Учебно-методический комплекс экономика туризма высшее профессиональное образование специальность 080507. 65 Менеджмент организации москва, 2011

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Раздел VII. Письменные работы Раздел VIII. Итоговый контроль

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс экологический туризм высшее профессиональное образование, 1229.96kb.
• Учебно-методический комплекс финансы и кредит высшее профессиональное образование специальность, 2274.53kb.
• Учебно-методический комплекс организация туристических перевозок Высшее профессиональное, 787.65kb.
• Учебно-методический комплекс судебная психиатрия высшее профессиональное образование, 2359.55kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080507 Менеджмент организации Москва 2009, 699.91kb.
• Учебно-методический комплекс адвокатура высшее профессиональное образование специальность, 2409.23kb.
• Учебно-методический комплекс инвестиционная стратегия высшее профессиональное образование, 1338.59kb.
• Учебно-методический комплекс научные основы квалификации преступлений высшее профессиональное, 949.91kb.
• Учебно-методический комплекс иностранные инвестиции высшее профессиональное образование, 1712.76kb.
• Учебно-методический комплекс оперативно-розыскная деятельность высшее профессиональное, 2182.99kb.

Раздел VII. Письменные работы

7.1. Примерная тематика контрольных (реферативных) работ

1. Темпы и пропорции мирового экономического развития в послевоенный период.
   
2. Структурные сдвиги в мировом хозяйстве.
   
3. Транснациональные корпорации в мировой экономике.
   
4. Промышленно развитые страны в мировом производстве.
   
5. Развивающиеся страны в мировом производстве.
   
6. Страны переходной экономики в мировом производстве.
   
7. Новые индустриальные страны: особенности хозяйственного роста.
   
8. Экономическая политика промышленно развитых государств.
   
9. Экономическая политика развивающихся стран.
   
10. Особенности социально-экономических реформ в Российской Федерации.
    
11. Пути ускорения хозяйственного развития России.
    
12. Природно-ресурсный потенциал и его роль в развитии мирового производства.
    
13. Трудовые ресурсы мирового хозяйства и международная миграция рабочей силы.
    
14. Научно-технический прогресс и экономический рост.
    
15. Милитаризация экономики.
    
16. Экономический рост и социальное развитие.
    
17. Основные этапы и особенности послевоенного экономического развития США.
    
18. Особенности современного экономического положения Японии.
    
19. Роль Европейского союза в мировой экономике.
    
20. Особенности социально-экономического развития КНР.
    
21. Особенности социально-экономической структуры Бразилии.
    
22. Основные черты послевоенного экономического развития Индии.
    
23. Постиндустриальная фаза развития.
    
24. Особенности агропромышленного комплекса промышленно-развитых стран.
    
25. Современный топливно-энергетический комплекс.
    
26. Мировой рынок вооружений и военной техники.
    
27. Автомобильная промышленность в экономике промышленно-развитых стран.
    
28. Автомобильная промышленность в развивающихся странах.
    
29. Особенности послевоенного развития сельского хозяйства развивающихся стран.
    
30. Особенности послевоенного промышленного развития стран Азии, Африки и Латинской Америки.
    

7.3. Методические указания по написанию контрольной (реферативной) работы

Написание контрольной (реферативной) работы используется для более глубокой проработки студентами учебного материала по читаемой дисциплине. Темы курсовой работы могут быть предложены преподавателем или сформулированы студентом. Выбранная студентом тема работы должна отличаться научной актуальностью и значимостью, отражать наиболее существенные проблемы изучаемой дисциплины.

Основными этапами работы над контрольной (реферативной) работой являются:

- определение темы, поиск и изучение литературы по теме исследования (не менее 5-7 работ);

- составление списка литературы, выделение наиболее значимых источников;

- анализ и обобщение информации, ее систематизация;

- формирование проблемы по теме исследования, определение ее актуальности и место данной проблемы в социологической науке и практике;

- разработка структуры (плана) реферата;

написание реферата;

- представление рукописи и публичное изложение содержание реферата.

Структура контрольной (реферативной) работы должна включать в себя:

- титульный лист;

- содержание (оглавление);

- введение (обоснование актуальности данной темы);

- основная часть (описание проблемы в исследованиях различных авторов, изложение собственной позиции автора реферата)

- заключение (общие выводы, полученные из проведенного исследования);

- список литературы;

- приложение (программа, анкеты, материалы исследований и т.д.).

В соответствии с предъявляемыми требованиями к оформлению подобных работ, работа оформляется в виде очерка объемом 10 - 20 страниц машинописного текста через 1,5 интервала, 14 шрифтом.

Раздел VIII. Итоговый контроль

Критерии оценки и общие принципы выставления оценки

Итоговая аттестация по учебной дисциплине «Экономика туризма» предусмотрены для студентов в форме экзамена, который проводятся в виде устного собеседования по контрольным билетам. Контрольный билет содержит два теоретических вопроса и практическое (по усмотрению преподавателя) задание (задачу).

Важнейшими критериями оценки знаний обучаемых являются:

• степень усвоения учебной программы;
  
• содержание ответа на контрольные вопросы: логичность и доказательность изложения;
  
• степень творчества и самостоятельности в раскрытии поставленных вопросов;
  
• умение применить теоретические знания в анализе конкретных деловых ситуаций.
  

Оценка студенту на экзамене выставляется:

«Отлично» – студент показывает глубокое и всестороннее знание предмета, имеет целостное представление об экономической теории, показывает умение творчески применять полученные знания при анализе практической действительности и выполнении профессиональных обязанностей экономиста, аргументировано излагает материал, безупречно выполнил практическое задание (решил задачу).

«Хорошо» – студент твердо знает предмет, имеет целостное представление об экономической теории, логично излагает материал, умеет применять конкретные знания к анализу практической действительности, выполнил практическое задание (решил задачу).

«Удовлетворительно» – студент в основном знает предмет, имеет определенное представление о предмете, умеет применять теоретические знания для анализа конкретных практических ситуаций, определил правильный алгоритм для выполнения практического задания (решения задачи).

«Неудовлетворительно» – студент не усвоил содержания учебной дисциплины.

Общая оценка знаний студента на экзамене выводится по частным оценкам за выполнение теоретического и практического заданий билета. Оценка выставляется комиссией (преподавателем) и объявляется после ответа на все контрольные вопросы.

Принимающий экзамен несет личную ответственность за правильность выставления оценки. Положительная оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» заносится в экзаменационную ведомость, журнал учебной группы и зачетную книжку студента. Оценка «неудовлетвори­тельно» проставляется только в экзаменационную ведомость и журнал учебной группы.