Отче т
| Вид материала | Документы |
- Отче т, 188.48kb.
- Отче т о численности работающих и забронированных граждан, пребывающих в запасе (далее, 173.49kb.
- Отче т, 5093.01kb.
- Отче т конкурсной комиссии, 456kb.
- Отче т о деятельности Уполномоченного по правам человека в Республике Казахстан, 2550.86kb.
- Санкт петербургский государственный университет нии комплексных социальных исследований, 117.06kb.
- Отче т, 902.45kb.
- Отче т о социально-экономическом развитии муниципального образования «город выборг», 2786.18kb.
- The lives of john lennon, 8033.36kb.
- Санкт петербургский государственный университет нии комплексных социальных исследований, 2354.04kb.
3.4. Повышение квалификации и профессиональная
переподготовка специалистов
Повышение квалификации и переподготовка специалистов с высшим и средним профессиональным образованием по дополнительным профессиональным образовательным программам осуществляются на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов. Динамика численности данного контингента имеет выраженную тенденцию к росту. Если по отчету о самообследовании академии в период с 1999-2000 учебного года по 2003-2004 учебный год включительно на факультете было обучено немногим более 300 человек, то за период с 2004-2005 учебного года по 2008-2009 учебный год включительно этот показатель вырос до 877 человек. Сведения по годам содержатся в таблице 7.
Деканат факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в отчетный период неоднократно организовывал популярные у слушателей выездные курсы.
Таблица 7
Сведения о дополнительном профессиональном образовании специалистов
на базе факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов
| Показатель | Учебные года | Всего обучено за 5 лет | ||||
| 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | ||
| Повысили квалификацию, чел. | 82 | 263 | 91 | 135 | 117 | 688 |
| Из них: – по программам в объеме от 72 до 100 час. – по программам в объеме от 100 до 500 час. | – | 43 | – | 6 | 2 | 51 |
| 82 | 220 | 91 | 129 | 115 | 637 | |
| Прошли стажировку (как отдельный вид обучения) | – | – | 45 | 47 | 29 | 121 |
| Прошли профессиональную переподготовку (500 час. и свыше) | 5 | 5 | 6 | 18 | 34 | 68 |
| Прошли профессиональную переподготовку для получения дополнительной квалификации (не менее 1000 час. трудоемкости) | – | – | – | – | – | – |
| Итого: | 87 | 268 | 142 | 200 | 180 | 877 |
Особенно следует отметить организацию осенью 2005 года массовых курсов по физической реабилитации инвалидов для специалистов по реабилитологии Северной Осетии – Алании с привлечением свыше 150 местных слушателей из числа медицинских работников, участвовавших, в том числе, и в восстановлении здоровья детей, пострадавших от террористического акта в Беслане. После проведения этих курсов в адрес ректората академии поступило благодарственное письмо от республиканского министра здравоохранения.
С позиции дальнейшей перспективы развития образовательного учреждения целесообразно увеличить число предлагаемых слушателям дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, увеличить их разнообразие, повысить актуальность и связь с изменяющимися условиями на региональном рынке труда, а также, помимо высококвалифицированных научно-педагогических работников академии, шире привлекать к преподаванию на организуемых курсах ведущих специалистов-практиков.
В целом сложившаяся в ФГОУВПО «ВГАФК» структура подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров отвечает региональному социальному заказу и современным требованиям системы высшего образования в Российской Федерации. Исходя из специфики и весьма узкой направленности физкультурного профиля вуза, значителен и сбалансирован состав предлагаемых абитуриентам направления подготовки, специальностей и специализаций. За отчетный период имел место выраженный рост общей численности обучаемых при достаточно стабильных показателях приема на обучение с государственным финансированием. Эффективно функционируют подразделения, отвечающие за послевузовскую подготовку, а также за повышение квалификации и профессиональную переподготовку кадров.
В качестве итога комиссия отмечает целесообразность активизации довузовской подготовки, актуальность своевременного полного перехода к подготовке кадров по основным образовательным программам в системе «бакалавриат – магистратура», необходимость начала подготовки докторантов по научной специальности 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
4.1. Соответствие разработанных образовательных программ
и учебно-методической документации требованиям
государственных образовательных стандартов
В академии в настоящее время реализуются 6 основных профессиональных образовательных программ (учебных планов) высшего профессионального образования.
Первая профессиональная образовательная программа обеспечивает подготовку студентов по направлению 032100.62 Физическая культура с присвоением квалификации «бакалавр физической культуры». Она состоит из следующих циклов учебных дисциплин:
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины: иностранный язык; физическая культура; отечественная история; культурология; правоведение; психология; педагогика; русский язык и культура речи; социология; философия; экономика; политология; курсы по выбору, перечень которых устанавливается учебно-методическим советом академии ежегодно. Цикл включает в себя 1800 часов, что составляет 22,4% в общем объеме учебного времени.
Общие математические и естественнонаучные дисциплины: математика; информатика; физика; химия; биология с основами экологии; основы физиологии; спортивная морфология; курсы по выбору, перечень которых устанавливается учебно-методическим советом академии ежегодно. Цикл включает в себя 760 часов, что составляет 9,5% в общем объеме учебного времени.
Общепрофессиональные дисциплины: анатомия; физиология; биохимия; биомеханика; гигиена; спортивная медицина; ЛФК и массаж; история физической культуры и спорта; теория физической культуры и спорта; психология физической культуры и спорта; педагогика физической культуры и спорта; менеджмент и экономика физической культуры и спорта; правовые основы физической культуры и спорта; теория спорта; спортивная метрология; олимпийское образование; научно-методическая деятельность; социология физической культуры и спорта, а также дисциплины и курсы по выбору студента. Суммарный объем дисциплин цикла составляет 2580 часов, или 32,0% в бюджете учебного времени.
Специальные дисциплины устанавливаются вузом и составляют вместе с дисциплинами по выбору студента 2000 часов, что соответствует 24,9 % в бюджете учебного времени.
Факультативным дисциплинам отводится 450 часов, или 5,6% общего объема учебного времени. Они представлены курсом спортивно-педагогического совершенствования, что позволяет высококвалифицированным спортсменам повышать уровень спортивного мастерства, а студентам, окончившим активные выступления в спорте, – уровень мастерства педагогического.
Военная подготовка заменена дисциплинами прикладной подготовки. Общий объем учебной нагрузки составляет 450 часов (5,6% общего бюджета времени). В соответствии с приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 29.01.1999 г. в этот цикл введен предмет «Безопасность жизнедеятельности».
На все виды практики в период освоения профессионально-образовательной программы отведено 12 недель.
Перечень учебных дисциплин, распределение их по циклам, соотношение федерального и регионального компонентов, содержательное наполнение рабочих учебных программ соответствуют всем требованиям Государственного образовательного стандарта, утвержденного 02.06.2000г. Разница в часах (как внутри циклов, так и между циклами) не превышает установленных Государственным образовательным стандартом величин.
Содержание учебно-методических комплексов по всем дисциплинам соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
Вторая профессиональная образовательная программа ориентирована на подготовку магистров по направлению 032100.68 Физическая культура.
В 2008-2009 учебном году реализуются 3 магистерские программы:
– «Теория физической культуры и технология физического воспитания»;
– «Спорт и система подготовки спортсменов»;
– «Психолого-педагогические проблемы физической культуры и спорта».
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (2000 г.) в учебные планы специализированной подготовки магистров были внесены коррективы: включены дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплины по выбору магистранта, факультативные дисциплины; пересмотрен перечень дисциплин федерального компонента; цикл специальных дисциплин разработан в соответствии с требованиями специализаций магистрантов. Содержание учебно-методических комплексов по всем дисциплинам соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
Третья профессиональная образовательная программа обеспечивает подготовку студентов по специальности 032101.65 Физическая культура и спорт с присвоением квалификации «специалист по физической культуре». Осуществляется подготовка выпускников по следующим специализациям: легкая атлетика, футбол, бокс, тяжелая атлетика, волейбол, баскетбол, плавание, гребля на байдарках и каноэ, спортивная гимнастика, спортивная акробатика, художественная гимнастика, спортивные танцы, аэробика и фитнес, спортивная режиссура, физическое воспитание.
Учебный план состоит из 4 циклов:
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины – 1800 часов (19,7% бюджета учебного времени).
Общие математические и естественнонаучные дисциплины – 760 часов (8,3% бюджета учебного времени).
Общепрофессиональные дисциплины – 3560 часов (38,9% бюджета учебного времени).
Специальные дисциплины – 2132 часов (23,3% бюджета учебного времени).
Содержание факультативов и военной подготовки приближено по составу дисциплин к четвертому основному циклу и дополняет подготовку по специальным дисциплинам.
Учебный план по специальности 032101 в целом соответствует требованиям введенного 02.06.2000 г. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. При его разработке учитывались требования к объему и содержанию федерального и регионального компонентов. Были разработаны учебно-методические комплексы по дисциплинам федерального и регионального компонентов, содержание которых соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
При реализации четвертой профессиональной образовательной программы по специальности 032102.65 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) подготовка специалистов осуществляется по двум специализациям: «адаптивное физическое воспитание» и «лечебная физическая культура». Учебный план составлен и реализуется с учетом Государственного образовательного стандарта. Соотношение часов по циклам учебных дисциплин следующее:
– общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 1800 часов (19,8%);
– общих математических и естественнонаучных дисциплин – 900 часов (9,9%);
– общепрофессиональных дисциплин – 3000 часов (33,0%);
– дисциплин специальности – 2200 часов (24,2%);
– дисциплин специализации – 300 часов (3,3%).
Содержание факультативов и военной подготовки приближено к составу дисциплин двух последних циклов (общий объем – 900 часов, или 9,9% общего бюджета учебного времени) и дополняет подготовку по спецдисциплинам.
Содержание учебно-методических комплексов по всем дисциплинам соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
Пятая профессиональная образовательная программа – по специальности 080507.65 Менеджмент организации со специализациями «менеджмент в спорте» и «гостиничный и туристический бизнес». В 2007 г. осуществлен первый выпуск студентов.
При составлении учебного плана учитывались и выполнялись требования Государственного образовательного стандарта, а именно:
– первый цикл объединяет общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины – 1800 часов (21,8% бюджета времени);
– второй цикл представлен общими математическими и естественнонаучными дисциплинами в объеме 1000 часов (12,1% бюджета времени);
– третий цикл составляют общепрофессиональные дисциплины – 2500 часов (30,3% бюджета времени);
– в четвертый цикл объединены дисциплины специализации – всего 2500 часов (30,3% бюджета учебного времени);
– факультативные дисциплины – 450 часов (5,5% времени).
Содержание учебно-методических комплексов по всем дисциплинам соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
Шестая профессиональная образовательная программа обеспечивает подготовку студентов по специальности 050706.65 Педагогика и психология с присвоением квалификации «педагог-психолог». Первый прием студентов на данную специальность осуществлен в 2004 году, выпуск планируется на 2010 год.
Программа состоит из следующих циклов учебных дисциплин:
– общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины – 1500 часов (16,9% бюджета времени);
– общие математические и естественнонаучные дисциплины – 400 часов (4,5% бюджета времени);
– общепрофессиональные дисциплины – 1600 часов (18,0% бюджета времени);
– дисциплины предметной подготовки – 4934 часов (55,5% бюджета времени);
– факультативы – 450 часов (5,1% бюджета времени).
Проведенный комиссией анализ реализуемых в ФГОУВПО «ВГАФК» дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, а также образовательных программ подготовки аспирантов по двум научным специальностям (13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры; 03.00.13 Физиология) тоже выявил их соответствие установленным требованиям.
4.2. Достаточность и современность источников учебной информации
по всем дисциплинам учебного плана
Состояние и комплектование фонда библиотеки
Информационное обеспечение учебного процесса осуществляется библиотекой академии и методическими кабинетами кафедр.
Помещения библиотеки (ее категория – 4, занимаемая площадь – 532 м2, количество посадочных мест в читальном зале – 66, в том числе оборудованных персональными компьютерами последнего поколения, подключенными к общевузовской локальной компьютерной сети с выходом в Интернет, – 22) расположены на двух этажах, удобны, хорошо освещены, недавно отремонтированы и снабжены необходимой мебелью, которая обновлена в 2008-2009 учебном году. Рядом с читальным залом расположен Интернет-класс с 13 персональными компьютерами, используемый студентами во второй половине дня для свободного выхода в Интернет и подключения к учебно-методическим ресурсам общевузовской локальной компьютерной сети, на которой представлены все необходимые студентам учебно-методические материалы каждой из 19 кафедр академии. Непосредственно в читальном зале имеется производительный копировальный аппарат, в Интернет-классе – принтер для свободной распечатки электронных документов.
Площадь студенческого читального зала позволяет разместить в нем дополнительно до 24 рабочих мест, что было бы весьма желательно для более комфортной работы посетителей во время пиковой нагрузки (накануне зачетно-экзаменационных сессий).
Эффективная деятельность библиотеки обеспечивается квалифицированными кадрами и наличием достаточного книжного фонда, который на 1 января 2009 года составляет 194389 экз., в том числе:
– фонд учебной литературы – 117315 экз.;
– фонд научной литературы – 31622 экз.;
– фонд художественной литературы – 20409 экз.;
– фонд периодических изданий – 12902 экз.
Следует отметить некоторое сокращение общего количества экземпляров хранения в библиотечном фонде академии по сравнению с аналогичным показателем пятилетней давности (в 2004 году в библиотеке насчитывалось 216093 единиц хранения), что объясняется массовым списанием устаревшей учебной литературы. Закупка новых учебников и учебно-методических пособий осуществлялась и продолжает осуществляться хорошими темпами, хотя несколько отстает обновление фонда учебной литературы по общепрофессиональным и специальным дисциплинам.
Библиотека регулярно проводит анализ использования библиотечного фонда, результаты которого доводятся до кафедр вуза. В связи с вводом новых специальностей и дисциплин расширена тематика комплектования.
Пополнение фонда ведется за счет приобретения изданий через книготорговые организации г. Волгограда: «Учебная и деловая книга», «Волгоградоблкнига», «Либрис», «Кассандра»; центральные издательства: «Академия», «Высшая школа», «Владос», «Кнорус», «Физкультура и спорт», «Советский спорт», «Физическая культура», «Терра-Спорт», «ГЭОТАР-Медиа»; региональное издательство «Феникс»; межвузовский книгообмен; издательство ФГОУВПО «ВГАФК». Подписка на периодические издания проводится через «Коммерсант-курьер» НТИ России.
Комплектование фонда осуществляется согласно Примерному положению о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения (Приказ Министерства образования РФ № 1246 от 27.04.2000 г. и № 1623 от 11.04.2001 г. «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов»), а также Тематическому плану комплектования самой библиотеки академии.
Фонд библиотеки формируется в соответствии с учебными планами реализуемых образовательных программ.
Поскольку заказ литературы только по тематическим планам издательств не может полностью решить проблему обеспечения студентов учебной литературой, дополнительным источником пополнения учебного фонда библиотеки является учебная и учебно-методическая литература, издаваемая непосредственно вузом, в том числе с грифами различного уровня.
За неполный отчетный период (2005-2008 гг.) преподавателями и сотрудниками академии подготовлено 202 учебных и учебно-методических пособия (в том числе с утвержденными грифами федерального уровня – 36). В текущем 2009 году запланировано издание 82 учебных и учебно-методических пособий, из них 17 рекомендованы к получению грифов федерального уровня. Таким образом, в последнее время наблюдается активизация методической работы преподавателей вуза.
Внутривузовский план выпуска учебной литературы формируется с учетом коэффициента книгообеспеченности каждой дисциплины. Предпочтение отдается выпуску литературы по малообеспеченным в этом отношении дисциплинам.
Все имеющиеся учебники и учебно-методические пособия есть на абонементе учебной литературы и в читальном зале.
Сведения об обеспеченности обучающихся учебной и учебно-методической литературой, а также об обеспеченности их дополнительной литературой из фонда библиотеки содержатся в таблицах 8, 9.
В соответствии с внутривузовским стандартом УМК завершена подготовка учебно-методических комплексов дисциплин в соответствии с новыми требованиями по всем основным образовательным программам.
Справочно-библиографическая работа библиотеки
Справочный аппарат библиотеки отвечает на запросы читателей, раскрывает в разных аспектах ее фонды и обеспечивает подробную информацию о документах.
Справочно-библиографический аппарат представлен генеральным, алфавитным и систематическим каталогами, систематической картотекой статей, тематическими картотеками («Олимпийские игры», «Работы преподавателей академии», «Статьи из зарубежных сборников в области физической культуры и спорта», «Картотека авторефератов диссертаций», «Картотека спортивных персоналий», «Картотека заглавий художественных произведений»). Весь фонд переведен на систему классификации ББК.
C мая 2006 года академия приступила к созданию электронного библиотечного каталога (работа ведется по программе АИБС МАRК-SQL сетевой версии, т.е с выходом в электронный каталог с любого подключенного к общевузовской сети компьютера). В электронный каталог внесены документы с 1995 года: поступившие новые книги + ретро-конверсия генерального каталога.
Таблица 8
Сведения об обеспеченности обучающихся учебной и учебно-методической литературой из фонда вуза*
| Циклы дисциплин | Объем фонда учебной и учебно-методической литературы (количество) | Реальная обеспеченность литературой (экз. на одного обучающегося в среднем по дисциплинам цикла) | Степень новизны учебной литературы (процент изданий, вышедших за последние 10 (5) лет от общего количества экземпляров)** | Качество содержания литературы (процент изданий с грифом от общего количества экземпляров) *** | ||||||||
| Учебная | Учебно-методическая | Учебная | Учебно-методическая | Учебная | Учебно-методическая | Учебная | Учебно-методическая | |||||
| Наз-ва ний | Экз. | Наз-ва ний | Экз. | Всего | Вышедших за послед-ние 10 (5) лет | Всего | Вышедших за послед-ние 10 (5) лет | |||||
| Общие гуманитарные и социально-экономические | 128 | 15829 | 633 | 7590 | 1,1 | 0,5 | 81,7 (46,2) | 79,1 (51,2) | 88,4 | 72,8 (13,7) | 39,3 | 28,9 (13,3) |
| Общие математические и естественно-научные | 88 | 10778 | 424 | 5224 | 1,1 | 0,5 | 81,3 | 72,5 | 88,1 | 74,2 | 42,0 | 21,0 |
| Общепрофессиональные и специальные | 703 | 74621 | 1604 | 18223 | 0,6 | 0,4 | 66,7 | 49,2 | 95,4 | 64,4 | 27,8 | 13,1 |
| Все дисциплины (учебно-методическая литература для обучающихся заочно) | 919 | 33742 | 2661 | 31037 | 1,03 | 1,1 | 70, 6 | 58, 9 | 93, 5 | 66, 8 | 30,5 | 26,9 |
* Включая учебно-методическую литературу кафедр и факультетов.
** За последние 5 лет указан процент изданий только для цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
*** Гриф федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, последовательно выполнявших функции Учредителя академии, а также учебно-методических объединений вузов по направлениям подготовки и специальностям высшего профессионального образования.
Таблица 9
Сведения об обеспеченности обучающихся
дополнительной литературой
| Типы изданий | Количество названий | Число однотомных экземпляров, а также комплектов (годовых и (или) многотомных) |
| 1. Официальные издания: Сборники законодательных актов, нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические) | 81 | 1137 |
| 2. Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы и газеты) | 32 | 6 048 |
| 3. Научные периодические издания по профилю реализуемых образовательных программ | 36 | 5 428 |
| 4. Справочно-библиографические издания: а) энциклопедии (энциклопедические словари): универсальные, отраслевые; б) отраслевые словари и справочники (по профилю образовательных программ); в) библиографические пособия: текущие отраслевые (издания Института научной информации по общественным наукам, Всероссийского института научной и технической информации, Информкультуры, Российской государственной библиотеки, Российской книжной палаты и др.); ретроспективные отраслевые (по профилю образовательных программ) | 8 65 261 368 18 | 125 187 1335 1104 55 |
| 5. Научная литература | 12 949 | 31 622 |
| 6. Информационные базы данных (по профилю образовательных программ) | 4 | 4 |