Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Институт истории и права Кафедра философии,

Вид материала

Содержание

Содержание лекций
Содержание практических занятий
Содержание самостоятельной работы студентов
Перечень учебников, энциклопедии и словарей по
Основные требования, предъявляемые к содержанию работ
Порядок выбора темы курсовой и контрольной работы
Требования к выполнению работы

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тематический план и содержание лекций, практических

занятий и самостоятельной работы студентов

Наименование темы	лекции	практики	СРС
1 Политология как наука и учебная дисциплина
1Объект и предмет политологии	2		2
2 Место и роль методологии в системе наук	2		2
2 Общие проблемы политической методологии
3 Эконометрия в политической науке (оценка, анализ временного ряда)	2	2	2
4 Эндо- и экзогенные факторы и альтернативный подход к разработке методологии	2		2
5 Имитационное моделирование данных и использование методов оценки моделей	2		2
3 Методы политических исследований
6 Главные объекты исследования в политической методологии	2	2	2
7 Традиционные подходы к методам исследования	2	2	2
8 Принципы систематизации в политической науке	2	2	2
9 Основные принципы и способы организации теоретической деятельности в политике	2	2	2
10 Предпосылки и подходы к интерпретации политических процессов	2	2	2
11 Сравнительный системный анализ в макрополитическом исследовании	2	2	2
12 Определение области эмпирического исследования	2	2	2
13 Структурно-функциональный метод в политической науке	2		2
14 Качественные макрометоды	2		2
15 Гносеологические проблемы в исследовании (Универсальный и коньюктурный подход в объяснении противоречивых процессов)	2		2
16 Контент – анализ в политологии	2		2
4 Политическая методология: планирование исследований и экспериментальные методы
17 Метод сбора и обработки исходных материалов в политике	2	2	2
18 Экспериментальные исследования в области политических наук	2	2	2
19 Общественное мнение в научных исследованиях	2	2	2
20 Коллективные действия и общественный выбор в политике	2	2	2
5 Политическая методология ХХI века
21 Неполноценности в современной политической методологии Запада	2	2	2
22 Методологический кризис в постсоветском пространстве	2	2	2
23 Прорыв в политической науке Казахстана (политологический анализ)	2	2	2
24 Философское обоснование новых определений и категорий в политологии	2	2	2
25 Неоаристотелизм, неоальфарабизм и будущее современной политической методологии	2	2	2
26 Методологические основы идейно-политических направлений в исследованиях политологов	2		2
ИТОГО	52	34	52

Содержание лекций

Наименование темы	Содержание лекций	Количество часов
1 Объект и предмет политологии	Предмет политологии как науки, ее место в системе социально-гуманитарных наук. Социальное содержание объекта политологии	2
2 Место и роль методологии в системе наук	Аристотель, аль-Фараби, Макиавелли, Т.Гоббс, К. Маркс, Г. Лассвелл, М. Вебер, К.Поппер. Их труды и философские направления, связанные с политическими феноменологиями, политическими теориями и учениями	2
3 Эконометрия в политической науке (оценка, анализ временного ряда)	Эконометрия - определяющий процесс в политической методологии. Ее применение в исследовательской деятельности Л.Бартелза, Г.Брейди, Г.Кинга и др.	2
4 Эндо- и экзогенные факторы и альтернативный подход к разработке методологии	Э.Карминес, Дж.Стимсон, Артур, Е.Гербер, М.Даусон, Д.Норт, Дж.Джексон, Д.Уиттман. Описание, осмысливание моделей равновесия и компаративной статики в их трудах. Возрастающий интерес к подобным процессам и подходам	2
5 Имитационное моделирование данных и использование методов оценки моделей	Дж.Фридман, Е.Гербер, У.Шивли, К.Ахен в оценках структурных уравнений модели. Предъявляемые требования к фундаментальной и базовой структуре процесса. Эндогенные и экзогенные факторы	2
6 Главные объекты исследования в политической методологии	Политическая жизнь и политическая система. Политическая власть и . общество, личность, государство. Политические процессы и отношения	2
7 Традиционные подходы к методам исследования	Разнообразие в исследовании политических процессов. Методы, позволяющие решать различные познавательные задачи. Наиболее распространенные и традиционные методы теоретических и эмпирических исследований	2
8 Принципы систематиза ции в политической науке	Роль системного метода исследования (обобщение, описание, анализ, изучение фактов, событий, прогнозирование, действия, качественные изменения, политическая действительность)	2
9 Основные принципы и способы организации теоретической деятельности в политике	Методы построения политических теорий. Обобщение в теоретической и прикладной политологии, политологический анализ, эмпирические исследования на уровне конкретной обстановки	2
10 Предпосылки и подходы к интерпрета- ции политических процессов	Структура ПП. Средства и методы исполнения. Действия институализированных и неинституализированных субъектов политики. Формирование, преобразование и изменения политического порядка. Общетеоретическая база, методологическая основа. Последовательность, непрерывность. Динамика и эволюция политсистемы	2
11 Сравнительный систе мный анализ в макрополитическом исследовании	Э.Дюркгейм, А.Липхарт, Валлерстайн, К.Дойч, Ч.Тейлор, Д.Джодис, Рагин и др. Их концепции о качественном анализе в исследовании. Значение сравнительного метода. Общественно-научные обобщения, характерные особенности и специфика этого метода	2
12 Определение области эмпирического исследования	Г.Кинг, П.Петерсон, Хайзе, Гриффин, С.Липсет, Шлоссер и др. Определение области изучения в их трудах. Наблюдения за переменами в политической жизни. Длительный процесс изучения вариации во времени. Количественный и качественный метод исследования	2
13 Структурно-функциональный метод в политической науке	Биховиористский метод. Функциональная зависимость между политическими явлениями, событиями и процессами, их внутренняя связь, использование политической власти, неподчиненность режимов соответствующим научным задачам	2
14 Качественные макрометоды	С.Милл, А.Пшеворский, Дж.Тьюн, Де Меир, К.Драсс, Ч.Рейджин и др. Использование ими макрометодов в исследовательской деятельности. Тщательный отбор набора случаев, широкого спектра перемещенных. Одинаковые случаи, одинаковые результаты. Примитивность и неприемлимость основополагающих областей общественной жизни	2
15 Гносеологические проблемы в исследовании (Универсальный и коньюктурный подход в объяснении противоречивых процессов)	Либерсон, Г.Кинг, Рагин, Р.Мертон, Алмонд. Их подходы к решению гносеологических проблем. Ориентация на конкретные исследования. Причинно- определяющий фактор научного исследования. Индукция, дедукция.	2
16 Контент – анализ в политологии	Подготовка и изучение политических текстов, документов (концепции, программ, стратегических и тактических экономических, и политических задач. Количественная и качественная их оценка)	2
17 Метод сбора и обработка исходных материалов в политике	Широкое применение данного метода. Приемы и способы достижения, использование результатов в практике и познавательной деятельности. Правильный путь исследования, его эффективность, оценка накопленного опыта, фактов, данных.	2
18 Экспериментальные исследования в области политических наук	Р.Броуди, Г.Браунстайн, К.Макгроу, Дж.Макконахи, В.Хокстр, Д.Лалман, Д.Кемпбелл и др. Значимость их концепции для политической науки. Применение их в исследованиях и в практической деятельности. Принципы, характеризующие экспериментальную деятельность. Контроль. Определение медиаторов и модераторов.	2
19 Общественное мнение в научных исследованиях	К.Макгроу, П.Снайдерман, Д.Грабер, Д.Киндер, Дж. Пирсон, Е.Маркус, Салливан. Их отношения к этой проблеме. Критерии оценок в политической жизни. Разная соизмеримость субъектов. Главное мерило политического познания и действия – практика. Сложность динамики политического курса и действия политических сил. Непредсказуемость. Сталкивание интересов и целей.	2
20 Коллективные действия и общественный выбор в политике .	Р. Даус, Дж.Ферджон, Н. Фролих, Дж.Оппенхаймер, Т.Полфри, М.Фиорин, Г.Плотт, Р.Макелви, П.Ордещук, Кемпбелл, Н.Джерси. Теоретическая и практическая значимость их трудов по проблемам социальной дилеммы (коллективного действия). Сравнение различных типов стимулов к минимизации психологической мотивации индивидов	2
21 Неполноценности в современной политической методологии Запада	Х.Алкер, К.Ахен, Л.Бартелз, Г.Брейди о комплексе неполноценности отдельных выдвигаемых научных положений политологов, об их оборонительных позициях, скромных достижениях в политической науке и безаппеляционных их обзорах по методологии	2
22 Методологический кризис в постсоветском пространстве	Обзор материалов института научной информации и Российской Ассоциации политической науки в журнале «Политическая наука», №2-2004	2
23 Прорыв в политической науке Казахстана (политологический анализ)	Анализ и обобщение достигнутых успехов в Казахстанской политологии в процессе ее становления и развития. Ж. «Казахстан-Спектр», за 2004г.№3	2
24 Философское обоснование новых определений и категорий в политологии	К.Алкер, Дж.Крисайн, У.Гринберг, Дж.Джексон о веберовских приоритетах, его доходчивых, раскрывающих смысл выражениях, разнообразных возможностях для разработки необходимых определений, соответствующих целям	2
25 Неоаристотелизм, неоальфарабизм и будущее современной политической методологии	В.Кинг, Р.Кеохейн, С.Вебер, Дж.Мун, Ю.Хабермас, В.Хадсон, С.Слейд, Ч.Рейджин, Д.Шлоссер, Ж.Де Мер, А.Джордж, Г.Сайман, Р.Абельсон, Т.Мустафин, А. Нысанбаев и др. о достоинствах неоаристотелизма, феноменологическом подходе Дж.Муна и комплексном подходе к герменевтической логике (критической интерпретации)	2
26 Методологические основы идейно-политических направлений в исследованиях политологов	Политологический анализ идейных направлений современных политологов в условиях политической глобализации	2
ИТОГО		52

Содержание практических занятий

Наименование темы	Содержание практических занятий	Кол час.
1 Школы и направления в зарубежной политической методологии	1 Общие проблемы исследова-ния в трудах Дж.Джексона. 2 Качественный метод исследо-вания (Ч. Рейджин,Д.Берг-Шлоссер, Ж. де Мер, К. Макгроу) 3 Мировые политологические школы	2
2 Отечественная методология политической науки	1 Субъективистский подход к политической науке 2 Образование Ассоциаций политических наук 3 Некритическое заимствование Западной методологии 4 Основные трудности в становлении и развитии отечественной политологии	2
3 Общие и основные методы политических исследований	1 Общие методы исследования 2 Общелогические методы исследования 3 Методы эмпирических исследований	2
4 Особенности планирования исследований	1 Концепция К.Макгроу об экспериментах 2 Определение объекта исследования 3 Экспериментальные методы в трудах Р.Фишера, Киндера, Карлана, Гоока 4 Проблема валидности в трудах Д.Кемпбелла	2
5 Эконометрия – метод политической методологии	1 Дж.Джексон об эконометрии 2 Роль эконометрии в эмпирических исследованиях 3 Издержки в использовании эконометрических методов исследования	2
6 Методологическое содержание фундаментальных научных направлений в политологии	1 Фундаментальные исследования (ответы на принципиальные вопросы, новое видение проблем, разработка нового типа научных категории и понятий) 2 Анализ общественно-политических систем 3 Степень, глубина и формы вмешательства политики в объективный процесс движения	2
7 Принципы организации теоретической деятельности в политике	1 Достоверность политологического знания. 2 Объективная оценка политических процессов. 3 Представления о политике и прогноз. 4 Идеал и ценности в политике	2
8 Многомерность политических процессов и подходы к их интерпретации	1 Методология многомерного анализа 2 Математический анализ проблем политической системы и подсистем 3 Теория вероятности и неопределенностей 4 Методология проверки социальными экспериментами	2
	1 Определение анализа. 2 Сравнение анализа политики с исследовательскими анализами. 3 Правильное определение проблемы и структурирование.	2
10 Методологические основы	1 Знание и познание. 2 Теория и законы. 3 Мышление и понятия. 4 Суждения и научные идеи. 5 Абстрагирование и обобщение	2
11 Политологический анализ как прикладная дисциплина	1 Основные изменения в политанализе и их соотношения. 2 Разграничение фундаментальных и прикладных исследований. 3 Методика прикладного анализа политики	2
12 Методологические подходы к проблемам этнополитики	1 Национальная политика:истоки и поиски. 2 Источники межэтнических конфликтов. 3 Национализм опасен. 4 Национальная идеология	2
13 Методологические основы интегрирования идей молодежи в Казахстане	1 Организационное строение молодежных организаций Казахстана. 2 Научные исследования проблем молодежи. 3 Концепция ее инфраструктуры.	2
14 Будущее политической методологии	1 Политические взгляды К.Р.Алкера. 2 Сильные и слабые стороны политической науки на начало нового столетия. 3 Полиметрика – новое направление в исследовании. 4 Новые определения в политологии	2
15 Смена общественно-политических парадигм-процесс закономерный	1 Преобразование политической системы. 2 Взаимодействие социально-философской и идейно-политической моделей. 3 Созревание парадигм и их особенности	2
16 Политическое прогнозирование в условиях глобализации	1 Методологические основы прогнозирования. 2 Подход к прогнозированию 3 Кризис прогностической парадигмы в условиях «вызова-ответа»	2
17 Политическая консолидация и механизм ее реализации	1 Методологические основы консолидационного процесса. 2 Идейно-политический исследовательский потенциал. 3 Консолидационно-национальные идеи. 4 Консолидирующее начало – в объективности информирования населения	2
ИТОГО		34

Содержание самостоятельной работы студентов

Наименование темы	Содержание	Форма контроля и время
1 Основные этапы развития политической мысли за рубежом	Выдающиеся философы разных идейных направлений и защитники разума: Демокрит, Пифагор, Продик, Аразимах, Сократ, Платон, Аристотель, Макиавелли	Индивид беседа, октябрь 2004
2 Методология анализа в трудах ученых-политологов Запада	Система нравственности в трудах О.Шпенглера, концепция Вебера о политике, теория цивилизации в работах А.Тойнби, фундаментальные и прикладные исследования К.Лииса, Р.Пиоуса, Ст.Васби, Х.Байервальда, А.Финифтера, Р.Рипли, Э.Слотника, К.Байме.	В процессе практических занятий, в течение учебного года
3 Развитие политической мысли в России	Общественно-политические учения России: дворянские революционеры- Пестель Т.И., Муравьев М.М., В.Одоевский, славянофилы- западники-Хомяков, А.С.,Киреевский И.В.,Кавелин К.Д., Грановский Т.Н.,Анненков П.В., революционеры-демократы-Герцен А.И., Огарев Н.П.,Белинский В.Г., Чернышевский Н.Г. Добролюбов Н.А., революционеры-народники – Бакунин М.А.,ХХ веке – П.Сорокин, Н.Бердяев.	Автореферат по выбору. Декабрь 2004
4 Философские и политические идеи соотечественников	Теоретические и методологические основы идейно-политических взглядов в трудах плеяды казахстанцев-соотечественников, представителями которых являются: аль-Фараби, А.Яссави, Ж.Баласагун, М.Кашгари, Х.Дулати, К.Жалаиыри, М.Хайдар,Толе би, Айтеке би, Казбек би, Ч.Валиханов, И.Алтынсарин, А.Кунанбаев	Автореферат по выбору. май 2005
5 Обоснование идей и разработка проблем общественного развития	Смысл человеческого бытия и человеческой деятельности, проблемы власти и управления в общественно-политических и художественных произведениях М.Жусупа, М.Бабаджанова, С.Торайгырова, Ж.Аймаутова, М.Жумабаева, Ш.Кудайбердиева, А.Бокейханова, М.Тынышпаева, А.Байтурсынова, М.Дулатова, С. Сейфуллина	Студенческая конференция, (группы) март 2005
6 Общеметодологические подходы к анализу и разработке политической науки	Х.Р.Алкер, А.Джодж, Ю.Хабермас, П.Лазарсефрельд, Г.Саймон, Й.Элстер, А.Грамша, М.Фуко, Ю.Галтунг, М.Холлис и др.	В процессе практических занятий, в течение учебного года
7 Методы обобщения проблем, становления и развития современной политической науки	Модели постановки проблем и решений в исследованиях крупнейших политологов (Г.Алмонд, Д.Истон, М.Ильин, А.Федосеев, Р.Матвеев, Р.Мухаев, М.Марченко,Т.Муста-фин, А.Нысанбаев, Е.Арын. Р.Кадыржанов и др.)	В процессе практических занятий, в течение учебного года
8 Проблема и обоснование понятий «идея» и «идеология»	Направления мыслей и теоретические выводы относительно категории «идея» в классических трудах К.Дойча. Д.де Траси, К.Маннгейма, К.Маркса, Ф.Энгельса, Абая. Дж.Беркли, В.Ленина, В.Парето, В.Гуторова и др.	Дискуссия, февраль 2005
9 Теоретические и политические взгляды на национальную политику	Теоретическая разработка и обоснование предположений по национальному вопросу в научных трудах Я.Данилевского , В.Ленина, И.Сталина, Шпенглера, А.Тойнби, Э.Дюркгейма. М.Вебера. Г.Алмонда, Х. Клингамана, Р.Гудина, С.Башиева, А.Холмогорова, А.Турсынбаева, Н.Джандильдина, Н.Кийкбаева, С.Бейсембаева, Г.Дахшлейгера, М. Сужикова, А.Калтхачяна и др.	Дебаты, апрель 2005
10 Формирование советской политологии	Основатели методологических, методических и организацинно-технических основ политологии СССР: Н.Азаров, Ф.Бурлацкий, А.Галкин, И.Левина, В.Туманов, П.Грацианский, Ю.Тихомиров, В.Чиркин, Ю.Лившиц и др.	Обмен мнениями, февраль 2005
11 Методологические подходы к становлению государственности, этногенезу казахского народа	Исследование политических, социально-экономических и культурных идей в Казахстане: М.Ауэзов, Н.Аполлов, Е.Бекмаханов, Т.Елеуов, А.Маргулан, С.Покровский, Б.Сулейменов, Ф.Шахматов, С.Юшков, С.Муканов, Г.Дахшлейгер, А.Нусупбеков, Т.Балакаев, Ж.Абдильдин, Н.Назарбаев, К.Акишев, М.Козыбаев, О.Исмагулов, К.Нурпеисов, Ж.Абылхожин, М.Асылбеков, А.Галиев и др.	Доклад на обще-универси-тетскую студенческую конференцию, апрель 2005
12 Методология разработки национальной идеологии	Методологические подходы; основополагающие принципы; идейное наследие предшественников; преемственность поколений; организационно-политическое укрепление и национальное самосознание молодежи	Политбои, июнь 2005

Перечень учебников, энциклопедии и словарей по

политологии казахстанских и российских авторов

Казахстанские авторы

1 Казахстанская политологическая энциклопедия. Под. ред. проф. Г.Г. Мустафина. – Алматы: НАН РК, 1998. - 447 с.

2 Словарь-справочник. - Алматы, 1993. – 110 с.

3 Политология. Курс лекций /Под. ред. проф. Т.Т. Мустафина. – Алматы, 1994.

4 Политология: Учебник для ВУЗов /Под. общ. ред. А.Н. Нысанбаева. – Алматы, 1998. – 367 с.

5 Григорьев В.Х. Курс лекций по политологии. – Алматы: Әділет Пресс, 1997, - 164 с.

6 Джунусова Ж.К. и др. Введение в политологию. – Алматы: Жеті Жарғы. – 1998. – 223 с.

7 Она же Трансформация политической системы в Казахстане. Учебник для студентов ВУЗов. – Алматы: Ақыл кітабы, 1998.

8 Она же и др. Политология. Курс лекций. – Алматы: ИПК КазНУ, 1998. – 137 с.

9 Политология. Учебник под. ред. проф. Л.А. Байдельдинова. – Алматы, 1997.

10 Он же. Казахстан как политическая деятельность. – Алматы, 2000. – 169 с. Он же. Основы политологии. Учебник. – Алматы, 2002.

11 Козлов Г.Я., Булутаев Ю.О. Политология. Учебное пособие. – Алматинский государственный медуниверситет. - Алматы, 1995. – 124 с.

12 Максименко Н.В. Западная политическая наука: история и современность. Учебное пособие. – Алматы: университет «Туран», 1996. – 54 с.

13 Қуандық Е.С. Саясаттану негіздері. Оқу құралы. – Астана: Елорда, 2000. – 192 б.

14 Основы политологии. Курс лекций /Под. ред. проф. Н.К. Копесова. – Алматы: Жеті Жарғы, 1995. – 208 с.

15 Сыдыхов У. Саясаттану негіздері. – Алматы, 1996.

16 Введение в политологию. – Алматы, 1998.

17 Булатова А.Н., Исмагамбетова З.Н. Политология: учебное пособие. – Алматы: Данекер, 1998. – 151 с.

18 Булатова А.Н., Исмагамбетова З.Н. Политология: Учебное пособие. – Алматы: Данекер, 2000. – 194 с.

19 Булатова А.Н., Исмагамбетова З.Н. Политология: Учебное пособие Институт международного права и бизнеса. – Алматы: Данекер, 2002. – 194 с.

20 Кенжебаев М. Саясаттану негіздері. Оқу құралы. – Алматы, 1995. – 128 б.

21 Исмагулов. Политология. – Алматы, 1993. – 71с.

22 Саясаттану негіздері. – Алматы, 1992.

23 Саясаттануға кіріспе. – Алматы, 1994.

24 Жамбылов Д.А. Саясаттану. Оқу құралы.-Алматы: Экономика, 1996. – 188 б.

25 Жамбылов Д.А. Саясаттану негіздері. Оқу құралы. – Алматы: Жеті Жарғы, 2002.

26 Жамбылов Д.А. Саясаттану. – Алматы: Жеті Жарғы, 2003. – 282 б.

27 Саясаттану негіздері. Оқу құралы. – Алматы, 1997.

28 Саясаттану негіздері. Оқу құралы. – Алматы: Жеті Жарғы, 1998. – 240 б.

29 Кульбаев Т.С. и др. Методическое пособие по разъяснению основных положений стратегии развития Казахстана до 2030г. – Алматы: Казахский мед.институт, 1998. – 189 с.

30 Смагулов Б.М. Основы политологии: Учебник. – Астана: Фолиант, 2001. – 300 с.

31 Хан И.Г. Политология. Учебное пособие для студентов юридических вузов. КазГЮА. - Алматы. 2000. – 337 с.

32 Утемисов Б.У. Введение в политологию: Учебное пособие. – Актюбинск, 1995. – 205 с.

33 Актуальные проблемы современной политической науки: учебно-методическое пособие. Северо-Казахстанский университет. кафедра всемирной истории и политологии. Петропавловск, 2000. – 177 с.

34 Алимова С.Б. Политическая модернизация: учебное пособие. Институт актуального образования «Болашак». - Караганда, 2002. – 116 с.

35 Ю.О. Булуктаев, К.Х. Кипанов. 23 тематических занятия по политологии: учебное пособие. ИПК преподавателей вузов КазГУ. – Алматы, 1995. – 160 с.

36 Байдельдинов Л.А., Бурханов К.Н., Соловьев А.В. и др. Политология: Учебное пособие. Алматы: Казахский государственный национальный университет им. Аль-Фараби. – 2000. – 547 с.

37 Фу Кун Чжен. Геополитика в Казахстане между прошлым и будущим: Учебное пособие. - Алматы: Жеті Жарғы, 1999. – 416 с.

38 Фу Кун Чжен. Методология политической науки: Новая геополитика. – Алматы, 2000. – 122 с.

39 Майлыбаев Б.А. Альтернативная политология: учебное пособие в помощь начинающим политологам. - Алматы: ТОО «Комплекс», 1999. – 60 с.

40 Казахско-русский, русско-казахский терминологический словарь: свыше 5000 терминов /Под. общ. ред. А.К. Кусаинова. Алматы: Рауан, 2002. – 288 с.

41 Общественные науки. Текущий библиографический указатель. Выпуск 2, 3. – Алматы.,2002.

42 Наука Казахстана в цифрах: Краткий сборник основных показателей научного потенциала за 1990-1998г. – Алматы, 1999. – 36 с.

Российские авторы

1 Гаджиев К.С. Политическая наука: учебное пособие. – М., 1995.

2 Гаджиев К.С. и др. Политическая культура: Теории и национальные модели. – М., 1994.

3 Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: учебник для студентов высших учебных заведений. – М., 1996.

4 Ирхин Ю.В. Политология: Учебное пособие. – М., 1996.

5 Марченко М.Н. Политология. – М., 1997.

6 Политология: курс лекций. Под ред. Марченко М.Н. – М., 1997.

Белов Г.А. Политология: курс лекций. – М., 1997.

8 Мальцев В.А. Основы политологии: учебник для студентов вузов. – М.,1997.

9 Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для студентов юрид. и гуманит. факульт. – М., 1997.

10 Политология: учебное пособие для вузов. Сост. и отв. ред. Радугин А.А. –М., 1997.

11 Введение в политологию: словарь-справочник. Сост. Купряшин Г.Л. и др.Под ред. Пугачева В.П. – М., 1996.;

12 Политические идеологии: учебное пособие для студентов. – Кемерово, 1997.;

13 Панарин А.С. Политология: Учебник. – М., 1998.

14 Панарин А.С. Политология. Западная и восточная традиции: Учебник. – М., 2000.

15 Политология /Под ред. Радугина А.А. – М., 2000.

16 Динамика развития политической обстановки в России. – М., 2001. - № 12. – С.130 – 139.

17 Алексеева Т.А. Современные политические теории. – М., 2001. –344 с.

18 Кулик А.Н. «Всемирная паутина» для политической науки, образования и политического участия. –м.6 Политическая наука, 2002, № 1. –С.101 – 126.

19 Политическая энциклопедия. В 2 т. – М.: Мысль, 2000. - Т.1. –750 с. - Т.2. – 702 с.;

20 Политология. Словарь-справочник. – М., 1996. –262 с.

21 Справочник. Политология. – М., 2000. –327 с.

22 Ильин В.В. Политология: учебник для вузов. – М., 1999.

23 Ильин В.В. О сущности правосознания. – М., 1993. – С. 96.

24 Основы политической науки: Учебное пособие в двух частях. – М., 1993.

25 Демидов, Федосеев. Основы политологии. – М., 1994.

26 Политические проблемы современности. – М., 1991.

27 Политология вчера и сегодня. АОН при ЦК КПСС. – М., 1990. – 223 с.

28 Дехтярев А.А. Основы политической теории: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1998. – 240 с.

29 Политическая энциклопедия. В 2-х т. – М., 2000.

4 Методы овладения навыками политических знаний

Методические рекомендации к выполнению курсовых и

контрольных работ

Курсовая и контрольная работы представляют собой развернутое, приведенное в систему изложение результатов изучения студентом вопросов теории и практики социально-экономической, политической и культурной жизни общества. Они служат:

во-первых, средством приобретения и углубления знаний студентами;

во-вторых, формой самоконтроля и контроля учебы студентов;

в-третьих, формой выполнения и усвоения ими материалов.

Для оказания практической помощи студентам, контроля за ходом написания в качестве руководителя и рецензента кафедрой назначаются опытные педагоги из числа профессорско-преподавательского состава.

Выполнение работы по избранной теме требует от студента знаний основ методологии исследований, творческого мышления, логики аргументации и изложения, достоверности и обоснованности, формулирования личной позиции и профессионализма.

Основные требования, предъявляемые к содержанию работ:

отражаются цель и задачи работы в краткой форме;

2) во введении обосновывается актуальность избранной темы, ее теоретическая и практическая значимость;

3) в теоретической части дается характеристика состояния изученности данного вопроса и обзор отечественной и зарубежной литературы по существу темы;

4) в работе показывается умение использовать теоретические знания и анализировать исследуемую проблему, выражается свое отношение и точка зрения, выявляются сильные и слабые стороны научных и методических подходов к разработке данного вопроса;

5) в процессе изложения материала обращается особое внимание на краткость и точность формулировок, грамотность, конкретность, логичность, последовательность и убедительность аргументации;

определяется сфера возможного использования результатов;

7) в заключение излагаются итоги исследования, даются краткие выводы, рекомендации, способствующие положительному решению изучаемой проблемы;

8) в тексте согласно списку использованной литературы указываются соответствующие сноски, которые нумеруются арабскими цифрами по мере обозначения в тексте.

Порядок выбора темы курсовой и контрольной работы

1 При выборе темы, как и выборе предмета исследования, представляется студенту полная самостоятельность.

2 Перечень дисциплин, по которым студенты обязаны выполнять курсовые и контрольные работы, определяется рабочим учебным планом университета в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

3 Основная тематика и порядок выбора их разрабатывается преподавателями кафедры по каждой дисциплине на казахском и русском языках. Конкретная тема дается лишь одному студенту учебной группы.

4 Студент из перечня выбирает тему работы по тому варианту, который соответствует его фамилии по алфавиту или последним цифрам зачетной книжки. Могут быть предложены какие-то другие возможные варианты.

Требования к выполнению работы

1 Чтобы четко организовать работу по избранной теме студент разрабатывает рабочий план, который утверждается руководителем.

2 Подготовку работы следует начать с изучения списка рекомендуемой литературы, правовых норм и иных источников.

3 Применительно к теме расширяется литература; требуется ознакомление с большим количеством литературных источников, различными подходами и взглядами авторов, многообразием путей решения исследуемых вопросов, затем конспектирование основных положений (тезисы, цитаты, краткое содержание источника, сведения и факты и т.д.).

4 Целесообразно делать выписки из сборников нормативных актов, статей, других научных публикаций.

5 В указанных выписках отмечать библиографические реквизиты источника: фамилия и инициалы авторов, названия работы, место издания, издательство, названия журналов, газет, год публикации, номер, число страниц и т.д.

6 Любое заимствование из литературных и иных источников без соответствующих ссылок – недопустимо.

7 Работа должна носить исследовательский характер и свидетельствовать о наличии у студента навыков ведения НИР, творческого анализа, обобщения и грамотно выполнена.

8 Завершается работа практическими выводами и рекомендациями.

Blog

Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Институт истории и права Кафедра философии,

Содержание