Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гоу дпо «институт развития регионального образования»

Вид материала

Содержание

Задание № 3 Тест.
А – органические вещества Б
6. Поперечно полосатая мышечная ткань: А
А – тонкие сократительные нити внутри мышечного волокна Б
Б – иннервируются соматической нервной системой В
9. Правильная осанка: А
А – только на сами мышцы Б
Задание № 5. Кроссворд
Соотнесите имена ученых, изобретателей связанных с тем или иным открытием, изобретением
На основе анализа отрывка из документа определите
По горизонтали
А) гражданин купил литровый чайник, в течение недели кипятил в нем воду, а потом попросил магазин обменять его на двухлитровый.
Одинаково опасно и безумному вручать меч и бесчестному власть
Нужно сначала быть плохим гражданином, чтобы сделаться затем хорошим рабом
2. Какое произведение М.Шолохова осталось незавершенным? (0-2 б.)
3.Узнай произведение по его началу, назови автора (0-6б).
Фамилии каких поэтов перечислены в следующих строках стихотворения Г.Шенгели 1955 года? (0-14 б.)
5. Найти к каждому фразеологизму в левой колонке, противоположное по смыслу в правой (0-5 б.)
6. Подберите к каждому фразеологизму синоним из второго столбика (0-5 б.)
7. Узнайте литературного героя. Назовите произведение и автора (0-10 б.).
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

ГОУ ДПО «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

(ИРРО)

Фестиваль «Юные интеллектуалы Среднего Урала»

Задания территориального тура олимпиады

по общеобразовательным дисциплинам

Красноуфимск

2006

Любознательным педагогам и учащимся. Задания территориального тура олимпиады по общеобразовательным дисциплинам. - Красноуфимск. Представительство ИРРО. 2006.

Составители: Сыропятова Н.В., Филимонова Г.П., Чашникова О.Л.

Редактор: Сыропятова Н.В.

© Представительство ИРРО. Красноуфимск. 2006.

Территориальная предметная олимпиада проводится в УНПО второй год и предоставляет возможность, как педагогам, так и учащимся УНПО самореализоваться, достичь успеха, обменяться опытом.

Основная цель олимпиады - создание условий для реализации интеллектуального потенциала учащихся, расширение опыта социального взаимодействия, пропаганда научных знаний и активизация участия УНПО территории в мероприятиях фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала».

В подготовке олимпиадных заданий приняли участие педагоги всех УНПО территории. Подходы к структуре и содержанию заданий выработаны преподавателями общеобразовательных дисциплин на заседаниях территориальных методических объединений.

В сборник вошли задания территориального тура олимпиад по общеобразовательным дисциплинам, подготовленные педагогическими работниками учреждений профессионального образования: Красноуфимских профессиональных училищ № 97, 115, сельскохозяйственного профессионального лицея, Ачитского, Артинского, Михайловского училищ.

Данные материалы могут быть использованы педагогами и в процессе обучения, и в ходе подготовки ребят к олимпиадам. Задания окажутся полезными и самим ребятам, которые смогут проверить свои силы самостоятельно.

Составители

1. ЗАДАНИЯ

БИОЛОГИЯ

Задание № 1 Тема: «Цитология»

Наука о клетке, ее строении, химическом составе и процессах жизнедеятельности -………….
В основе строения и развития живых организмов, населяющих нашу планету, лежит ………..
Более просто, чем клетка, устроены ………. и …………, которые являются внутриклеточными паразитами: первые – растений и животных, вторые – бактерий.
…………. осуществляет ряд важных жизненных функций:

сохраняет форму клетки;
защищает ее от повреждений;
обеспечивает контакт и взаимодействие клеток в тканях и органах;
избирательно обеспечивает поступление в клетку ……….. и выведение конечных продуктов обмена.

В ядре находятся …………. , в которых хранится ……… обо всех признаках и свойствах данной клетки и об ……… в целом.
Клетка заполнена полужидкой ……….., в которой находятся такие внутриклеточные образования, как ………..
Важной структурой клетки, связанной с преобразованием энергии пищевых веществ в энергию …….., является ……..
В клетках растений содержится три вида пластид: ………., …………., ………. , которые выполняют следующие функции: ………., ……….., ……….
Защиту клеток от проникающих в них чужеродных веществ и бактерий осуществляют ………
У самых простых живых организмов – прокариот оформленного …….. в клетке нет. В ней содержится только одна ………

Задание № 2. Имя в биологии.

1.Русский физиолог, изучавший процессы пищеварения на собаках, описавший процессы возникновения условных рефлексов, выделивший впервые пищеварительный сок. За свои работы был награжден Нобелевской премией.

2.Русский селекционер, проработавший всю свою жизнь в области селекции плодовых растений, и создавший новые сорта плодово-ягодных культур.

3.Английский натуралист создавший ныне используемую теорию эволюции, выделив факторы эволюции и указавший на происхождение видов путем естественного отбора.

Задание № 3 Тест.

1. Энергия, необходимая для работы мышц, освобождается в процессе:

А – биосинтеза

Б – пищеварения

В – распада органических веществ

Г – газообмена

2. Источником энергии, необходимой для движения, являются:

А – органические вещества

Б – минеральные вещества

В – вода

Г – витамины

3. Кости образованы:

А – только межклеточным веществом:

Б – эпителиальной

В – соединительной тканью

Г – разными тканями

4. Упругость кости придает органическое вещество:

А – оссеин

Б – миозин

В – актин

Г – актомизин

5. Гиподинамия – это:

А – активный образ жизни

Б – пониженная подвижность

В – нарушение осанки

Г – повышение работоспособности

6. Поперечно полосатая мышечная ткань:

А – расположена во всех внутренних органах

Б – образует скелетные мышцы

В – образует стенки кровеносных

Г – выстилает носовые полости

7. Миофибриллы представляют собой:

А – тонкие сократительные нити внутри мышечного волокна

Б – мышечное волокно

В – разновидность мышечной ткани

Г – гладкие мышцы

8. Скелетные мышцы

А – иннервируются вегетативной нервной системой

Б – иннервируются соматической нервной системой

В – осуществляют непроизвольные движения

Г – сокращаются под влиянием симпатического отдела

9. Правильная осанка:

А – возникает сама по себе

Б – передается по наследству

В – формируется с раннего детства

Г – зависит от возраста человека

10. Тренировка благотворно действует:

А – только на сами мышцы

Б – только на кости

В – на весь организм

Г – только на сердце

Задание № 4. Задачи по экологии.

Пестицид ДДТ является одним из лучших зооцидов (средством для борьбы с грызунами). За синтез ДДТ его создатель получил Нобелевскую премию. Сейчас применение ДДТ запрещено. Почему?
На основании правил экологической пирамиды (из 4 пищевых уровней) определите, сколько нужно планктона, чтобы в море вырос один дельфин массой 300 кг.
Практически все птицы насиживают яйца, т. е. согревают их, сохраняя определенную температуру, необходимую для развития зародыша. Однако сорные куры не насиживают своих кладок. Почему?
Стеклянный сом – рыба, предпочитающая жить на небольших глубинах при достаточно ярком солнечном освещении. Объясните, почему этих рыб не пугает большое количество хищников, обитающих здесь же?
Летучие мыши не реагируют на свет, однако часто залетают в освещенные помещения, на открытые веранды, где находятся люди и горит свет. Объясните причину такого поведения животных.

Задание № 5. Кроссворд

					10
				1
			2
3
4
		5
		6
				7
	8
				9

По горизонтали:

Внутренняя полужидкая среда клетки.
Он не имеет клеточного строения, живет и размножается в клетках растений, животных и человека.
Мономер нуклеиновых кислот.
Белок, образующий непрочное соединение с кислородом и доставляющий его ко всем.
Гормон поджелудочной железы, при недостатке которого развивается сахарный диабет.
Прибор, благодаря которому стало возможным развитие цитологии.
Углевод, содержащийся только в клетках человека, животных и грибов.
Процесс образования органических соединений, идущий за счет световой энергии.
Важнейший органоид клетки, объединяющий все органоиды в единое целое.

По вертикали:

Наука, изучающая клетки всех организмов.

Задание № 6. Человек учится у природы

Привести 5 примеров: «Человек учится у природы». (бионика)

ИСТОРИЯ

Задание 1 .Клио + Гео (максимум 10 баллов)

Соотнесите события и места, где эти события происходили:

1. Крещение Руси	А. Козельск	Баллы
2. Поражение шведов	Б. Новгород
3. Монголы назвали этот город «злым городом»	В. Ленинград
4. Эта река была переименована, чтобы стереть из людской памяти неприятные для правителей события	Г. Киев
5. Здесь проходили основные события крестьянской войны под предводительством Е.Пугачева	Д. Москва
6.В этом городе были найдены берестяные грамоты	Е. Челябинск
7. Во время Великой Отечественной войны этот город 900 дней оборонялся и не сдался врагу	Ж. р.Яик
8. Во время Великой Отечественной войны этот город называли «танкоградом»	З. Санкт-Петербург
9. Этот город был построен на болотистых островах, на берегу моря, но стал одним из красивейших городов мира	И. Урал
10. В этом городе начал свое правление Петр I	К. Полтава

Ответ:

1._______ 6.______

2._______ 7.______

3._______ 8.______

4._______ 9.______

5._______ 10.______ Баллы _________

Задание 2. Портрет исторического деятеля (максимум 10 баллов)

Чей это портрет? Дайте краткую характеристику исторического деятеля

1.

Баллы _____________

Задание 3. Клио + Хроно. (максимум 10 баллов)

Соотнести даты и события

1. 882 г. А. Падение монголо-татарского ига

2. 1147 г. Б. Отмена крепостного права в России

3. 1613 г. В. Принятие Декларации о государственном суверенитете РСФСР

4. 1480 г. Г. Первое упоминание в Москве

5. 1700-1721 гг. Д. Первая русская революция

6. 1861 г. Е. Образование Древнерусского государства

7. 1905-1907 гг. Ж. Северная война

8. 1993 г. З. Избрание В.В. Путина президентом РФ на второй срок

9. 2004 г. И. Начало правления династии Романовых

10. 1990 г. К. Принятие Конституции РФ

Ответ:

1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______ 6.______

7.______ 8.______ 9.______ 10.______

Баллы _____________

Задание 4. Клио + Верба (слово.) (максимум 10 баллов)

Соотнесите термины и определения

1. Промышленный переворот	А. Форма государственного правления, при которой политическая власть принадлежит одному лицу-монарху.
2. Теория официальной народности	Б. Юридически оформленное закрепление крестьян за определенными владельцами.
3. Абсолютизм	В. Переход от мануфактуры к крупному фабричному производству.
4. Крепостное право	Г. Основа теории – триединая формула: православие, самодержавие, народность.
5. Политика	Д. Особый царский удел, состоящий из лучших земель, находящихся под особым управлением.
6. Революция	Е. Состояние конфронтации, противоборства между СССР и его союзниками с одной стороны и западными государствами – с другой, продолжавшееся с 1946 г. до конца 80-х гг.
7. «Холодная война»	Ж. Особая разновидность деятельности, связанная с участием общественных групп, партий, движений, отдельных личностей в делах общества и государства.
8. Приватизация	З. Коренной перелом в общественном и государственном строе.
9. Опричнина	И. Передача или продажа государственной собственности частному лицу или группе лиц.
10. Коллективизация	К. Процесс насильственного объединения крестьян в 30 – е годы ХХ века.

Ответ:

1._______ 6.______

2._______ 7.______

3._______ 8.______

4._______ 9.______

5._______ 10.______ Баллы __________

Задание 5. «Правители России» (10 баллов)

1. В летописях этот правитель получил прозвище Окаянный_____________________

2. Этот князь «трудами и победами заслужил сан великого князя русского».

_______________________________________________________________________

3. В правление этого князя на берегах Днестра образовалось Галицкое княжество

________________________________________________________________________

4. Родоначальник династии Романовых______________________________________

5. Этому князю принадлежат слова «Да будет Киев матерью городов Российских»

_______________________________________________________________________

6. Он не стал правителем Руси, но имя этого князя причислено к лику святых

_______________________________________________________________________

7. Он возглавил первое в мире социалистическое государство, не имея на то полномочий от народа ___________________________________________________

8. Дома её называли «принцесса Фике», а в историю России она вошла под именем _______________________________________________________________________

9. За ратные подвиги в юности его назвали Единоборцем _______________________

10. Этому князю принадлежит высказывание, ставшее крылатым «Иду на Вы» _____________________________________________________Баллы _____________

Задание 6. Культура (10 баллов)

Blog

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гоу дпо «институт развития регионального образования»

Содержание