Geum.ru

Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы за 2008/2009 учебный год

Вид материалаАнализ

Содержание


Всероссийском лингвистическом конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех»
Подобный материал:
1   2   3

В региональной олимпиаде школьников Санкт-Петербурга по литературе (защита исследовательских работ) две ученицы школ Василеостровского района были отмечены дипломами.
  1. Селезнёва Ярославия (10 класс, ГОУ № 27) – 2 место.
  2. Аполлонова Полина (10 класс, ГОУ № 35) – 3 место.


В рамках реализации федеральной целевой программы «Русский язык» и региональной программы «Русский язык как язык науки, культуры, искусства, язык всех школьных дисциплин» учащиеся района участвовали в районном конкурсе сочинений о роли русского языка в современном мире, жизни и судьбе человека. Цель конкурса – воспитание уважения и интереса к родному языку, к книге, к культуре речи, к исследовательской деятельности учащихся в области словесности. В конкурсе приняли участие 43 человека из ОУ №: 2, 6, 15, 16, 17, 18, 27, 35, 586, 642, 700.

По итогам конкурса 11 учащихся награждены дипломами.


№
№ ГОУ
Фамилия, имя ученика
Класс
Место
Ф.И.О. учителя

1.
№ 6
Тихновецкая Таисия
10
1
Людоговская Л.М.

2.
№ 18
Крикун Михаил
11
2
Минина Л.А.

3.
№ 18
Зверев Артём
11
3
Минина Л.А.

4.
№ 18
Рукасов Ярослав
11
3
Минина Л.А.

5.
№ 18
Александрова Екатерина
6
3
Демидова Л.Н.

6.
№ 642
Гвоздев Анатолий
7
3
Кутумова Н.А.

7.
№ 35
Аполлонова Полина
10
3
Соколова Л.Л.

8.
№ 16
Дёмина Татьяна
5
3
Шахматова Г.К.

9.
№ 6
Князькина Анна
11
3
Никандрова Л.Д.

10.
№ 586
Шевнина Мария
5
3
Шахматова Г.К.

11.
№ 27
Творческий коллектив:

Дубижанская Рахиль,

Волкова Анна,

Полянская Анастасия,

Зорина Юлия и

учитель Розмыслова Лариса Вадимовна
5
3
Розмыслова Л.В.


Во Всероссийском лингвистическом конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех» в этом учебном году приняли участие 5 815 школьников. Цель игры-конкурса – развитие мышления и интереса к языку у самого широкого круга учащихся. В конкурсе приняли участие 29 ОУ.

По итогам конкурса в районе 37 победителей.

1 место – 3 человека; 2 место – 11 человек; 3 место – 23 человека.


№
Фамилия, имя ученика
ГОУ
Класс
Диплом

1.
Кондрашова Александра
№ 586
3
1

2.
Гаврилова Надежда
№ 30
8
1

3.
Ершова Марина
№ 700
11
1

4.
Фарутин Вадим
№ 642
4
2

5.
Петров Степан
№ 30
5
2

6.
Никитина Мария
№ 12
5
2

7.
Бойкий Дмитрий
№ 30
6
2

8.
Беркун Лидия
№ 586
7
2

9.
Ходжахова Алина
№ 30
7
2

10.
Смагина Алиса
№ 642
7
2

11.
Хлопунова Анастасия
№ 586
8
2

12.
Проскурин Алексей
№ 2
9
2

13.
Чебунина Ирина
№ 30
10
2

14.
Росков Владислав
№ 30
11
2

15.
Москвичёв Даниил
№ 35
2
3

16.
Ваганова Алина
№ 586
2
3

17.
Сазонова Анастасия
№ 586
3
3

18.
Хлапов Дмитрий
№ 4
3
3

19.
Коваль Анна
№ 642
4
3

20.
Левковский Николай
№ 16
4
3

21.
Апельчугина Александра
№ 24
5
3

22.
Малашенкова Татьяна
№ 29
5
3

23.
Орешкина Ксения
№ 586
6
3

24.
Третьякова Елизавета
№ 30
6
3

25.
Апельчугин Павел
№ 30
7
3

26.
Минаев Никита
№ 30
7
3

27.
Кечина Анастасия
№ 586
7
3

28.
Скотникова Анна
№ 12
8
3

29.
Зубрицкая Александра
№ 30
9
3

30.
Довгалёв Илья
№ 30
9
3

31.
Андреева Юлия
№ 645
9
3

32.
Куликов Владислав
№ 30
10
3

33.
Фролова Ольга
№ 30
10
3

34.
Чекалёва Надежда
№ 700
11
3

35.
Демидов Илья
№ 700
11
3

36.
Семёнов Никита
№ 11
11
3

37.
Цылина Анастасия
№ 27
11
3



В конкурсе творческих работ старшеклассников по литературе приняли участие 48 школьников, авторов стихов, рассказов и др. произведений из 13 ОУ. Победителями были признаны 18 человек:



№
Фамилия, имя
ГОУ
Класс
Диплом

1.
Барановская Мария
№ 11
5
2 место

2.
Мартынова Илона
№ 6
5
3 место

3.
Гаврилова Ксения
№ 586
5
3 место

4.
Чаглик Елизавета
№ 586
5
3 место

5.
Евдокимова Екатерина
№ 16
6
2 место

6.
Жоссан Алиса
№ 11
7
1 место

7.
Альбеков Никита
№ 11
7

1 место

8.
Васильев Михаил
№ 15
7
1 место

9.
Волошенко Владислав
№ 17
7
1 место

10.
Капитанов Илья
№ 24
7
1 место

11.
Ганеева Мария
№ 642
8
2 место

12.
Аверьянова Александра
№ 642
8
2 место

13.
Вайнерова Елизавета
№ 31
9
1 место

14.
Корнилова Светлана
№ 21
10
1 место

15.
Брижахина Яна
№ 586
10
1 место

15.
Немчикова Мария
№ 27
11
1 место

16.
Ковалёва Елизавета
№ 27
11
1 место

17.
Щеглова Карина
№ 16
11
1 место

18.
Гребенщиков Константин
№ 16
11
1 место


Победителями 3-го городского фестиваля литературного творчества учащихся, проводимого Санкт-Петербургским отделением Союза писателей России, стали 5 человек:
  1. Немчикова Мария – 11 класс, ГОУ № 27.
  2. Вайнерова Елизавета – 9 класс, ГОУ № 31.
  3. Щеглова Карина – 11 класс, ГОУ № 16.
  4. Гребенщиков Константин – 11 класс, ГОУ № 16.
  5. Ковалёва Елизавета – 11 класс, школа № 27.

Работы победителей конкурса будут напечатаны на сайте журнала «Творчество юных».

На Московском международном форуме «Одарённые дети» в творческой номинации ученик 7 класса ГОУ № 24 Капитанов Илья занял 2 место.


Традиционным стал городской конкурс переводов на русский язык с родного языка одного из народов СНГ, проводимый СПб АППО. В нём приняли участие 16 учащихся из ОУ № 4, 11, 12, 16, 32, 35, 586, 642. Цель конкурса – сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного и русского языка, осознать роль русского языка как языка межнационального общения, дать возможность проявить себя в творчестве.

Победителями городского тура стали:


№
Фамилия, имя ученика
ГОУ
Класс
Диплом

1.
Карапетян Маргарита
№ 16
11
1

2.
Агафонова Ольга
№ 35
10
2

3.
Ганбарова Халида
№ 12
8
2

4.
Зульхарняев Булат
№ 642
8
2

5.
Арзуманян Каринэ
№ 642
7
3

6.
Ганаев Александр
№ 32
6
3

7.
Городнюк Инга
№ 12
11
3

8.
Кривая Агнесса
№ 32
5
3

9.
Лазунина Надежда
№ 4
9
3

10.
Руденко Роман
№ 642
8
3

11.
Саттарова Эльмира
№ 32
10
3



Учащиеся школ района участвовали в городском конкурсе сочинений, посвящённых 65-летней годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в годы Великой Отечественной войны. Победителями стали Карабанов Юрий (9 класс, ГОУ № 11), Калишевская Ксения (11 класс, ГОУ № 31).


Также учащиеся школ Василеостровского района участвовали
  • в международной олимпиаде школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность»;
  • в образовательном проекте-конкурсе «Онегин наизусть»;
  • во Всероссийском конкурсе «Лучший урок письма».



8. Выводы.

Задачи, поставленные на 2008/2009 учебный год, выполнены.

Главное направление – повышение квалификации учителей русского языка и литературы – реализовано в разных формах: в ходе курсовой подготовки, на семинарах, конференциях, при посещении и анализе открытых уроков.

В этом учебном году научно-методическое сопровождение учебного процесса было обеспечено на должном уровне; учителям была оказана информационная, организационная, консультативная, методическая помощь.

Участие учителей в педагогических конкурсах, публичное представление своего опыта работы активизирует творческий потенциал и способствует профессиональному росту учителя.

Учителя всех школ района, в том числе учителя Академической гимназии и НОУ «Центр искусства воспитания», работали в тесном контакте с методистами и районным методическим объединением учителей русского языка и литературы, участвуя в мероприятиях, проводимых ЦПКС.

К сожалению, в этом учебном году мало внимания уделялось предпрофильной и профильной подготовке учащихся. По объективным причинам не были проведены запланированные семинары в ГОУ № 645 «Элективные курсы филологической направленности» (из-за болезни ведущих учителей-словесников В.Б.Тимофеевой и Н.В.Гощицкой), в ГОУ № 27 «Особенности преподавания русского языка и литературы в условиях профильной школы. Филологический профиль» (на базе школы проводились Педагогические чтения, посвящённые памяти И.С.Грачёвой). В дальнейшем следует использовать возможности школ – опытно-экспериментальных площадок и ресурсных центров района для решения задач районного методического объединения.

В школах района ведётся систематическая работа по выявлению и поддержке одарённых детей. В связи с изменением Положения о Всероссийской олимпиаде школьников, этапов её проведения, формы заданий необходимо усилить индивидуальную подготовку учащихся, в том числе и силами РМО учителей русского языка и литературы.

Необходимо активнее использовать информационные технологии и сайт ЦПКС для организации работы РМО.

В целом работу районного методического объединения учителей русского языка и литературы можно считать удовлетворительной.