Отчёт по самообследованию ноу впо «среднерусский гуманитарно-технологический институт»
| Вид материала | Документы |
- Разумова Елена Юрьевна М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 33с. © Ноу впо «Институт, 462.43kb.
- Ноу впо «московский технологический институт «вту»», 375.56kb.
- Особенности функционирования и эволюция концепта «война» в романах Г. Бëлля, 1244.01kb.
- Методология проектного управления инновационным развитием хозяйственных систем, 680.29kb.
- Решением Ученого совета, 125.93kb.
- Лабузов Вячеслав Александрович, Министр образования Оренбургской области, доктор исторических, 1242.25kb.
- Белашева Христина Валерьевна кандидат психологических наук Москва 2009 Печатается, 708.98kb.
- Разумова Елена Юрьевна М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 44 с. © Ноу впо «Институт, 652.42kb.
- Тугайбаева Батима Нагимовна «История психологии» М.: Ноу впо «Институт психоанализа»,, 1251.07kb.
- Разумова Елена Юрьевна М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 36 с. © Ноу впо «Институт, 373.22kb.
V. Организация учебного процесса
Комиссия проанализировала соответствие расписания занятий рабочим учебным планам по направлениям 030500.62 Юриспруденция, 080100.62 Экономика, 030300.62 Психология, организацию самостоятельной работы студентов, реализацию практической подготовки студентов, формы организации нового набора студентов и использование новых методик обучения и форм организации учебного процесса.
Рабочие планы по направлениям 030500.62 Юриспруденция, 080100.62 Экономика, 030300.62 Психология составлены в строгом соответствии с ГОС ВПО 2000 г. По данным направлениям, соблюдается логичность изучения, хорошая вариабельность факультативных дисциплин, дисциплин по выбору.
Для получения оперативной информации о качестве усвоения учебного материала, управления учебным процессом и совершенствования методики проведения занятий, а также стимулирования самостоятельной работы студентов два раза за учебный год (декабрь-январь в I семестре и май – июнь во II семестре) проводится внутрисеместровая аттестация.
Самостоятельная работа студентов осуществляется в соответствии с объемом и структурой, предусмотренными учебными планами.
Система организации самостоятельной работы предполагает, что на первом уровне обучения, затрагивающем, в первую очередь, блок общегуманитарных дисциплин студент должен овладеть навыками работы с первичной информацией.
Наряду с подготовкой к занятиям, осмыслением учебной информации, сообщаемой преподавателем, ее обобщением и краткой записью, студенты занимаются поиском информации в библиотеках, используя учебную, учебно-методическую и дополнительную литературу.
Для развития у студентов устойчивого интереса к избранной профессии, формирования профессионально - ориентируемой направленности на первое место в самостоятельной контролируемой работе студентов выдвигается знакомство с передовыми технологиями в областях по профилю получаемой специальности, поиск информации в специализированной литературе, в том числе периодической печати и системе INTERNET.
На этом уровне уделяется большое внимание УИР и НИР студентов Института. Среди видов НИРС, практикуемых на кафедрах, можно назвать: студенческие научные конференции, конкурсы, олимпиады, подготовку курсовых и дипломных проектов. Это помогает выработать навыки самостоятельного сбора, анализа и обобщения информационного материала, подготовки докладов и сообщений, что способствует приобретению и совершенствованию навыков публичных выступлений и ведения научных дискуссий, развивает творческие способности студентов.
Формы самостоятельной работы студентов:
- приобретение навыков работы с первичной информацией;
- знакомство с информацией о передовых технологиях в областях по профилю получаемой специальности;
- отработка практических навыков и умений для углубленного изучения отдельных дисциплин специальности.
При организации самостоятельной работы студентов важным является четкая формулировка заданий и регламентация контроля со стороны преподавателя. С этой целью на всех кафедрах, как общеинститутских, так и выпускающих, разработаны системы заданий для самостоятельной работы, кроме того, составлены графики консультаций преподавателей и графики работы кабинетов для самостоятельной работы.
Качество выполнения самостоятельной работы преподаватели контролируют, применяя разные формы и методы:
- проверка конспектов;
- собеседование;
- контрольная работа (разные формы);
- написание рефератов;
- индивидуальная или групповая беседа;
- профессиональные деловые игры;
- задания для тестирования.
Система контроля самостоятельной работы студентов включает в себя текущий, промежуточный и итоговый контроль. Текущий контроль предназначен для стимулирования студентов к систематической работе и непрерывному овладению учебным материалом в течение всего семестра.
Промежуточный контроль предназначен для определения степени усвоения теоретического материала студентами и их умения применять полученные знания. Данный контроль требует от студента определенных затрат времени на подготовку к нему, поэтому проводится в часы самостоятельной работы под контролем преподавателя, предусмотренные в расписании учебных занятий.
Обязательным является проведение два раза в семестре тестового опроса (рубежного контроля во время контрольной недели), так как именно эти оценки являются определяющими при выставлении окончательного балла по дисциплине.
В целом система контроля самостоятельной работы студентов призвана помочь им реально оценить достигнутые за контролируемый период результаты и, если требуется, более внимательно отнестись к изучению тех или иных дисциплин.
В соответствии с учебными планами студентами всех направлений по программам высшего профессионального образования выполняются 3 курсовые работы, как правило, первая и вторая – по общепрофессиональной дисциплине, третья, - по специальной. Перечень тем курсовых работ по каждой дисциплине рассматривается и утверждается на заседаниях кафедр. Курсовые работы направлены на закрепление знаний, умений и навыков, полученных в процессе аудиторных занятий, развитие аналитических способностей и творчества. В ходе выполнения курсовой работы студенты учатся составлять библиографию, получают общие представления о структуре научной работы и об этапах ее ведения, приобретают навыки реферирования разнообразной литературы.
Тематика курсовых работ достаточно разнообразна и соответствует требованиям ГОС по специальностям и направлениям высшего профессионального образования.
Качество реализации практической подготовки.
В соответствии с концепцией развития Института, а также с учетом современных требований, учебный процесс строится на принципах углубленного изучения студентами теоретических курсов и активного приобретения практических умений и навыков. Основные задачи практического обучения решаются таким образом, чтобы студент, находясь на практике, сумел определить свою сферу деятельности в рамках избранного направления и найти возможности последующего трудоустройства.
Общая организация практики и заключение договоров с предприятиями, организациями, учреждениями возложена на заведующих кафедрами. В 2010-2011 учебном году студенты проходили практику в 157 организациях, с которыми заключены долгосрочные и краткосрочные договоры.
Выпускающими кафедрами разработаны программы и методическое обеспечение учебных и производственных практик с учетом специфики направления.
В период подготовки к практике кафедра:
- проводит организационное собрание студентов, выдает программу практики;
- по вопросам организации и прохождения практики проводит консультации, уточняет индивидуальные задания на практику;
- согласует и уточняет темы дипломных работ, определяющих содержание преддипломной практики.
Руководитель практики от кафедры несет ответственность за организацию, проведение и результаты практики, ее соответствие программе, оказывает методическую помощь, подводит итоги практики, изучает и обобщает материалы практики для последующего их использования в учебной работе. По окончании практики проходит защита студентами результатов практики (отчета) и выставление им дифференцированной оценки.
НОУ ВПО СУГТИ заключило договоры о проведении всех видов практик с такими организациями, как
Направление «Экономика»: ООО «Авто», ООО «Авто-сервис», ООО «Агама Трейд», ООО «Агрисовгаз», ООО «Агрофирма Земля», ООО «Айсберг-Джел», ООО «Айсберри», ООО «Аквамарин», ООО «Аква-Нара», ООО «Альянс», ООО «Альянс Строй», ООО «АМБ-Сервис», ООО «Аналитический правовой центр «Профессионал», ООО «АТЛ», ООО «Аист», ООО «Аванта Автоматизация», ЗАО «Адриано», И.П. Андрианова О.В., И.П. Аргунов В.И., МУП «Архитектура и градостроительство», ООО "АМН", ООО «Бали», ООО «Бизнес-Технологии», ООО «Бит-Плюс», ООО «Белин», ООО «Болик-Малоярославец», ОАО «Боровчанка», ООО «Бриз», ООО «Бридж», ЗАО ТФД «Брок-Инвест_Сервис и К», ПО «Берег» ЗАО, ЗАО «Белое золото», ООО «Вектор успеха», ООО «Вектор», ООО «Восток-Запад Сервис», ООО «Визит», ООО «Виктория», ООО «West-sport», ООО «Веренд», ООО «Витан», Войсковая часть 96128-2; Войсковая часть 67753, Войсковая часть 42335, ОАО Опытный завод «Вега», ООО «Гагат- М», ООО «Георгий и К», ООО «Глобал Экспресс», ООО «Глория Плюс», ООО «Грибная Гильдия», ООО «Грибной Проект», ООО «Гринвей», ОФ ОАО «Газэнергобанк», ЗАО «Газинком» Малоярославецкое отделение, ФГ УП «Государственный научный центр РФ – Институт физики высоких энергий», ООО «Голуб и Ко», ГОУ ДОД ДЮСШ «Губерния», ООО "Гранд", ООО "Грин Лоджистик КлГ", МОУ лицей «Держава», ООО «Делада», ФГУ Дорожное эксплуатационное предприятие №22, ОАО «Десна», ООО «ДСК 40», ООО «ДиМакс», ИП Донковцова Т.И., ООО «Единство», ОАО «Ермолино», ЗАО «ЕСП ГмБХ», МУП «Жилищно-коммунальное обслуживание и благоустройство», ООО «Жилкредит», ОАО «Жуковомолоко», СЗПК «Залесный», ООО «СК Зимовье», ООО «Золотая устрица», ООО Издательство «Образование», ООО «Импульс», ООО «Индустрия питания», ООО «Инновационные строительные технологии» г.Малоярославец, ООО «Инвестиционная компания «Каскад», ОАО «Инжиниринговая компания РЭР», ООО «Инженеринг Сикьюрити», ОАО «Калужская сбытовая компания», Калугастат по Калуж обл в Жуковском р-не, ООО «Копейка-Москва», ООО «Корвет», ООО «Крокус», ОАО «Красногорская теплосеть», ЗАО «Кузьминское», Группа компаний «Кардос», ООО «КомСнабТрейд», ЗАО «Комтехтранс», ООО "Калипсо", ООО «Лесная ягода», ООО «Легендор», ООО «Леко-Н», ООО «Лосево», ТСЖ «Лесная», ООО «Люмэн», ООО «Марвин», ЗАО «Мазар», ОАО «Малоярославецмежрайгаз», ООО «Мануфактура Полимерных Пленок», ООО «МартиКом», ОАО «Спецсетьстрой», ООО «М Клуб», ООО «Модус», ООО «Монолит Классик», ЗАО «Монтаж-Сервис», Наро-Фоминское ПАТП филиал ГУП МО Мострансавто, ООО "МСУ-4", Наро-фоминский филиал ФГУ «Управление «Спецмелиоводхоз», ОАО «Наро-Фоминский молочный завод» ООО «Наро-Фоминская Городская Телефонная Сеть», ООО РПФ «Нара-Неон», ООО «Нарастрой», ООО «Натуральный продукт», ООО «Национальная логистическая компания», ООО «Новопласт», ООО «Ника», ООО «Новые Кухни», ОАО «Обнинский колбасный завод», ГОУ СПО «ОИТ», ООО «Оксана», ООО «Оптовые Торговые Услуги», ООО «Оптторг», Обнинское отделение №7786 Сбербанка России ОАО, ООО «Орбита», ЗАО «ОТЗ-Строй», ООО «Палсад», ООО «Пересвет», ИП Петрова А.Д., ООО «Прометей», ООО «Промтара» ОАО «Приборный завод «Сигнал», ПУ №11, ГУ УПФ РФ по г.Обнинску, ГУ УПФ РФ №20 по г.Москве и Московской области, ИП Привезенцев А.С., филиал ОАО «1470 управление материально-технического обеспечения» «Производство №4», ООО «Производственно-коммерческая фирма «Янтарь», ООО Радиотехника», ООО «Регулстройгаз», ООО «Реалстрой», ООО «Реалпроф», ООО «Ронго», ООО «Роскон+», ООО НПО «Росбиотех-Моби», ООО «Русойл», ООО «РУГИ», ООО «РУУККИ РУС», ООО «Русский Дом», ООО «Русто», ООО "Риал Ком-Серпухов", ООО «Сантехника Бином», ООО «СВС», ООО МПП «Северное Сияние», ООО «Селена-С», ООО «Сервис», ООО «Сервис-строй», ООО «Сириус», ООО «СитиЛенд», ОАО «Смоленскатомэнергоремонт», ООО «СНС Обнинск», ООО «Совбункер», ООО АФ «Солмар», АНО «Союз предприятий г.Москвы», ООО «Спектр-ААВ», ООО «Спецстиль», ООО «СпецТехТрейд», ООО «Стайл», ООО «Станд», ООО «Строитель», ООО «Строй Кровля», ООО «СтройКапитал», ООО «Стройтехмонтаж», ЗАО «ПФ «СКБ Контур», ФГУП ОНПП «Технология», ООО «ТД «Технополис», ООО «Техсервис», ООО «Техноскладсбыт», ООО «Тандем», ООО фирма «Торговый центр», ООО «Торговый дом «Марышкин», ООО «Торговая компания КолеГа», ЗАО «Трансвок», ООО «Трансэкспедиция», ОАО «Тяжпромарматура», ООО ПНК "Техпрокомплект", ООО «Фастлэнд», ООО «Фи-текс», ООО «Флинк», ООО «Фотон», ООО «Фрапауэр», ООО «Фудслем Инкорпорейтэд», ЗАО «Хантман-НМГ», ООО «Хоум Кредит энд Финанс Банк», ООО "HOTEM" , ООО «Шельф Строй», МОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества», ООО «Центр-риэлти», КФ ОАО «Центртелеком» Центр продаж и сервиса, Муниципальное учреждение "Централизованная бухгалтерия", ООО МПП «Эридан», ООО «Энергорешение», ООО «Эйвон Бьюти Продактс Компании», ООО «Эйри», ООО «Эссовер-К», ООО «Эрмис», ЗАО «Элинар-Бройлер», ООО «Эколь», ООО «Эком», ООО «Юнипек», Юридическая фирма Консилиум Де-Юре, ЗАО "ЮниКредит Банк", МУК ДКиС "Яковлевское".
Направление «Психология»: ГУ «Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки населения», МОУ «Лицей», НП «Общественная Малая Академия наук «Интеллект будущего», ООО «Информ-Сервис», ООО «Европейское сотрудничество», НОУ СОШ «Свободная школа», МУ ФСПН Реабилитационный центр детей-инвалидов «Доверие», МОУ лицей «Держава».
Направление «Юриспруденция»: прокуратура г. Обнинска, Правовой отдел МУК «Центральная городская библиотека г.Протвино», Следственный отдел при ОВД по Малоярославецкому р-ну Калуж.обл., Адвокатский кабинет №40/401 «М.Н.Чистяков», Управление ПФР №20 по г.Москве и Московской области, ООО «Каре», Калужское областное отделение ООО «Федерация КУДО России», Объединение «Автоюрист», Уполномоченный по правам человека в Калужской области, Наро-Фоминская городская коллегия адвокатов Московской области, Обнинское отделение №7786 Сбербанка России ОАО, Следственный отдел при ОВД по Боровскому р-ну Калуж обл., Управление Судебного департамента по Калужской обл., Обнинское городское Собрание, Адвокатская палата Московской обл., ООО «ЮрТеНа», ОВД по Октябрьскому округу г.Калуги, Обнинский межрайонный отдел Управления ФСКН России по Калужской обл., Следственный отдел при ОВД по г.Обнинску, НО «Московская Межтерриториальная коллегия адвокатов» филиал №12 «Обнинск», Юридическое агентство «Де-факто», ОВД по Боровскому р-ну Калуж обл., ОВД по г.Обнинску Калужской области, ООО «Стройподряд», Отделение по Наро-Фоминскому муниципальному району Упр.Фед.казначейства по М.О., Открытое страховое акционерное общество «Ресо-Гарантия», 4 ОБМ УВО при УВД по ЗАО г.Москвы.
Учебными планами предусмотрены следующие виды практик:
1. Для направления 030300.62 Психология
1.1 учебно-ознакомительная – 3 недели;
1.2 педагогическая – 5 недель;
1.3 производственная – 5 недель;
1.4 научно-исследовательская – 2 недели.
2. Для направления 030500.62 Юриспруденция
2.1 учебная - 5 недель;
2.2 преддипломная – 5 недель.
3. Для направления 080100.62 Экономика
3.1 учебная – 4 недели;
3.2 преддипломная – 4 недели.
Формой отчетности по практике является дневник и отчет о прохождении практики студента, которые предоставляются на кафедру с оценкой и замечаниями руководителя практики от института.
Учебно-методические материалы для производственной практики соответствуют ГОС.
Учебно-методическое руководство практикой осуществляется кафедрами. Руководители практики несут ответственность за организацию, проведение и результаты практики, соответствие их программам, оказывают методическую помощь, подводят итоги практики, изучают и обобщают материалы практики для последующего их использования в учебном процессе.
Таким образом, проведение практики по направлениям в Институте строится в строгом соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
Формы организации нового набора
Работа по набору студентов проводится на дневное (очное) обучение в мае-августе, на очно-заочное (вечернее) обучение в июне – сентябре, на заочное обучение - в течение года в соответствии с правилами приёма, утверждаемыми в январе.
Эта работа включает: проведение дней открытых дверей, публикации и рекламные объявления об Институте в СМИ, участие в городских и областных мероприятиях, агитационную работу сотрудников вуза в течение учебного года и во время каникул.
В целом задача оптимального пополнения студенческого контингента в Институте решается за счет системы профессиональной ориентации молодежи.
Система профессиональной ориентации направлена на обеспечение помощи абитуриенту, чтобы он мог сориентироваться в выборе профессии. Одним из элементов профориентационной работы является подготовка, издание и распространение информационных материалов об Институте и направлениях, по которым осуществляется подготовка. Эти материалы включают краткую историю Института, перечень специальностей и направлений подготовки, их краткую характеристику, сферы будущей работы специалиста и/или бакалавра, перечень изучаемых дисциплин, правила приема. Информационные материалы об Институте публикуются также в различных справочниках для поступающих. Помимо цели профориентации ставится и чисто рекламная цель: привлечь абитуриентов именно в Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Среднерусский (гуманитарно-технологический институт».
Для определения основных направлений профориентационной работы ежегодно анализируется структура абитуриентов, поступающих в Институт.
В течение ряда лет Приемная комиссия занимается изучением мотивации и профессиональной ориентации абитуриентов, анализом профориентационной работы в образовательных учреждениях города и области. Проводится опрос абитуриентов. Результаты опросов показывают, что около 27% опрошенных решили поступить на направления, реализуемые Институтом, чтобы удовлетворить свою потребность в образовании; 47% - с целью получить в будущем более высокооплачиваемую работу; 35% опрошенных выбрали специальность или направление, отвечающее их интересам; 15% связывают свой выбор с перспективностью будущей профессии.
Успехи студентов в огромной степени зависят от их подготовленности к обучению в ВУЗе: объема и качества систематизированных знаний, соответствие школьной учебной программы требованиям ВУЗа.
B течение всего учебного года ведется работа по знакомству потенциальных абитуриентов с информацией об институте и направлениях: готовятся рекламные проспекты; проводятся встречи с выпускниками школ, училищ и колледжей. Информация печатается в газете консорциума «УниверSITY», а также газетах города и области, в ежегодном «Справочнике для поступающих в вузы», размещена на сайте института sugti-obninsk.ru. Особое значение имеет проведение Дня открытых дверей, который проводится регулярно в течение года. В этот день учащиеся школ, училищ встречаются с ректором института, заведующими и преподавателями кафедр, организуются экскурсии на кафедры, в аудитории, библиотеку, компьютерные классы; демонстрируется различная печатная продукция: брошюры, буклеты, газеты, рассказывающие об Институте.
Ежегодно в Институте проводятся студенческие научно-практические конференции и конкурсы, куда приглашаются студенты из других учебных заведений, учащиеся старших классов школ, а также лицеев и колледжей.
Прием студентов проводится в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и нормативными документами органов управления образованием, Уставом НОУ ВПО СУГТИ, Правилами приема в Негосударственное образовательное учреждение «Среднерусский гуманитарно-технологический институт».
Зачисление студентов на обучение проводится по результатам единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки, на которое осуществляется прием, а также по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, для следующих категорий граждан:
- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009г., - при приеме для обучения по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения;
- имеющих среднее профессиональное образование – при приеме для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста соответствующего профиля;
- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.
ВЫВОДЫ:
Расписание занятий по аккредитуемым направлениям ВПО, последовательность и логичность изучения учебных дисциплин по всем ООП соответствует рабочим учебным планам и ГОС.
Комиссия считает положительным опытом проведение внутрисеместровой аттестации, что позволяет получать оперативную информацию о качестве усвоения учебного материала, управлении учебным процессом и совершенствовании методики проведения занятий, а также стимулировать самостоятельную работу студентов.
Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов в целом удовлетворительны. Комиссия высоко оценивает организацию практики студентов и формы подведения итогов практики.
Формы организации нового набора студентов достаточно разнообразны и в целом способствуют качественному отбору студентов на I курс.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Целесообразно продолжить работу по расширению форм привлечения студентов в институт.
2. Продолжить работу по совершенствованию организации самостоятельной работы студентов.
VI. Внутриинститутская система контроля качества подготовки
В НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно-технологический институт» функционирует система менеджмента качества образования.
Функционирование системы менеджмента качества в Институте определяется рядом разработанных и внедренных в практику работы документов, важнейшими из которых являются Доктрина системы менеджмента качества в НОУ ВПО СУГТИ, Положение о балльно-рейтинговой системе.
Политика по качеству, отраженная в Доктрине системы менеджмента качества, одним из стратегических направлений деятельности Института предусматривает предоставление вузом качественных образовательных и научно-исследовательских услуг, подготовку квалифицированных выпускников – бакалавров, обеспечение удовлетворенности потребителей. Основными потребителями являются: обучающиеся (студенты, слушатели курсов повышения квалификации и переподготовки), их родители, выпускники, работодатели.
Оценка удовлетворенности потребителей, их потребности и ожидания, проводится на основании результатов анкетирования. В Институте разработаны, апробированы и введены в маркетинговый процесс следующие анкеты для выявления мнения:
- работодателя;
- старшекурсника;
- родителей;
- выпускника;
- преподавателя.
Полученная информация служит входными данными для анализа со стороны руководства Института, проведения корректирующих и предупреждающих действий.
Управление образовательным процессом осуществляется в условиях, обеспечивающих стабильность заявленного качества и соблюдение требований, заложенных в соответствующей документации. Это является гарантией того, что в вузе возможно осуществление образовательного процесса, обеспечивающего выполнение требований клиентов.
Для оценки качества знаний обучающихся используются различные методики и технические средства контроля знаний обучающихся, обеспечиваемых руководителями структурных подразделений в соответствии с требованиями Министерства образования и науки РФ, Рособрнадзора.
Действует система мониторинга и измерений показателей качества рабочих процессов в НОУ ВПО «Среднерусский гуманитарно-технологический институт» и их результатов – навыков и знаний студентов, полученных в процессе обучения.
Основным элементом анализа и оценки эффективности системы контроля качества подготовки специалистов и бакалавров в Институте является документация, подтверждающая функционирование системы контроля качества подготовки бакалавров в Институте.
Эффективность системы контроля качества подготовки бакалавров включает в себя:
содержание и уровень подготовки, а именно:
- обеспечение соответствия учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям современной науки и техники, требованиям государственных образовательных стандартов среднего и высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по уровню и по содержанию;
- точное реагирование на изменяющиеся внешние и внутренние условия и требования и, как следствие, постоянное совершенствование спектра реализуемых образовательных программ.
качество подготовки, а именно:
- оптимизация уровня требований, предъявляемых к абитуриентам;
- обеспечение эффективности функционирования внутривузовской системы качества образования;
- обеспечение соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям ГОС ВПО;
- совершенствование учебной и учебно-методической работы;
- совершенствование системы повышения квалификации научно-педагогических работников;
- создание условий для продолжения образования по образовательным программам послевузовского и дополнительного образования;
- создание условий для поддержки трудоустройства выпускников, изучения рынка труда и востребованности специалистов.
эффективность научной и научно-методической деятельности, имея в виду:
- оптимизацию объема финансирования научных исследований, приходящихся на единицу научно-педагогического персонала на уровне требований государства;
- повышения уровня организации и эффективности научно-исследовательской работы студентов;
- обеспечение и повышение количественного и качественного уровня научных и научно-методических работ, разработок и монографий, подготовленных по результатам научных исследований сотрудников вуза.
воспитательная деятельность, а именно:
- создание условий для внеучебной работы с обучающимися;
- организация и совершенствование профилактической работы в студенческой среде, обеспечение правопорядка и пропаганды здорового образа жизни;
- организация системы психологической поддержки и партнерского взаимодействия между всеми членами коллектива, прежде всего между студентами и преподавателями
Комиссия отмечает, что в НОУ ВПО СУГТИ сложились и устойчиво функционирует система контроля содержания и качества подготовки бакалавров.
Система контроля качества подготовки представляет собой совокупность планомерно осуществляемых учебных и организационных мероприятий по целенаправленному и всестороннему анализу и объективной оценке деятельности Института и его структурных подразделений (кафедр), формированию единой базы данных для оперативного руководства учебным процессом и его корректировки в целях повышения эффективности и качества подготовки дипломированных специалистов, бакалавров. На данном этапе она позволяет обеспечить своевременное выявление уровня знаний, практических навыков и умений обучающихся в соответствии с государственными образовательными стандартами (ГОС); вносить коррективы в содержание, организацию и методику образовательного процесса, в профессиональный стиль деятельности профессорско-преподавательского состава, развивать их педагогическую культуру и мастерство. Она содействует улучшению организации и проведения учебных занятий, а также усилению ответственности студентов за качество своей работы в Институте. Эта система выражается в планомерных организационных и контрольных мероприятиях руководителей факультетов, заведующих кафедрами, профессорско-преподавательского состава.
Структурный контроль качества подготовки бакалавров включает в себя:
1) организацию качественного отбора абитуриентов при поступлении в Институт;
2) текущий контроль за учебной деятельностью студентов и организацию промежуточной аттестации студентов;
3) организацию и оценку качества выпускных аттестаций. Контроль качества подготовки специалистов и бакалавров представляет собой взаимосвязанную последовательность трех этапов: контроль на входе (прием студентов), контроль в процессе обучения, контроль на выходе (выпуск специалистов и бакалавров).
Требования к отбору абитуриентов при поступлении в институт.
Входной контроль качества подготовки студентов проводится на вступительных испытаниях при поступлении в Институт.
Прием абитуриентов для обучения в Институт осуществляется в соответствии с действующим законодательством об образовании, приказами и инструктивными письмами Министерства образования и науки Российской Федерации, Политикой в области качества, Правилами приема в НОУ ВПО СУГТИ, утвержденными на заседании Ученого Совета Института и другими нормативными документами.
Формирование контингента студентов является важнейшей задачей Института.
Ежегодно на Ученом Совете утверждаются Правила приема, в которых определяются перечень, форма вступительных экзаменов по каждому направлению и специальности. В институте создается приемная и экзаменационная комиссии. Их состав, полномочия и деятельность регламентируется положениями, которые утверждает ректор Института.
Приёмная комиссия определяется ежегодно приказом ректора. В своей работе приемная комиссия тесно взаимодействует с деканатами и заведующими кафедрами. Прием в Институт осуществляется на основании результатов ЕГЭ или внутреннего экзамена в форме бланочного тестирования. Результаты ЕГЭ учитываются по общеобразовательным предметам по соответствующим направлениям подготовки для лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование, в соответствии с Приказом от 28.10.2009 № 505 Минобрнауки России «О перечне вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования имеющие государственную аккредитацию». Тестирование проводится по общеобразовательным предметам, соответствующим направлениям и специальностям подготовки, на которое осуществляется прием - для лиц:
- имеющих среднее (полное) общее образование полученное до 01.01.2009 – при приеме для обучения по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения;
- имеющих высшее профессиональное образование – при приеме для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста соответствующего профиля;
- имеющих высшее профессиональное образование – при приеме для обучения по программам подготовки бакалавриата или специалиста;
- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.
При этом приемная комиссия при принятии решения о зачислении студентов руководствуется нормативными документами Рособрнадзора об установлении минимального количества баллов Единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, подтверждающего освоение выпускником основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования. Тем самым, обеспечивает необходимый отбор абитуриентов, владеющих необходимыми знаниями для обучения в высшем учебном заведении.
Входной контроль устанавливает исходный уровень подготовки абитуриентов и устанавливает уровень знаний, предваряющий изучение конкретной дисциплины. Полученная в результате входного контроля информация помогает корректировать не только организацию и содержание учебных занятий, но и технологию их проведения, а также задания для самостоятельной работы студентов.
Абитуриенты, выдержавшие вступительные испытания, заключают с Институтом договор об условиях и порядке обучения.
Приемная комиссия формирует списки абитуриентов к зачислению, подготавливает личные дела и подводит итоги работы.
Основной задачей приемной комиссии является обеспечение соблюдения прав граждан на получение образования, установленных Конституцией РФ, законодательством РФ, гласности и открытости проведения всех процедур приема.
Эффективность системы контроля текущих и промежуточных аттестаций
Контроль качества подготовки специалистов и бакалавров постоянно совершенствуется по вопросам содержания и организации подготовки выпускников, выполнения требований, предъявляемых к условиям реализации образовательных программ.
Контроль знаний студентов, который проводится с целью получения оперативной информации о качестве усвоения учебного материала, управления учебным процессом и совершенствования методики проведения занятий, а также стимулирования самостоятельной работы студентов, систематически анализируется, обобщается и обсуждается с ППС.
Текущий контроль призван оценить качество усвоения студентами учебного материала, обобщить учебную работу студентами и методику проведения занятий.
Текущий контроль в Институте осуществляется профессорско-преподавательским составом в ходе всех видов учебных занятий в формах, избранных преподавателем. Ему обычно предшествует изучение личных качеств студентов, общего уровня их подготовленности к усвоению учебного материала, степени его восприятия и усвоения.
В контроль включается тестирование студентов по большинству дисциплинам рабочего плана, изучаемых студентами в данном семестре, их посещение и участие в семинарских, практических занятиях, а также результаты текущих контрольных работ. Результаты контроля заносятся в ведомости и журналы учета учебных занятий.
Таким образом, текущий контроль осуществляется в следующих формах:
· на всех видах занятий - контроль посещаемости,
· на семинарских занятиях - опрос, доклады и сообщения,
· на практических занятиях:
- контрольные работы;
- письменные решения задач и проблемных ситуаций;
- проверка конспектов;
- проведение тестовых работ.
Результаты текущего контроля учитываются при проведении промежуточного контроля.
Промежуточная (курсовая, семестровая) аттестация позволяет определить степень достижения учебных целей при изучении дисциплины или ее разделов и проводится в форме зачетов, экзаменов, защиты курсовых работ. Ее форма определяется учебным планом и соответствует ГОС. Результаты промежуточной аттестации фиксируются в экзаменационной ведомости и зачетной книжке студента.
Главными формами промежуточной аттестации являются зачеты и экзамены.
Зачеты позволяют проверить качество усвоения студентами учебного материала, выполнения курсовых работ, программы практики. Зачеты проводятся как по дисциплине в целом, так и по ее разделам.
Зачеты проводятся в формах, выбор которых зависит от учебного материала, выносимого на зачет, форм обучения студентов, методического опыта кафедры, педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава.
Форма проведения зачета определяется заведующим кафедры, а также на заседании кафедры.
Зачеты принимаются преподавателями, ведущими занятия в группе или читающими лекции по данной дисциплине.
Экзамены. Их цель определена следующим образом: проверить и оценить учебную работу студентов, уровень полученных ими знаний и умение применять их к решению практических задач. Экзамены являются заключительным этапом изучения дисциплины или ее раздела. Экзамены проводятся, как правило, в период экзаменационных сессий.
Экзамены сдаются в строгом соответствии с требованиями учебных планов и учебных программ.
В расписании предусматривается на подготовку к каждому экзамену не менее трех дней. Основными формами проведения экзамена являются:
· экзамен по билетам (классическая, традиционная форма);
· экзамен без билетов (в форме индивидуального собеседования);
· экзамен в письменной форме;
· экзамен в форме тестовых заданий;
· экзамен комбинированный (письменно-устный);
· экзамен в форме выполнения теоретических и практических заданий и др.
Принятая в Институте концепция подготовки и система контроля знаний позволяет студентам успешно овладевать программным материалом. При оценке знаний студентов используется зачетно-экзаменационная система по пятибалльной шкале по всем формам обучения.
Анализ итоговых результатов промежуточных аттестаций студентов по направлениям, реализуемым в институте, свидетельствует о том, что они достаточно равноценны. Средний показатель знаний студентов по всем циклам дисциплин составляет 4,02 балла.
Контрольные работы по предметам цикла общепрофессиональных дисциплин и специальных дисциплин показали, что основные положения курсов студентами усвоены и у них выработан интерес к будущей профессии.
Особое место в промежуточном контроле занимает контроль за выполнением курсовых работ. Тематика курсовых работ ежегодно обновляется, утверждается на заседании кафедр. Работа над курсовой завершается ее защитой. Это одна из наиболее эффективных форм промежуточного контроля, осуществляемых в Институте.
С целью совершенствования контроля успеваемости студентов, снижения доли субъективизма и повышения объективности при выставлении экзаменационных оценок на кафедрах имеется «Положение об организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в НОУ ВПО СУГТИ, в котором сформулированы критерии выставляемых оценок.
В Институте создана и действует система регламентации самостоятельной работы студентов. В соответствии с этим на кафедрах института разработаны методические указания по выполнению самостоятельной работы, которые являются составной частью учебно-методических комплексов дисциплин. Также учебно-методические комплексы (УМК) содержат рекомендации по написанию курсовых работ и рефератов, вопросы для самопроверки и самоконтроля. Доля самостоятельной работы студента в Институте весьма значительна, является важной составляющей всего учебного процесса, носит систематический характер. Результаты самостоятельной работы контролируются кафедрами.
Система внутривузовского контроля качества подготовки выпускников, кроме отмеченных выше текущей и промежуточной аттестации, включает также проведение открытых занятий, на которых демонстрируются современные передовые методики и инновационные технологии обучения по конкретным учебным дисциплинам. Подобные занятия проводятся в масштабах кафедр и факультета. Периодичность их проведения – не менее 2-3 раза в год. Наиболее активно используются такие современные технологии, как технология критического мышления, диалоговое обучение.
Имеются журналы учета взаимопосещения занятий.
В целом в Институте существует достаточно эффективная, многоуровневая система контроля и уровень требований, предъявляемых к усвоению образовательной программы, соответствует нормативным документам о высшей школе.
ВЫВОДЫ:
Анализ результатов самообследования студентов всех направлений и специальностей позволяет сделать вывод о том, что студенты имеют достаточные знания по всем блокам дисциплин, показывают хороший уровень знаний теоретических основ специальных дисциплин.
Система контроля качества подготовки специалистов, действующая в НОУ ВПО СУГТИ, достаточно эффективна и в целом отвечает требованиям, предъявляемым Министерством образования РФ, однако в ней еще имеют место неиспользованные резервы и потенциальные возможности улучшения.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Активнее использовать различные формы контроля знаний студентов при проведении таких видов занятий, как лекции, семинары, проведение и защита различных видов практик, подготовка и защита курсовых работ.
2. Совершенствовать практику контроля самостоятельной работы студентов, используя разработанные кафедрами задания и контрольные вопросы.
3. Как можно шире внедрять систему «Прометей».