Федеральный Институт Развития Образования Европейский фонд образования г. Турин Представительство Европейского Союза в России Национальный доклад
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеГосударственные расходы на образование в процентах к ВВП (по уровням образования) Результаты международного исследования PISA по чтению |
- Федеральный Институт Развития Образования Европейский фонд образования г. Турин Представительство, 1298kb.
- Европейский союз представительство европейского союза в республике казахстан, 40.76kb.
- Нижегородский Государственный Архитектурно-строительный Университет Отдел международных, 420.05kb.
- Современное состояние отношений России и Европейского союза Внастоящее время отношения, 48.99kb.
- Представительство Европейского Союза в Украине Система ООН в Украине и программа, 1292.15kb.
- Европейский парламент и Совет Европейского союза, основываясь на Договоре о создании, 465.55kb.
- Право европейского союза, 139.97kb.
- Шашихина Т. В часть корпоративное право европейского союза глава Источники корпоративного, 745.58kb.
- Гражданское и религиозное воспитание школьников в системе общего образования германии, 387.55kb.
- Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гоу дпо «институт, 655.8kb.
| Государственные расходы на образование в процентах к ВВП (по уровням образования) | | |||||||||
| | | | | | | | | | | |
| | Дошкольное образование (для детей в возрасте от 3-х лет) | Начальное и нижний уровень среднего образования | Верхний уровень среднего образования | Послесреднее нетретичное образование | Начальное, среднее и послесреднее нетретичное образование | Третичное образование | | | Все уровни образования | |
| | Общие программы | Профессиональные программы | Третичное образование, всего | Третичное образование, типа В | Третичное образование, типа А и послевузовское образование | |||||
| | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (6) | (7) | (8) | (9) |
| 2004 | 0,5 | x(3) | 1,8 | 0,3 | x(4) | 2,0 | 0,7 | 0,1 | 0,5 | 3,6 |
| 2005 | 0,5 | x(3) | 1,6 | 0,2 | x(4) | 1,9 | 0,8 | 0,2 | 0,6 | 3,8 |
| 2006 | 0,5 | x(3) | 1,8 | 0,2 | x(4) | 2,0 | 0,8 | 0,2 | 0,7 | 3,9 |
| 2007 | 1,1 | x(3) | 3,2 | 0,2 | x(4) | 3,4 | 1,0 | 0,2 | 0,8 | 6,1 |
| | | | | | | | | | | |
| | Государственные расходы на научные исследования и разработки учитываются в расходах на третичное образование типа А | |||||||||
| | Результаты международного исследования PISA по чтению | | | ||||
| | | | | | | | |
| | Средний балл | Распределение 15-летних учащихся по уровням учебных достижений по чтению, % | |||||
| Уровень 5 (625,61 баллов) | Уровень 4 (552,89-625,61 баллов) | Уровень 3 (480,18-552,89 баллов) | Уровень 2 (407,47-480,18 баллов) | Уровень 1 (334,75-407,47 баллов) | Ниже уровня 1 (меньше 334,75 баллов) | ||
| 2000 | 462 | 3,2 | 13,3 | 26,9 | 29,2 | 18,5 | 9,0 |
| 2003 | 442 | 1,7 | 9,3 | 24,5 | 30,4 | 21,3 | 12,8 |
| 2006 | 440 | 1,7 | 9,0 | 24,0 | 30,0 | 21,7 | 13,6 |
1 В соответствии с указом Президента Российской Федерации от 21 мая 2006 г.
Пр-843 приоритетными направлениями развития науки, технологий и техник в Российской Федерации являются: безопасность и противодействие терроризму, живые системы, индустрия наносистем и материалов, информационно-телекоммуникационные системы, перспективные вооружения, военная и специальная техника, рациональное природопользование, транспортные, авиационные и космические системы, энергетика и энергосбережение.
2 В соответствии с законопроектом «Об образовании в Российской Федерации», ратификация которого предполагается к концу 2010 г., в системе образования Российской Федерации устанавливаются следующие уровни образования: 1) дошкольное образование; 2) общее образование начальное общее образование, основное общее образование, cреднее общее образование; 3) среднее профессиональное образование под-
готовка квалифицированных рабочих, подготовка специалистов среднего звена; 4) высшее образование бакалавриат, магистратура, подготовка специалиста, подготовка научно-педагогических кадров.