Доклад о деятельности моу «Лицей «Эрудит»
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеВалеологическое и экологическое образование реализуется отдельным курсом на 1,2 ступенях обучения 8. Качество подготовки учащихся обеспечивается высококвалифицированным педагогическим коллективом. V краевом фестивале школ – победителей краевого конкурса «Новая школа Алтая -2009» X региональная научно-практическая конференция «Российская школа и Интернет» Результаты участия педагогических работников в фестивалях, конкурсах, конференциях 9. Состав обучающихся 10. Дополнительное образование и воспитательная деятельность. Ядром системы воспитательной работы Уровень воспитанности (5-8 кл. в сравнении за 3 года) В лицее работают Кружки по интересам Факультативные, элективные курсы Направления кружковой работы Лицейское ученическое самоуправление Структура лицейского самоуправления. Социальный педагог и педагог-психолог 11. Условия жизнедеятельности 12. Материально-техническое обеспечение 13. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса 46 + 28 ноутбуков ... 3 Учебный план лицея ориентирован на профильное обучение, осуществляется целенаправленная специализация содержания образования с учетом интересов, склонностей лицеистов, их последующих планов и намерений.
2010-2011 учебном году 1 аб классы включились в эксперимент по внедрению федерального государственного образовательного стандарта 8. Качество подготовки учащихся обеспечивается высококвалифицированным педагогическим коллективом. Учреждение полностью укомплектовано кадрами.
Система моральных и материальных стимулов обеспечивает стабильность кадров. 28% педагогов лицея имеют государственные и отраслевые награды: государственные награды – 3 человека, отраслевые – 22 человек, краевые – 38, из 13 совместителей учёные степени имеют 8 человек.. В связи с введением новой системы оплаты труда средняя заработная плата педагогов составила 13600 руб. В лицее созданы условия для профессионального роста педагогов. Лицей становится действующей площадкой передового педагогического опыта для школ не только города, но и края. Ежегодно на базе лицея проводятся семинары, конференции регионального уровня.
Педагогические работники диссеминируют опыт работы по реализации программы развития на краевом и федеральном уровне. Достаточно сказать, что за этот учебный год нам удалось принять участие и выступить на: - V краевом фестивале школ – победителей краевого конкурса «Новая школа Алтая -2009» - Иванова Н. Т., Денисенко Т.В., Ерофеев К.В., Бобровская Е. В., Шевченко Т. А., абсолютный победитель; - X региональная научно-практическая конференция «Российская школа и Интернет» - Гетманов С.В., Грамота; - Сетевая краевая конференция ««Развитие сетевых форм взаимодействия учреждений школьного образовательного округа» -Иванова Н.Т, Денисенко Т. В., Сертификат - Роговцева Н. И., учитель технологии, провела мастер-класс «Вышивка шелковыми лентами» в рамках краевого конкурса «Возрождаем ремёсла», диплом победителя;
Педагогический опыт педагогов обобщён на краевом уровне. Это подтверждают публикации:
Учителя лицея применяли свои теоретические знания на практике - на открытых уроках, внеклассных занятиях.13 учителей обобщили свой педагогический опыт на уровне лицея и города:
Результаты участия педагогических работников в фестивалях, конкурсах, конференциях:
9. Состав обучающихся Количество учащихся на 30. 05. 2011г. - 610 чел., - I ступень – 243 - II ступень – 292 - III ступень – 75 Выпускников: - 9-х классов – 53 11-х классов - 45 Социальный состав семей учащихся лицея разнообразный: неполные – 24,3%, многодетные – 19 семей, малообеспеченные – 48%, проживают на микрорайоне – 27,8 %. Образовательный статус родителей: с высшим образованием – 32% Родителей – 1074 чел. Работающие – 910 родителей, не работающие – 164, из них 96 домохозяйки
10. Дополнительное образование и воспитательная деятельность. С целью расширения образовательного пространства учащихся в лицее осуществляется дополнительная образовательная программа основного и среднего (полного) общего образования, включающая элективные курсы, научно-исследовательскую деятельность по направлениям: социально-экономическое, химико-биологическое, информационно-технологическое, политологическое, гуманитарное. Воспитательная работа в лицее направлена на формирование духовно-нравственной, зрелой личности, обладающей богатой внутренней культурой, способной к активной, творческой, полезной деятельности, способной к самоопределению и социализации в обществе, конкурентоспособной на рынке труда. Ядром системы воспитательной работы является деятельность в рамках учебно – воспитательных программ: «Искусство», «Возрождение», «Подросток», «Семья», «Экология», «Здоровье», «Квант». Уровень воспитанности (5-8 кл. в сравнении за 3 года)
Несмотря на высокий уровень воспитанности учащихся среднего звена нужно продолжать работу по повышению уровня воспитанности учащихся 5-8 классов. Успешная карьера наших выпускников зависит не только от интеллекта, но и от уровня развития личностных качеств: умения рассчитывать и прогнозировать свою деятельность, развивать деловитость, воспитывать культуру деловых отношений, управлять людьми, – всего того, что принято называть социальной одаренностью. Чтобы развить эти качества, в лицее создаются условия для выбора уч-ся своего досуга, развития креативных, лидерских качеств. В лицее сформирована система дополнительного образования – кружки, секции, любительские объединения. В лицее работают: научное общество учащихся «Эврика», лицейская видеостудия, эко-клуб «Тропинка», школа валеологов, клуб старшеклассников «Круг друзей», клуб «Радуга», клуб «Улыбка», военно-исторический музей, пресс-центр, «Я и мы», предшкольные группы. Кружки по интересам: «Умелые руки», «Фантазия», «Мастерица», «Бумеранг», «Эксклюзив», «Волшебные краски», «Веселые нотки», шахматы, ЮИД, ДЮП. Театры: кукольный театр Секции: ОФП, волейбол, баскетбол, спортивные игры, лёгкая атлетика, лыжи. Факультативные, элективные курсы. Кружки, секции, объединения в лицее действуют на бесплатной основе. Сведения о количестве учащихся, занятых в лицейских кружках, секциях, любительских объединениях представлены в следующей таблице:
Сведения об учащихся, занимающихся в учреждениях культуры и спорта, дополнительного образования в следующей таблице:
Результаты участия учащихся в лицейских конкурсах в 2010-2011 учебном году: В этом учебном году учащиеся, занятые в системе дополнительного образования в лицее, принимали участие не только в лицейских мероприятиях. Лицеистов можно было увидеть на городских, окружных и краевых конкурсах и соревнованиях. Результаты творческого участия учащихся представлены в таблице: Общее число наград представлено в следующей таблице (в сравнении за 3 года):
Исходя из данных таблицы, следует отметить тот факт, что лицеисты с каждым годом наращивают результативность участия в городских и краевых конкурсах. Из общего числа наград - 28 за первые места, что составляет около 31 %. В этом отношении намечаются точки роста. Улучшая уровень подготовки, улучшится качество выступлений и количество наград. От этого зависит и уровень участия – региональный, Всероссийский, международный. Лицейское ученическое самоуправление осуществляется через работу детской организации «Содружество». Ученическое самоуправление способствует достижению двух взаимосвязанных целей: а) развития коллегиальных, демократических форм управления лицеем; б) подготовки учащихся к реализации организаторских функций будущей жизни. Структура лицейского самоуправления.  По итогам работы детских организаций образовательных учреждений город лицею присужден кубок «Школа года». Работу детской организации «Содружество» признали лучшей за 2010-2011 учебный год. В лицее созданы все условия для дополнительных знаний и умений, необходимых для мотивированного выбора профиля дальнейшего образования. Интеграция общего образования с дополнительным усиливает воспитательную составляющую часть образовательного процесса, значительно повышает социальный и культурный потенциал детей, создает условия для свободного самоопределения граждан относительно разделяемых ими ценностных ориентиров. Платные дополнительные образовательные услуги Согласно Уставу, п. 4.6. Лицей вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги. В 2010-11 учебном году в МОУ «Лицей «Эрудит» дополнительные платные образовательные услуги не предоставлялись, так как дополнительные образовательные услуги финансируются из средств местного бюджета. Социальный педагог и педагог-психолог уделяют большое внимание психолого-педагогической поддержке учащихся, играют важную роль в воспитательном пространстве лицея. Особое внимание уделяется детям группы «риска», подросткам, состоящим на учете в КДН, ПДН, ВШУ.
На каждого подростка разрабатывается программа индивидуальной, профилактической реабилитационной работы. Ведется картотека, на каждого учащегося собирается пакет документов (характеристика классного руководителя, психолого-педагогическая характеристика, акт обследования ЖБУ, карта уч-ся, бланк индивидуальной работы). Работа с данной группой подростков ведется в сотрудничестве с администрацией, инспектором ПДН, классными руководителями, психологом и родителями. Работа с учащимися группы «риска» и их родителями осуществляется по следующим направлениям:
- профилактические индивидуальные и групповые беседы с учащимися и родителями; - изучение причин неадекватного поведения и административных правонарушений подростка; - вовлечение учащихся группы «риска» в работу ученического самоуправления; - взаимодействие с органами системы профилактики. 11. Условия жизнедеятельности В лицее обеспечиваются безопасные для жизни и здоровья учащихся условия: - доступность медицинской помощи – с 8.00 до 18.00 работает медицинская сестра, ежедневно по графику приходит врач; - оптимальный уровень материально-технического обеспечения безопасных условий: наличие тревожной кнопки, охранной организации, сигнализации, средств пожаротушения; - сотрудничество лицея с правоохранительными органами обеспечивает руководитель ОБЖ, социальный педагог; - в штатном расписании лицея имеется должность инженера по технике безопасности и охране труда; - систематически проводятся мероприятия, формирующие способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях. 12. Материально-техническое обеспечение Материально-техническая база лицея соответствует требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям данного типа. Оборудование большинства кабинетов, в том числе 3 компьютерных классов, демонстрационного кабинета медиалаборатории, медиатеки, тренажерного зала, в котором проходят занятия групп ЛФК, массажа, отвечает современным требованиям для получения качественного образования и укрепления здоровья лицеистов. Получены современные учебные кабинеты физики и биологии, в результате дети могут видеть биологические и физические опыты не только на экране, но и делать их своими руками под руководством учителя. Лицей располагается в здании 1963 года постройки. Имеется отдельностоящее здание мастерских, где расположены столярная, слесарная, токарная мастерские. В 2009 г. лицей вошёл в краевой целевой проект и муниципальную программу «Модернизация технологического оборудования школьных столовых в Алтайском крае», в ходе реализации которых поставлено современное оборудование для школьной столовой. После модернизации пищеблока появился второй обеденный зал; в буфетно-раздаточном зале осуществляется реализация готовых блюд, кулинарных, мучных, кондитерских и булочных изделий. 2 зала рассчитаны на 110 посадочных мест. В результате расширен ассортимент предоставляемого питания и охват горячим питанием во втором полугодии составил 96% учащихся. Новое технологическое оборудование обеспечивает систему питания и медицинского обслуживания школьников новыми методиками, а также имеет особое значение для улучшения здоровья учащихся. В течение года улучшена материально-техническая база лицея: материально-техническая (приобретено компьютерное, спортивное оборудование, мебель для актового зала) и информационно-учебная база (приобретена тест-система для лабораторных исследований по биологии, научно-методическая и художественная литература) Таким образом, в лицее созданы необходимые условия, полностью отвечающие современным требованиям для обеспечения качественного образования обучающихся и реализации образовательной программы. 13. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса Общий библиотечный фонд – 29 327 экз: Книжный фонд - 14 357 экз. Учебный фонд - 14 970 экз. Периодические издания - 50 наименований. Лицей располагает современными мультимедийными компьютерами, презентационным оборудованием и оргтехникой. Количество компьютеров: 46 + 28 ноутбуков, из них в учебных классах 30 + 3 учительские. Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет: 70 Дополнительное оборудование используется:
-для создания презентаций научно-исследовательских работ, - проведения уроков по различным предметам; - для проведения родительских собраний; - для презентаций лицейских мероприятий; - выпуска лицейской газеты, - выпуска видеоновостей, - распечатки раздаточного, дидактического и контрольного материала
- при подготовке и проведению мероприятий с коллективом учителей, родителей, работников лицея (педсоветов, научно – методических советов, собраний; конференций и т.д.); - для делопроизводства; - для подготовки отчетности; - при изучении нормативных документов; - для работы с сетевыми образовательными ресурсами Имеется локальная сеть, все компьютеры подключены к сети Интернет. Освоена Net-школа – единая сетевая комплексная система, позволяющая построить эффективное информационное пространство в масштабе лицея. Программный комплекс Net школа ускорил и сделал доступным информационные потоки между основными участниками образовательного процесса (администрацией, учителями, учащимися и родителями), что позволяет более оперативно и эффективно принимать управленческие решения, способствует повышению качества учебно-воспитательного процесса. В освоение данного продукта происходит значительное упрощение движения различной отчётной документации, возникает необходимость в создании баз данных учащихся и сотрудников, получает новое наполнение проектная деятельность учащихся и учителей. 14. Режим работы. Лицей работал в две смены. 1 смена с 8.00 до 13.40, 2 смена с 13.40 до 17.50. Первые классы занимаются по пятидневной учебной неделе, остальные – по шестидневной. 15. Финансовое обеспечение функционирования и развития лицея. 1. Бюджет:
Основные направления расходования бюджетных средств: - заработная плата педагогов; - компенсация на методическую литературу; - услуги связи, по содержанию имущества, коммунальные; - медицинские осмотры педагогов; - все виды налогов; - учебные расходы (субвенция): приобретение наглядных пособий, ТСО, расходные материалы и хозяйственные нужды, кроме коммунальных. 2. Привлечённые средства
Основные направления расходования привлечённых средств: - приобретение программного и методического обеспечения; - модернизация материально-технической базы; - информационная поддержка (подписка на методическую литературу). 16. Результаты образовательной деятельности: Качество знаний лицеистов стабильно.  Результативность ЕГЭ в 2010-2011 учебном году
Количество медалистов составляет:
Поступление 2008 год ВУЗы – 85% (на бюджетной основе – 64%), ССУЗы - 15% 2009 год ВУЗЫ - 89% (на бюджетной основе – 76 %), ССУЗы -11 % 2010 год ВУЗЫ - 88% (на бюджетной основе - 71 %), ССУЗЫ – 10% 2011 год Вузы - 95% (на бюджетной основе - 96 %), ССУЗЫ – 4% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||