Учебно-методический комплекс Специальность: 080507 Менеджмент организации Москва 2009
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Одобрено умс управления факультета международный менеджмент Учебно-методический комплекс, 972.52kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 080507 Менеджмент организации Москва, 1217.27kb.
- Учебно-методический комплекс экологический туризм высшее профессиональное образование, 1229.96kb.
- Учебно методический комплекс по дисциплине «Менеджмент» Специальность 080507 Менеджмент, 744.89kb.
- Учебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент организации Москва, 1558.41kb.
- Одобрено учебно-методическим советом факультета управления менеджмент торговой организации, 2111.68kb.
- Одобрено учебно-методическим советом факультета управления менеджмент торговой организации, 2110.71kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Рекламное дело Специальность: 080507., 546.83kb.
- Учебно-методический комплекс финансы и кредит высшее профессиональное образование специальность, 2274.53kb.
- Учебно-методический комплекс экономика туризма высшее профессиональное образование, 1989.02kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Кафедра информационных технологий и телекоммуникаций
Одобрено учебно-методическим советом
Факультета социальных и информационных технологий
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ
Учебно-методический комплекс
Специальность: 080507 Менеджмент организации
Москва 2009
Составитель:
Л.И. Коровина, канд. физ.-мат. наук, доцент
Учебно-методический комплекс «Информационные технологии управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080507 - "Менеджмент организации".
Дисциплина входит в цикл специальных дисциплин и является обязательной для изучения.
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ. 3
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИЧЦИПЛИНЫ 4
2.1.Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины 5
3.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 6
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы 6
3.2.Распределение часов по темам и видам учебной работы 7
4.СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 10
5. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 14
5.1. Задачи по темам и методические указания по их выполнению 15
6. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 31
7.ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ 36
8. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ 47
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 53
9.1. Литература 53
9.2. Методическое обеспечение дисциплины 54
9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин 54
9.4.Интернет-источники 55
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ 56
1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ.
Актуальность изучения дисциплины "Информационные технологии управления" обусловлена необходимостью обучения будущих специалистов применению в управленческой деятельности современных инструментальных компьютерных средств и специального программного обеспечения в условиях массовой компьютеризации современного общества.
Целью дисциплины является фундаментальная подготовка студентов в области информационных технологий; формирование у студентов общего представления о современных информационных технологиях управления и их применения в управленческой деятельности в рамках концепции непрерывной компьютерной подготовки специалистов; овладение студентами навыками решения управленческих задач на современном уровне
Задачей дисциплины является обучение студентов использованию современной вычислительной техники и информационных систем менеджмента, выработка практических навыков работы с современными программными средствами.
Предметом дисциплины является формирование у студентов умения использовать в управленческой деятельности информационных технологий управления.
Следует отметить, что дисциплина " Информационные технологии управления" предполагает при её изучении активное использование студентами современных интегрированных офисных, математических и статистических пакетов Microsoft Excel, Mathcad, Maple и Statistica и знакомство с современными системами комплексной автоматизации управления предприятием.
- ^
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИЧЦИПЛИНЫ
Дисциплина "Информационные технологии управления" изучается студентами специальности 080507 "Менеджмент организации" факультета управления на третьем курсе. При этом существенно используются знания и умения, приобретенные студентами при освоении дисциплин "Информатика" и "Программные средства офисного назначения". В свою очередь, дисциплина "Информационные технологии управления" способствует восприятию студентами дисциплины "Информационный менеджмент" и подготавливает студентов к изучению специальных дисциплин по обеспечению управленческой деятельности и изучаемой ими на пятом курсе дисциплины "Основы электронной коммерции".
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление об основных методах использования современных информационных технологий, в том числе и о комплексных системах управления предприятием, глубоко знать задачи предметной области и методы их решения с учётом как традиционно сложившихся, так и новейших приёмов использования вычислительной техники и современного программного обеспечения, на хорошем уровне уметь ставить и решать типичные задачи использования информационных технологий управления в менеджменте, приобрести навыки выбора соответствующих информационных технологий, владеть ими на высоком уровне, иметь опыт работы с современными интегрированными пакетами прикладных программ.
- ^
Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
Аппаратное обеспечение компьютерного интерфейса - группа технических средств, состоящая из вычислительной машины и периферийных устройств .
^ Обучение он-лайн. Способ организации процесса самостоятельного изучения учебных материалов в режиме реального времени с использованием образовательной среды, основанной на сетевых (Интернет) технологиях (данная технология наиболее эффективна при проведении занятий по темам 3 с использованием указанных в УМК Интернет-источников).
Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем (данная технология наиболее эффективна при проведении занятий по теме №3, являющейся основополагающей в постановочной части для деятельности современного предприятия, и №5 при обсуждении промежуточных и итоговых результатов).