Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент» магистерской программы «Менеджмент в образовании»

Вид материала

Содержание

«подготовлено к изданию»
«рекомендовано к электронному изданию»
Российская федерация министерство образования и науки
Институт дополнительного профессионального образования
Морозова е.в.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Лиман И.А., заведующий кафедрой экономики, финансов и учета, д.э.н.
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Задачи изучения дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Требования к результатам освоения дисциплины
2. Структура и трудоемкость дисциплины «предпринимательство в сфере образования»
3. Тематический план дисциплины
Итого (часов)
Модули и темы
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами модуля
5. Содержание дисциплины
6. Планы семинарских занятий
Темы контрольных работ
Вопросы для подготовки к зачету
8. Образовательные технологии
...
Полное содержание

Подобный материал:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Л.М.Волосникова/

__________ _____________ 2011_г.

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.68 «Менеджмент»

магистерской программы «Менеджмент в образовании»

(заочной формы обучения)

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _______________________/Морозова Е.В./

«______»___________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры экономики финансов и учета (23.05.2011№9)

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Лиман И.А/

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании ученого совета ИДПО

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель ученого совета_________________/Марочкин С.Ю./

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт дополнительного профессионального образования

Кафедра экономики, финансов и учета

МОРОЗОВА Е.В.

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.68 «Менеджмент», магистерская программа «Менеджмент в образовании» заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

МОРОЗОВА Е.В. Предпринимательство в сфере образования: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления 080200.68 «Менеджмент», магистерская программа «Менеджмент в образовании» заочной формы обучения. Тюмень, Тюменский государственный университет, 2011, 27 с.

Рабочая учебная программа предназначена для изучения основ предпринимательства и его особенностей в образовательной сфере. Издание содержит вопросы теоретического курса, примеры типовых задач, а также контрольные вопросы для самопроверки.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Предпринимательство в сфере образования [электронный ресурс]/ Режим доступа: ссылка скрыта., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой Экономики финансов и учета. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Лиман И.А., заведующий кафедрой экономики, финансов и учета, д.э.н.

© Тюменский государственный университет, 2011

© Морозова Е.В., 2011

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цель преподавания дисциплины – сформировать у магистрантов цельную систему экономического мышления и знаний по открытию и управлению предпринимательской деятельностью в организациях образовательной сферы.

Задачи изучения дисциплины:

- формирование у слушателей теоретических и практических навыков для работы в качестве предпринимателя, бизнесмена или администратора;

- изучение сущности, принципов и методов предпринимательской деятельности по реализации новых идей и замыслов в производстве продукции и выполнении работ и услуг необходимого качества;

- ознакомление с основными идеями и правилами в предпринимательской деятельности в образовательных учреждениях всех уровней.

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Дисциплина «Предпринимательство в сфере образования» относится к общенаучному циклу дисциплин, ее части по выбору. Для ее изучения магистранты должны в полном объеме освоить и владеть компетенциями, формируемыми при изучении дисциплин «Теория организации и организационное поведение», «Маркетинг образовательных услуг», «Система управления образванием» и другими.

Полученные знания необходимы для завершения научно-исследовательской работы, подготовки и защиты выпускной квалификационной работы.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ПК-1 – способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями;

- ПК-4 – способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию;

- ПК-6 – владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной сфере;

- ПК-7 – владением методами стратегического анализа.

В результате изучения дисциплины «Предпринимательство в сфере образования» будущий магистр должен:

- знать основные понятия, термины и их определение в области предпринимательства и бизнеса, сферы и виды предпринимательской деятельности, основные приемы ведения бизнеса и инфраструктуру бизнеса;

- уметь работать с нормативно-методической документацией по учреждению, функционированию и реорганизации предприятий и учреждений, анализировать внутренние и внешние условия развития предпринимательства; обоснованно делать выбор вида, сферы и местоположения будущего производства, анализировать результаты производственно-коммерческой деятельности обществ, фирм и предприятий, управлять качеством продукции и конкурентоспособностью; обоснованно защищать интересы в различных инстанциях, уметь выполнять технико-экономические расчеты по обоснованию внедрения новых технических или управленческих решений; разрабатывать мероприятия по снижению последствий риска от других непредвиденных ситуаций;

- владеть навыками организации предпринимательской деятельности в учреждениях образовательной сферы.

При изложении учебного материала следует учитывать межпредметные связи с предметами «Управленческая экономика», «Теория организации и организационное поведение», «Маркетинг образовательных услуг».

С целью осуществления текущего контроля знаний и проверки усвоения материала, программой предусмотрено выполнение контрольной работы.

При изучении дисциплины большая роль отводится самостоятельной работе магистрантов. Она предусматривает:

- дополнительную проработку материала, изученного на лекциях и практических занятиях;

- самостоятельное изучение части теоретического материала, которое как правило, не вызывает затруднений;

- подготовку к семинарским и практическим занятиям.

2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ»

Семестр 4. Форма промежуточной аттестации – зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, в том числе:

- лекции – 8 часов;

- семинары – 8 часов;

- самостоятельная работа – 56 часов.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 1

Тематический план дисциплины «Предпринимательство в сфере образования» для студентов направления 080200.68 «Менеджмент», магистерская программа «Менеджмент в образовании» заочной формы обучения

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Из них в интерактивной форме	Итого	Формы контроля
№	Тема	недели семестра	Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа	Из них в интерактивной форме	Итого	Формы контроля
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Сущность и организационно-правовые аспекты предпринимательской деятельности	1-2	2	1	8	1	11	Тест
2.	Основные приемы предпринимательской деятельности в образовательных учреждениях	3-4	2	2	10	-	14	Кейс
3.	Разработка планов и проектов предпринимательской деятельности	5-6	2	2	10	2	14	Деловая игра
4.	Организация предпринимательской деятельности	5-6	-	1	10	2	11	Кейс
5.	Структура и источники формирования предпринимательского капитала	7-8	1	-	8	1	9	Тест
6.	Стимулирование и поддержка развития предпринимательской деятельности. Инфраструктура бизнеса	9-10	1	2	10	-	13	Ситуации-онная задача
	Итого (часов)	-	8	8	56		72	зачет
	Из них в интерактивной форме	-	3	3	-	6	-	-

Таблица 2

Планирование самостоятельной работы студентов для заочной формы обучения

Модули и темы	Неделя семестра	Виды СРС		Объем часов
Модули и темы	Неделя семестра	обязательные	Дополнительные	Объем часов
Тема 1	1-2	Посещение лекций; Ответы на семинарских занятиях, выполнение контрольной работы, тестов, написание эссе	Чтение обязательной и дополнительной литературы.	11
Тема 2	3-4	Посещение лекций; Ответы на семинарских занятиях, выполнение контрольной работы, тестов, решение ситуационной задачи, участие в деловой игре.	Самоконтроль и взаимоконтроль выполненных заданий.	14
Тема 3	5-6	Посещение лекций; Ответы на семинарских занятиях, выполнение контрольной работы, тестов, решение ситуационной задачи, участие в деловой игре.	Самоконтроль и взаимоконтроль выполненных заданий.	14
Тема 4	5-6	Посещение лекций; Ответы на семинарских занятиях, выполнение контрольной работы, тестов, решение ситуационной задачи, участие в деловой игре.	Чтение литературы для подготовки к деловой игре «предприниматель»	11
Тема 5	7-8	Посещение лекций; Ответы на семинарских занятиях, выполнение контрольной работы, тестов, решение ситуационной задачи, участие в деловой игре.	Знакомство с содержанием электронных источников.	9
Тема 6	9-10	Посещение лекций; Ответы на семинарских занятиях, выполнение контрольной работы, тестов, решение ситуационной задачи, участие в деловой игре.	Чтение обязательной и дополнительной литературы.	13
Итого				72

4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ МОДУЛЯ

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6
1.	Управление человеческими ресурсами в образовании			+
2.	Лидерство и профессиональные навыки менеджера		+	+	+
3.	Педагогические инновации и их мониторинг			+

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Сущность и организационно-правовые аспекты предпринимательской деятельности.

1.1. Понятие о бизнесе и предпринимательстве, сущность, различия. Цели предпринимательства, факторы и условия его развития. Сферы предпринимательской деятельности, их сравнительная характеристика. Малый, средний и большой бизнес. Условия их существования.

1.2. Основные проблемы предпринимательства: место на рынке, поиск потребителя, источник денег, масштаб дела, размер организации, эффективность производства.

1.3. Организационно-правовые формы предприятий согласно законодательству Российской Федерации. Их характеристика. Правила государственной регистрации предприятий. Сущность организации. Виды и характеристика организаций. Среда функционирования организаций.

Тема 2. Основные приемы предпринимательской деятельности в образовательных учреждениях.

2.1. Факторы, определяющие возможность успеха предпринимательской деятельности образовательного учреждения – сложность условий функционирования, конкурентная среда, уровень управления, прогнозирования и планирования, практика нововведений, внутрифирменное предпринимательство, кооперация крупных и мелких фирм, учет риска.

2.2. Риски в предпринимательстве. Сущность, виды, методы измерения, способы уменьшения негативных последствий с обращением и без обращения к страховым компаниям.

2.3. Сделки в предпринимательстве. Понятие, виды, формы, методы осуществления (прямые, через посредника) сделок. Этапы осуществления сделки, содержание договоров (контрактов).

Тема 3. Разработка планов и проектов предпринимательской деятельности.

3.1. Общие понятия о планировании и разработке проектов предпринимательской деятельности. Предпосылки планирования и обоснования проектов. Значение бизнес-планов и порядок их разработки. Способы контроля выполнения бизнес-плана.

3.2. Экономическое обоснование. Выбор местоположения предприятия. Общая схема издержек на предпринимательский проект. Показатели эффективности предпринимательских проектов. Системы показателей по оценке результатов деятельности.

Тема 4. Организация предпринимательской деятельности.

4.1. Общая схема предпринимательских действий - форма сотрудничества в сфере производства, товарообмена и других сферах. Управление партнерскими связями. Формы сотрудничества в сфере финансовых отношений.

4.2. Нормативно-методические материалы по созданию, реорганизации и ликвидации предприятий и обществ. Формирование первичного капитала (по структуре и величине). Выявление экономической эффективности будущего предприятия. Проблемы налогообложения.

4.3. Учреждение нового предприятия. Покупка предприятия. Выкуп партнерской доли. Наследование предприятия.

4.4 Реорганизация: внесение изменений в устав, слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование и ликвидация. Содержание процесса перерегистрации, правопреемственность долгов, передача имущества, учет расходов по перерегистрации и прочих операций по изменению организационно-правовой формы.

Тема 5. Структура и источники формирования предпринимательского капитала.

5.1. Способы формирования собственного капитала. Акционирование – путь к созданию крупных капиталов. Приватизация – новый вариант акционирования и преобразования государственных предприятий в Акционерные общества.

5.2. Виды акций. Права владельцев акций. Отзывные акции. Возможность выкупа акций. Средства привлечения заемного капитала. Цели и задачи выпуска государственных и муниципальных облигаций. Типы облигаций. Акции и облигации в управлении капиталом. Контрольный пакет акций. Дивидендная политика.

Тема 6. Стимулирование и поддержка развития предпринимательской деятельности. Инфраструктура бизнеса.

6.1. Важнейшие законодательные и нормативные документы и положения в сфере стимулирования и поддержки развития предпринимательства в Тюменской области.

6.2. Государственные методы поддержки предпринимательства. Создание и развитие бизнес-инкубаторов. Обучение субъектов малого предпринимательства. Информационная поддержка малого предпринимательства. Гарантийный фонд. Возмещение части процентной ставки по кредитам и лизингу. Возмещение затрат на сертификацию, обеспечение экспорта, продвижение продукции, участие в выставочно-ярмарочной деятельности. Грантовая поддержка начинающих предпринимателей.

6.3. Инфраструктура бизнеса – сущность, происхождение. Основные элементы инфраструктуры: кредитные и эмиссионные банки; товарные, сырьевые, фондовые и валютные биржи. Формы внебиржевого посредничества (аукционы, ярмарки). Учреждения содействия занятости населения. Налоговая система и ее органы. Система страхования и страховые компании. Рекламные и информационные агентства, средства массовой информации, средства деловой коммуникации. Торговые палаты и другие объединения деловых кругов. Аудиторские компании, консультационные компании. Зоны свободного предпринимательства, коммерческо-выставочные комплексы, различные фонды создаваемые для стимулирования деловой активности. Органы, обеспечивающие установление и применение стандартов. Органы, организующие проведение и контроль сертификации продукции, метрологические службы. Функции совокупности инфраструктуры бизнеса.

6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Сущность и организационно-правовые аспекты предпринимательской деятельности.

План занятия:

1. Обсуждение организационно-экономических и правовых аспектов предпринимательской деятельности.

2. Выявление основных проблем предпринимательства.

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое предпринимательство?

2. Назовите характерные черты предпринимательства.

3. Какие условия необходимы для развития предпринимательской деятельности.

4. Основные проблемы предпринимательства в России.

5. Роль малого бизнеса для экономики.

6. Каковы источники финансирования предпринимательства?

7. Какие виды организационно-правовых форм предприятий существуют?

8. Каковы правила регистрации предприятия?

Тема 2. Основные приемы предпринимательской деятельности в образовательных учреждениях.

План занятия:

1. Определение факторов, влияющих на риски в предпринимательской деятельности.

2. Расчет уровня предпринимательского риска. Управление рисками.

3. Анализ особенностей предпринимательства образовательных учреждений всех уровней.

Вопросы для обсуждения:

1. Перечислите основные причины возникновения предпринимательских рисков.

2. Дайте определение риска.

3. Перечислите основные признаки классификации рисков.

4. Этапы управления предпринимательскими рисками.

5.Перечислите важнейшие внутренние факторы, влияющие на уровень предпринимательских рисков.

6. Какие существуют механизмы нейтрализации предпринимательского риска?

7. Сущность сделок и их виды.

8. Сущность и виды предпринимательских договоров.

9. Каков порядок заключения предпринимательских договоров?

10.Как осуществляется изменение и расторжение договоров?

11. Какие формы предпринимательской деятельности наиболее приемлемы для образовательных учреждений начального образования?

12. Какие формы предпринимательской деятельности наиболее приемлемы для образовательных учреждений среднего и средне-специального образования?

13. Какие формы предпринимательской деятельности наиболее приемлемы для образовательных учреждений высшего профессионального образования?

Тема 3. Разработка планов и проектов предпринимательской деятельности.

План занятия:

1. Составление бизнес-плана предпринимательского проекта.

2. Расчет показателей экономической эффективности предпринимательского проекта.

Задача 1

Фирма производит товар А из поставляемого сырья. Структура цены производимого товара представлена в Таблице 1.

Таблица 1

Структура цены производимого товара

25%	20%	35%	20%
Стоимость сырья	Заработная плата	Налоги и платежи	Прибыль

Сырье приобретается один раз в десять дней, произведенная продукция поставляется покупателю на условиях франко-склад покупателя один раз в три дня равномерными партиями, транспортировка занимает один день. Покупатель (потребитель) осуществляет оплату полученных им товаров в течение трех дней с момента получения им товаров (моментом оплаты считается момент зачисления средств на расчетный счет продавца). Общая стоимость произведенных в течение рабочего дня товаров – 500 денежных единиц.

В производственном процессе участвуют 10 работников, которым 22-го числа каждого месяца выплачивается аванс в размере 40% и 5-го числа – получка в размере 60%.

Налоговые и другие обязательные платежи производятся ежемесячно 15 числа. Схема производства представлена в Таблице 2.

Таблица 2

Схема производства продукции

10 дней	6 дней	3 дня	1 день	3 дня
Производственные запасы	Производство	Складирование	Транспортировка	Транзит

Составить календарный финансовый план платежей и поступлений предприятия.

Задача 2

Мини-пекарня выпекает ежедневно (за исключением воскресенья) 8 тыс. батонов хлеба. Никакой другой деятельностью владелец фирмы не занимается. С 1 января он переходит на упрощенную систему налогообложения, учета и отчетности. Известно также, что в качестве объекта налогообложения для него определена валовая выручка.

Цена батонов в специальных торговых точках, куда он поставляет свою продукцию, составляет 2400 рублей. Эта цена включает торговую надбавку в размере 25%. Структура отпускной цены на фирме представлена в Таблице 3.

Таблица 3

Структура отпускной цены

Стоимость сырья	Заработная плата	Прибыль
45%	37%	18%

Оплата хлебопродукции, поставляемой в принадлежащие частным лицам киоски, производится на следующий день после поставки.

Заработную плату работникам владелец мини-пекарни выплачивает 7 и 22 числа каждого месяца, (аванс составляет 40% от величины заработной платы). Требуемое для производства сырье закупается один раз в месяц – 10 числа. Составить календарный финансовый план для мини-пекарни

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое бизнес-план? Почему его необходимо разрабатывать?

2. Какие функции выполняет бизнес-план в деятельности предпринимателей?

3. Какова структура бизнес-плана?

4. Каковы этапы разработки бизнес-плана?

5. Сущность и порядок разработки производственного плана.

6. Какие расчеты необходимо провести при составлении производственного плана?

7. Какова цель разработки финансового раздела бизнес-плана?

8. Какие основные разделы должен содержать финансовый план?

9. Для чего разрабатывается организационный план?

10. Какие основные разделы должен содержать организационный план.

Тема 4. Организация предпринимательской деятельности.

План занятия:

1. Анализ основных направлений сотрудничества партнеров в сфере производства, товарообмена и в сфере финансовых отношений.

2. Разработка сравнительной таблицы всех возможных основных организационно-правовых форм предприятия. Выделить привлекательные и нежелательные для предпринимателя стороны для каждой из этих форм (различная степень свободы и ответственности для предпринимателя в принятии решений).

3. Рассмотрение особенностей законодательства, регулирующего предпринимательскую деятельность образовательного учреждения.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие формы сотрудничества имеют место в предпринимательской деятельности?

2. Какие условия являются основными при подготовке и заключении лизингового соглашения?

3. Чем коммерческий трансферт отличается от кредита?

4. Что общего между лизингом и проектным финансированием?

5. В какой ситуации и кому из партнеров Вы стали бы предлагать обслуживание на условиях факторинга?

6 Вы могли поставлять Вашему партнеру шкуры крупного рогатого скота. Однако необходима их первичная обработка. Каковы будут предложения Вашему партнеру.

7. Какими законами определяется порядок преобразования организаций и обществ?

8. Какие размеры уставного капитала необходимы для создания предприятий различных организационно-правовых форм?

9. Какие показатели используются в расчетах по выявлению экономической эффективности?

10. Какие льготы по налогообложению существуют для малых предприятий?

11. Какие особенности можно отметить в процедурах покупки предприятия или выкупе партнерской доли?

12. Что общего в процессах присоединения, слияния, разделения, выделения и ликвидации организаций?

13. В чем сущность процесса перерегистрации предприятия?

14. Из каких затрат складываются издержки по преобразовательным операциям предприятия?

Тема 5. Структура и источники формирования предпринимательского капитала.

План занятия:

1. Формирование и управление предпринимательским капиталом.

2. Определение наиболее целесообразных форм привлечения предпринимательского капитала образовательными учреждениями разных уровней.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие способы используются для формирования собственного капитала?

2. Какие бывают виды акций?

3. В чем состоят права владельцев акций?

4. Из каких источников формируется заемный капитал?

5. Что дает выпуск ценных бумаг?

6. В чем заключается содержание дивидендной политики Акционерного общества? Виды дивидендной политики?

7. Как определяется размер выплат по акциям?

Тема 6. Стимулирование и поддержка развития предпринимательской деятельности. Инфраструктура бизнеса

План занятия:

1. Анализ методов государственного стимулирования и расширения поддержки предпринимательства.

2. Обсуждение вопроса инфраструктуры бизнеса. Назначение, функции инфраструктуры, роль ее элементов в развитии предпринимательства.

Вопросы для обсуждения:

1. В каких законодательных и нормативных документах отражены вопросы стимулирования и поддержки развития предпринимательства?

2. Каковы элементы инфраструктуры бизнеса?

3. Каковы характеристики основных элементов?

4. Каковы функции совокупности элементов инфраструктуры бизнеса?

5. В чем состоят две основные формы кредита?

6. Из каких элементов состоит кредитная сделка?

7. Какова сущность основных операций банка?

8. Какова роль и функции фондовых и валютных бирж?

9. Какова роль рекламных и информационных агентств?

10.Какова роль различных фондов, создаваемых для стимулирования деловой активности?

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ»

Учебным планом дисциплины «Предпринимательство в сфере образования» предусмотрено выполнение студентами контрольной работы.

Темы контрольных работ выбираются студентом самостоятельно.

Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций, прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных парадигм и понятий науки нецелесообразно, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может выделить основные и второстепенные проблемы выбранной темы.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Виды предпринимательской деятельности.
Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.
Государственная регистрация юридических лиц.
Государственная регистрация индивидуальных предпринимателей.
Бизнес-план и его значение в предпринимательской деятельности.
Субъекты предпринимательской деятельности образовательного учреждения.
Роль предпринимателя – как организатора производственного процесса.
Роль государства в регулировании предпринимательской деятельности.
Особенности регулирования предпринимательской деятельности образовательного учреждения.
Виды договоров по предмету соглашения сторон.
Предпринимательский риск.
Ответственность субъектов предпринимательской деятельности.
Налогообложение предпринимательских организаций.
Упрощенная система налогообложения.
Единый налог на вмененный доход.
Налогообложение предприятий малого бизнеса.
Прекращение деятельности предпринимательских организаций
Реорганизация предпринимательских организаций
Несостоятельность (банкротство) предприятий (организаций)
Предпринимательская тайна.
Этические нормы поведения предпринимателей.
История развития предпринимательства.
История развития предпринимательства в Российской Федерации.
Особенности поддержки малого и среднего предпринимательства в Тюменской области.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

Сущность понятий «бизнес» и «предпринимательство», их различия.
Цели предпринимательства, факторы и условия его развития.
Сферы предпринимательской деятельности, их сравнительная характеристика.
Малый, средний и большой бизнес. Критерии отнесения предприятий. Условия их существования.
Основные проблемы предпринимательства: место на рынке, поиск потребителя, источник денег, масштаб дела, размер организации, эффективность производства.
Организационно-правовые формы предприятий согласно законодательству Российской Федерации. Их характеристика.
Правила государственной регистрации предприятий.
Сущность организации. Виды и характеристика организаций.
Среда функционирования организаций.
Факторы, определяющие возможность успеха предпринимательской деятельности образовательного учреждения – сложность условий функционирования, конкурентная среда, уровень управления, прогнозирования и планирования, практика нововведений, внутрифирменное предпринимательство, кооперация крупных и мелких фирм, учет риска.
Сущность, виды, методы измерения, способы уменьшения негативных последствий с обращением и без обращения к страховым компаниям.
Понятие, виды, формы, методы осуществления (прямые, через посредника) сделок. Этапы осуществления сделки, содержание договоров (контрактов).
Общие понятия о планировании и разработке проектов предпринимательской деятельности.
Предпосылки планирования и обоснования проектов. Значение бизнес-планов и порядок их разработки.
Способы контроля выполнения бизнес-плана.
Экономическое обоснование бизнес-плана. Выбор местоположения предприятия. Общая схема издержек на предпринимательский проект. Показатели эффективности предпринимательских проектов.
Системы показателей по оценке результатов деятельности.
Общая схема предпринимательских действий - форма сотрудничества в сфере производства, товарообмена и других сферах.
Управление партнерскими связями. Формы сотрудничества в сфере финансовых отношений.
Нормативно-методические материалы по созданию, реорганизации и ликвидации предприятий и обществ.
Формирование первичного капитала (по структуре и величине). Выявление экономической эффективности будущего предприятия. Проблемы налогообложения.
Учреждение нового предприятия. Покупка предприятия. Выкуп партнерской доли. Наследование предприятия.
Реорганизация: внесение изменений в устав, слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование и ликвидация.
Содержание процесса перерегистрации, правопреемственность долгов, передача имущества, учет расходов по перерегистрации и прочих операций по изменению организационно-правовой формы.
Способы формирования собственного капитала.
Акционирование – путь к созданию крупных капиталов.
Приватизация – новый вариант акционирования и преобразования государственных предприятий в Акционерные общества.
Виды акций. Права владельцев акций. Отзывные акции. Возможность выкупа акций.
Средства привлечения заемного капитала.
Цели и задачи выпуска государственных и муниципальных облигаций.
Типы облигаций.
Акции и облигации в управлении капиталом. Контрольный пакет акций. Дивидендная политика.
Важнейшие законодательные и нормативные документы и положения в сфере стимулирования и поддержки развития предпринимательства в Тюменской области.
Государственные методы поддержки предпринимательства.
Создание и развитие бизнес-инкубаторов.
Обучение субъектов малого предпринимательства.
Информационная поддержка малого предпринимательства.
Гарантийный фонд.
Возмещение части процентной ставки по кредитам и лизингу.
Возмещение затрат на сертификацию, обеспечение экспорта, продвижение продукции, участие в выставочно-ярмарочной деятельности.
Грантовая поддержка начинающих предпринимателей.
Инфраструктура бизнеса – сущность, происхождение.
Основные элементы инфраструктуры: кредитные и эмиссионные банки; товарные, сырьевые, фондовые и валютные биржи.
Формы внебиржевого посредничества (аукционы, ярмарки). Учреждения содействия занятости населения.
Налоговая система и ее органы.
Система страхования и страховые компании.
Рекламные и информационные агентства, средства массовой информации, средства деловой коммуникации.
Торговые палаты и другие объединения деловых кругов.
Аудиторские компании, консультационные компании.
Зоны свободного предпринимательства, коммерческо-выставочные комплексы, различные фонды создаваемые для стимулирования деловой активности.
Органы, обеспечивающие установление и применение стандартов.
Органы, организующие проведение и контроль сертификации продукции, метрологические службы.
Функции совокупности инфраструктуры бизнеса.

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В целях повышения эффективности усвоения теоретического материала предполагается использовать групповые интерактивные методы проведения семинарских занятий с использованием кейс-стади и деловых игр по следующим темам:

Тема 3. Разработка планов и проектов предпринимательской деятельности – Кейс «Разработка бизнес-плана детского развивающего центра» - 2 часа.

Тема 4. Организация предпринимательской деятельности – Деловая игра «Предприниматель» - 2 часа.

9. УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ»

9.1. Нормативно-правовые источники

Гражданский кодекс Российской Федерации : по сост. на 10 окт. 2010 г. : коммент. последних изменений. -Москва : Юрайт. -(Правовая библиотека) Ч. 1-4 2010.-572 с.
Закон Российской Федерации № 3266-1 "Об образовании". -Москва: Проспект, 2005 .-48 c.
Закон Российской Федерации : от 10.07.1992 № 3266-1 с измен., внесенными ФЗ от 27.12.2009 №374-ФЗ и вступившими в силу 29.01.2010. -Москва: КноРус, 2010 .-96 с.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях : по сост. на 20 февр. 2008 г.. -Новосибирск: Сибирское университетское изд-во, 2008 .-285 с.
Налоговый кодекс Российской Федерации. -Москва : КноРус
Ч. 1-2 : с измен., вступающими в силу с 1 января 2011 г. 2011.-736 с.

9.2. Основная литература

Барикаев Е. Н. Управление предпринимательскими рисками в системе экономической безопасности/ Е. Н. Барикаев ; ред. Н. Д. Эриашвили. -Москва: ЮНИТИ, 2008 .-95 с.
Бизнес-планирование : учеб. для студ. вузов, обуч. по эконом. спец./ ред. В. М. Попов, С. И. Ляпунов, С. Г. Млодик. -2-е изд., перераб. и доп.. -Москва: Финансы и статистика, 2009 .-816 с.
Наумов В. Н. Организация предпринимательства : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. 080300 "Коммерция" и 080111 "Маркетинг"/ В. Н. Наумов ; ред. Г. Л. Багиев. -Санкт-Петербург: Питер, 2010 .-384 с.
Попков В. П. Организация предпринимательской деятельности : схемы и таблицы : учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по напр. 540400 (050400) "Соц.-эконом. образование"/ В. П. Попков, Е. В. Евстафьева. -Санкт-Петербург: ПИТЕР, 2007 .-352 с.
Савицкая Г. В. Анализ эффективности и рисков предпринимательской деятельности : методол. аспекты/ Г. В. Савицкая. -Москва: ИНФРА-М, 2010 .-272 с.

9.3. Дополнительная литература

Агаркова Л. Н. Свой бизнес : с чего начать, как преуспеть (+ антикризисный блок) : советы владельцам и управляющим/ Л. Н. Агаркова. -Санкт-Петербург: Питер, 2009 .-352 с.
Анищенко А. В. Управление малым бизнесом/ А. В. Анищенко. -Москва; Санкт-Петербург: Вершина, 2006 .-200 с.
Арустамов Э. А. Организация предпринимательской деятельности : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по напр. подготовки (спец.) "Экономика и управление на предприятии"/ Э. А. Арустамов, А. Н. Пахомкин, Т. П. Митрофанова . -3-е изд., испр.. -Москва: Дашков и К°, 2009 .-336 с.
Арустамов Э. А. Основы бизнеса : учеб. пособие/ Э. А. Арустамов. -2-е изд.. -Москва: Дашков и К°, 2009 .-232 с.;
Бакшт К. А. Как загубить собственный бизнес : вредные советы российским предпринимателям/ К. А. Бакшт. -2-е изд.. -Санкт-Петербург: Питер, 2010 .-336 с.
Белых В. С. Правовое регулирование предпринимательской деятельности в России : моногр./ В. С. Белых. -Москва: Проспект, 2009 .-432 с.
Бизнес есть бизнес 3 [Электронный ресурс] : не сдаваться! : 30 рассказов о тех, кто всегда поднимался с колен : аудиокн./ сост. А. Соловьев. -Санкт-Петербург: Питер, 2007 .-1 o=эл. опт. диск (CD-ROM).
Гончаренко Л. И. Риск-менеджмент : учеб. пособие/ Л. И. Гончаренко, С. А. Филин ; ред. Е. А. Олейников; Рос. эконом. академия им. Г. В. Плеханова. -3-е изд., стер.. -Москва: КноРус, 2008 .-216 с.
Егоров С. А. Реализация права на предпринимательскую деятельность : учеб. пособие/ С. А. Егоров ; гл. ред. Д. И. Фельдштейн. -Москва: МПСИ, 2007 .-220 с.
Как начать бизнес в Тюменской области/ сост. А. Ф. Гембарская. -Тюмень: КоЛеСо, 2007 .-201 с.
Как начать свое дело [Электронный ресурс] : мультимедийная энцикл.. - Москва: Диполь: Новый Диск, 2005 .-1 o=эл. опт. диск (CD-ROM).
Кузьмин Г. В. Некоммерческие организации : [практ. рук.]/ Г. В. Кузьмин. -Москва: ЭКСМО, 2008 .-352 с.
Некоммерческие организации : организационно-правовые формы, бухгалтерский учет, налогообложение/ С. М. Джаарбеков [и др.]. -3-е изд.. -Москва: МЦФЭР, 2007 .-368 с.
Немченко Г. И. Организация предпринимательской деятельности : учеб. пособие/ Г. И. Немченко, Т. В. Лузина; Тюм. гос. ун-т. -Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2009 .-172 с.
Основы предпринимательской деятельности [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие/ Департамент образования и науки. -Тюмень: УРФО, 2009 .-1 o=эл. опт. диск (CD-ROM).
Основы предпринимательской деятельности : курс лекций/ науч. рук. Т. А. Кольцова. -Тюмень: Департамент образования и науки, 2009 .-148 с.
Поткина И. В. Правовое регулирование предпринимательской деятельности в России : XIX - первая четверть XX в./ И. В. Поткина. -Москва: Норма, 2009 .-304 с.
Самарина В. П. Основы предпринимательства : учеб. пособие для студ., обуч. по спец. "Бух. учет, анализ и аудит", "Финансы и кредит"/ В. П. Самарина. -Москва: КноРус, 2009 .-224 с.
Томилов В. В. Маркетинг в системе предпринимательства/ В. В. Томилов, Е. В. Песоцкая. -Санкт-Петербург: Геликон Плюс, 2000 .-520 с.
Щербатых Ю. В. Психология предпринимательства и бизнеса : учеб. пособие/ Ю. В. Щербатых. -Санкт-Петербург: ПИТЕР, 2009 .-304 с.
Щербич С. Н. История предпринимательства в России : учеб. пособие/ С. Н. Щербич. -2-е изд., перераб. и доп.. -Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008 .-100 с.
Яброва Н. Н. Основы предпринимательства и малого бизнеса : учеб. пособие/ Н. Н. Яброва. -Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2008 .-183 с.

9.4. Интернет-источники

10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютеры, интерактивная доска, проектор.