Публичный отчет моу «сош №5»

Вид материала

Публичный отчет

Содержание Общие выводы Задачи школы на 2009/2010 учебный год Педагогические советы. Конкурсы, олимпиады, выставки. 1 полугодие 2008/2009гг. Английский язык (КГПИ) 2 полугодие 2008/2009гг 51 (Равняга К.)

Подобный материал:

• Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный, 823.01kb.
• Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
• Публичный доклад моу-сош, 2276.06kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Чусовская сош №14», 485.56kb.
• Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
• Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
• Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
• Публичный отчет моу сош №1 г. Россоши за 2007/2008 учебный год Начальная школа, 1784.68kb.
• Публичный отчет моу борисоглебской сош №3 об образовательной и финансово-хозяйственной, 1828.6kb.
• Публичный отчёт по теме, 547.84kb.

Общие выводы

1.В основном поставленные задачи на 2008/2009 учебный год были выполнены.

Учебные программы по всем предметам пройдены. Отмечается положительная динамика в снижении количества второгодников. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается. Уровень подготовки выпускников основной и средней школы повышается. 2 ученика окончили среднюю школу с золотой медалью и 3 ученика окончили среднюю школу с серебряной медалью, шесть учеников основной школы получили документ об общем образовании особого образца.

2.Поставленные задачи в основном выполнены.

Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Возросла творческая активность учителей.

Учителя школы владеют методикой дифференцированного контроля, методикой проведения различных видов занятий.

Консультации, беседы с учителями, разработка и внедрение новых форм работы оказывают помощь учителям.

Работу над методической темой школы «Развитие творческой одаренности и социальной активности учащихся в современной школе» следует признать удовлетворительной.

3.Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются недостатки:

- недостаточно эффективна работа с учащимися, мотивированными на учебу;

• невысокий уровень работы по обобщению и распространению передового педагогического опыта.
  

Рекомендации на 2009/2010 учебный год

1.Четко определить полномочия и степень ответственности педагогического совета и каждого члена педагогического коллектива.

2.Создать условия для реализации нового учебного плана согласно концепции общего образования.

3.Создание условий для расширения профильного образования.

4.Продолжить работу над методической темой «Развитие творческой одаренности и социальной активности учащихся в современной школе».

5.Провести тематические педсоветы по выбранной теме школы.

6. Провести районный семинар для директоров школ по методической теме школы.

7.Создать творческую атмосферу в школе путем организации предметных недель и олимпиад, всевозможных конкурсов и соревнований.

8.Стимулировать работу учителей и ШМО по обмену передовым педагогическим опытом.

Задачи школы на 2009/2010 учебный год

1. Овладение всеми учащимися стандартом образования.

2. Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.

3. Стимулирование учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий.

4. Совершенствование педагогического мастерства.

5. Создание профильной системы образования.

6. Участие в национальном проекте «Образование».

7. Реализация Регионального комплексного проекта модернизации образования.


Методическая работа, инновационная и экспериментальная деятельности


В настоящее время, в условиях постоянной модернизации системы образования, усложнения выполняемых задач, развития профилизации и вариативности возрастает роль методической деятельности, призванной обеспечить поддержку учителей в решении всех профессиональных вопросов. Методическая деятельность – это управляемый, ресурсообеспеченный, эффективный процесс совместной деятельности методиста и педагогов по обеспечению условий качественной реализации ими образовательных услуг.

«Развитие творческой одаренности и социальной активности учащихся в современной школе». Над этой методической темой коллектив МОУ «СОШ №5» работал уже второй год, при этом решая следующие задачи:

- продолжение работы по овладению всеми учащимися стандартом образования, по повышению качества обучения и недопущению неуспеваемости и второгодничества; созданию и внедрению элективных и предпрофильных курсов для выявления склонностей и способностей учащихся с целью подготовки к сознательному выбору профиля обучения и выбора профессии в будущем;

- организация работы с мотивированными учащимися, направленной на их участие в предметных олимпиадах, конкурсах, викторинах с целью развития творческой одаренности;

- совершенствование учебной и внеклассной работы по предметам;

- организация работы по стимулированию учителя к применению новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий, по обобщению и распространению педагогического опыта учителей.


Педагогические советы.

В 2008/2009 учебном году были проведены

педсоветы по следующим темам:

• «Итоги 2007/2008 учебного года. Направления работы на 2008/2009 учебный год»;
  
• «Структура современного урока»;
  
• «Взаимодействие семьи и школы, как залог успеха в учебно-воспитательном процессе»;
  
• «Профессиональная компетентность педагога».
  

Каждый тематический педсовет перерастал в круглый стол по обсуждению предложенных проблем.


Конкурсы, олимпиады, выставки.

Одним из ярких показателей работы школы является успешное выступление учащихся в различных конкурсах, олимпиадах, выставках: Итоги участия учащихся в конкурсах представлены в нижеследующей таблице:


1 полугодие 2008/2009гг.

№ п\п	Название	Уровень	Кол-во участников	Из них
победители	призеры (лауреаты)
1.	Предметные олимпиады Английский язык (КГПИ)	Школьный	351	16	109
Муниципальный	125	10	25
Региональный	2	-	1
2.	Конкурс сочинений «Россия – Белоруссия: историческая и духовная общность»	Муниципальный Региональный федеральный	2 1 1	1 1 1	2
3.	Конкурс «Моя мама»	Муниципальный	4	2	2
4.	Конкурс чтецов	Муниципальный	2	-	2
5	Конкурс «Юный журналист»	Муниципальный	4	-	1
6.	Конкурс знатоков русского языка	Муниципальный	6	1	2
7.	Литературный конкурс «Сказочный путь»	Региональный	4	1	1
8.	Московский открытый конкурс поэтического творчества «Молодые поэты Подмосковья в авангарде российской культуры»	Региональный	1	1
9.	Конкурс творческих работ к Году семьи	Муниципальный	1	1
10.	Конкурс агитбригад «Юный спасатель»	Муниципальный	1	1
11.	Слет юных экологов в номинации «Вода – это жизнь»	Муниципальный	1	-	1
12.	Фестиваль искусств «Родники культуры»	Муниципальный	2		2
13.	Викторина правового лектория «Мои права и обязанности»	Муниципальный	1		1
14.	Военно-спортивная игра «Армейская пятерочка», номинация «ОФП»	Региональный	1	1

2 полугодие 2008/2009гг.