накоплении капитала.
Денежные реформы 16—17 вв. “Медный бунт”. Петр I: “деньги - артерии войны”. Изыскание золотых и серебряных руд. 1762г.: учреждение банка с выпуском банковских билетов. Финансовая тайна Екатерины II. Культура и дефицит бюджета (18—20вв.). Культурно-исторические и экономико-финансовые особенности развития кредитования в России. Проблемы инвестирования как социокультурные проблемы: роль крепостничества и созданной им культуры.
Самобытность русской культуры: проблемы вхождения в единый мировой рынок и мировую финансовую систему.
Тема 8. Культура, экономика и финансы сегодня.
XX век: формирование основ мировой системы финансовой деятельности. От индустриального общества к постиндустриальному: неравномерность развития мировой культурной и финансовой деятельности.
Возникновение тенденций формирования единого информационного общества к концу тысячелетия (“техногенная цивилизация”). Его финансовые параметры и парадигмы. Культура и финансы традиционных цивилизаций: возможно ли образование единой культурно-финансовой системы деятельности человечества. Мировые организации финансового капитала, их социокультурная роль.
Общество и его культурно-экономические интересы. Совпадают ли они с интересами частного капитала? Мировая власть: культура и финансы.
Информационное общество и роль человека в компьютерной цивилизации. Человек и “искусственный интеллект”. Возможно ли возникновение новых культур и общества вне человека и его экономической деятельности? Мир виртуальных реальностей. Виртуальные деньги и денежное обращение. Культурологические аспекты современной экономики и мировых финансовых систем.
Культура, экономика и финансы: футурологические аспекты развития общества третьего тысячелетия.
ЧАСТЬ П – РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
| № п/п | Наименование тем | Количество часов | ||||||
| Всего | Аудиторная работа | Внеауд. самост. Работа | ||||||
| Л | С | ПЗ | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| 1. | Тема 1. Культура, экономика, финансы: парадигмы развития | 2 | 2 | - | - | - | ||
| 2. | Тема 2. Человек как субъект культурно-экономической деятельности. | 2 | 2 | - | - | - | ||
| 3. | Тема 3. Цивилизации: культура и экономика | 2 | 2 | - | - | - | ||
| 4. | Тема 4. Становление финансовой деятельности в парадигме культуры Древнего мира | 2 | 2 | - | - | - | ||
| 5. | Тема 5. Культура, экономика и финансы античной цивилизации: «греческое чудо» | 2 | 2 | - | - | - | ||
| 6. | Тема 6. От античности к европейской культуре: процессы взаимосвязи культуры, экономики и финансов. | 2 | 2 | - | - | - | ||
| 7. | Тема7.Российская цивилизация: особенности культурной, экономической и финансовой деятельности | 2 | 2 | - | - | - | ||
| 8. | Тема 8. Культура, экономика и финансы современного мира. | 3 | 3 | - | - | - | ||
| | ИТОГО: | 17 | 17 | - | - | - | ||
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
а) основная:
- Викторов В.В. Культурология: Учебное пособие / под редакцией Р.П.Трофимовой. – М.: Экзамен, 2009.
- Малькова Т.Н. Древняя бухгалтерия: какой она была? - М.,1998.
- Новая индустриальная волна на Западе. Антология. - М.,1999.
- Нарочницкая Н.А. Россия и русские в современном мире.- М.: Алгоритм, 2009
- Сорос Дж. О глобализации. – М,: «Эксмо». 2004.
- Тойнби А. Цивилизация перед судом истории.- М., 2003
- Трофимова Р.П. Культуролого-экономический словарь. – М.: Академический проект: Трикста, 2003.
- Трофимова Р.П. Культура. Экономика. Финансы. – М,: ФА, 2006.
- Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2003.
- Хантингтон С. Кто мы? М.,:ACT. 2004.
б) дополнительная:
- Андерсон П. Переходы от античности к феодализму. М., 2007.
- Бартенев.С.А. Экономическая история., М., 2004.
- Вебер М. Хозяйственная этика мировых религий. М., 1991.
- Викторов В.В. Российская цивилизация: тенденции развития от истоков к современности. М., 2009.
- Кузык Б.Н. Россия в цивилизационном измерении М., 2007.
- Куликов А.Л. История экономики в вопросах и ответах. М., 2005.
- Моисеева Л.А. История цивилизаций. – Ростов-на-Дону., 2000.
- Несбитт Д. Эбурдин П. Что нас ждет в 90-е годы. Мегатенденции: год 2000., - М., 1992., М., 2005.
- Осипов Ю.М. Время философии хозяйства. В 3 кн. – М., 2003.
- Платонов О.А. Экономика русской цивилизации. М. 2008.
- Примаков Е.М. Мир без России? к чему ведет политическая близорукость.- М., 2009 .
- Сравнительное изучение цивилизаций. Хрестоматия. - М. 2001.
- Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран. - М., 2001.
- Тимошина Т.М. Экономическая история России. - М., 2001.
- Эскиндаров М.А. Развитие корпоративных отношений современной российской экономики. М., 1999.
- Ясперс К. Смысл и назначение истории. М, 1994; М., 2005.
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
1. Викторов В.В. Культурология: Электронная версия учебно-методического комплекса. М., Институт открытого образования Финансовой академии при Правительстве РФ. 2003. CD-ROM.
2. Древние цивилизации. CD-ROM
3. Древние культуры (видеофильм)
4. Культура тысячелетий. CD-ROM
5. Мировая художественная культура. Слайд-альбом. CD-ROM
6. Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. CD-ROM
7. Шедевры русской живописи. CD-ROM
8. Учебные фильмы по истории цивилизации CD-ROM –ВВС.
9. Интернет-ресурсы: htth://www.ancientrome.ru.
10. htth://www.egipt.com.
11. htth://www.stalker.gotic.ru.