Пубдичный отчет
Вид материала | Отчет |
Содержание2.6. Повышение квалификации педагогов МОУ «СОШ №3» 2.7. Аттестация педагогических работников Деятельность НОУ «Юность. Наука. Культура» Конкурс «Ученик года - 2011» |
- Балансовый отчет компании/ Отчет о доходах/ Отчет о нераспределенной прибыли/ Отчет, 193.5kb.
- Текущий отчет Отчет Уточненный отчет по подоходному налогу, удерживаемому налоговыми, 36.73kb.
- Отчет о финансовом положении Отчет о совокупной прибыли, 2684.73kb.
- Отчет о прибылях и убытках Отчет о движении денежных средств, 1474.96kb.
- Отчет о прибылях и убытках Отчет о движении денежных средств, 1519.25kb.
- М. Л. Миля публичный отчет. Данный отчет, 499.43kb.
- Приказом Минфина России от 02. 07. 2010 n 66н о формах бухгалтерской отчет, 89.08kb.
- Дай себе отчет о связи между этими единицами; дай себе отчет в основной ведущей идее, 35.38kb.
- Отчет о прибылях и убытках 2 Отчет о движении денежных средств, 1309.23kb.
- Отчет о прибылях и убытках взаимосвязь с налоговыми расчетами Назначение и состав формы, 18.78kb.
ВЫВОДЫ:
Проведение подобного рода фестивалей позволяет проявить творчество педагогам не только на уроке, но и во внеурочной деятельности. Учащиеся, испытывающие трудности в учении, раскрываются во внеклассной работе с другой стороны, могут показать свой потенциал. Руководители ШМО четко планируют методическую работу в рамках фестиваля, что позволяет продемонстрировать высокий уровень профессионального роста педагогов. В рамках данных мероприятий необходимо, чтобы каждый педагог принимал активное участие и шире привлекал к внеклассной деятельности родителей учащихся.
2.6. Повышение квалификации педагогов МОУ «СОШ №3»
в 2010 – 2011 учебном году
В 2010 – 2011 учебном году согласно плану прохождения курсовой подготовки на курсы повышения квалификации (ПАПО) с целью изучения новейших тенденций в преподавании предметов были направлены и успешно прошли обучение учителя - предметники по следующим учебным дисциплинам:
- экология – Разумова Т.А., Штанникова Л.В., Андреева М.Е., Артемова Г.Ю.;
- русский язык – Бахарева Н.Б., Леонова Н.М., Соколова М.А., Шарпан С.В., Юсупова Н.И., Кувшинова А.М.;
- английский язык – Чернова Т.И.
- информатика – Михайлюченко А.А. (переподготовка, 2 –ый год обучения);
- математика – Мишина Т.П., Семенова Л.А., Цема Н.Г.;
- основы безопасности жизнедеятельности – Буркова Л.В.;
- предметы начального образования – Васильева Л.П., Маслова О.В., Головина Г.Э.;
- информатика – Зотова М.И.
Учителя русского языка и литературы, математики, географии были направлены на курсы по подготовке экспертов ЕГЭ (9-ые, 11-ые классы), которые успешно прошли: Глухова И.Л., Семенова Л.А., Цема Н.Г., Бахарева Н.Б.
Учитель русского языка и литературы Юсупова Н.И. приняла активное участие в региональном семинаре «Внедрение информационно-коммуникационных технологий в преподавание гуманитарных дисциплин», который проходил с 18 по 23 октября 2010г. в г.Орехово-Зуево на базе Московского областного гуманитарного института.
Неотъемлемой частью курсовой подготовки педагогов стало дистанционное обучение на курсах педагогического университета «Первое сентября». В этом учебном году дистанционно обучались учителя:
- «Система подготовки к ЕГЭ по математике», Полянская Т.М.;
- «Вероятность и статистика в курсе математики основной школы», Семенова Л.А., Мишина Т.П.;
- «Подготовка к кембриджским экзаменам по английскому языку»
Учителя начальных классов также прошли дистанционную курсовую подготовку по темам:
- «Трудности обучения письму и чтению в начальной школе» Кожевникова Ю.Д.;
- «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах», Храмченкова Г.В.;
- «Психологические способности и механизмы развития ребёнка младшего школьного возраста» Кучеряева С.А.
- «Теория и практика обучения младших школьников созданию письменных текстов различных типов (повествование, описание, рассуждение)», Лопухова В.А.
Следует отметить, что пристальное внимание к курсам повышения квалификации направлено и со стороны администрации школы: директор школы Судакова Л.И. также в течение года прошла курсовую подготовку по направлению: «Менеджмент в образовании».
Наиболее актуальным на сегодняшний день становится овладение педагогами навыками работы с техническими средствами обучения, а именно - работы с мультимедийным оборудованием. Поэтому учителя нашей школы проходят ежегодно курсовую подготовку в г.Орехово - Зуево на Интернет - курсах по теме: «Интернет - технологии для учителя – предметника». В этом учебном году данные курсы посетили 3 педагога: Кучеряева С.А., Иванова О.С., Храмченкова Г.В.
Педагоги школы много внимания уделяют и программам курсовой подготовки по охране труда и комплексной безопасности. В 2010-2011 учебном году прошли курсовую подготовку:
- по программе на присвоение 2 группы по электробезопасности учителя - Зотова М.И., Губайдулина С.Г., Калинина Н.С., Уварова Е.Ю.;
- по программе «Руководители и воспитатели детских оздоровительных лагерей» - учителя Глухова И.Л., Маслова О.В., Орлова Л.В., Толпекина Н.И.;
- по программе «Обучение по охране труда руководителей и специалистов учреждений образования и культуры» - директор Судакова Л.И., зам.директора по УВР Зотова М.И., зам.директора по УВР Цема Н.Г.
Курсы повышения квалификации прошла социальный педагог школы Лучина Н.В. по программе «Воспитательная деятельность социального педагога».
ВЫВОДЫ:
Подводя итоги методической работы в данном направлении, надо сказать, учебный план по курсовой подготовке школа выполнила частично, так как не все заявки были удовлетворены. Несмотря на этот факт, 77% педагогов школы повысили свою квалификацию в 2010-2011 учебном году.
2.7. Аттестация педагогических работников
В 2010-2011 учебном году прошли плановую аттестацию следующие педагогические работники:
№п/п | Ф.И.О. | должность | Категория | Дата присвоения |
1. | Алпаткина С.Б. | Учитель начальных классов | высшая | 17.11.2010г. |
2. | Артемова Г.Ю. | Учитель истории и культуры религии | первая | 03.12.2010г. |
3. | Буравцева М.М. | Учитель английского языка | высшая | 17.11.2010г. |
4. | Буркова Л.В. | Педагог – организатор ОБЖ | высшая | 17.11.2010г. |
5. | Васильева Л.П. | Учитель начальных классов | высшая | 17.11.2010г. |
6. | Глушкова В.И. | Учитель истории и обществознания | высшая | 17.11.2010г. |
7. | Губайдулина С.Г. | Учитель физики | высшая | 17.11.2010г. |
8. | Демидова С.Г. | Учитель изобразительного искусства и черчения | высшая | 17.11.2010г. |
9. | Дмитриева С.М. | Педагог-психолог | высшая | 17.11.2010г. |
10. | Егошин С.Ю. | Заместитель директора по очно-заочной форме обучения | высшая | 17.11.2010г. |
11. | Егошин С.Ю. | Учитель истории и обществознания | высшая | 15.12.2010г. |
12. | Иванова О.С. | Учитель начальных классов | высшая | 17.11.2010г. |
13. | Семенова Л.А. | Учитель математики | высшая | 17.11.2010г. |
14. | Сенько В.Ф. | Учитель начальных классов | высшая | 17.11.2010г. |
15. | Судакова Л.И. | Директор | высшая | 15.12.2010г. |
16. | Чернова Т.И. | Учитель английского языка | вторая | 20.11.2010г. |
17. | Чернышова Л.А. | Учитель начальных классов | высшая | 17.11.2010г. |
18. | Шарпан С.В. | Учитель русского языка и литературы | высшая | 15.12.2010г. |
19. | Штанникова Л.В. | Учитель биологии | высшая | 17.11.2010г. |
В 2010-2011 учебном году заместитель директора по УВР Зотова М.И. провела семинар по теме «Аттестация педагогических работников», на котором разъяснила новый порядок и процедуру проведения новой аттестации педработников. Марина Ивановна составила график прохождения аттестационных мероприятий педагогических и руководящих работников сроком на пять лет, начиная с 1 июня 2011 года. Согласно данному графику каждый член педагогического коллектива своевременно может познакомиться со сроком подачи заявления на аттестацию и изучить квалификационные требования. Все материалы семинара М.И.Зотова разместила на страницах школьного сайта с подробными рекомендациями. Также на страницах сайта МОУ «СОШ №3» в разделе «Аттестация педагогических работников» содержится перечень современных педагогических технологий, что необходимо знать каждому педагогу.
ВЫВОДЫ:
Прохождение аттестации педагогическими работниками в связи с новыми изменениями в процедуре её проведения становится сегодня одним из наиболее проблемных вопросов, так как повышаются квалификационные требования. Поэтому в 2011-2012 учебном году необходимо каждому педагогу школы внимательно изучить новые требования и внести в план индивидуальной методической работы мероприятия, способствующие успешному прохождению аттестации в новой форме.
Методическая тема школы и вытекающие из нее темы ШМО соответствуют основным задачам, стоящим перед школой. Все педагоги объединены в предметные методические объединения. Тематика заседаний ШМО и педагогических советов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2010-2011 учебный год были выполнены. Повысился профессиональный уровень учительского коллектива. Успешно прошли процедуру аттестации в прошедшем учебном году на вторую квалификационную категорию – 1 человек, на высшую квалификационную категорию – 18 человека. За период 2010-2011 учебного года повысили свой профессиональный уровень через систему прохождения курсовой подготовки – 34 человека.
В ходе предметных недель в рамках фестиваля науки и творчества учащихся педагоги проявили хорошие организаторские способности, использовали разнообразные формы проведения внеклассных мероприятий, провели большую работу по повышению уровня учебной мотивации учащихся.
По итогам года работа школьного методического объединения «Начальное образование» признана лучшей за инновационный подход в методической работе, высокий профессионализм и творчество учителей начальных классов, достойный вклад в дело воспитания порастающего поколения.
Наряду с имеющимися положительными результатами в работе других предметных объединений имеются серьезные недостатки:
- плохо ведется работа по обобщению передового опыта;
- слабая организация взаимопосещения уроков учителями-предметниками;
- низок уровень навыка самоанализа у учителей и самоконтроля у обучающихся;
- слабо организована работа по предотвращению неуспеваемости обучающихся.
- Реализация Программы «Одаренные дети»
Для всех детей главнейшей целью обучения и воспитания является обеспечение условий для раскрытия и развития всех способностей и дарований с целью их последующей реализации в профессиональной деятельности. Поддержать и развить индивидуальность ребенка, не растерять, не затормозить рост его способностей - это особенно важная задача обучения одаренных детей.
По итогам завершения заключительного этапа реализации программы «Одаренные дети» следует отметить наиболее значимые результаты и достижения.
- Совершенствование системы работы с одаренными и талантливыми детьми.
- Создание Малой академии наук «Юный исследователь» для учащихся начальной школы.
- Разработка и реализация спецкурса «Основы научно-исследовательской деятельности» для учащихся 2-6 классов школы. В течение 2010-2011 учебного года было обучено 27 учащихся из 5-8 классов и 19 учащихся – 2-4 классов. Занятия спецкурса были направлены не только на изучение теоретических основ процесса исследования, но и на приобретение практических навыков поиска, сравнения, обобщения, систематизации полученных в ходе деятельности данных, умения проводить наблюдение, беседу, интервью, практических умений создания презентации по результатам исследования. Практические занятия с ребятами проводила лаборант школьного медиацентраШиянова О.А.
- Психологическое сопровождение программы «Одаренные дети»: отслеживание динамики развития одарённости, уровня комфортности субъектов образовательного процесса.
- Создание информационного стенда о деятельности научного общества учащихся.
- Тесное сотрудничество научного общества учащихся и школьного медиацентра в лице Жук Н.М.
- Совместная деятельность научного общества учащихся и школьного периодического издания (газеты) «Большая перемена».
- Тесное сотрудничество научного общества учащихся с родителями одаренных детей.
- Проведение ежегодного конкурса «Ученик года».
Деятельность НОУ «Юность. Наука. Культура»
Деятельность НОУ «Юность. Наука. Культура» осуществлялась под руководством председателя – Разумовой Т.А., учителя химии и биологии.
Основными направлениями деятельности общества являются:
- организационная;
- обучающая;
- просветительская;
- исследовательская;
- представительская;
- аналитическая деятельность.
«Исследуй всё, пусть для тебя на первом месте будет разум, представь ему руководить тобой». Под таким девизом реализуется главное направление деятельности НОУ – исследовательское.
Исследовательская деятельность – это серьёзная и целенаправленная работа педагогов – руководителей, кураторов, учителей по секциям. В первую очередь, это задания экспериментального и исследовательского характера, которые выполняют учащиеся в рамках своих тем. Помимо выполнения различных заданий учащиеся получают возможность изучать выбранную ими и интересную для них область знаний через систему самых разнообразных мероприятий, проводимых внутри и вне школы:
- заочный международный конкурс «Вернадские чтения»;
- конференция «Экополис - город будущего» г.Пущино;
- научно – практические конференции различного уровня.
Подведение итогов работы НОУ «Юность. Наука. Культура» проходит на итоговом заседании по окончании учебного года.
Конкурс «Ученик года - 2011»
В 2010 – 2011 учебном году для учащихся 5 – 7 классов был проведен конкурс «Ученик года – 2011».
Конкурс Ученик года» проводится среди учащихся 5-7 классов. Конкурс проводится в период с 1 сентября по 25 мая учебного года в несколько этапов. Победитель конкурса «Ученик года» - это:
- ученик, набравший наибольшее количество баллов по итогам всех этапов, имеющий высокий рейтинг успеваемости, участвующий в творческих конкурсах, предметных олимпиадах, научно-практических конференциях различного уровня;
- ученик с разносторонними интересами и увлечениями, способный к творческой и исследовательской деятельности, обладающий богатым внутренним миром и имеющий активную гражданскую позицию;
- ученик ответственный и дисциплинированный, отзывчивый и доброжелательный; воспитанный и культурный;
- ученик, всегда готовый сохранять и укреплять свое физическое и нравственное здоровье, участвовать в общественных и спортивных мероприятиях школы, класса.
Результаты конкурса представлены в таблице:
п/п | Фамилия, имя участника | Класс | Результат |
5 классы | |||
1. | Кашин Иван | 5 б | Победитель |
2. | Леонов Андрей | 5 а | Диплом II степени |
3. | Васянина Анастасия | 5 б | Диплом II степени |
4. | Ильяшенко Яна | 5 б | Диплом III степени |
5. | Бородкин Женя | 5 а | лауреат конкурса |
6. | Земсков Виктор | 5 а | лауреат конкурса |
7. | Зайцев Георгий | 5 б | лауреат конкурса |
8. | Тарановская Кристина | 5 б | лауреат конкурса |
6 классы | |||
9. | Маслова Дарья | 6 а | Победитель |
10. | Шевченко Лидия | 6 б | Диплом II степени |
11. | Никишина Анастасия | 6 а | Диплом III степени |
12. | Пикалова Кристина | 6 а | лауреат конкурса |
13. | Гаврилова Марина | 6 б | лауреат конкурса |
14. | Свирина Ксения | 6 б | лауреат конкурса |
7 классы | |||
11. | Приходько Валентин | 7 а | Победитель |
12. | Зарубин Вкитор | 7 а | Диплом II степени |
13. | Романова Виктория | 7 а | Диплом III степени |
14. | Валиков Никита | 7 а | лауреат конкурса |
15. | Недошитко Михаил | 7 а | лауреат конкурса |