Geum.ru

Міністерство освіти І науки україни чернівецький національний університет імені юрія федьковича факультет іноземних мов european Credit Transfer System

Вид материалаДокументы

Содержание


Модуль 3. Домашнє читання
Форма контролю
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   18

Модуль 3. Домашнє читання

НЕ 3.1(Практичне) Домашнє читання L. E. Reeve “Caged”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу,

характеристика головних образів. p.66-70. Ex. I-V.

НЕ 3.2. (Практичне) Домашнє читання Art Buchwald. “The TV Blackout”..

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p.71-74. Ex. I-IV

НЕ 3.3. (Практичне) Домашнє читання. F. L. Parke “Then in Triumph”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 75-80. Ex. I-V.

НЕ 3.4. (Практичне) Домашнє читання. W. S. Muagham “The Verger”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 81-84. Ex. I-VI.

НЕ 3.5. (Практичне) Домашнє читання. W. S. Maugham. “A Lion’s Skin”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p.86-90. Ex. I-V.

НЕ 3.6. (Практичне) Домашнє читання.W.S. Maugham ”Footprints in the Jungle”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 91-95. Ex. I-V

НЕ 3.7. (Практичне) Домашнє читання. W. S. Maugham. “The Ant and the Grasshopper»

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. ”. p. 96-99. Ex. I-V.

НЕ 3.8. (Практичне) Домашнє читання. W. S. Maugham. “The Happy Man”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p.100-106. Ex. I-VI

НЕ 3.9. (Практичне) Домашнє читання. W. S. Maugham. “The Escape”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 107-110. Ex. I-V.


Модуль 1 (6 семестр)

НЕ 1.1 (Практичне заняття) Урок 5. "A Freshman's Experience" by J.Webster. Модальні дієслова.Verbals. Participle vs дієприкметник. Participle vs дієприслівник

Урок 5. Speech Patterns; впр.З Vocabulary Notes; впр. 1-5. с.163; впр. 7,8,10, с.168

Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

3-впр.1-3. 1-е. 153-156

НЕ 1.2 (Практичне заняття) Урок 5. "A Freshman's Experience" by J.Webster. Модальні дієслова. Часові та станові ознаки Participles. Vocabulary Notes; впр.6-9. с. 164; впр. 12-14, с. 170. Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2-впр.2,3;3-впр.Ю. 3 -впр.1, с. 114; 1-е. 156-158

НЕ 1.3 (Практичне заняття) Урок 5. "A Freshman's Experience" by J.Webster. Модальні дієслова. Функції Participle I та Participle II

Впр. 15, 16, с. 171. Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2-впр.9, с.102; впр.1-4, с. 104-105. 2 -впр.4,5, с. 116-117;впр.2, с.115; 1-е. 158-163

НЕ 1.4 (Практичне заняття) Урок 5. "A Freshman's Experience" by J. Webster. Модальні дієслова. Об'єктні та суб'єктні конструкції з Participles

Впр. 18, 19, с. 172. Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2-впр.12-13,15,с.103-104. 1-е. 166-168; 2-впр.9-1, с. 119-120

НЕ 1.5 (Практичне заняття) Урок 6. "A Friend in Need" by W. Sommerset Maugham. Біографія автора. Словотворення. The Nominative Absolute & the Prepositionа

l Participle Constructions

Participle I & Participle II (перегляд)

Урок 6. Speech Patterns Vocabulary Notes; впр. 1-4, с. 192 впр. 1-3, с.197;впр.5-7, а204

Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2-впр.7,8, с. 106-107; 1-с.168-170;2-впр.16, с. 123; Multiple Choice Test

НЕ 1.6 (Практичне заняття) Урок 6. "A Friend in Need" by W. Sommerset Maugham. Лексичний аналіз тексту. Контрольна робота (переклад). Аналіз тексту

Vocabulary Notes; впр. 13,14,15, с.206

НЕ 1.7 (Практичне заняття) Урок 6. "A Friend in Need" by W. Sommerset Maugham. Обговорення головної ідеї оповідання. Герундій: Часові та станові ознаки

Впр. 15, с.207; впр.20, с.208

Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2-впр.2,3, с. 90-91; 1-с.170-173;2-впр.1, с. 126

НЕ 1.8 (Практичне заняття) Урок 6. "A Friend in Need" by Sommerset Maugham.

Предикативні конструкції з герундієм Функції герундія в реченні.

Впр.21-22, с.208

Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2 - впр.4,5, с.91-92; впр.6-8, с.93-94; 1 - с. 172-179: 2-впр.2,3, с. 127-128

НЕ 1.9 Поточний контроль

НЕ 1.10 (Практичне заняття). Урок 8. "Seeing People Off”

Gerund vs Participle. Gerund vs Infinitive. Урок 8. Speech Patterns. Впр. 1-4. с.267-268; впр.І(А). с.278. Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2-впр.9, с.95; 1-е. 180-184; 2-впр.3,4,5, с.128-129

НЕ 1.11 (Практичне заняття) Урок 8. "Seeing People Off”

Контрольна робота (переклад).

Vocabulary Notes; впр. 1(В), с.280;впр.З, с.282. Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту. 2-впр.14, с. 177-178. 1 -с. 184-185; 2 -впр.7,8,10, С.132-133; впр.І(С), с.280; впр.6, с.282. Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

НЕ 1.12 (Практичне заняття) Урок 8. "Seeing People Off”

Інфінітив: Часові та станові ознаки. Впр.10,15, с.283-4

Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2-впр.4, с. 80; 1 -с. 185-187; 2 -впр.1, с. 140-141

НЕ 1.13 (Практичне заняття) Урок 8. "Seeing People Off”

Функції інфінітиву. Вживання інфінітиву з та без частки to

Впр.13, ст.284. Аналіз граматичних та лексичних особливостей тексту

2 - впр.6,7,15, с.81-82,84-85, впр.26,29 с.88,89. 1 -с. 188-194; 2-впр.4, с. 142-143

1-с.195-199;2-впр.8,9, с. 145-147

НЕ 1.14 Підготовка до контрольної роботи

НЕ 1.15 Поточна контрольна робота Письмовий переклад

Модуль 2.

НЕ 2.1 (Практичне заняття) Ukraine and the Ukrainians

The Geographical position of Ukraine

Введення лексики по темі. Робота з текстом. Розвиток монологічного мовлення з активізацією нової лексики

НЕ 2.2 (Практичне заняття) Cities and Towns in Ukraine

Робота з текстом. Розвиток діалогічного непідготовленого мовлення.

НЕ 2.3 (Практичне заняття) Kyiv.Places of Interest

Робота з текстом. Ситуативне мовлення. Розвиток навичок аудіювання.

НЕ 2.4 (Практичне заняття) Урок 6 Leisure and Sports

Summer and Winter Sports. Введення лексики по темі с.214.Впр. 1,3,4 с.216,217

Складання діалогів за опорними схемами

НЕ 2.5 (Практичне заняття) Урок 6 Sports and Games Popular in English-Speaking countries and Ukraine

Введення лексики по темі с.215,216. Виконання лексичних вправ 4,5,6 с.217

Робота з текстом.

НЕ 2.6 (Практичне заняття). Урок 6 Olympic Games

Робота з текстом. Впр.12,14,15 с.220,221. Рольова гра (впр,13 с.221)

НЕ 2.7 (Практичне заняття) Урок 6 Weekend activities and Holidays

Обговорення тексту впр.16 с.223. Закріплення лексики.

НЕ 2.8 Поточний контроль

НЕ 2.9 (Практичне заняття) Урок 8 On the Move

Using Public Transport

Введення лексики по темі с.292,293. Складання діалогів за опорними схемами.

НЕ 2.10 (Практичне заняття) Урок 8 Travelling by Air, Sea, Rail or Car

TextA.”Different Means of Travel”

Читання тексту. Розвиток монологічного мовлення. Виконання лексичних вправ впр.1,2 с.293. Робота з синонімами с.291,292.

НЕ 2.11 (Практичне заняття) Урок 8 Travelling by Air, Sea, Rail or Car

Text B. “At the Station”

Відтворення ситуацій (впр.3 с.294). Складання діалогів за аналогією

НЕ 2.12 (Практичне заняття) Урок 8 Hitch Hiking and Cycling

Text C. “A Voyage Round Europe”

Робота з текстом. Виконання вправ Впр. 4,6 с. 294 Впр.8,9 с.295

НЕ 2.13 (Практичне заняття) Урок 8 Travelling in Summer. Summer plans.

Переказ тексту С (впр.5с.294) Рольова гра (впр.7 с.295)

Диспут (впр. 12 с. 298)

НЕ 2.14 (Практичне заняття) Підготовка до контрольної роботи. Повторення матеріалу

НЕ 2.15 Поточна контрольна робота


Модуль 3 . Домашнє читання

НЕ 3.1 (Практичне) Домашнє читання.W. S. Muagham. “Mr. Know-All”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 111-115. Ex. I-V

НЕ 3.2 (Практичне) Домашнє читання. R. Goldberg. “Art for Heart’s Sake”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 116-121. Ex. I-V

НЕ 3.3 (Практичне) Домашнє читання. E. E. Gatti. “Wager with Destiny”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 122-127. Ex. I-V

НЕ 3.4. (Практичне) Домашнє читання. R. Kipling. “Rikki-Tikki-Tavi”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 130-136.

НЕ 3.5 (Практичне) Домашнє читання. R. Kipling. “Rikki-Tikki-Tavi”

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 143-151.

НЕ 3.6 (Практичне) Домашнє читання. O. Wilde. “The Fisherman and his Soul”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 151-142.

НЕ 3.7 (Практичне) Домашнє читання. O. Wilde. “The Fisherman and his Soul”.

Обговорення змісту твору, опрацювання лексичного матеріалу, характеристика головних образів. p. 151-157.


Література до дисципліни


Основна

З курсу «Англійська мова»

1. Практический курс английского языка: 2 курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений/ Под ред. В.Д.Аракина. -6е изд., испр. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС , 2003. - 516с.:ил.

2. Каушанська В.Л. "Граматика англійської мови" - Київ, 1997 - 214с.

3. Каушанська В.Л. "Збірник вправ з граматики англ. мови"- Київ, 1997 - 214с.


З курсу «Граматики англійської мови»

  1. Каушанська В.Л. "Граматика англійської мови" - Київ, 1997 - 214с.
  2. Каушанська В.Л. "Збірник вправ з граматики англ. мови"- Київ, 1997 - 214с.
  3. Блох М.В. Сборник упражнений по грамматике англ. языка.-М., 1985-173с.
  4. Raymond Murphy. English Grammar in Use. -Cambridge, 1986 -328 р.

5. Virginia Evans-Genny Dooley. Enterprise Grammar2.- Express Publishing, 2007- 95p.


З курсу « Домашнє читання”

6. Хавина Э.Л. Short Stories to Read and Discuss – Изд-во “Менеджер”,1999 – 204с.


Додаткова

1.Raymond Murphy. English Grammar in Use. -Cambridge, 1986 -328 р.

2. Блох М.В. Сборник упражнений по грамматике английского языка. — М, Просвещение, 1985.— 173с.

3. Верба Л.Г., Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови (посібник). - К., 2004 - 341.

4. Raymond Murphy. English Grammar in Use2ed. -Cambridge, 2000.

5. Collins Cobuild English grammar. - London and Glasgow.: Collins Publishers, the

University of Birmingham, 1990. - 482 p.

6. Quirk R., Greenbuam S., Leech I., Svartvik J. A grammar of contemporary English. -London.: Longman, 1972. - 1120p.

7. Carter R., McRae J. The Penguin Guide to English Literature: Britain and Ireland. –Penguin Books, 1996.-246 p.

8. Macmillan English Dictionary for advanced Learners/- Macmillan Publishers Limited, 2002.-1689p.

9. Virginia Evans-Genny Dooley. Enterprise Grammar2.- Express Publishing, 2007-95p.


Викладацький склад:

Дудницька наталія Віталіївна, асистент

Заньковська Ганна Дмитрівна, асистент

Москаль Тетяна Дмитрівна, асистент

Попович Тетяна Іванівна, асистент

Трутяк Ірина Петрівна, асистент


Форма контролю: залік/іспит


«Друга іноземна мова (англійська)»


Шифр дисципліни – 6.020303/11/2.15

Курс – 4; семестр – 7/8; всього годин – 180; на тиждень – 4/5 год. (п); 8 кредитів.

Обов’язкова


Мета викладання дисципліни.

Аналітичне читання. Вдосконалення навичок усного мовлення на основі розвитку необхідних автоматизованих мовних вмінь; розвиток техніки читання, писемних та мовленнєвих навичок в результаті оволодіння лексичним та граматичним матеріалом. Ознайомлення студентів з алгоритмом лексичного та граматичного аналізу художнього тексту.

Розмовна практика. Покращення мовленнєвих вмінь, необхідних для формування у студентів досвіду іншомовного монологічного та діалогічного висловлювання за темами «Світ навколо нас», «Кіно», «Освіта», «Виховання дітей», «Школа», «Мистецтво». Збагачення словникового запасу із зазначених тем, забезпечення глибокого засвоєння вивченої лексики.

Домашнє читання. Ознайомлення студентів із класичною адаптованою літературою англійських та американських авторів, розвиток у майбутнього вчителя іноземної мови високої культури читання. Покращення навичок читання, розуміння та інтерпретації тексту.

Завдання вивчення дисципліни:

- навчити студентів здійснювати лексико-граматичний аналіз художніх текстів із урахуванням навичок та вмінь, набутих у теоретичних та практичних курсах;

- опрацювати мовні зразки, типові моделі та кліше, які демонструють функціонально-стильові особливості сучасної англійської мови;

- розвинути навички аналізу лексичних одиниць (виявлення полісемії, підбір синонімів, антонімів);

- систематизувати та розширити словниковий запас;

- розвинути комунікативні навички.


Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни:

Аналітичне читання:
  • здійснювати філологічний аналіз тексту;
  • відтворити текст із підручника.

Усне мовлення:
  • говорити на теми, передбачені підручником для 4 курсу: тривалість монологу – 5 хвилин;
  • відтворити текст із підручника.

Домашнє читання:
  • висвітлювати теми, що відображують зміст прочитаного;
  • оволодіти активним словником.


Засвоєння теоретичних знань, набуття практичних навичок та умінь усного та писемного спілкування іноземною мовою сприятиме підготовці студентів-філологів до викладацької діяльності.


Вивчення дисципліни здійснюється за чотирма змістовими модулями


ЗМ 1 (7 семестр)

Основна англійська мова

НЕ 1.1 Аналітичне читання

Урок 1. Синтаксичні структури: с.6-8, в.1, 2, 3, 4.: введення нової лексики до тексту “Three Men in a boat” c.11-14.

Лексичні впр.: 5, 6, с.8-9, впр. 4, 5 с. 14-15; артикль - граматичні впр. 2, 3 с. 363 – 364.

НЕ 1.2. Усне мовлення

Тема “Wildlife and the Environment”. Введення нової лексики. 1. с.24 (2), с. 268, в. 5 с. 271, читання й переклад тематичного тексту.

НЕ 1.3. Домашнє читання

Творчість Агати Крісті. Обговорення оповідання “The Adventure of John Waverly”, впр. 1, 2, с. 36 – 37.

Читання, переказ оповідання, в.1, 2, 3 с. 32 – 35.

НЕ 1.4. Аналітичне читання

Короткий лексичний тест. Читання й переклад тексту “Three Men in a Boat”, в. 2, 3 с.14.

Лексичні впр.: 6, 7, 8, 9, 10 с.15, в. 4, 5, 6 с. 365.

НЕ 1.5. Усне мовлення

Переказ тексту “Wildlife and the Environment”. Тема “Agriculture in Britain and the USA”, 2 c. 8, рольова гра: в.16 с. 276.

НЕ 1.6. Аналітичне читання

Короткий лексичний тест. Аналіз і переказ тексту “Three Men in a Boat”, впр. 11, 12, 13, 14 с.16

Лексичні впр.: 2, 3 с. 16 -18, впр. 7. 8, 9, 10, 11, 12 с. 366 – 369.

НЕ 1.7. Усне мовлення

Переказ тексту “Agriculture in Britain and the USA”. Читання й переклад “Environmental problems and Solutions”. 5 с.229-230, складення діалогів.

НЕ 1.8. Домашнє читання Вивчення нової лексики до оповідання “The Adventure of John Waverly”. Лексичні впр.: 1-19 с.22-23.

Образ Е. Пуаро. Образ Дж. Вейверлі. Образ Міс Колінз.

НЕ 1.9. Аналітичне читання

Лексичні впр.: 5, 6 с. 20. в. 7 с. 20 – 21. Підготовка до тематичної контрольної роботи: впр. 8, 9, 10 с. 22,

Впр. 13, 14, 15, 16, 17 с. 369 – 374.

НЕ 1.10. Усне мовлення

Обговорення теми “Environmental problems and Solutions”. Читання й переклад тексту “World Ecological Movements”.

Лексико-граматичні вправи: 2 с. 270, в. 4 с. 271.

НЕ 1.11. Аналітичне читання

Контрольний диктант та українсько-англійський переклад. Синтаксичні структури: с. 36 – 37 в. 1 – 4, С. 38 – 39 впр.18 -19 с. 374 – 375.

НЕ 1.12. Усне мовлення

Переказ тексту “World Ecological Movements”, вправи на розвиток навичок діалогічного мовлення: в. 10 с. 273.

Контрольний переклад та завдання на вживання лексики за темою «The World around us”.

Лексичні вправи: в. 11 с.274, в. 12 с. 272.


ЗМ 2 Основна англійська мова

НЕ 2.1. Домашнє читання

Лексичний тест.

Обговорення оповідання “The Market Basing Mystery”. Читання, переказ оповідання, впр. 1, 2, 3, с. 54 – 61.