Отче т
| Вид материала | Документы |
Содержание3. Структура подготовки специалистов 3.1. Довузовская подготовка 3.2. Основные профессиональные образовательные программы 3.3. Подготовка научно-педагогических кадров через аспирантуру |
- Отче т, 188.48kb.
- Отче т о численности работающих и забронированных граждан, пребывающих в запасе (далее, 173.49kb.
- Отче т, 5093.01kb.
- Отче т конкурсной комиссии, 456kb.
- Отче т о деятельности Уполномоченного по правам человека в Республике Казахстан, 2550.86kb.
- Санкт петербургский государственный университет нии комплексных социальных исследований, 117.06kb.
- Отче т, 902.45kb.
- Отче т о социально-экономическом развитии муниципального образования «город выборг», 2786.18kb.
- The lives of john lennon, 8033.36kb.
- Санкт петербургский государственный университет нии комплексных социальных исследований, 2354.04kb.
3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Образовательный процесс в академии подразделяется на довузовскую, вузовскую (основную) и послевузовскую (аспирантура) подготовку, а также повышение квалификации и переподготовку специалистов с высшим и средним профессиональным образованием по дополнительным профессиональным образовательным программам.
3.1. Довузовская подготовка
Довузовская подготовка в отчетный период реализовывалась на подготовительных курсах при академии, через которые за учебный год проходило до 50 слушателей (в основном – из числа иностранных граждан), а также в ГОУ СПО «Волгоградское училище олимпийского резерва», ГОУ СПО «Михайловский профессионально-педагогический колледж», ГОУ СПО «Волгоградский социально-педагогический колледж» и МОУ СПО «Жирновское педагогическое училище». Учебные планы физкультурных отделений перечисленных образовательных учреждений системы среднего профессионального образования согласованы с учебными планами академии таким образом, чтобы их выпускники могли продолжить свое обучение в ФГОУВПО «ВГАФК» со второго или третьего курса по сокращенным профессиональным образовательным программам направления подготовки 032100 Физическая культура и специальности 032101 Физическая культура и спорт.
К преподаванию отдельных учебных дисциплин в некоторых из перечисленных выше образовательных учреждений (в частности – ГОУ СПО «Михайловский профессионально-педагогический колледж» и ГОУ СПО «Волгоградское училище олимпийского резерва») систематически привлекаются лица профессорско-преподавательского состава академии.
За последние 5 лет существенных изменений в структуре довузовской подготовки, организуемой ФГОУВПО «ВГАФК», не произошло. Сократилось количество слушателей-иностранцев, проходящих курсы языковой подготовки. Проведено согласование учебных планов ГОУ СПО «Волгоградский социально-педагогический колледж» и академии по реализации образовательных программ специальности среднего профессионального образования 050721 Адаптивная физическая культура и специальности высшего профессионального образования 032102 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура). Предусматривалось первое поступление выпускников ГОУ СПО «ВСПК» в академию на сокращенную образовательную программу высшего профессионального образования по данной специальности в 2010 году, однако в связи с произошедшими изменениями в Законодательстве и планируемым переходом академии в 2010-2011 учебном году к набору на бакалавриат по адаптивной физической культуре (после утверждения соответствующего Федерального государственного образовательного стандарта) для организации совместной с ГОУ СПО «ВСПК» подготовки кадров в указанном направлении потребуется дополнительное согласование учебных планов.
С позиции дальнейшей перспективы развития образовательного учреждения представляется целесообразным значительное расширение масштабов и качества довузовской подготовки потенциальных абитуриентов, для чего следует:
– организовывать подготовительные курсы в соответствии с имеющейся у академии лицензией на право осуществления образовательной деятельности с более активным привлечением учащихся общеобразовательных учебных заведений г. Волгограда и близлежащих населенных пунктов;
– активизировать поиск партнеров, способных реально привлечь к поступлению в вуз зарубежных абитуриентов с предварительной довузовской (прежде всего – языковой) подготовкой на базе академии;
– укрепить контакты с общеобразовательными учреждениями региона физкультурно-спортивного профиля и спортивными школами.
3.2. Основные профессиональные образовательные программы
высшего физкультурного образования
С учетом наличия необходимых условий в настоящее время академия осуществляет подготовку выпускников по направлению 032100 Физическая культура (бакалавриат, магистратура), специальностям 032101 Физическая культура и спорт, 032102 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), 080507 Менеджмент организации, 050706 Педагогика и психология.
Подготовка студентов по специальности 050706 Педагогика и психология организована после предыдущего самообследования академии (начиная с 2005-2006 учебного года). Государственная аккредитация данной отдельной образовательной программы предстоит в 2010 году уже после очередной государственной аккредитации вуза в целом.
Кроме того, в течение последних 5 лет (в 2007 году) пролицензирована новая для академии специальность 070209 Режиссура театрализованных представлений и праздников (подготовка специалистов пока не начата) и получила государственную аккредитацию реализуемая с 2002 года образовательная программа 080507 Менеджмент организации (2007 год).
В отчетный период впервые начата подготовка кадров по специальностям 032102 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и 080507 Менеджмент организации по заочной форме обучения.
Количество укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, реализуемых в ФГОУВПО «ВГАФК» (3), за последние 5 лет не изменилось. Перечень реализуемых в настоящее время основных образовательных программ (в соответствии с ОКСО) представлен в таблице 3.
Общее количество специализаций, которые академия предлагает студентам при обучении по тем или иным основным направлениям подготовки и специальностям, за прошедший со времени предыдущего самообследования период на дневной форме обучения не изменилось (включая магистерские программы – 22), а на заочной форме обучения несколько возросло (с 14 до 16).
Таблица 3
Перечень образовательных программ по направлениям подготовки и специальностям высшего профессионального образования,
реализуемых в настоящее время ФГОУВПО «ВГАФК»
| № | Укрупненные группы специальностей и направлений подготовки по ОКСО | Код | Направления подготовки бакалавров и магистров | Код | Специальности по перечню |
| 1 | Гуманитарные науки | 032100.62 | Физическая культура (бакалавриат) | | |
| 032100.68 | Физическая культура (магистратура) | ||||
| | 032101.65 | Физическая культура и спорт | |||
| 032102.65 | Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) | ||||
| 2 | Экономика и управление | | 080507 | Менеджмент организации | |
| 3 | Образование и педагогика | | 050706 | Педагогика и психология | |
Анализ показывает, что состав реализуемых в академии направлений подготовки, специальностей и специализаций в целом соответствует региональным потребностям. С учетом предлагаемых студентам специализаций все реализуемые направления подготовки и специальности высшего профессионального образования соответствуют основному (физкультурному) профилю вуза.
Динамика приема студентов в отчетный период на образовательные программы тех или иных уровней и ступеней с учетом формы подготовки, а также количественные данные о приеме на договорных условиях с возмещением затрат на обучение и доля обучающихся по договорам в общем студенческом контингенте (по данным на 1 октября соответствующего учебного года) прослеживаются в таблице 4.
В сравнении с предшествующим пятилетним периодом (с 1999-2000 учебного года по 2003-2004 учебный год включительно) в отчетный период (с 2004-2005 учебного года по 2008-2009 учебный год включительно)
а) возросли следующие показатели:
– суммарное число студентов, принятых на обучение по дневной форме на первый курс (без учета магистратуры и специалитета по ступени), – с 1605 до 2276;
– суммарное число студентов, принятых на обучение по дневной форме на первый курс в бюджетную группу, – с 1085 до 1115;
– суммарное число студентов, принятых на обучение по дневной форме на первый курс на условиях оплаты стоимости обучения, – с 520 до 1161;
– суммарное число студентов, принятых на обучение по заочной форме на первый курс, – с 368 до 477;
– суммарное число студентов, принятых на обучение по заочной форме на первый курс на условиях оплаты обучения, – с 68 до 177;
б) осталось неизменным число студентов, принятых на обучение по заочной форме на первый курс в бюджетную группу (300).
Количество студентов, обучающихся по договорам с оплатой стоимости обучения, в отчетный пятилетний период на протяжении 4 учебных лет возрастало (729 чел., 831 чел., 975 чел., 1057 чел., что составляло соответственно – 44,0%, 47,6%, 52,7%, 54,0% от общей численности студенческого контингента), а в 2008-2009 учебном году наметилось сокращение данного показателя (914 чел., или 48,4% контингента студентов).
Таблица 4
Сведения о приеме студентов на обучение в период 2004-2008 гг.
| Учебный год | Уровни, ступени обучения | Зачислено, человек | Всего обучалось в академии по договорам | ||
| В бюджетную группу | На договорных условиях | ||||
| Человек | % от суммарного контингента | ||||
| Дневная форма обучения | |||||
| 2004-2005 | Бакалавриат | 190 | 156 | 455 | 36,7 |
| Специалитет (по уровню) | 35 | 65 | 188 | 61,6 | |
| Магистратура | 5 | 5 | 16 | 61,5 | |
| Специалитет (по ступени) | 40 | 70 | 70 | 63,6 | |
| Всего | 270 | 296 | 729 | 44,0 | |
| 2005-2006 | Бакалавриат | 185 | 76 | 429 | 36,7 |
| Специалитет (по уровню) | 25 | 130 | 303 | 70,3 | |
| Магистратура | 5 | 10 | 15 | 60,0 | |
| Специалитет (по ступени) | 38 | 84 | 84 | 68,9 | |
| Всего | 253 | 300 | 831 | 47,6 | |
| 2006-2007 | Бакалавриат | 185 | 88 | 397 | 35,1 |
| Специалитет (по уровню) | 25 | 158 | 448 | 77,4 | |
| Магистратура | 5 | 25 | 33 | 76,7 | |
| Специалитет (по ступени) | 1 | 97 | 97 | 99,0 | |
| Всего | 216 | 368 | 975 | 52,7 | |
| 2007-2008 | Бакалавриат | 195 | 110 | 373 | 33,7 |
| Специалитет (по уровню) | 35 | 167 | 547 | 79,3 | |
| Магистратура | 15 | 39 | 58 | 72,5 | |
| Специалитет (по ступени) | 0 | 79 | 79 | 100,0 | |
| Всего | 245 | 395 | 1057 | 54,0 | |
| 2008-2009 | Бакалавриат | 197 | 55 | 272 | 27,1 |
| Специалитет (по уровню) | 43 | 156 | 552 | 91,1 | |
| Магистратура | 15 | 32 | 68 | 68,7 | |
| Специалитет (по ступени) | 0 | 22 | 22 | 100,0 | |
| Всего | 255 | 265 | 914 | 48,4 | |
| Заочная форма обучения | |||||
| 2004-2005 | Специалитет (по уровню) | 60 | 20 | 120 | 28,3 |
| 2005-2006 | Специалитет (по уровню) | 60 | 14 | 127 | 31,3 |
| 2006-2007 | Специалитет (по уровню) | 60 | 32 | 164 | 35,8 |
| 2007-2008 | Специалитет (по уровню) | 60 | 57 | 204 | 41,0 |
| 2008-2009 | Специалитет (по уровню) | 60 | 54 | 294 | 51,5 |
Отмеченная тенденция, по-видимому, в дальнейшем приобретет устойчивый характер. Несмотря на неуклонное увеличение на протяжении отчетных 5 лет числа и доли лиц, получающих образование на договорных условиях на факультете заочного обучения (соответственно – 120 чел., 127 чел., 164 чел., 204 чел., 294 чел., или 28,3%, 31,3%, 35,8%, 41,0%, 51,5% от общей численности обучающихся заочно), определяющей в данном случае является динамика «удельного веса» обучающихся по договорам на существенно более «представительном» дневном отделении. А здесь рост числа овладевающих по договорам программами специалитета по уровню (соответственно – 188 чел., 303 чел., 448 чел., 547 чел., 552 чел.), программами магистратуры (соответственно – 16 чел., 15 чел., 33 чел., 58 чел., 68 чел.) не компенсирует уменьшение в последние годы количества желающих учиться на договорных условиях на бакалавриате (соответственно – 455 чел., 429 чел., 397 чел., 373 чел., 272 чел.) и специалитете по ступени после получения диплома бакалавра (соответственно – 70 чел., 84 чел., 97 чел., 79 чел., 22 чел.).
Количественные данные о выпуске кадров за последние 5 лет приведены в таблице 5. Ее материалы свидетельствуют о динамичном росте в отчетный пятилетний период общего количества выпускников академии, осваивавших основные образовательные программы.
На дневном отделении наиболее выражен рост выпускников специалитета по уровню (динамика по годам: 9, 20, 51, 84, 95), где основную роль играют выпускники специальности 080507 Менеджмент организации, особенно – специализации «гостиничный и туристический бизнес», и магистратуры (динамика по годам: 15, 9, 11, 22, 47). При этом пик выпуска бакалавров по направлению 032100 Физическая культура, по-видимому, пройден в 2006-2007 учебном году (динамика по годам: 232, 244, 256, 252, 222), а пик выпуска специалистов по ступени, освоивших дополнительно программу специалитета 032101 Физическая культура и спорт – еще годом ранее (динамика по годам: 90, 111, 86, 79, 23).
Таблица 5
Сведения о выпуске студентов в период 2004-2008 гг.
| Учебный год | Уровни, ступени обучения | Выпущено, человек (в скобках – число дипломов с отличием) | В том числе получили дипломы с отличием, % | Выпущено в % от числа лиц, принятых на обучение при начале реализации соответствующих образовательных программ |
| Дневное обучение | ||||
| 2004-2005 | Бакалавриат | 232 (41) | 17,7 | 78,6 |
| Специалитет (по уровню) | 9 (3) | 33,3 | 81,8 | |
| Магистратура | 15 (4) | 26,7 | 100,0 | |
| Специалитет (по ступени) | 90 (26) | 28,9 | 81,8 | |
| Всего | 346 (74) | 21,4 | 80,3 | |
| 2005-2006 | Бакалавриат | 244 (26) | 10,7 | 80,3 |
| Специалитет (по уровню) | 20 (7) | 35,0 | 87,0 | |
| Магистратура | 9 (3) | 33,3 | 90,0 | |
| Специалитет (по ступени) | 111 (26) | 23,4 | 91,0 | |
| Всего | 384 (62) | 16,1 | 83,7 | |
| 2006-2007 | Бакалавриат | 256 (23) | 9,0 | 72,9 |
| Специалитет (по уровню) | 51 (13) | 25,5 | 71,8 | |
| Магистратура | 11 (3) | 27,3 | 73,3 | |
| Специалитет (по ступени) | 86 (7) | 8,1 | 87,8 | |
| Всего | 404 (46) | 11,4 | 75,5 | |
| 2007-2008 | Бакалавриат | 252 (40) | 15,9 | 72,8 |
| Специалитет (по уровню) | 84 (21) | 25,0 | 65,1 | |
| Магистратура | 22 (6) | 27,3 | 73,3 | |
| Специалитет (по ступени) | 79 (1) | 1,3 | 100,0 | |
| Всего | 437 (67) | 15,3 | 74,8 | |
| 2008-2009 | Бакалавриат | 222 (24) | 10,8 | 85,1 |
| Специалитет (по уровню) | 95 (34) | 35,8 | 95,0 | |
| Магистратура | 47 (12) | 25,5 | 87,0 | |
| Специалитет (по ступени) | 23 (9) | 39,1 | 104,6 | |
| Всего | 387 (79) | 20,4 | 88,6 | |
| Заочное обучение | ||||
| 2004-2005 | Специалитет (по уровню) | 76 (8) | 10,5 | 113,4 |
| 2005-2006 | Специалитет (по уровню) | 75 (5) | 6,7 | 105,6 |
| 2006-2007 | Специалитет (по уровню) | 80 (7) | 8,8 | 102,6 |
| 2007-2008 | Специалитет (по уровню) | 92 (5) | 5,4 | 135,3 |
| 2008-2009 | Специалитет (по уровню) | 77 (1) | 1,3 | 91,7 |
Представляют интерес данные об отношении числа лиц, успешно завершивших обучение по соответствующим образовательным программам, к числу принятых на обучение по тем же образовательным программам столько лет назад, сколько продолжался нормативный срок их освоения. Эти материалы (крайний правый столбец таблицы 5) характеризуют сохранность контингента и в некоторой мере – общую эффективность работы профессорско-преподавательского состава академии по подготовке кадров. Можно констатировать, что в среднем примерно каждый четвертый студент (конкретные цифры существенно варьируют в зависимости от учебного года и образовательной программы) не завершает свое обучение в академии получением диплома о высшем образовании, причем на дневном отделении, к сожалению, наметилась негативная тенденция к росту этого показателя.
На заочном отделении на протяжении всех лет существования академии выпускались пока только специалисты по специальности «Физическая культура и спорт» (современный код по ОКСО – 032101). В последние годы количество выпускников относительно стабильно и составляет в среднем 80 человек, причем, как правило, выпускается больше студентов, чем набирается за 5 лет до этого, что объясняется в основном имеющим место переводом достаточно представительной группы лиц с очной формы обучения по направлению подготовки 032100 Физическая культура.
Анализ материалов таблицы 5 и количественных данных по числу ныне обучающихся в академии студентов на тех или иных курсах по конкретным специальностям и реализуемому вузом единственному направлению подготовки позволяет прогнозировать продолжение проявления в ближайшие 5 лет отмеченных выше тенденций, а именно:
а) на дневной форме обучения:
– будет сокращаться число выпускаемых специалистов по ступени специальности 032101 Физическая культура и спорт (их выпуск полностью завершится в 2009-2010 учебном году);
– постепенно, хотя и в незначительной мере, будет сокращаться выпуск бакалавров по направлению 032101 Физическая культура и спорт при одновременном увеличении выпуска магистров по данному направлению подготовки;
– продолжится рост выпуска специалистов по уровню, в основном за счет увеличения числа выпускников специальности 080507 Менеджмент организации;
а) на заочной форме обучения:
– будет относительно стабильным число выпускников специальности 032101 Физическая культура и спорт;
– через 2 года начнется выпуск специалистов по специальности 032102 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), еще через год – по специальности 080507 Менеджмент организации, однако количественные характеристики выпуска здесь будут относительно незначительными по сравнению с выпуском по традиционной для факультета заочного обучения специальности 032101 Физическая культура и спорт.
С позиции дальнейшей перспективы развития образовательного учреждения целесообразен и практически неизбежен переход к подготовке всех обучающихся в академии студентов (на всех формах обучения) на систему «бакалавриат – магистратура», что будет определяться предстоящим переходом высшей школы Российской Федерации на Федеральные государственные образовательные стандарты в 2010 году. Академия имеет значительный опыт многоуровневой подготовки кадров по основному с учетом ее профиля направлению – 032100 Физическая культура, что будет способствовать успешному решению этой актуальной задачи.
3.3. Подготовка научно-педагогических кадров через аспирантуру
Послевузовская подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации традиционно осуществляется в академии через открытую в 1992 г. аспирантуру по двум научным специальностям: 13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры, а также 03.00.13 Физиология. Сводные данные о работе аспирантуры представлены в таблице 6.
За отчетное пятилетие (2004-2008 годы) численность выпускников аспирантуры составила 72 человек (75,8% от суммарного количества набранных на соответствующие программы аспирантской подготовки: очной – в период с 2001 года по 2005 год, заочной – в период с 2000 года по 2004 год). Из числа выпускников аспирантуры 2004-2008 годов 30 человек защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, 7 человек – на соискание ученой степени кандидата биологических наук. Количество обучающихся в академии аспирантов за последние 5 лет практически не изменилось (61 человек – в 2004/2005 учебном году; 59 человек – в 2008/2009 учебном году).
Из обучающихся в настоящее время в аспирантуре 59 человек (в том числе 15 человек – на договорной основе) проходят подготовку по научной специальности 13.00.04 – 54 человека, по научной специальности 03.00.13 – 5 человек.
С 2004 года по 2008 год в аспирантуру академии поступили 111 человек (в предшествующее пятилетие – 71 человек), из них изъявили желание обучаться на договорной основе 43 человека (в предшествующее пятилетие – 25 человек). Контрольные цифры приема в аспирантуру на бюджетное отделение неизменно выполнялись, хотя показатели конкурса в отдельных случаях были минимальными.
Всего в установленный срок и досрочно окончил аспирантуру в 2008 году 21 человек, в том числе успешно ее окончили (с проведением экспертизы диссертационной работы) – 11 человек, из них к настоящему времени успешно защитили диссертации все 11 человек, что составило 52,4% от всего выпуска. Из выпуска 2007 года досрочно, в срок и в течение года после окончания аспирантуры защитили диссертации 53,9% окончивших ее лиц, из выпуска 2006 года – 57,1%, из выпуска 2005 года – 42,9%, из выпуска 2004 года – 30,0%.
Таблица 6
Динамика подготовки научно-педагогических кадров
через аспирантуру ФГОУВПО «ВГАФК»
| № | Год выпуска Показатели | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | Итого |
| 1. | Число поступивших в аспирантуру | 28 | 26 | 18 | 22 | 17 | 111 |
| 2. | Число досрочно отчисленных из аспирантуры без проведения экспертизы (апробации) диссертационной работы | 3 | 10 | 5 | 7 | 4 | 29 |
| 3. | Число окончивших аспирантуру в нормативные сроки без проведения экспертизы диссертационной работы | 6 | 7 | 4 | 3 | 10 | 30 |
| 4. | Число успешно окончивших аспирантуру с проведением экспертизы подготовленной диссертационной работы | 4 | 10 | 10 | 10 | 11 | 45 |
| 5. | Число защитивших диссертацию выпускников аспирантуры | 4 | 7 | 8 | 7 | 11 | 37 |
| 6. | Доля защитивших диссертации в нормативные сроки обучения в аспирантуре и в течение года после его завершения от числа окончивших аспирантуру | 30,0% | 42,9% | 57,1% | 53,9% | 52,4% | 48,6% |
| 7. | Доля защитивших диссертации в нормативные сроки обучения и в течение года после окончания аспирантуры от числа поступивших в нее | 21,4% | 37,5% | 44,4% | 25,0% | 57,9% | 36,8% |
Всего с 2004 года по 2008 год аспирантура выпустила 72 научно-педагогических работника (в предшествующее пятилетие – 52). При этом 37 из них защитили диссертации и получили ученую степень кандидата наук, что составляет 51,4% от всех 5 выпусков и 33,3% от числа лиц, поступивших в аспирантуру за 3-4 года до истечения нормативных сроков обучения. Следует отметить, что в предшествующем пятилетии данные показатели составили соответственно 50% и 44%. Таким образом, аспирантура в академии функционирует весьма эффективно, существенно превышая средние по Российской Федерации показатели эффективности аспирантур.
Двое обучавшихся в отчетный период в аспирантуре академии граждан дальнего зарубежья успешно защитили диссертации: гражданин Китайской Народной Республики Цянь Вей и гражданин Арабской Республики Египет Халед Моустафа Хелми.
Кроме того, 69 человек из сторонних учреждений и организаций за отчетные 5 лет сдали при аспирантуре академии кандидатские экзамены по истории философии и науки, иностранному языку и специальности в качестве прикрепленных соискателей (в предыдущем пятилетии число таких лиц составило 36).
С позиции дальнейшей перспективы развития образовательного учреждения целесообразно осуществить следующие меры:
– увеличить контингент аспирантов по основной для академии с учетом ее профиля научной специальности 13.00.04, поскольку в отчетный период наблюдалось сокращение количества обучающихся по данной специальности послевузовского профессионального образования по отношению к суммарному количеству лиц, проходящих подготовку в академии по однопрофильным программам бакалавриата, магистратуры и специалитетета, – с одной стороны, а также значительно укрепился состав потенциальных научных руководителей (докторов наук, профессоров) – с другой стороны;
– прежде всего, за счет активизации научно-исследовательской работы студентов повысить показатели конкурса при поступлении в аспирантуру, которые в последние годы находятся на достаточно низком уровне;
– создать условия (прежде всего – кадровые, необходимые для обеспечения научного руководства) к открытию аспирантуры по профилю прошедшей государственную аккредитацию специальности высшего профессионального образования 080507 Менеджмент организации с учетом значительного и все возрастающего количества осваивающих ее в академии студентов;
– при положительном решении вопроса с открытием докторантуры по научной специальности 13.00.04, для чего со стороны ректората предприняты все необходимые действия, незамедлительно согласовать с Учредителем контрольные цифры приема и приступить к подготовке докторантов с очередного учебного года.