Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент (профиль «Производственный менеджмент (транспорт»)

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Б.2.Б.04 Информационные технологии в менеджменте
Содержание дисциплины
Формируемые компетенции
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
Стандартное программное обеспечение MS Office
Форма итогового контроля
Цель изучения дисциплины
Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
Используемые инструментальные и программные средства
Формы промежуточного контроля знаний
Б.2.В.02 Экономика природопользования
Формируемые компетенции
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины
Используемые инструментальные и программные средства
Форма итогового контроля знаний
Цель изучения дисциплины
Содержание дисциплины
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

Б.2.Б.04 Информационные технологии в менеджменте


Цель изучения дисциплины

Дать студентам необходимые знания в области информационных технологий, умения и навыки их использования.

Содержание дисциплины



Основными блоками дисциплины являются:
  • понятия информационных технологий и систем;
  • технологии обработки экономической информации на основе использования систем управления базами данных;
  • информационные технологии управления проектами

Формируемые компетенции

ОК-16, ОК-17, ОК-18


Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Математика

Статистика

Методы принятия управленческих решений.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины



«Знать»:

-основные понятия информационных технологий;

-понятия автоматизации информационных процессов в управлении;

-задачи информационной технологии управления;

-содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС);

-роль конечного пользователя в процессе проектирования АИС;

-принципы построения современных информационных технологий;

-применение интернет-технологий в деятельности менеджера.

-организацию системы поддержки принятия управленческих решений;

-организацию системы интеллектуальной поддержки принятия управленческих решений;

-современное состояние и тенденции развития информационных технологий;

-аппаратно-техническое и программное обеспечение информаци­онных технологий;

-технологию создания баз данных;

-моделирование в рамках интегрированных пакетов;

-моделирование финансово-экономической деятельности предприятия;

-технологическом процессе обработки и защиты данных.

«Уметь»:

-применять на практике навыки работы с универсальными пакетами прикладных программ для решения управленческих задач;

-применять на практике навыки работы со специализированными пакетами программ для решения управленческих задач;

-использовать для организации, хранения, поиска и обработки информации системы управления базами данных;

-использовать для представления сведений об информационных мо­делях рабочих мест технологии гипертекста, баз данных, мультимедиа;

-использовать для принятия решений технологии систем поддер­жки принятия решений;

-применять современные технические и программные средства информационных технологий для выполнения конкретной работы;

-ориентироваться на рынке пакетов прикладных программ и уметь выбрать оптимальных программный продукт для автоматизации своей деятельности;

-выступать постановщиком задач и уметь адекватно создать ин­формационную модель предметной области, учитывающую последова­тельность обработки данных и структуру взаимосвязи между ними.

«Владеть»:

-теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для применения информационных технологий в профессиональной области.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office


Форма промежуточного контроля знаний

Компьютерное промежуточное тестирование; защиты самостоятельных работ на практических занятиях и консультациях


Форма итогового контроля

Экзамен


Зачет



Б.2.В.01 Подвижной состав

Цель изучения дисциплины

Освоение основ конструкции и теории движения автомобильного транспорта для решения задач по перевозки грузов и пассажиров во внутренних и международных сообщениях.

Содержание дисциплины

Основными блоками дисциплины являются:

1. Основы конструкции автомобильного транспорта
  • общая характеристика подвижного состава;
  • общее устройство двигателя, его систем и агрегатов;
  • электрооборудование автомобиля;
  • трансмиссия и подвеска;
  • ходовая часть;
  • рулевое управление, тормозная система.

2. Основы теории движения автомобиля
  • общие положения теории движения автомобиля;
  • основы теории ДВС;
  • тестовая и динамическая характеристика;
  • тормозные свойства автомобиля;
  • топливная экономичность;
  • проходимость и плавность хода;
  • устойчивость и управляемость автомобиля

Формируемые компетенции

ОК-15, ОК-16, ОК-17

СК-1, СК-2

Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Математика

Информационные технологии в менеджменте

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

- классификацию автомобилей, их маркировку;

- технико-эксплуатационные показатели различных видов транспорта;

- принципы работы двигателей внутреннего сгорания;

- устройство и работа основных механизмов и систем автомобиля;

-влияние автомобильного транспорта на окружающую среду;

-определение тягово-скоростных характеристик подвижного состава;

- топливно-экономическую характеристику автомобиля.

«Уметь»:

-работать с транспортной документацией;

-подобрать подвижной состав по назначению;

-определить нагрузки на оси автомобиля (автопоезда) с учетом допустимых ограничений;

- определить расходные характеристики автомобиля.

«Владеть»:

-навыками применения полученные знания к разрешению конкретных технических ситуаций.

Используемые инструментальные и программные средства

Стенды, плакаты, специальные компьютерные программы по устройству ПС, стандартное программное обеспечение MS Office.

Формы промежуточного контроля знаний

промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Зачет



Б.2.В.02 Экономика природопользования

Цель изучения дисциплины

Экономическая (и внеэкономическая) оценка природных ресурсов; определение экономического (и внеэкономического) ущерба, наносимого народному хозяйству в результате неэффективного природопользования, и величины затрат, необходимых для ликвидации его последствий; выбор наиболее эффективных вариантов использования природных ресурсов в ходе хозяйственной деятельности, оценка абсолютной и относительной эффективности природоохранных затрат; разработка экономических методов управления природоохранной деятельностью, материального стимулирования охраны окружающей среды.

Содержание дисциплины


Основными блоками дисциплины являются:

1. Экономическая система и экосистемы
  • Современные представления о природопользовании
  • Основные понятия экономики природопользования
  • Макро- и микроэкономика окружающей среды
  • Ресурсы, окружающая среда и экономическое развитие

2. Экономический анализ окружающей среды
  • Теория экстернальных издержек окружающей среды
  • Темпорологические вопросы использования природных ресурсов
  • Особенности ресурсопользования общественных благ и ресурсов совместного применения
  • Функционально-стоимостной анализ и оценка благ окружающей среды

3. Особенности экологической экономики и учета качества окружающей среды
  • Макроэкономические проблемы долгосрочной устойчивости
  • Учет национального дохода и качества окружающей среды
  • Моделирование экологических и экономических систем

4. Энерго-ресурсные проблемы макро- и микроэкономики
  • Экономическая теория использования невозобновляемых ресурсов
  • Экономический и экологический анализ энергетической политики
  • Особенности управления возобновляемыми ресурсами

5. Экономический анализ последствий загрязнения окружающей среды и возможные меры
  • Анализ и стратегии реагирования
  • Анализ эколого-экономических аспектов производственно-хозяйственной деятельности
  • Экономический анализ глобальных изменений климата и стратегии возможных мер

Формируемые компетенции

ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-13, ОК-19, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-20, ПК-22, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-29, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-42, ПК-44, ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК-50, ПК-55

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Экономическая теория, социология, математика, методы принятия управленческих решений, научные основы инновационных технологий, экология и рациональное природопользование, учет и анализ, финансовый менеджмент, безопасность жизнедеятельности, управление проектами, экономика предприятий, планирование производства, организация производства, экологическое право

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

-базовые принципы и этапы проведения экономического анализа, его понятийный и методологический аппарат, в т.ч. инвестиционного анализа;

-современные экономико-математические модели и подходы поведения экономических субъектов в условиях рынка;

-методы экономической оценки благ окружающей среды;

-правовую базу природо- и ресурсопользования;

-методы управления качеством окружающей среды.

«Уметь»:

-выявлять причинно-следственные связи между процессами экономической деятельности и качеством окружающей среды;

-проводить анализ затрат и выгод с учетом экстернальных природоохранных издержек;

-анализировать динамику макроэкономических показателей с учетом природного капитала;

-эффективно использовать существующий математический аппарат при подготовке аналитических заключений;

-анализировать динамику жизненного цикла предприятий и продуктов.

«Владеть»:

-способами и приемами экономического анализа;

-информационными средствами, обеспечивающими автоматизацию аналитических расчетов;

-навыками расчета экстернального экономического ущерба;

-навыками разработки стратегий природо- и ресурсосбережения.

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Практические занятия, лабораторные и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Зачет



Б.2. В. 03 Системы навигации и телекоммуникаций

Цель изучения дисциплины

Углубленно изучить системы электронного управления автомобилем для формирования у студентов системы знаний для использования в профессиональной деятельности


Содержание дисциплины


В дисциплине рассматриваются вопросы устройства, принципов действия, технических и регулировочных характеристик, диагностики и различных систем, устройств и приборов автомобильного электрического и электронного оборудования. Основными блоками дисциплины являются:
  • схемотехника и системы регулирования и управления современного автомобиля;
  • основы цифровой, аналоговой и микропоцессорной техники;
  • основы систем регулирования и управления;
  • системы диагностики состояния автомобилей.

Сервис функции компьютерного управления автомобилем :
  • круиз контроль;
  • навигационные и радарные системы.

Системы обогрева, электропривода, охраны:
  • конструкции об особенности работы оборудования;
  • системы автоматического регулирования.

Формируемые компетенции

ПК-11, ПК-17; ПК-18, ПК-21, ПК- 24, ПК-29, ПК-31, ПК-34,

СК-2. СК-4

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Инновационные транспортные технологии

Материаловедение

Подвижной состав

Информатика

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

-принципы действия основных электронных устройств автомобилей;

-технологические особенности конструкций современный и перспективных электронных устройств современных моделей автомобилей.

«Уметь»:

-работать с современными электронными системами автомобилей;

-диагностировать и регулировать различные электронные системы автомобилей.

«Владеть»:

-навыками работы с современными электоронными системами автомобилей;

-методами диагностики и регулирования различных электронных систем автомобилей

-способами оценки технического состояния электронных систем управления транспортных средств

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office


Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Зачет



Б.2. В. 04 Инновационные транспортные технологии

Цель изучения дисциплины


Дать студентам необходимые знания в области инновационных технологий, умения и навыки их использования.


Содержание дисциплины



Основными блоками дисциплины являются:
  • понятия инновационных технологий и систем;
  • технологии обработки экономической информации на основе использования систем управления базами данных;
  • инновационные технологии управления проектами

Формируемые компетенции

ПК-16, ПК-17, ПК-18

СК-2, СК-4, СК-6.СК-8

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Математика

Статистика

Методы принятия управленческих решений.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины



«Знать»:

-основные понятия инновационных технологий;

-понятия инновационных технологий в управлении;

-задачи инновационной технологии управления;

-содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования производственных систем

-роль конечного пользователя в процессе проектирования;

-принципы построения современных инновационных технологий;

-применение интернет-технологий в деятельности менеджера.

-организацию системы поддержки принятия управленческих решений;

-организацию системы интеллектуальной поддержки принятия управленческих решений;

-современное состояние и тенденции развития инновационных технологий.

«Уметь»:

-применять на практике навыки работы с универсальными пакетами инновационных технологий для решения управленческих задач;

-использовать для принятия решений технологии систем поддер­жки принятия решений;

-применять современные инновационных технологий для выполнения конкретной работы;

-ориентироваться на оптимальный программный продукт для повышения результативности своей инновационной деятельности;

-выступать постановщиком задач и уметь адекватно создать ин­формационную модель предметной области, учитывающую последова­тельность обработки данных и структуру взаимосвязи между ними.

«Владеть»:

-теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для применения инновационных технологий в профессиональной области.

Используемые инструментальные и программные средства



Стандартное программное обеспечение MS Office

Форма промежуточного контроля знаний


Компьютерное промежуточное тестирование; защиты самостоятельных работ на практических занятиях и консультациях

Форма итогового контроля


Зачет



Б.2.В.05 Основные рабочие процессы в транспортных средствах

Цель изучения дисциплины

Усвоение студентами основ теоретических и практических знаний и практических навыков, необходимых для умения организовать и обеспечить качественный контроль за техническим состоянием, обслуживанием и ремонтом ходовой части автомобилей и систем ходовой части, обеспечивающих безопасность движения.

Содержание дисциплины


В дисциплине рассматривается сущность технической эксплуатации ходовой части автомобилей и систем, обеспечивающих безопасность движения. Основными блоками дисциплины являются:

1.Подвеска автомобиля и рулевое управление:
  • требования к техническому состоянию подвески и рулевого управления автомобиля;
  • причины изменения характеристик технического состояния в эксплуатации;
  • технологии обслуживания и ремонта;
  • организация работ на предприятиях автосервиса.

2.Шины и колеса:
  • особенности эксплуатации автомобилей на шинах и колесах различного типа;
  • ресурс шин;
  • технологии ремонта и обслуживания шин.

3.Тормозная система:
  • особенности эксплуатации и контроля тормозных систем;
  • технологии и организация обслуживания тормозных систем;
  • диагностическое и технологическое оборудование.

4.Системы освещения и сигнализации:
  • системы освещения;
  • энергообеспечение автомобиля и приборы сигнализации.

Формируемые компетенции

ПК-9; ПК-10; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК-34; ПК-35; ПК-37; ПК-38; ПК-39; СК-2; СК-3; СК-4; СК-8; СК-9.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Математика

Подвижной состав

Инновационные технологии

Материаловедение.


Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

-технические требования, предъявляемые к системам ходовой части, диагностические параметры, нормативно-технологические документы;

-основы организации работ на производственных участках предприятий автосервиса, работу специализированных постов.

«Уметь»:

-организовывать рабочие места, посты по обслуживанию и ремонту систем ходовой части автомобилей;

-анализировать причины изменения характеристик технического состояния ходовой части автомобилей;

-оценивать причины преждевременного износа шин.

«Владеть»:

-технологиями ремонта и обслуживания систем ходовой части автомобилей, принципами действия диагностического оборудования;

-принципами составления технологической документации для исполнителей.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office


Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Зачет



Б.2.В.06 Экологический менеджмент на транспорте

Цель изучения дисциплины

Получить сведения о «холистическом» (целостном) подходе, интегрирующем экономику, экологию и право, а также тесно связанные с ним идеи неоинституциональной экономики (включая теорию транзакционных издержек, анализ стейк-холдеров), эволюционной экономики, теории общественного выбора и ряд др.

Анализ экономического ущерба от загрязнения окружающей среды, раскрытие его содержания, структуры и основных практически применяемых методов оценки; изучение прикладных аспектов обоснования инвестиционных экологических проектов, оценки их эффективности и проведения экологической экспертизы;

Оценка основных инструментов экологической политики, применяемых на различных уровнях управленческой иерархии, включая международный и глобальный уровень, изучение опыта экологического управления в России в контексте современной международной практики, включая подходы США и стран Евросоюза;

Теоретический анализ систем корпоративного экологического менеджмента и определяющих их важнейших принципов;

основные положения стратегического экологического менеджмента как средства приобретения фирмой конкурентных преимуществ одновременно с решением ею экологических и ресурсных проблем.

Содержание дисциплины


Основными блоками дисциплины являются:

1. Бизнес, рынок и охрана окружающей природной среды: экономико-правовые условия взаимодействия
  • Фирма, рынок, окружающая природная среда: теоретические подходы к анализу
  • Внешние эффекты и принципиальные соображения об их интернализации
  • Развитие и альтернативы неоклассической модели
  • Экологические экстерналии: основные типы интернализации
  • Бизнес и экологическая ответственность: формальный и неформальный подходы

2. Выбор и принятие природоохранных решений: введение в проектно-инвестиционный анализ
  • Экологический фактор в проектно-инвестиционном анализе: выработка исходных позиций
  • Оценка экологических эффектов (результатов) инвестиционных проектов
  • Оценка воздействия на состояние окружающей среды (ОВОС) и экологическая экспертиза проектов
  • Инструменты экологической политики – рамочные условия ответственного поведения предприятия

3. Экологический менеджмент на предприятии: теоретический анализ
  • Охрана окружающей среды и современная фирма
  • Концепции и принципы корпоративного экологического менеджмента
  • Учет и управление экологическими рисками в корпоративном экологическом менеджменте
  • Стратегический экологический менеджмент и его инструменты
  • Системы корпоративного экологического менеджмента и их отражение в международных стандартах эко-менеджмента и эко-аудита
  • Анализ применения и перспективы развития систем корпоративного экологического менеджмента. Переход к интегрированным моделям

4. Охрана окружающей среды на различных уровнях управления фирмой. Функциональные особенности современной фирмы и их отражение в системе менеджмента
  • Экологический маркетинг: разработка и продвижение «зеленой» продукции
  • Инвестиционный менеджмент с учетом экологических аспектов
  • Экологическая ориентация управления логистикой, производством и сервисными системами
  • Экологическая ориентация персонального менеджмента
  • Экологический аспект финансового менеджмента предприятия

5. Основные инструменты корпоративного экологического менеджмента
  • Экологические информационные системы предприятия и место в них экологических балансов
  • Экологический учет и экологический аудит на предприятии
  • Индикаторы экологических результатов деятельности предприятий
  • Экологический контроллинг
  • Метод аналитического иерархического процесса (менеджмент крупных социально-экологических проектов)

Формируемые компетенции

ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ОК-13, ОК-19, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-21, ПК-24, ПК-25, ПК-26,

ПК-31, ПК-35, ПК-36, ПК-39, ПК-40, ПК-42, ПК-44, ПК-45, ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК-50, ПК-52, ПК-55

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Экономическая теория, институциональная экономика, математика, методы принятия управленческих решений, научные основы инновационных технологий, экология и рациональное природопользование, менеджмент, безопасность жизнедеятельности, экономика предприятий, экономика природопользования, технологические основы охраны и воспроизводства природных ресурсов и обустройства природной среды

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

-основные модели интернализации внешних экологических эффектов, связанные с подходами Р.Коуза, А.Пигу и др.;

-содержание и структуру экономического ущерба от загрязнения окружающей среды его и основные практически применяемые методы оценки;

-важнейшие принципы функционирования систем корпоративного экологического менеджмента;

-состав и структуру функциональных подсистем корпоративного экологического менеджмента.

«Уметь»:

-разрабатывать программы проведения контроля и управления экологическими рисками (в том числе, крупными) в условиях неопределенности и асимметричного распределения информации;

-выстраивать модель конкурентоспособной стратегии фирмы при условии управления экологическими шансами в корпоративном экологическом менеджменте;

-применять теорию стейкхолдеров при обосновании целей предприятия;

-эффективно использовать количественные методы оценки экономического ущерба от загрязнения природной среды;

-пользоваться современными компьютерными средствами обработки статистической информации.

«Владеть»:

-способами и приемами расчета трансформации или преобразования определенных материальных и/или нематериальных входных потоков в материальные и/или нематериальные выходные потоки (с учетом экологических воздействий);

-инструментами экологически ориентированного инвестиционного менеджмента;

-навыками оценки экологического жизненного цикла продукции и составления экологических балансов предприятия;

-навыками проведения экологического аудита на предприятии.

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Практические задания и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Зачет



Б.3.Б.01 Теория менеджмента

Цель изучения дисциплины

Формирование совокупности теоретических знаний, необходимых для анализа состояния менеджмента и принятия решений по его совершенствованию, практических умений и навыков управления социальными системами

Содержание дисциплины

В дисциплине рассматриваются основные идеи и принципы в менеджменте, элементы теории организации, организационное поведение.
  1. История управленческой мысли
  • Научные школы в менеджменте
  • Парадигмы менеджмента
  1. Теория организации
  • Систематика организаций
  • Организационные законы
  • Структуры управления
  1. Организационное поведение
  • Процесс менеджмента
  • Мотивация в менеджменте
  • Коммуникации в менеджменте
  • Власть
  • Групповая динамика

Формируемые компетенции

ОК-8, ОК-13, ОК-20

ПК-1 – ПК-8; ПК-17, ПК-23, ПК-25

Наименование дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

История

Социология

Экономическая теория

Политология

Культурология

Психология управления

Элементы теории систем

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

-основные идеи в рамках научных школ менеджмента

-Традиционная и инновационная парадигмы менеджмента

- системные модели в менеджменте

- типы структур управления, их достоинства и недостатки

- процесс менеджмента как совокупность функций

- типы власти и лидерства

«Уметь»:

- идентифицировать основные идеи в менеджменте

- анализировать уровень эффективности менеджмента

- разрабатывать меры по совершенствованию менеджмента

«Владеть»:

- навыками формирования системы целеполагания, планирования, контроля в организации

- навыками выстраивания аналитических методик в менеджменте

Используемые инструментальные и программные средства


Стандартное программное обеспечение MS Office

Формы промежуточного контроля знаний


Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен

Зачет



Б.3.Б.02 Маркетинг

Цель изучения дисциплины

Формирование системы теоретических знаний и практических умений и навыков в области маркетинговой деятельности фирмы с целью повышения обоснованности управленческих решений на основе анализа рынка, объективного и системного планирования маркетинговой деятельности компании с учетом специфики ее рыночной среды, повышения эффективности деятельности компаний на основе оптимального использования ее конкурентных преимуществ с учетом рыночных возможностей и угроз.

Содержание дисциплины

  1. Роль и место маркетинга в современной экономике и в системе управления компанией. Место дисциплины «Маркетинг» в образовательной программе направления «Менеджмент». Структура и логика курса.
  2. Концепции бизнеса. Особенности, содержание и принципы маркетинговой концепции бизнеса:
  • производственная, товарная и сбытовая концепции бизнеса,
  • маркетинговая концепция бизнеса, ее особенности и преимущества перед другими с точки зрения повышения обоснованности и эффективности управленческих решений,
  • принципы маркетинга как философии современного бизнеса,
  • концепции маркетинга: традиционный, социально-ответственный маркетинг и маркетинг взаимодействия.
  1. Основные понятия маркетинга:
  • потребитель, потребность, спрос,
  • производитель, товар, предложение,
  • рынок.
  1. Рыночная среда. Взаимодействие компании с другими субъектами рыночной среды:
  • внешняя и внутренняя среда компании,
  • структура внешней среды: факторы макросреда и субъекты микросреды,
  • взаимодействие компании с потребителями, отношения обмена, понятие сегментирования потребителей,
  • взаимодействие компании с конкурентами, отношения конкуренции, понятия конкурентоспособности товара и компании, конкурентные преимущества и слабости,
  • взаимодействие компании с партнерами и контактными аудиториями.
  1. Маркетинговая деятельность. Функции маркетинга.
  • понятие маркетинговой деятельности фирмы, понятие функционального и интегрированного маркетинга, маркетинговые бизнес-процессы и маркетинговые проекты,
  • аналитическая функция маркетинга, понятие, роль и виды маркетинговых исследований,
  • креативная функция маркетинга: целеполагание и планирование маркетинговой деятельности, стратегия и тактика маркетинга, понятие и структура комплекса маркетинга,
  • управленческая функция маркетинга: организация и контроль маркетинговой деятельности.

Формируемые компетенции

ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ОК-10; ОК-12; ОК-20;

ПК-1; ПК-9; ПК-10; ПК-29; ПК-30; ПК-36; ПК-42; ПК-48

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Экономическая теория

Экономика предприятия

Теория менеджмента

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

-Роль и место маркетинга в современной экономике, значение маркетинга для производителей, потребителей и общества в целом.

-Концепции бизнеса, особенности, содержание и принципы маркетинговой концепции бизнеса.

-Сущность современной философии маркетинга. Основные принципы маркетинга.

-Основные понятия маркетинга, взаимосвязь между ними, структурно-логическая схема маркетинговой деятельности компании.

-Структура рыночной среды. Виды маркетинговых субъектов и отношений между ними. Факторы маркетинговой макросреды. Структура внутренней среды компании как фактора маркетинговой деятельности.

-Концепции функционального и интегрированного маркетинга. Особенности, содержание и принципы маркетинговой деятельности фирмы.

-Структура процесса маркетинговой деятельности. Основные функции маркетинга (аналитическая, креативная, управленческая): их сущность, значение, содержание.

-Структура и содержание комплекса маркетинга: товарная, ценовая, коммуникационная, сбытовая и сервисная политика.

«Уметь»:

-Различать глобальные и локальные цели фирмы и формулировать их. Определять миссию фирмы.

-Формулировать социальную ответственность фирмы перед потребителями, обществом и персоналом фирмы.

-Формулировать этические принципы взаимоотношения фирмы с субъектами рынка.

-Выявлять влияние на фирму субъектов микросреды и факторов макросреды.

-Сегментировать рынок товара по значимым критериям и выбирать целевой сегмент.

-Анализировать потребности целевых потребителей, выявлять детерминанты потребности и барьеры на пути удовлетворения потребности.

-Разрабатывать концепцию товара, нацеленного на удовлетворение потребностей целевых потребителей.

-Анализировать конкуренцию на рынке. Определять конкурентные преимущества и слабости товара и компании.

-Выявлять основные факторы и параметры рынка, влияющие на выработку стратегии и тактики маркетинга.

-Разрабатывать стратегию и тактику рыночной деятельности компании с учетом специфики внешней и внутренней маркетинговой среды.

«Владеть»:

-Методами и инструментами маркетинговых исследований и анализа рынка.

-Методами и приемами маркетингового целеполагания рыночной деятельности компании.

-Методами и инструментами планирования рыночной деятельности компании в разрезе стратегии и тактики маркетинга.

-Методами и инструментами организации и контроля маркетинговой деятельности компании.

Используемые инструментальные и программные средства

Средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Выполнение семестровых проектов, промежуточное тестирование по темам дисциплины.

Форма итогового контроля знаний

Экзамен



Б.3.Б.03 Учет и анализ

Цель изучения дисциплины

Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по сбору, учету, обработке и анализу информации о факторах и резервах повышения экономической эффективности деятельности организации для принятия управленческих решений и формирования объективной оценки состояния экономического потенциала хозяйствующего субъекта

Содержание дисциплины

Основными блоками дисциплины являются:

1. Цели и задачи учета в принятии управленческих решений:

виды и особенности учета;
  • принципы и задачи бухгалтерского учета;
  • основные элементы бухгалтерского учета;
  • классификация хозяйственных средств организации;
  • порядок составления финансовой отчетности организации;
  • особенности учета различных видов хозяйственных средств и обязательств.

2. Место экономического анализа в комплексе дисциплин по управлению:
  • основные понятия
  • научные основы экономического анализа
  • история и перспективы развития экономического анализа
  • содержание, предмет и задачи экономического анализа

3. Виды, методы и приемы экономического анализа
  • информационное обеспечение анализа хозяйственной деятельности
  • методы, методика, способы и приемы экономического анализа;
  • применение экономико-математических методов при решении конкретных аналитических задач;
  • основные виды и организация экономического анализа;

4. Выявление резервов повышения эффективности производства:
  • классификация факторов и резервов повышения эффективности производства;
  • анализ основных показателей производственно-хозяйственной деятельности.

Формируемые компетенции

ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-13

ПК-26, ПК-31, ПК-34, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Экономика организаций (предприятий)

Экономическая теория

Статистика

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

-виды учета и их особенности;

-характеристики учетной информации для принятия управленческих решений;

-цели, задачи и принципы бухгалтерского учета;

-основные элементы бухгалтерского учета;

-состав и структуру информационной базы анализа хозяйственной деятельности;

-базовые принципы и этапы проведения экономического анализа, его понятийный и методологический аппарат;

-современные экономико-математические модели и подходы, в том числе методы межхозяйственного сопоставительного анализа;

-факторы и резервы повышения эффективности производства.

«Уметь»:

-использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

-отражать хозяйственные операции организации;

-составлять финансовую отчетность организации;

-разрабатывать программы проведения текущего, оперативного и перспективного экономического анализа;

-выстраивать логическую последовательность межу анализируемыми показателями, выявлять причинно-следственные связи;

-формировать количественную оценку резервов повышения эффективности производственного потенциала;

-эффективно использовать существующий математический аппарат при подготовке аналитических заключений;

-принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого и финансового учета;

-выявлять факторы и резервы повышения эффективности производства для принятия управленческих решений.

-пользоваться современными компьютерными средствами обработки статистической информации.

«Владеть»:

-навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации;

-технологиями проведения комплексного технико-экономического анализа;

-информационными средствами, обеспечивающими автоматизацию аналитических расчетов.

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, средства MS Office

Пакет прикладных программ «1С:Бухгалтерия»

Формы промежуточного контроля знаний

Лабораторные и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Экзамен



Б.3.Б.04 Финансовый менеджмент

Цель изучения дисциплины

Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков о финансовом менеджменте на макро- и микроуровне, путем формирования комплексных знаний и практических навыков в области финансового менеджмента; привития студентам навыков самостоятельного использования методов финансового менеджмента при принятии управленческих решений.

Содержание дисциплины


Основными блоками дисциплины являются:

1. Финансовый менеджмент, его содержание и механизм функционирования: содержание финансового менеджмента и его место в системе управления организацией. Цель и задачи финансового менеджмента. Субъекты и объекты управления финансами предприятий, сферы деятельности (внутренние и внешние). Информационное обеспечение финансового менеджмента (центры ответственности, данные обще-управленческого характера, бухгалтерского и статистического учёта, нормативно-правового характера). Базовые концепции финансового менеджмента. Специальные вопросы финансового менеджмента. Финансовый менеджмент в условиях инфляции. Международные аспекты финансового менеджмента.

2. Понятийный аппарат и научный инструментарий финансового менеджмента: финансовые инструменты. Финансовые рычаги (доходы, расходы, прибыль, цены, проценты, дивиденды, налоги, штрафы, пени и т.п.). Финансовые методы (финансовый анализ, планирование и прогнозирование, регулирование и контроль). Финансовые потоки, состав контрагентов, методы оценки. Внешняя – правовая и налоговая – среда. Информационное обеспечение финансового менеджмента. Банкротство и финансовая реструктуризация. Антикризисное управление.

3. Основы финансовой математики: способы формирования доходов по финансовым операциям (наращение, дисконтирование). Процентные ставки и методы их начисления. Виды денежных потоков (аннуитет, постнумерандо, пренумерандо).

4. Методы управления денежными средствами предприятия и их эквивалентами: методологические основы принятия финансовых решений. Риск и доходность финансовых активов. Риск и доходность портфельных инвестиций. Цена и структура капитала. Средневзвешенная и предельная цена капитала. Теории структуры капитала. Управление собственным капиталом. Темп устойчивого роста. Управление денежными средствами и их эквивалентами. Финансовая стратегия. Диверсификация денежных потоков. Показатели деловой активности (оборачиваемости) денежных средств. Методы управления и регулирования притоков и оттоков денежных ресурсов (регистрация, синхронизация и балансировка). Модели Баумолла и Миллера-Орра по размещению временно свободных денежных средств. Составление бюджета (плана) движения денежных потоков.

5. Методы управления дебиторскими и кредиторскими задолженностями хозяйствующего субъекта: дивидендная политика. Управление дебиторской задолженностью (кредитная политика). Анализ и оценка дебиторских задолженностей (оборачиваемость, средний срок одного оборота и т.п.). Регулирование и совершенствование работы с дебиторами. Виды и типы кредиторских задолженностей (коммерческий кредит, векселя, авансы).

6. Методы управления материальными запасами: оптимизация завоза и заказа материальных запасов, расчёт оптимальной партии запасов. Методы оценки и управления запасами («точно в срок», партиями).

7. Управление источниками финансирования предприятий: Структура и цена капитала ( собственные, заёмные и привлечённые средства, средневзвешенная стоимость капитала и т.п.). Управление инвестициями. Оценка эффективности и риска инвестиционных проектов. Инвестиционная политика. Управление источниками долгосрочного финансирования. Традиционные и новые методы финансирования. Традиционные и новые методы краткосрочного финансирования. Управление источниками финансирования оборотного капитала.

8. Управление затратами хозяйственной деятельности: классификация затрат, производственный и финансовый леверидж. Стоимость бизнеса. Управление оборотным капиталом. Политика в области оборотного капитала. Управление запасами.

9. Методы оценки и планирования финансового состояния хозяйствующего субъекта: денежные потоки и методы их оценки. Методы оценки финансовых активов. Формирование бюджета капиталовложений. Финансовое планирование и прогнозирование. Стратегическое, долгосрочное и краткосрочное финансовое планирование. Методы прогнозирования основных финансовых показателей.

Формируемые компетенции

ОК-6, ОК-13, ПК-12, ПК-13

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Экономическая теория

Бухгалтерский учёт

Экономический анализ

Методы принятия управленческих решений

Финансовая статистика

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

- теоретические основы финансового менеджмента и их развития;

- законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие финансово-экономическую деятельность хозяйствующих субъектов;

- принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений по проблемам, связанным с управлением финансовыми ресурсами хозяйствующих субъектов;

- отечественный и зарубежный опыт в области управления финансами в условиях рыночной экономики.

«Уметь»:

- систематизировать и обобщать информацию о деятельности хозяйствующего субъекта;

- читать и анализировать бухгалтерские документы, финансовые отчеты и отчетность о деятельности хозяйствующего субъекта (сводная финансовая отчетность, МСФО);

- выявлять проблемы в области управления финансами хозяйствующего субъекта и предлагать возможные пути их решения.

«Владеть»:

- специальной финансовой терминологией;

- навыками самостоятельного приобретения дополнительных знаний в сфере управления финансами хозяйствующего субъекта, используя современные образовательные технологии;

- навыками профессиональной аргументации при обосновании и принятии решений в сфере финансовой деятельности хозяйствующего субъекта;

- методами осуществления финансовых расчетов необходимых для управления финансами хозяйствующего субъекта.

Используемые инструментальные и программные средства

Статистические пакеты, средства MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Курсовая работа и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Экзамен



Б.3.Б.05 Управление человеческими ресурсами

Цель изучения дисциплины

Формирование у студентов системы теоретических знаний и практических навыков по основным направлениям и формам работы с персоналом предприятий различных видов экономической деятельности (отраслей) производственной и непроизводственной сферы.

Содержание

е дисциплины


Основными блоками дисциплины являются:

1.Теоретические основы управления человеческими ресурсами:
  • Сущность управления человеческими ресурсами
  • Модель человека в социально-экономических системах
  • Потребности и потенциал человека
  • Сущность и показатели эффективности труда
  • Основы теории мотивации

2.Управление человеческими ресурсами на уровне национальной экономики:
  • Формирование рынков труда
  • Факторы, влияющие на спрос и предложение рабочей силы
  • Сегментация рынка труда
  • Трудовая мобильность рабочей силы
  • Занятость и безработица
  • Система социального партнерства
  • Регулирование рынка труда как динамичной системы социально-трудовых отношений

3.Управление человеческими ресурсами на региональном уровне:
  • Особенности формирования и функционирования региональных рынков труда
  • Влияние региональной политики на состояние занятости и безработицы в регионе

4.Управление человеческими ресурсами на микроуровне:
  • Теории управления персоналом
  • Организационное проектирование системы управления персоналом на предприятии
  • Трудовой потенциал организации
  • Формирование кадровой политики
  • Кадровое планирование, его содержание и сущность
  • Технология управления наймом и оценкой персонала
  • Профориентация и адаптация персонала
  • Структура норм труда
  • Сущность научного обоснования норм труда
  • Методы исследования затрат рабочего времени
  • Методики нормирования труда по группам персонала
  • Оптимизация численности и структуры персонала
  • Системы оплаты труда
  • Управление конфликтами
  • Построение деловой карьеры
  • Оценка эффективности управления персоналом.

Формируемые компетенции

ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-10, ПК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, Пк-13, ПК-14, ПК-37

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Теория менеджмента.

Экономическая теория.

Социология.

Делопроизводство.

Статистика.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

-основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

-роль и место управления персоналом в общеорганизационном управлении и его связь со стратегическими задачами организации;

-причины многовариантности практики управления персоналом в современных условиях.

«Уметь»:

-ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

-организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

-анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

-диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

-анализировать состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения с точки зрения обеспечения потребности организации в человеческих ресурсах;

-оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя;

-проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее удовлетворения;

-разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и программы их адаптации;

-разрабатывать программы обучения сотрудников и оценивать их эффективность;

-использовать различные методы оценки и аттестации сотрудников;

-разрабатывать мероприятия по мотивации и стимулированию персонала организации.

«Владеть»:

-методами реализации основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование и контроль);

-современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

-современным инструментарием управления человеческими ресурсами;

-методами планирования карьеры.

Используемые инструментальные и программные средства

Средства MS Office (Word, Exсel, PowerPoint и т.д.)

Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Экзамен