Geum.ru

Задание для студентов заочного отделения клдж бгу

Вид материалаДокументы

Содержание


Образуйте сравнительную и превосходную степень сле­дующих прилагательных и наречий
Времена группы Indefinite
Подобный материал:
1   2   3
Тема №5

Имя прилагательное обозначает качества, признаки предметов. Прилагательные в английском языке относятся к именам сущест­вительным, но, в отличие от русского языка, не согласуются с ними ни в числе, ни в падеже, ни в роде (грамматического рода в англий­ском языке нет):

a beautiful picture - прекрасная картина'

a beautiful building - прекрасное (красивое) здание

a beautiful house - прекрасный (красивый) дом

beautiful pictures - прекрасные картины

Имена прилагательные в английском языке изменяются только по степеням сравнения.

По своему составу прилагательные бывают простые (nice, green, long, soft), производные (beautiful, unpleasant, comfortable) и сложные (red-hot, snow-white, dark-blue).

В предложении имя прилагательное выступает в роли определе­ния: A new beautiful garden is behind the house и именной части состав­ного сказуемого: The garden is new and beautiful.

Прилагательные и наречия в английском языке имеют три сте­пени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную.

Односложные и двусложные прилагательные и наречия обра­зуют сравнительную степень путем прибавления к положительной степени суффикса -ег, а превосходную степень - путем прибавления суффикса -est.

Запомните правила написания прилагательных и наречий при образовании степеней сравнения:

1) конечная согласная с предшествующей краткой гласной уд­ваивается:

big - bigger - biggest

большой больше самый большой

hot - hotter - hottest

горячий горячее самый горячий

2) если перед конечной у стоит согласная буква, то у переходит в i

easy - easier - easiest

легко легче легче всего

early - earlier - earliest

рано раньше раньше всего

3) конечная гласная -е (немое е) опускается перед суффиксами -ег, -est:

large - larger - largest

большой больше самый большой

white - whiter - whitest

белый белее самый белый

Большинство двухсложных и многосложных прилагательных и наречий образуют сравнительную степень путем прибавления слова mоге, а превосходную степень - при помощи слова most.

useful more useful most useful

полезный более полезный, самый полезный,

полезнее наиболее полез-

ный

beautiful more beautiful most beautiful

красивый красивее самый красивый

easily more easily most easily

легко легче легче всего

Для выражения степеней сравнения, указывающих на уменьше­ние качества или свойства предмета, употребляются слова less - ме­нее и least - наименее (в сравнительной и превосходной степени со­ответственно):

difficult less difficult least difficult

beautiful less beautiful least beautiful

Запомните исключения:

good



better
best

well





















bad



worse
worst

badly









many much




mоге

most













little



less
least































older
oldest

old















elder
eldest







farther
farthest

far













further
furthest













УПРАЖНЕНИЯ

Упр. 1. Образуйте сравнительную и превосходную степень сле­дующих прилагательных и наречий:

1) fresh , happy, short, tall, thin , thick , busy, long, small, slow, hot, warm, cold, easy, young, late, nice, early, large, near, clever, narrow , wide , big, gay , great, high, light , heavy , weak , pretty , broad , lazy , soft , sweet , low , hard;

2) beautiful, skillful , popular, favourite, wonderful, bright­ly, difficult, easily, happily, exciting, famous, interesting, charming, comfortable, pleasant, active.

Упр. 2. Переведите предложения на русский язык:

1. Her son is bigger than my son. 2. His work is more difficult than their work. 3. This coat suits you better. 4. Their car is small. Our car is smaller. 5. It is as clear as day. 6. Actions speak louder than words. 7. Better late than never. 8. Two heads are better than one. 9. Speak less, hear more. 10. John is the tallest of all the boys in the school.

Упр. З. Поставьте подходящие по смыслу прилагательные в сравнительной или превосходной степени:

1. Mary is (old) than Kate. 2. Kate is (young) than Mary. 3. Kate is not so (old) as Mary. 4. Pete is the (small) of the family. 5. Boys are always (noisy) than girls. 6. Autumn is (warm) than winter. 7. Summer is the (warm) of the four seasons. 8. London is (big) than Manchester. 9. Man­chester is (small) than London. 10. You are not (bad) than I am. 11.1 think I am the (bad) dancer in the world. 12. The Moscow Metro is the (beautiful) in the world. 13. His book is (interesting) than yours. 14. My friend is (good) doctor here.

Упр. 4. Соедините части предложения согласно модели: Model: My brother is (old)... his brother.

1) My brother is as old as his brother.

2) My brother is not so old as his brother.

3) My brother is older than his brother.

1. The dinner is (good)... lunch. 2. Your room is (bright)... hers. 3. The boy was (clever)... his sister. 4. The first story is (interesting)... the second. 5. This way is (short)... that. 6. This writer is (famous)... that. 7. Your hands are (cold)... his. 8. This hill is (high) ... that. 9. This flower is (beautiful) ... a rose. 10. The green pencil is (long)... the red one.

Упр. 7. Переведите на английский язык:

1. Новое кресло самое удобное. 2. Я не думаю, что ваш план луч­ше, чем его. 3. Ваша работа не была очень легкой, но наша самая трудная. 4. Россия- самая большая страна в мире. 5. Вы моложе вашего брата или старше его? 6. Зимой дни короче и холод­нее, чем весной. 7. Она - одна из наших лучших студенток. 8. Какой месяц самый холодный? 9. Моя комната больше, чем его. 10. К сожа­лению, ваш перевод самый плохой. 11. Кто из них лучше говорит по-английски? 12. Эта дорога короче той. 13. Ваши руки такие же холодные, как и его.

Тема №6

В английском языке имеются шестнадцать временных глаголь­ных форм в действительном залоге и десять форм - в страдатель­ном залоге. Такая разветвленная система временных форм объяс­няется тем, что каждая глагольная форма в английском языке имеет не только временное, но и видовое значение. Иначе говоря, по форме глагола можно определить не только, в каком времени происходит выраженное глаголом действие (в настоящем, прошед­шем или будущем), а также и характер этого действия, то, как оно протекает, т.е. является ли действие регулярно, постоянно совер­шающимся; является ли оно длительным, незавершенным в мо­мент речи или, наоборот, действие произошло, завершилось к оп­ределенному моменту в настоящем, прошлом или будущем. Соот­ветственно характеру действия в изъявительном наклонении в ан­глийском языке выделяют 4 группы времен:

1) группа простых неопределенных времен (Indefinite Tenses) показывает, что действие, выраженное глаголом, происходит регу­лярно, постоянно, обычно, всегда; что оно обозначает неоспоримый факт, историческое событие; что есть ряд последовательных дейст­вий в настоящем, прошедшем или будущем: I often write letters to my parents. Я часто пишу письма родителям. My brother finishedschool two years ago. Мой брат окончил школу два года назад. She will ring me up and we shall go to the cinema. Она позвонит мне, и мы пой­дем в кино.

2) группа длительных времен (Contmuous Tenses) показывает действие как процесс, что оно не завершено, а продолжается (в нас­тоящем, прошедшем, будущем): What are you doing? - I am writing a letter to my parents. Что ты делаешь (сейчас, в данный момент)? -Я пишу письмо родителям (сейчас). Не was reading a book almost all the day. Он читал книгу почти весь день. She will be waiting for you for an hour. Она будет ждать тебя в течение часа.

3) группа совершенных времен (Perfect Tenses) обозначает, что дествие закончилось, завершилось к определенному моменту в на­стоящем, прошедшем или будущем: I have seen this film. Я (уже) по­смотрел этот фильм. Не had finished his work by 10 o'clock in the morn­ing. Он завершил работу к 10 часам утра. Ann will have written her composition by 3 o'clock. Аня напишет сочинение к 3 часам.

4) группа совершенных длительных времен (Perfect Continuous Tenses) показывает, что действие началось в прошлом (или до ка­кого-то момента в будущем), длилось какой-то отрезок времени и продолжается (продолжалось, будет продолжаться) в момент речи: Не has been speaking for two hours. Он говорит уже два часа (т.е. начал говорить два часа тому назад, все это время говорил и сейчас продолжает говорить). Не found the book for which he had been looking. Он нашел книгу, которую искал (какое-то время). When she comes, I shall have been waiting for her for two hours. Когда она придет, будет уже два часа, как я ее жду.

Таблица системы глагольных времен (действительный залог, изъявительное наклонение)
Indefinite
Continuous
Perfect
Perfect Continuous




I
give
I
am giving
I
have given
I
have been giving







(work)



(working)



(worked)



(working)




Не



He



He



He






She
gives
She
is giving
She
has given
She
has been giving




It
(works)
It
(working)
It
(worked)
It
(working)

Present
We



We



We



We






You
give
You
are giving
You
havе given
You
have been giving




They
(work)
They
(working)
They
(worked)
They
(working)




I



I



I



I






He



He
was giving
He



He






She



She
(working)
She



She






It
gave
It



It
had given
It
had been giving

Past



(worked)









(worked)



(working)




We



We
were giving
We



We






You



You
(working)
You



You






They



They



They



They






I
shall give
I
shall be
I
shall have
I
shall have been




We
(work)
We
giving
We
given
We
giving (working)

Future









(working)



(worked)









He



He



He



He






She



She



She
will have
She
will have been




It
will give
It
will be
It
given
It
giving




You
(work)
You
giving
You
(worked)
You
(working)




They



They
(working)
They



They



Времена группы Indefinite

Напомним, что времена группы Indefinite употребляются для обозначения обычного, постоянного, регулярно повторяющегося действия или ряда последовательных действий, а также для обо­значения действия как факта, которое происходит в настоящем (Present Indefinite), происходило в прошедшем (Past Indefinite), будет происходить в будущем (Future Indefinite) или в будущем в прошед­шем (Future in the Past).

Времена этой группы образуются следующим образом:

Present Indefinite
Past Indefinite
Future Indefinite

Утвердительная форма

Инфинитив без частицы to для всех лиц, кро­ме 3-его лица ед. числа. I write letters every day. Я пишу писъма каждый день.

В 3-м лице ед.ч. глаголы принимают окончание -s-es, Не writes letters every day. Он пишет письма каждый день.
II форма глагола (см. с. 93 )

I wrote a letter yesterday. Я писал (написал) письмо вчера.
Вспомогательные глаголы shall в I лице ед. и мн. ч. и will для всех остальных лиц. I shall write a letter tomorrow. Я буду писать (напишу) письмо завтра.

Не will write a letter tomorrow Он будет писать (напишет) письмо завтра.

Вопросительная форма

Вспомогательный гла­гол do или does (в 3-ем лице ед. ч.).

Do you write letters every day?

Does he write letters every day?

Вспомогательный глагол did (do в прошедшем вре­мени).

Did you write a letteT yester­day? Did he write a letter yesterday?

Вспомогательные глаголы shall и will.

Shall I write a letter tomorrow? Will he write a letter tomorrow?

Отрицательная форма

I do not (don't) write letters every day. He does not (doesn't) write letters every day.

I did not (didn't) write a letter

yesterday.

He did not (didn't) write a lettei

yesterday.

I shall not (shan't) write a letter

tomorrow.

He will not (won't) write a letter

tomorrow.

Слова, которые чаще всего сопровождают эти времена

usually (обычно), al­ways (всегда), everyday (каждый день), some times (иногда), often (часто), seldom (редко), as a rule (как правило)

yesterday (вчера), last week (на прошлой неделе), last month (в прошлом месяце), last year (в прошлом году), ago (тому назад), the day be­fore yesterday (позавчера)

tomorrow (завтра.), the day af­ter tomorrow (послезавтра), next weekHa следующей не-de/ie),next month (в следующем месяце), next year (в следую­щем году), in (через), in a day (через день)

Упр. 1. Прочтите предложения, найдите сказуемые, определи­те время. Используйте приведенные таблицы.

1. Не listens to the radio in the morning. 2. We go to the theatre on Sundays. 3. She watches TV every evening. -4. His brother worked at this plant last year."5. My friend lived in Moscow two years ago. 6. He watched TV last evening. 7. They will come next week. 8.1 shall ask Peter to help me tomorrow. 9. They did not play chess yesterday. 10. We shall go for a walk next Sunday.

Упр. 2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужном времени:

1. The Browns (to come back) next week. 2. I often (to listen) to the ra­dio in the morning. 3. They (to live) in Brest two years ago. 4. They (to live) in Minsk now. 5. They (to go) to Moscow next month. 6. They usually (to play chess) on Saturday. 7.1 (to like) to watch TV every evening. 8. I (to go) to the theatre next Sunday. 9. He (to read) books in the evening. 10. They (to have) no English lessons yesterday.

Упр. 3. Сделайте следующие предложения отрицательными:

Model: The man works in the field.

- The man does not work in the field.

1. She makes very good coffee. 2. They make very good tea. 3. The man is very handsome. 4. He reads many books. 5. She writes a letter every day. 6.1 go to bed very early. 7. The boy swims to the big rock. 8. The dog sleeps all day.

Упр. 4. Поставьте следующие предложения в настоящем вре­мени (The Present Indefinite Tense):

1. He wrote a letter. 2. He put his books in the bag. 3. The cat went up the tree. 4. The boys saw the sun rise. 5. They understood the story. 6. You saw my brother last week. 7. We went to the theatre yesterday. 8. The children ate the ice-cream. 9. Henry went to London every day. 10. She wrote letters from Canada. 11. We all understood this lesson. 12. He went to the cinema every week.

Упр.5. Переведите на английский язык, используя времена группы Indefinite:

1. Я часто слушаю радио по утрам. 2. Она пишет письма каждый понедельник. 3. Мой отец и брат часто играют в шахматы по вече­рам. 4. Он купил эту книгу неделю тому назад. 5. Он жил в Минске два года тому назад. 6. Он работал на заводе в прошлом году. 7. Мы вчера играли в футбол. 8. Вы будете хорошо говорить по-английски в следующем году. 9. Она приготовит нам завтрак. 10. Завтра утром я поеду в Москву.

Времена группы Continuous

Времена группы Continuous образуются с помощью вспомога­тельного глагола to be в настоящем - Present Indefinite (am, is, are), .прошедшем - Past Indefinite (was, were), будущем - Future Indefinite (shall be, will be) и IV формы смыслового глагола: to be + ing.

Present Continuous: am/is/are Ving

Past Continuous: was/were Ving

Future Continuous: will be Ving

Вопросительная и отрицательная формы образуется при помощи вспомогательных глаголов: am/is/are/was/were/will

Обстоятельства времени, употребляемые во временах группы Continuous

now (сейчас), at this mo­ment (в этот момент),all day long (весь день), all the time (все время), from 6 to 7, the whole morning

Упр. 1. Прочтите предложения. Найдите сказуемое, определи­те время и объясните его употребление.

1. Не was drinking coffee and (was) listening to music. 2. Aunt Mary was looking at him in astonishment. 3. This time on Friday I shall be flying to Spain. 4. What will you be doing tomorrow at 5 o'clock? 5. It is a fine day. It is not raining. The sun is shining. 6. The children are playing in the garden. 7, Look, some birds are flying over the sea. 8. Pete hurt his leg while he was playing football. 9. Jane was walking home when she saw Mar­garet. 10.1 was reading the whole day.

Упр. 2. Переведите предложения и объясните употребление Past Continuous и Past Indefinite:

1. They were eating their supper when I entered. 2. If Aunt Aggie was doing anything Pluto did the same. 3. While the man was looking at the shop window the rain began to fall. 4. Olaf cut himself when he was shaving. 5. He was reading a book when I saw him. 6. He was singing a song when Pedro came into the room. 7.1 came into the room because the boys were making a lot of noise. 8. I was working in the garden when the bell rang. 9. The rain began to fall when we were watching TV. 10. She had a parrot t that was talking all the time.

Упр. 3. Поставьте глаголы в Past Continuous:

j 1. Bob is telling a story. 2. Margaret is writing a letter. 3. We are lis­tening to the music. 4. The singer is singing very well. 5. Pete is swimming to the bank. 6. Mr. Brown is writing a book. 7. The boys are working very hard. 8. Jane is playing football now. 9. They are standing at the picture. 10. The cat is eating its supper.

Упр. 4. Переведите на английский язык, употребляя времена группы Continuous.

1. Вчера дети весь день играли в футбол. 2. Когда Петя шел вче­ра домой, он встретил Аню. 3. Вчера весь вечер они обсуждали пла­ны. 4. Где Коля? - Он играет в футбол. 5. Я буду просматривать (to look through) журналы завтра весь вечер. 6. Когда Аня вошла вкомнату, мы смотрели телепередачу. 7. У нее есть попугай, который все время болтает. 8. Мы работали целый день.

Запомните, что некоторые глаголы не могут выражать дейст­вие как процесс и поэтому обычно не употребляются во временах группы Continuous. К этим глаголам относятся глаголы, выража­ющие чувства, умственную деятельность, и некоторые другие. Наи­более распространенные из них: .to love (любить), to like (нравиться), to hate, (ненавидеть), to want (хотеть), to wish (желать), to see (ви­деть), to hear (слышать), to feel (чувствовать), to know (знать), to re­member (помнить), to forget (забывать), to believe (верить), to seem (казаться) и др.

Упр. 5. Поставьте глаголы в Present Continuous или в Present Indefinite.

1. Nick always (to watch) TV in the evening. 2. Today he (to watch) TV the whole evening. 3. In the picture a woman (to sit) in an arm-chair. 4. She often (to sit) in that arm-chair in the evening. 5. The sun (to shine) now and it is warm. 6. The sun often (to shine) in summer. 7. He (to read) many books. 8. He (to read) a very interesting book now. 9. The cat often (to sit) on the chair. 10. The cat (to sleep) now on the chair.

Упр. 6. Сделайте следующие предложения отрицательными и вопросительными. Помните о порядке слов:

1. The sun is shining. 2. The dog is sleeping. 3. The children were play­ing in the garden. 4. She was looking for her dog. 5. He is working hard now. 6. He is playing football in the yard now. 7. Ann is speaking to her teacher. 8. We were sitting by the fire. 9. He will be waiting for you tomorrow after dinner.

Времена группы Perfect

Сказуемое во временах группы Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have в настоящем (have, has), прошед­шем (had) или будущем (shall have, will have) неопределенном време­ни и III формы смыслового глагола употреблено то или иное время

Present Perfect: have /hasV3

Past Perfect : had V3

Future Perfect: will have V3

Вопросительная и отрицательная формы образуются при помощи вспомогательных глаголов: have/has/had/will

Упр. 1. Поставьте следующие предложения в вопросительной и отрицательной форме:

1. Не has read this book. 2. T.S.Eliot has written many poems. 3. The girls have given their friend a clock. 4.1 have told you the answer to this question. 5. This writer has lived in England for a long time. 6. She has seen some of his plays. 7. Pete has left his book at home. 8. My mother has cook­ed the dinner. 9. They have written letters home. 10. The teacher has cor­rected our homework.

Упр.2. Вместо Past Indefinite употребите Present Perfect. Пере­ведите предложения:

1. He wrote a new book. 2. She gave her friend a nice thing. 3. He told me an interesting story. 4. Mr. Brown spoke to me about you. 5. The students wrote some short articles. 6.1 understood the work very well. 7.1 cooked the dinner for the family. 8. He left his watch at home. 9. You did that work well. 10. We spoke about the play before.

Упр. 3. Измените предложения в соответствии с моделью. Пере­ведите на русский язык:

Model: Open the door. -1 have already opened it.

1. Please close the window. 2. Tell Mike about it. 3. Translate this text. 4. Please help Peter to do this work. 5. Take these flowers. 6. Put this chair to the window. 7. Write the sentences on the blackboard. 8. Open the book. 9. Bring the notebook. 10. Send the letter to your parents. 11. Say good-bye to them. 12. Speak to the dean. 13. Look through these magazines.

Упр. 4. Закончите предложения в соответствии с моделью:

Model: Have you ever ... (to be to London?) Have you ever been to London?

1. Peter has just... (to go for a walk). 2. John has already ... (to return from Moscow). 3.1 have never ... (to be to England). 4. He has just... (to go to bed). 5. We have already... (to translate this text). 6. My brother has just ... (to tell him about it). 7. Why haven't you ... (to visit him yet)? 8. I have just... (to come back from Brest).

Упр. 5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past Perfect:

1. The monitor of the group said she already (to speak) to the pupils. 2. The mother knew that Ann (to break) the cup. 3. Mary came to tell us she (to make) the coffee. 4.1 suddenly realized the man (to be) sick for a long time. 5. When we (to finish) dinner Ann took the dishes to the kitchen. 6. He gave her the flowers he (to buy) for her. 7. We (to decorate) the room by 5 o'clock.

Упр. 6. Переведите на английский язык:

1, Вы уже видели вашего преподавателя? 2. Поезд уже ушел (to leave), когда они прибыли на вокзал. 3. К 7 часам я вернусь из биб­лиотеки. 4. Я думаю, что я переведу статью ко вторнику. 5. Катя пришла сказать нам, что она приготовила кофе. 6. Он дал ей цветы, которые купил для нее. 7. Закройте окно. - Я уже закрыл его. 8. Я только что вернулся из Москвы. 9. Вы когда-нибудь видели что-ни­будь подобное? 10. Я никогда не был в Лондоне.