Geum.ru

2. Спеціальні вимоги до зарахування: математика, фізика/хімія, українська мова І література

Вид материалаДокументы

Содержание


Перший модуль
Другий модуль
Методи виробничого навчання та їх класифікація
Самовиховання молоді в системі професійної освіти.
13. Критерії оцінювання (у %)
Види самостійної роботи студента
14. Мова викладання
1.Назва курсу.
2.Код курсу.
4.Рік (роки) навчання.
6.Кількість кредитів ECTS.
8.Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
9.Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
Змістовні модулі та їх структура
Практичні (семінарські заняття)
Складання первинних документів Проведення інвентаризації і оформлення її результатів
Самостійна робота
Вивчення впливу господарських операцій на стан господарських засобів підприємства та самостійне складання найпростішого балансу
Модуль 2 (Б)
Теми лекцій
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   47




№
Змістовні модулі та їх структури
Заг.
лекції
семінари

(пр.зан.)
Лаб.
Самост.




Перший модуль
















1.
Сутність концептуальних положень професійної освіти на сучасному історичному етапі




2






4

2
Основні педагогічні категорії в професійній освіті.

Спеціальні поняття професійної педагогіки






2



4

3
Вікові та індивідуальні особливості розвитку особистості в професійній освіті.



2






4

4
Зміст навчальної та позакласної діяльності інженера-педагога.






2



4

5
Особистісні та професійні якості інженера-педагога.



2






6




Другий модуль















1
Класифікація дидактичних принципів професійної освіти



2
2



6

2

Методи виробничого навчання та їх класифікація






4



6

3
Урок як основна форма організації професійної освіти.



2
2



6

4

Самовиховання молоді в системі професійної освіти.



2
2



6

5
Проблеми дисципліни в системі професійної освіти.



2






6

6
Спеціальні форми уроків виробничого навчання та методичне забезпечення їх проведення.



2
2



6




Загальна кількість годин

90
16
16



58

Список рекомендованої навчальної літератури

Основна навчальна література

  1. Анализ и оценка рабочих программ: Методические рекомендации для преподавателей ПТУ / Сост. Н.К.Окунева. — Челябинск, 1991.
  2. Барболин М. П. Методологические основы развивающего обучения. — М., 1991.
  3. Батышев С. Я. Подготовка рабочих-профессионалов. — М., 1995.
  4. Батышев С. Я. и др. Управление профессиональной подготовкой и по­вышением квалификации рабочих. — М., 1995.
  5. Беляева А. Л. Дидактические принципы профессиональной подготов­ки в профтехучилищах: Метод, пособие. — М., 1991.
  6. Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика. Учебное пособие для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов. –Екатеринбург, 1996. – 344с.
  7. Беспалъко В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М., 1995.
  8. Варковецкая Г.М. Методика осуществления межпредметных связей в профтехучилищах. — М., 1989.

Додаткова навчальна література
    1. Исследование приоритетных проблем развития профобразования: Сб. результатов научных исследований. — М., 2001.
    2. Казанская В. П. Взаимоотношения преподавателя с учащимися ПТУ в процессе обучения. — М., 1990.
    3. Конаржевский А. Анализ урока. — М., 2000.
    4. Кормин А. И. Модель выпускника как основа организации педагоги­ческого процесса // Профессиональное образование. — 1997. — № 8.
    5. Кругликов Г. И. Методика преподавания технологии с практикумом: Учеб. пособие. — М., 2002.
    6. Кругликов Г.И. Методика профессионального обучения с практикумом: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Григорий Исаакович Кругликов. – М., 2005. – 288с
    7. Кругликов Г. И. и др. Основы технического творчества: Книга для учи­теля. - М., 1996.

12. Методи викладання

Діяльність студента:
  • слухання лекцій;
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • виголошення доповіді на семінарі;
  • участь у дискусії на семінарі;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;

Поточний контроль:

Дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

залік

13. Критерії оцінювання (у %)

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв
  • письмові модульні роботи – 50%
  • КСР 20%
  • Участь у семінарах, дискусіях – 20%
  • Конспекти лекцій – 10%

Карта оцінювання КСР

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Сучасні інтерактивні методи в професійній освіті (повідомлення)
5%

2.
Підготувати конспекти уроків (лекція, практичне заняття, ділова гра)
15%




14. Мова викладання

Українська, російська



Робоча навчальна програма

дисципліни «Бухгалтерський облік»

1.Назва курсу.

"Основи бухгалтерського обліку в перукарській справі ”


Форма навчання: денна.

Спеціальність: 7.010104 бакалавра «Професійне навчання. Організація обслуговування населення. Перукарське мистецтво та декоративна косметика»

2.Код курсу.

[ІКМ]. [ПО_Перук_4(со). [3_3_2]

3.Тип курсу

за вибором студента

4.Рік (роки) навчання.

4-й

5.Семестр / семестри.

8

6.Кількість кредитів ECTS.

2

7.Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий сту­пень викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Іванчук Римма Миколаївна – доцент кафедри фінансів, кандидат економічних наук (3 корпус, ауд. 5-19)

8.Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – набуття теоретичних знань і формування практичних

навичок з організації бухгалтерського обліку в перукарській справі

9.Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Економічна теорія, економіка та організація діяльності перукарських салонів)

10. Зміст курсу.



№
Змістовні модулі та їх структура 
загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
Сам ост.




Модуль 1
24
8
8



8




Теми лекцій
8
8









1
Предмет і метод бухгалтерського обліку
2
2









2
Бухгалтерський баланс та його побудова
2
2









3
Інформаційна база бухгалтерського обліку Документу­вання й інвентаризація господарських операцій на підприємствах перукарської справи
2
2









4
Бухгалтерські рахунки та подвійний запис. Класифікація і План рахунків
2
2












Практичні (семінарські заняття)
8



8









Класифікація активів, капіталу та зобов’язань підприємства
2



2









Вивчення типів господарських операцій та їх впливу на майно та джерела формування майна підприємства.

2



2









Складання балансу
2



2








Складання первинних документів
Проведення інвентаризації і оформлення її результатів
2



2








Самостійна робота
8









8

1
Вивчення Закону України «Про бухгалтерський облік і фінансову звітність в Україні»












4

2

Вивчення впливу господарських операцій на стан господарських засобів підприємства та самостійне складання найпростішого балансу та














4



Модуль 2 (Б)
30
6
6



14



Теми лекцій



6











Облік операцій процесу постачання




2












Облік операцій щодо процесу надання послуг та їх реалізації.




2












Фінансова звітність підприємства



2











Практичні заняття






6









Облік грошових операцій







2









Облік господарських операцій за процесом постачання. Ви­значення первісної вартості придбаних матеріальних цінно­стей і оприбуткування їх

4



2









Облік господарських операцій за процесом надання та реалізації перукарських послуг

4



2









Самостійна робота

















Вивчення Положення «Про документальне забезпечення записів у бухгалтерському обліку», затв. КМУ від 3.05.1995, № 88












8



Вивчення Положення «Про ведення касових операцій в народному господарстві України в національній валюті» №726












6




Разом:
54
18
14



22




11. Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

1. Гура Н.О. Облік видів економічної діяльності: Навчальний посібник. / Н.О. Гура. – К.: Знання, 2004. – 541 с.

2. Бутинець ФФ. Теорія бухгалтерського обліку: Підручник для студентів спеціальності 7.050106 "Облік і аудит" вищих навчальних закладів - / 3-є вид., доп. і перероб. - Житомир: ПП. "Рута", 2003. - 444 с.

2. Бутинець Ф.Ф. Бухгалтерський фінансовий облік. Підручник / За ред проф. Ф.Ф. Бутинця. - Житомир, ЖІТІ, 2000. - 608 с.

3. Бутинець Ф.Ф. Бухгалтерський фінансовий облік. Конспект лекцій. Навчальний посібник підручник для студентів вищих навчальних закладів спеціальності 7.050106 "Облік і аудит" / За ред проф. Ф.Ф. Бутинця. - Житомир, ЖІТІ, 2001. - 288 с.

4. Васюта-Беркут О.І., Шепітко Г.Ф., Ромашевська Н.О. Теорія бухгалтерського обліку: Навч. посібник. - К.: МАУП. - 2001. - 176 с.

5. Верхоглядова Н.І., Шило В.П. Бухгалтерський облік: Концептуальні основи теорії: Навчально-практичний посібник / Під заг. ред. Сопко В.В. - ТОВ "Виданичий дім" Професіонал". Київ, 2004. - 180 с.

6. Швець В.Г. Теорія бухгалтерського обліку: Навч. посіб. - К.: Знання-Прес, 2003. - 444 с.

7. Організація самостійної роботи з курсу “Бухгалтерський облік”: Навчальний. посібник: / Р.М.Іванчук. - Луганськ: Альма-матер, 2003. - 75 с.

Додаткова навчальна література

1. Науково-практичний коментар Господарського кодексу України/ Кол. авт. Г.Л. Знаменський, В.В. Хахулін, В.С. Щербіна та ін.; За заг. ред. В.К. Мамутова. - К.: Юринком Інтер, 2004. - 628 с.

2. Постанова КМУ № 88 від 03.05.95 р. «Про документальне забезпечення записві в бухгалтерському обліку».

3. Наказ НБУ. Положення про ведення касових операцій в народному господарстві України в національній валюті. № 726.

4. План рахунків бухгалтерського обліку активів, капіталу, зобов’язань і господарських операцій підприємств і організацій. - К.: Галицькі Контракти / Дебет-Кредит, 2004. - 48 с.

5. Грабова Н.М. Теорія бухгалтерського обліку: Навч. посібник / За ред. Кужельного М. - К.: А.С.К. - 2001. - 276 с.

6. Грабова Н.М., Добровский В.М. Бухгалтерский учет в производственных и торговых предприятиях., 2000.: Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. Н.В. Кужельного. - К.: А.С.К., 2000. - 624 с.

7. Грачова Р.Є Енциклопедія. - К.: Галицькі Контракти, 2004. - 832 с.

8. Деващук Л.Г., Єрмолаєва В.І., Квач Я.П., Рудинська О.В. Теоретичні основи та практика бухгалтерського обліку. Частина І. Навчальний посібник. - Х.: ТОВ "Одіссей". - 2001. - 488 с.

9. Завгородний В.П., Партин Г.О. Бухгалтерський облік: основи теорії та практики: Навч. посібник - 3-є вид., доп. і перероб. - К.: Т-во "Знання", КОО, 2004. - 377 с.

10. Книга "Бухгалтерский учет в Украине": /Под ред. А.Н. Коваленко - Днепропетровск: Баланс-Клуб, 2003. - 428 с.

11. Косміна Р.М. Бухгалтерський облік: Навчальний посібник. - К.: Вища шк.., 2003. - 174 с.

12. Кундря-Висоцька О.П.. Бухгалтерський облік: Навчальний посібник. - К.: Алеута, 2004. – 303 с.

13. Сопко В.В., Сопко О.В. Бухгалтерський облік: Основи теорії та концептуальні засади побудови: Навчальний посібник. - К.: 2003. - 231 с.

14. Сурикова Т.Н., Поникаров В.Д., Кожанова Е.Ф., Оленко И.П. Учет, анализ и аудит: Учебное пособие. - Х.: ИД "ИНЖЭК", 2003. - 400 с.

15. Теория бухгалтерского учета: Учебник для студентов фак. "Бизнес-управление" по спец. "Экономика предприятия" / Нар. укр. акад.; авторы: А.Ф. Кондратьева и др. - Харьков: Фодио, 2002. - 271 с.

16. Ткаченко Н.М. Бухгалтерский финансовый учет на предприятиях Украины: Учебник для студ. высш. завед. экон. спец.. - 7-е изд., дополн. и перераб.- К.: А.С.К., 2004. - 864 с.

12. Методи викладання.

Діяльність студента:
  1. слухання лекцій;
  2. виступ з повідомленням на семінарі;
  3. вирішення фактичних економічних ситуацій;
  4. виголошення доповіді на семінарі;
  5. участь у дискусії на семінарі;
  6. самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  7. написання письмових кейсів.

Поточний контроль: дві письмові модульні роботи.

Форма підсумкового контролю:

Залік (на основі семестрової оцінки).

13. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується виходячи з критерію:
  • письмові модульні роботи 60%

(з них на к.с.р.) (15%)
  • участь у семінарах, дискусіях 30%
  • письмові кейси 10%

Карта оцінювання самостійної роботи студентівСРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Реферат
15%

2.
Виступи з повідомленнями в науці по дисци­пліні новими

5%

3.
Конспектування визначень (конспект)
5%




14. Мови викладання.

Українська


Робоча навчальна програма

З дисципліни «Професійна педагогіка»


1. Назва курсу

Професійна педагогіка

Форма навчання: денна

Спеціальність: «Професійне навчання. Організація обслуговування населення. Перукарське мистецтво та декоративна косметика»

2. Код курсу

[ІКМ]. [Перук_ПН_2(мс)_08]. [3_2_2]

3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента)

За вибором ВНЗ

4. Рік (роки) навчання

2-й

5.Семестр (семестри)

3-4

6. Кількість кредитів ECTS

3

7.Прізвище, ім’я, по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну

Химченко Олена Миколаївна – викладач кафедри образотворчого мистецтва та професійної майстерності

8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомлення майбутніх інженерів-педагогів з теоретико-методологічними основами сучасної професійної освіти і уміннями, що необхідні для ефективної організації професійного навчання та виховання; проведення послідовної роботи щодо опанування матеріалу курсу передбачає оволодіння педагогічними категоріями, визначення студентами своєї педагогічної позиції, знання основних закономірностей і принципів професійного навчання, знайомство з сучасними технологіями виховання та навчання, основними формами, методами професійного навчання, урахування індивідуальних особливостей студентів. Курс спрямований на подальший саморозвиток майбутніх інженерів-педагогів.

9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу)

Курс «Теорія і методика професійного навчання», педагогічна практика.


10.Зміст курсу