Доклад о деятельности моу «Лицей «Эрудит»
| Вид материала | Доклад |
- С. В. Зятьков моу «Лицей «Сигма» 200 г. 200 г. Протокол № положение о публичном доклад, 74.94kb.
- Г о. Нальчик муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №2» Публичный доклад, 891.55kb.
- Доклад директора моу лицей №1 «Классический», 1371.35kb.
- Анализ питания учащихся моу «Лицей «Эрудит» за 2010-2011 уч год, 199.02kb.
- Доклад моу «Артинский лицей», 2088.1kb.
- Доклад директора моу кантемировский лицей Шипиловой Е. Б. о деятельности оу за период, 230.86kb.
- Н. А. Иванова >10. 06. 06 Принято педагогическим советом моу «Красногорский лицей», 1164.08kb.
- Собрание трудового коллектива Краткая история лицея, 312.02kb.
- Анкета для родителей уважаемые родители! Администрация моу «Лицей №1», 41.48kb.
- Публичный доклад директора моу экономический лицей по итогам образовательной деятельности, 1030.85kb.
Публичный доклад о деятельности МОУ «Лицей «Эрудит»
за 2010 -2011 учебный год
«Лицей «Эрудит» – учебное заведение, предоставляющее учащимся с повышенным уровнем мотивации к учению возможность освоить разнообразные способы интеллектуальной деятельности, получить высокий уровень образования, позволяющий реализовать себя в различных направлениях деятельности, от которых зависит будущее России.
«Лицей «Эрудит» реализует программы среднего (полного) общего образования, в том числе систему углубленных учебных программ по предметам, позволяющим осуществить профилизацию образования, сформировать навыки самостоятельной исследовательской деятельности учащихся, позволяющие адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям.
Преимуществом лицея является ориентация обучения на использование современных информационно- коммуникативных и развивающих технологий, открытость социуму, способность к непрерывному развитию.
Лицей – победитель конкурса общеобразовательных учреждений края в рамках Приоритетного национального проекта «Образование» -2006, награждён дипломом Министерства образования и науки РФ.
Лицей – победитель конкурса инновационных общеобразовательных учреждений «Новая школа Алтая - 2009»
С 2008 года лицей является базовой школой ШОО «Южный» г. Рубцовска (8 учреждений).
Миссия лицея заключается в предоставлении максимального спектра возможностей наибольшему числу учащихся, ориентированных на высокий уровень образования и воспитания.
Приоритетное направление работы лицея в 2010-2011 учебном году – это содействие в выполнении целевых федеральных, региональных и муниципальных программ образования и воспитания через:
- апробациюФГОС в 1-х классах;
- компетентностный подход к обучению и воспитанию;
- осуществление диагностики и мониторинга качества образования;
- современное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса;
- внедрение новых информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс.
В 2010-2011 учебном году действия администрации, педагогического коллектива были направлены на реализацию первого этапа программы развития «От успеха в лицее к успеху в жизни» 2010-2015 гг. Программа развития направлена на организацию перехода лицея к компетентностно-ориентированному образованию, адекватному потребностям современной ситуации.
Это обуславливает:
- создание модели образовательного и воспитательного процесса, в которой необходимо предусмотреть:
- изменение целеполагания на создание образовательной среды, обеспечивающей формирование компетенций учащихся;
- формирование условий для осознанного выбора школьниками варианта углубления и возможности смены индивидуального образовательного маршрута;
- проектирование наиболее эффективных педагогических технологий, техник и форм обучения, условий процесса формирования учебных компетенций гимназистов при адекватной охране и укреплении здоровья;
- создание психолого-педагогических условий повышения мотивации педагогов для обеспечения перехода к компетентностно-ориентированному образованию.
- включение родителей в единое лицейское сообщество для совместного проектирования профессиональной и жизненной траектории учащихся лицея.
- разработка системы диагностики эффективности результата функционирования заявленной модели.
1. Год открытия ОУ – 2002, МОУ «СОШ №4» реорганизовано в МОУ «Лицей «Эрудит».
2
. Лицензия : серия А № 259119 от 30.05.07 г., действительна по 30.05.2012г.3. Свидетельство о государственной аккредитации: ГА 007100 № 379 от 21.04. 2009года
4. Общее руководство лицеем осуществляет выборный орган – Управляющий совет лицея. В состав совета входят педагогические работники, учащиеся, родители, представители общественности. Непосредственное управление - директор ОУ – Иванова Нина Тихоновна, заслуженный учитель РФ, категория высшая.
5. Лицей работает над темой: «Развитие ИКТ компетентности учащихся в условиях открытости образовательного процесса»..
6. Лицей имеет статус краевой и федеральной экспериментальной площадок.
ФЭП – Распоряжение Министерства образования и науки РФ АФ-24/03 ВН от 13.08.2007; Диплом 01-01/06 о присвоении статуса «ФЭП».
КЭП - приказ комитета администрации Алтайского края по образованию и делам молодёжи № 840 от 06.07.2005 г
Тема эксперимента: «Создание сетевой структуры информационной среды микрорайона лицея для осуществления медиаобразования как профильной подготовки обучающихся»
Сроки проведения эксперимента: 2005-2012г.г.
Научные руководители эксперимента: Веряев Анатолий Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор кафедры информатики Алт ГПА.
Направления экспериментальной работы:
1. создание сетевой структуры информационной среды микрорайона школы;
2. разработка и апробация безбумажного документооборота в управлении школой (информатизация управления школой);
3. разработка и апробация системы элективных курсов для обеспечения медиаобразования в профильной подготовке обучающихся;
4. освоенность педагогами на более высоком уровне компетенций связанных с ИК технологиями и получением доступа к Интернет-ресурсам (повышение квалификации педагогов в процессе освоения программного продукта «Net-Школа» и других);
5. выход на новое качество организации учебно-воспитательного процесса за счет отработки новых организационных форм и методов осуществления учебно-воспитательного процесса, способствующих развитию творческого потенциала обучающихся, их самореализации.
В результате осуществления программы эксперимента лицей стал передовой площадкой в части современных информационных технологий, местом, где учащийся получает не только необходимые знания, но проникается духом современного информационного общества.
27.04.2011 состоялся ежегодный семинар-отчёт по подведению итогов деятельности практического этапа эксперимента.
7. Особенности содержания образования и воспитания исходят из темы лицея и .
образовательной программы лицея на 2009-2012 уч.год;
Образовательные программы, реализуемые в лицее:
1. Образовательные программы начальной школы:
- образовательная программа начального общего образования «Школа России» (1, 4)
- образовательная программа начального общего образования по системе Л. В. Занкова (1-4)
- образовательная программа начального общего образования «Перспективная начальная школа» (2-3)
- образовательная программа начального общего образования «Гармония» (3)
2. Образовательные программы 5-9-х классов
- образовательная программа основного общего образования (5-9)
3. Образовательные программы 10-11-х классов
- образовательная программа полного (среднего) общего образования (10-11)
4. Программы предпрофильного обучения
- социально-экономической направленности (9 класс);
- химико-биологической направленности (9 класс);
- информационно-технологической направленности (9кл);
- гуманитарной направленности (9 класс).
5. Программы профильного обучения
- образовательная программа среднего (полного) общего образования для классов социально-экономического профиля (10-11 кл);
- образовательная программа среднего (полного) общего образования для классов химико-биологического профиля (10-11 кл);
- образовательная программа среднего (полного) общего образования для классов информационно-технологического профиля (10-11 кл);
- образовательная программа среднего (полного) общего образования для классов социально-гуманитарного профиля (10-11 кл).
6. Программы дополнительного образования следующих направленностей:
-художественно-эстетической;
-научно-технической;
-физкультурно-оздоровительной;
-эколого-биологической.
Все классы занимаются по Федеральному базисному учебному плану, утвержденному 09.03.2004 года.