Учебный план, ядро содержания, программа воспитания, система оценки; учебные программы, процедуры оценки, примеры планов и программ … инструментальное сопровождение педагогические технологии;

Вид материала

Содержание

Направления работы
2. Контроль за преподаванием предметов
3. Контроль за качеством ЗУН учащихся
5. Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни
6. Контроль за состоянием учебных кабинетов, МТБ
Государственная итоговая аттестация
План работы
1-5 сентября
1-10 сентября
С 1 сентября
В течение года 1 раз в неделю
Социально-психологическая работа с детьми, находящимися под опекой
1-5 сентября
Сентябрь и май
В течение года по запросу опекунов
С 1 сентября
В течение года
В течение года
Профориентационная работа с учащимися
В течение года
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ИЮНЬ

Направления работы	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя
1. Контроль за ведением школьной документацией	Проверка журналов 5-8, 10 классов	Проверка журналов 9, 11 классов во время проведения государственной (итоговой) аттестации
2. Контроль за преподаванием предметов
3. Контроль за качеством ЗУН учащихся
4. Контроль за организацией работы с учащимися, требующими индивидуального подхода в обучении
5. Контроль за обеспечением здоровья и здорового образа жизни
6. Контроль за состоянием учебных кабинетов, МТБ
7. Контроль за УМР
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Циклограмма работы			Государственная (итоговая) аттестация обучающихся 9-х, 11-х классов. Контроль за качеством оформления экзаменационных документов	Подведение итогов экзаменационной сессии. Отчеты за год по итогам проведения экзаменов классных руководителей выпускных классов

ПЛАН РАБОТЫ

социально-педагогической службы ГОУ гимназии №1504 г. Москвы

Цель: добиться в процессе работы выполнения основной задачи – защиты прав детей, создание благоприятных условий для развития ребенка, установление связей и партнерских отношений между семьей и школой, а также создания условий для социального и профессионального саморазвития учащихся и организации деятельности педагогов и родителей на основе принципов гуманизма, с учетом исторических и культурных традиций.

Цель	Содержание	Даты выполнения, ответственные	Ожидаемый результат
Социальная работа с многодетными и социально не защищенными семьями	Сбор информации о детях из многодетных семей	1-5 сентября Социальный педагог	Отчет
	Сбор информации о социально незащищенных семьях	1-10 сентября Социальный педагог	Отчет
	Организация бесплатного питания для детей из многодетных и социально незащищенных семей	С 1 сентября Социальный педагог	Отчет
	Проведение индивидуальных консультаций для родителей по социальным, юридическим, социально психологическим вопросам	В течение года 1 раз в неделю Зам.директора по соц.вопросам, соц. педагог, школьный психолог	Инд.консультации
	Организация работы комиссии по контролю организации и качества питания	Постоянно Директор, зам.директора по соц.вопросам, социальный педагог	Справка
Социально-психологическая работа с детьми, находящимися под опекой	Сбор информации об учащихся, находящихся под опекой	1-5 сентября Социальный педагог	Отчет
	Составление контрольных актов обследования жилищно - бытовых и социально - психологических условий проживания несовершеннолетних	Сентябрь и май Классные руководители, социальный педагог	Акты
	Индивидуальные консультации для опекунов, испытывающих затруднения в воспитании детей	В течение года по запросу опекунов Зам. директора по соц. вопросам, социальный педагог, школьный психолог	Консультации
	Организация бесплатного питания для учащихся, находящихся под опекой	С 1 сентября Классные руководители, социальный педагог	Отчет
	Участие в районных и окружных семинарах по охране прав детства.	В течение года Зам. директора по соц. вопросам, социальный педагог	Протокол
Организация досуга учащихся	Рекламная кампания по привлечению учащихся в кружки, студии, спортивные секции гимназии и округа	Сентябрь Зам. директора по соц. вопросам, классные руководители, социальный педагог	Справка
	Оформление банка данных учреждений внешкольного образования округа и кружков школы	В течение года Зам. директора по соц. вопросам, социальный педагог	Банк данных
	Изучение занятости учащихся во внеучебное время	Октябрь Социальный педагог, кл. руководители	Справка
Профориентационная работа с учащимися	Оформление банка данных об учреждениях профессионального образования г. Москвы	В течение года Зам. директора по соц. вопросам, социальный педагог	Банк данных
	Групповая диагностика учащихся 9-х классов: -мотивация достижения успеха; -мотивация личностной акцентуации	Ноябрь, Октябрь Социальный педагог, школьный психолог	Справка
	Индивидуальные профориентационные консультации для учащихся 9-11-х классов	В течение года Социальный педагог, школьный психолог, руководитель ОБЖ	Консультации
	Оказание методической помощи классным руководителям в подготовке классных часов, посвященных проблеме профессионального выбора личности	В течение года Социальный педагог, школьный психолог	справка
Диагностико - коррекционная и профилактическая работа с социально – дезадаптированными учащимися	Выявление учащихся с различными формами социальной дезадаптации	Сентябрь Социальный педагог классные руководители	Справка
	Посещение семей выявленных учащихся с целью изучения жилищно-бытовых условий и психологического климата в семье	Октябрь Классный руководитель	Протокол
	Психолого-педагогическая диагностика учащихся (при согласии родителей) с целью разработки программы коррекционной работы	В течение года Зам. директора по соц. вопросам, социальный педагог, школьный психолог, медико-педагогическая комиссия	Справка
	Учет динамики успеваемости социально-дезадаптированных учащихся	В течение года Социальный педагог, классные руководители	Справка
	Индивидуальные встречи с родителями	В течение года Зам. директора по соц. вопросам, социальный педагог	Справка
Работа с педагогическим коллективом гимназии	Участие в планерках, Совете гимназии, совещаниях классных руководителей	1 раз в четверть, ежемесячно Зам. директора по соц. вопросам, школьный психолог, социальный педагог	Протокол
	Выступление на августовском педагогическом совете гимназии с целью ознакомления педагогического коллектива с отчетом о проделанной работе и перспективным планом работы на предстоящий учебный год	Август Зам. директора по соц. вопросам, социальный педагог	Протокол
	Выступление на тематических педагогических советах, родительских собраниях и психолого-педагогических консилиумах по результатам текущей диагностики, коррекционной и психопрофилактической деятельности	В течение года Социальный педагог	Протокол
Научно-методическая работа	Организация и проведение консультаций для классных руководителей «Проблемный ребенок в классе, гимназии, семье»	1 раз в месяц Зам. директора по соц. вопросам, социальный педагог	Консультации
	Организация работы кружка «Юные правозащитники»	Еженедельно Социальный педагог	Отчет
	Подбор материалов, книг, статей и их систематизация в папки	Постоянно Социальный педагог	Справка
Поддержка социально ценностной деятельности детей и подростков	День старшего поколения	1 октября Зам.директора по соц.вопросам
	Международный день освобождения узников фашистских концлагерей	11 апреля Зам.директора по соц.вопросам
	Благотворительные акции: -«Подари любимую книгу школе» -«Доброе сердце»	2-12 октября 10-20 февраля Зам.директора по соц.вопросам

План работы

системы дополнительного образования (до) гимназии

Одной из главных целей дополнительного образования является создание условий для самопознания и самосовершенствования учащихся, воспитание в них общественной активности и гражданского достоинства, развитие духовно-нравственных качеств как основы формирования человеческого потенциала и поликультурной социальной адаптации воспитанников, как способа расширения возможностей выбора ими индивидуальных образовательных траекторий и развития собственного творческого потенциала.

Цель	Содержание работы	Даты выполнения, ответственные	Ожидаемый результат
Совершенствование эффективности образовательного процесса в объединениях системы ДО	Составление программ и тематического планирования на 2007/2008 учебный год	До 30.08.09 Рук. объединений системы ДО	Программы
	Корректировка учебно-воспитательного процесса в целях максимально использования обучающих, воспитательных и развивающих возможностей системы ДО	До 30.08.09 Магомедов В.Р.	Справка
	Проведение методических консультаций по оформлению документации в системе ДО	До 30.08.09 Магомедов В.Р.	Консультации
	Работа над комплектованием сборника авторских и инновационных программ. Подготовка сборника к изданию	В течение года Магомедов В.Р.	Сборник программ
	.Проведение по заявке педагогов ДО индивидуальных и групповых методических консультаций	В течение года Магомедов В.Р.	Консультации
	Планирование работы объединений системы ДО, как неотъемлемой части воспитательной системы гимназии	Август, 2009 Магомедов В.Р.	График работы
	Обновление и расширение форм образовательного процесса в системе ДО: традиционные (конкурсы, соревнования, вечера, классные часы и т.д.); просветительские (музыкально-литературный лекторий, родительский всеобуч, выпуск информационных стендов, уголков, использование СМИ); интерактивные (круглые столы, консультации, вечера вопросов и ответов, анкетирование и т.д.).	В течение года Магомедов В.Р.	Отчет
Совершенствование эффективности образовательного процесса в объединениях системы ДО	Обеспечение условий для участия педагогов и воспитанников системы ДО в районных, окружных и городских мероприятиях	В течение года Магомедов В.Р.	справка
	Подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров системы ДО	В течение года Николаева Л. Н.	Удостоверения
	Организация и создание системы взаимопосещения занятий педагогами дополнительного образования	В течение года Магомедов В.Р.	Отчет
	Совместная работа системы ДО с комиссиями, инспекцией по делам несовершеннолетних (ИДН) в целях привлечения детей с девиантным поведением в спортивные секции, ансамбли, театр и т.д.	В течение года Магомедов В.Р., Манаенкова Т. М.	Протокол
Организационно-педагогическая деятельность	.Комплектование групп кружковцев (студий, секций, ансамблей и т.д.) при использовании консультативных форм работы (прослушивание, беседа, собеседование и т.п.).	В течение года Рук. объединений системы ДО	Протокол
	Проведение ярмарки-презентации объединений системы ДО	01 .09.2009 Рук. объединений системы ДО	Отчет
	Формирование творческого коллектива, налаживание контактов между детьми, а так же детьми и педагогам, определение общих задач и путей их решения в ходе практической деятельности	В течение года Рук. объединений системы ДО	Отчет
	Встречи с родительской общественностью по разъяснению значимости у детей творческого и нестандартного мышления, развития их духовно-нравственного и интеллектуального потенциала в условиях образовательного процесса в системе ДО	В течение года на родительских собраниях, во время инд. встреч Рук. объединений системы ДО	Протокол
	Оформление всей внутришкольной документации, необходимой для функционирования того или иного объединения системы ДО (журналы, планы, программы и т.д.)	В течение года Магомедов В. Р., рук. объединений системы ДО	Справка
	Работа с директивной документацией	В течение года Магомедов В. Р	Справка
	Продолжение создания фонотеки аудиозаписей выступлений коллектива «Большая перемена» .	В течение года Щеглова Т. Г.	фонотека
Организационно-педагогическая деятельность	Составление и упорядочение графика записи фонограмм для коллективов художественного цикла в целях более рационального и практического использования возможностей аудиостудии	В течение года Коробов Е. В.	График записи
Организационно-педагогическая деятельность	Обеспечение интеграции и преемственности основного и дополнительного образования обучающихся через: -кружковую работу; -факультативные занятия; -научно-исследовательскую деятельность; -литературно-музыкальный лекторий; -экскурсионную работу; -индивидуально-коррекционную деятельность; -работу постоянных и временных творческих групп; -общегимназические праздники, олимпиады, слеты, соревнования	В течение года	Отчет
Внеклассная деятельность педагогов и воспитанников системы ДО.	Подготовка и проведение отчетных концертов муз. студии, других творческих коллективов ДО.	В конце каждого триместра Лукшина Т. М.	Концерты
	Подготовка и проведение конкурса плакатов «Мой учитель – самый лучший»	Октябрь, 2009 Донева Т. Д.	Протокол
	Организация и проведение музыкально-литературных лекториев для учащихся 5-10 классов	В течение года Лукшина Т.М. Сизова И.И.	Протокол
	Участие в районных, окружных, городских конкурсах	В течение года Магомедов В. Р., рук. объединений системы ДО	Протокол
	Подготовка и проведение заключительного гала-концерта Фестиваля творчества гимназистов	Май, 2010 Магомедов В. Р.	Гала-концерт
	Функционирование гимназического «пресс-центра	В течение года Баскина Ж. С. Коробов Е. В.	Газета
	Подготовка радиопередач, посвященных культурным памятным датам	В течение года Лукшина Т. М.	Радиопередачи
	Участие в районных, окружных, городских спортивных соревнованиях	В течение года Гуделёва Н. А.	протокол
Внеклассная деятельность педагогов и воспитанников системы ДО.	Участие коллективов ДО в общегимназических праздниках, акциях, мероприятиях	В течение года согласно плану восп. работы Магомедов В. Р.	Дипломы
	Консультативная помощь классным руководителям для проведения Дней культурного и исторического наследия г. Москвы 18 апреля и 18 мая	В теч. 2-ого полугодия по заявке кл. рук-ей Магомедов В.Р.	Консультации
	.Использование возможностей бесплатных автобусных экскурсий в целях организации культурологических походов и формирования познавательной активности и привития интереса к знаниям	В течение года Магомедов В. Р.	Экскурсии
	.Расширение участия коллективов ДО гимназии в городских смотрах и конкурсах	В течение года	Дипломы
	Участие в традиционных для гимназии конкурсах «Хрустальная капелька», «Россия начинается с тебя», «Юные таланты Москвы» и др.	В течение года Магомедов В. Р., рук. объединений системы ДО	Дипломы
	Участие спортивных коллективов в Спартакиаде района «Ивановское», Первенства Восточного округа, Спартакиада школ городского типа подчинения и других спортивных мероприятий.	В течение года Гуделёва Н. А	Протокол, дипломы

План работы музея «Боевой Славы 3-й Армии»

Цель: в статье 2 Закона РФ «Об образовании» определены требования к воспитательной деятельности в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, где среди важнейших главная задача патриотической направленности, «воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье». Содержание образования, ориентированное на воспитание патриотизма и гражданственности, должно обеспечивать: адекватный мировому уровень общей и профессиональной культуры общества; интеграцию личности в национальную и мировую культуру; формирование человека и гражданина, нацеленного на совершенствование современного общества.

Цель	Содержание	Даты выполнения, ответственные	Ожидаемые результаты
I. Ценностно-ориентационная работа
Реализация Государственной программы: «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» (Воспитание школьников. 2006. № 2) по основным направлениям: «обогащение содержания»; «развитие форм и методов патриотического воспитания на основе новых информационных технологий»; «усиление патриотической направленности в курсах социально-гуманитарных дисциплин»; «разработка учебных курсов по истории Отечества, российской науки и техники применительно к каждой специальности»; «воспитание гордости за Российское государство, его свершения»; «увековечение памяти воинов, погибших при защите Отечества»	1. Проведение экскурсий по музею:
	«Обзорная экскурсия»	Сентябрь экскурсоводы	Методические материалы для экскурсий
	«История создание 3- армии»,	Февраль экскурсоводы
	начало Второй мировой войны	Сентябрь экскурсоводы
	роль 3-й армии в Великой Отечественной войне	В течении года экскурсоводы
	2. Подготовка и выход в эфир радиопередач «Ратная летопись России», посвященных знаменательным событиям из истории Отечества, Москвы, жизни гимназии, историческим деятелям	Раз в месяц Стадухина Т.В. радиокомитет	Информационный материал на бумажном и электронном носителях
	3. Оформление информационного стенда к важнейшим событиям «Календаря знаменательных дат»	Раз в месяц актив музея	Материалы
	4. Выпуск «Календаря знаменательных дат»	Еженедельно информационная группа	Материалы
	5. Проведение кинолекториев: «Московская битва», «Ленинградская битва», «Страницы Победы»	Декабрь Январь Февраль-апрель Стадухина Т.В., лекторская группа Совета музея	Методические рекомендации
	6. Участие в игре «Гвардия России»	Февраль один класс	Протокол
	7. Участие в игре «Чуден град Москов»	Апрель Стадухина Т.В.	Протокол
	8. Проведение классных часов: Герои Советского Союза и Герои России, Пионеры- герои, использование презентаций «Город чудный…» (история Красной пл., Китай-города, Замоскворечья, Белого города)	Февраль Май Январь-март Стадухина Т.В., классные руководители	Методические материалы для классных руководителей
	9. Организация и участие в акциях: «Георгиевская ленточка», «Книга ветерана»	Май Стадухина Т.В., классные руководители	Итоговая справка
	10. Проведение викторины: «Цена Победы»,	Сентябрь Стадухина Т.В., классные руководители	Протокол
	11. Подведение итогов фотовыставки «В моем объективе Москва»	Апрель Стадухина Т.В., классные руководители	Справка
	12. Работа с ветеранами: посещение и поздравление ветеранов с Днем Защитника Отечества, с Днем Победы, запись интервью	Февраль Май Стадухина Т.В., актив музея	Аналитическая справка
	13. Осуществление связи со школами городов Орел, Брянск, Мценск, находящихся в местах боев 3-й армии: переписка, электронная почта	В течение Стадухина Т.В., актив музея	Справка
II. Научно – методическая и исследовательская работа.
	1. Создание работ по темам: «Тайны великих побед», «Заговорившая реликвия» «Моя родословная», «Фотография военных лет», «Боевая и трудовая награда в моей семье», «Дети войны», «Вклад моей семьи в историю страны»	Сентябрь - май учителя истории, Чернис Д.Н	Методические рекомендации
	2. Обеспечение работы «Школы юного экскурсовода»	Раз в месяц Стадухина Т.В., актив музея	Протокол заседания
	3. Работа лекторской группы для проведения классных часов	Раз в месяц Стадухина Т.В.	Справка
	4. Подготовка методического комплекса к кинолекториям: «Сталинградская битва» - «Генерал Горбатов»	Сентябрь-ноябрь Стадухина Т.В., актив музея	Методические рекомендации
	5. Создание методических пособий для проведения экскурсий: «Сталинградская битва», продолжение «Герои 3-й Армии», - «Курская битва», - «Этот День Победы»	Сентябрь-ноябрь Стадухина Т.В. Чернис Д.Н.	Методические рекомендации
	6. Продолжение работы по созданию методических пособий для проведения классных часов на тему: «Пионеры-герои», «Герои Бородинской битвы», «Герои 3-й армии», «Герои Советского Союза и Герои России»	Сентябрь-ноябрь Стадухина Т.В. Чернис Д.Н.	Методические рекомендации
	7. Создание презентаций, связанных с тематикой экскурсий	Август-октябрь Стадухина Т.В., классные руководители	Презентация
	8. Подготовка команд для участия в играх: «Гвардия России», «Чуден град Москов»	Октябрь-февраль Январь-март Стадухина Т.В., классные руководители	Справка
III. Издательская работа
	1. Подготовка и публикация статей, освещающих работу музея, в «Большой перемене», в «Номерке»	Сентябрь - май Стадухина Т.В., информационный отдел музея	Статьи
IV. Творческая работа.
	1. Проведение конкурса макетов, посвященного Дню Защитника Отечества.	Февраль Стадухина Т.В., актив музея	Протокол
	2. Марш-парад юноармейских отрядов, посвященный 65-летию Победы	Апрель-май Учителя физкультуры, классные руководители	Протокол
	3. Конкурс живого плаката	Апрель-май классные руководители	Справка
	4. Фестиваль военной песни	Февраль Учителя музыки	Дипломы
	5. Проведение фотовыставки: «В моем объективе Москва». «Города, где я бывал»	В течение года Стадухина Т.В.	Дипломы
V. Профессионально – ориентировочная работа.
	1. «Школа юного экскурсовода».	Раз в месяц Стадухина Т.В., актив музея	Отчет
	2. Работа лекторской группы.	Раз в месяц Стадухина Т.В., актив музея	Отчет
	3. Работа клуба «Объектив»	Раз в месяц Стадухина Т.В., актив музея	Отчет
	4. Деятельность радиокомитета передачи «Ратная летопись России»	Раз в месяц Стадухина Т.В., актив музея	Радипередачи
VI. Экскурсионно-познавательная работа.
	1. Посещение музеев Москвы: Музея обороны Москвы, Центрального музея вооруженных сил, Центрального музея Великой Отечественной войны, Музея Героев Советского Союза и Героев России.	В течение года Магомедов В.Р., Стадухина Т.В., классные руководители	Отчет
	2. Посещение городов «Золотого кольца»	В течение года классные руководители	Отчет
VII. Работа с фондами.
	1. Продолжение работы по созданию акустического сопровождения- аудиальбом по Великой Отечественной войне (сводки Совинформбюро)	В течение года Стадухина Т.В.	Аудиозаписи
	2. Ведение картотеки предметов музея.	В течение года хранитель фондов	Картотека
	3. Прием и маркировка предметов музея	В течение года хранитель фондов	Отчет

План работы библиотеки гимназии № 1504

Цель	Содержание	Даты выполнения, ответственные	Ожидаемые результаты
Пропаганда художественной литературы	Регулярно, по мере поступления обновлять стенд «Новые книги», а также «Новые учебники». Отбор и коррекция содержания, направленные на повышение качества образования и обеспечение вариативности программ, выбора учащимися индивидуального маршрута обучения.	1 раз в месяц. Овчинникова В.В.	Справка
	Оповещать о книжных выставках действующих в библиотеке по школьному радио, через объявление «Библиотека информирует» в учительской и стенд на 1-м этаже гимназии;	1 раз в месяц. Овчинникова В.В.	Справка
	Вести страничку «Знаменательные даты» по школьному радио.	1 раз в неделю Федорова З.В., библиотечный актив	Справка
	Знакомить учащихся с книгой непосредственно – проводить обзоры новых поступлений на классных часах, уроках литературы, в группе продлённого дня, в библиотеке	В зависимости от поступлений. Овчинникова В.В	Материалы
	Провести: урок-знакомство с новыми книгами С.Прокофьевой «Девочка-свеча» и «Глазастик и ключ-невидимка», Н.В.Трофимовой «Повести лет минувших», «Застава богатырская» /с использованием подборки-выставки настенных картин/ (3-4 классы)	В течение года Овчинникова В.В	Протокол
	урок-портрет по истории «Наука побеждать» - к 280-летию со дня рождения Суворова А.В. (6 классы)	Ноябрь Овчинникова В.В.	Пртокол
	Литературную композицию, посвящённую Великой Отечественной войне «Пусть поколения знают…», на основе творчества поэтов-юбиляров (7 классы)	Май Овчинникова В.В., Фёдорова З.В.	Материалы
	Знакомить учителей и зав. кафедр с новой учебной и методической литературой на планерках, индивидуально, располагая сведения на стенде в учительской «Библиотека информирует»	По поступлению информации (1 раз в месяц) Овчинникова В.В.	Справка
	Оповещать и участвовать в мероприятиях, проводимых «Бюро пропаганды художественной литературы»	1 раз в месяц Федорова З.В.	Справка
	Вести и обновлять библиотечные выставочные стенды на абонементе и в читальном зале. По «страничкам» «Календаря знаменательных литературных дат» оформлять отдельные выставки на стенде «Книжный мир» или на полке и на их основе проводить беседы о творчестве писателя или литературной дате в библиотеке и классах, некоторые даты освещать по радио	В течение года Федорова З.В., Овчинникова В.В	Материалы
	Оформление выставки: «А.С.Пушкин – 210 лет со дня рождения» (читальный зал,) «Лицейское братство» /19 октября – День Лицея (абонемент); «Отечества верные сыны» /Патриоты Москвы и России (абонемент); «Маленький человек в большом мире» /Ребёнок – главный герой детских книг (абонемент,) «Первопроходцы» /12 апреля – Всемирный день авиации и космонавтики(читальный зал) «Пусть поколения знают…» /К Дню Победы в Великой Отечественной войне/ (абонемент) «От А до Я» /справочные издания/ (читальный зал); «Писатели юбиляры 2009 года» (читальный зал); «Как подготовиться к экзаменам» (абонемент). «Язык есть исповедь народа (П.Вяземский.): ко дню славянской письменности и культуры» (1-15 мая - абонемент библиотеки; 15-30 мая – стенд на 1этаже)	Сентябрь-октябрь Ноябрь-январь Февраль-апрель Апрель Май В течение года 1 полугодие Апрель-май 24 мая Федорова З.В., Овчинникова В.В	Материалы
	Провести "Неделю детской книги" в гимназии экскурсии: в Музей Книги при РГБ; в типографию «Детская книга»; участвовать в «Неделе детской книги» Дома Детского творчества (на Воробьёвых горах)	Апрель Федорова З.В.	Справка
Пропаганда библиотечно - библиографичесих знаний	Работать с библиотечным активом из 2-3 представителей от учеников каждого класса	В течение года. Овчинникова В.В.	Справка
	Провести библиотечный урок во 2-х классах «Здравствуй юный читатель»	Сентябрь. Фёдорова З.В.	Справка
	Провести библиографические уроки: беседа «Изобретатели книгопечатания» 5-е кл. презентация «История книгоиздания в России на основе памятных дат 2009-2010 года» 10-е кл.	Январь - февраль Овчинникова В.В	Материалы
	Продолжать пополнение каталога учебников и художественной литературы по компьютерной программе АИБС МАРК «Школьная библиотека», перевод фонда начальной школы на эту программу.	В течение года. Фёдорова З.В., Овчинникова В.В	Протокол
Формирование библиотечного фонда (учебников и художественной литературы).	Изучение состава фонда и анализ его использования;	В течение года. Овчинникова В.В., Федорова З.В	Справка
	Заполнение бланка заказов на учебники и художественную литературу, пополнение фонда изданиями, соответствующими задачам библиотеки и запросам читателей; в случае потери библиотечных изданий – замена равноценными;	В течение года. Овчинникова В.В., Федорова З.В.	Бланки
	Своевременное оформление новых книг: ведение бухгалтерской документации (книг суммарного учёта, инвентарных книг, обработка накладных), своевременная обработка книг (печать, кн. кармашки, кн. формуляры, инв. №);	В течение года. Овчинникова В.В., Федорова З.В.	Протокол
	Организация библиотечного фонда: размещение по хранилищам (учебников), расстановка на полках художественной и отраслевой литературы по системе ББК и периодическое наведение порядка, оформление фонда разделителями.	В течение года. Овчинникова В.В., Федорова З.В.	Протокол
	Проведение ежегодного списания устаревшей и ветхой литературы и учебников;	Май - Июнь. Фёдорова З.В	Справка
	Осуществление мер по сохранности фондов: работа с задолжниками, ремонт книг, ознакомление учеников и учителей (индивидуально и на классных часах), родителей (на родительских собраниях) с правилами пользования учебниками и книгами в библиотеке; сдача всей художественной литературы и учебников в конце учебного года;	В течение года. Овчинникова В.В., Федорова З.В.	Протокол
	Оформление подписки на газеты и журналы: на 1 полугодие 2010 г., на 2 полугодие 2010 г.	Сентябрь, май Фёдорова З.В	Спрвка
Повышение квалификации	Посещение и участие в семинарах по библиотечной работе при научно- методическом центре; обучение на курсах повышения квалификации	В течение года Овчинникова В.	Протокол

План работы Управляющего Совета гимназии

Цель	Содержание	Даты выполнения, ответственные	Ожидаемые результаты
Дальнейшее развитие управленческой модели гимназии видим в совершенствовании работы каждой управленческой структуры в отдельности, создании механизма координации усилий всех управленческих структур с целью выработки управленческих решений, обеспечивающих эффективное развитие гимназической образовательной модели и достижения стратегической цели.	Повестка дня: Публичный отчет о деятельности гимназии за 2008-2009 уч. год. Обсуждение и принятие режима работы гимназии в 2009-2010 уч. году. Утверждение Положения о Совете гимназии. Утверждение списка детей на бесплатное питание. Формирование постоянных комиссий Управляющего Совета гимназии.	Сентябрь Шарай Н.А. Магомедов В.Р.	Протокол
	Повестка дня: Создание в гимназии условий для сохранения здоровья учащихся и мотивации потребности здорового образа жизни.	Ноябрь Магомедов В.Р.	Протокол
	Отчет «О состоянии воспитательной работы и о мерах повышения ее эффективности».	Ноябрь Кашкаров С.Н.	Анализ
	Мониторинг по объему времени, затраченного на выполнение домашнего задания в 5-11 кл.	Ноябрь Бычкова А.И.	Анализ
	Организация и контроль за качеством горячего питания.	Ноябрь Бычкова А.И.	Анализ
	Мониторинг учебной деятельности за первое полугодие 2009-2010 уч. года.	Ноябрь Вдовина Т.В.	Анализ
	Повестка дня: Отчет о работе постоянных комиссий Совета: по воспитанию, по социально защите ребенка, по учебной работе, по развитию гимназии	Январь Кислова Т.П.	Анализ
	Отчет по соблюдению санитарно-гигиенических норм и правил за первое полугодие 2009-2010 уч. года в образовательном процессе.	Январь Бараниченко Н.Н.	Анализ
	Контроль за занятостью детей и подростков в системе дополнительного образования гимназии	Январь Магомедов В.Р.	Анализ
	Повестка дня: О подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации (ГИА) и единому государственному экзамену (ЕГЭ).	Март Вдовина Т.В.	Анализ
	Выполнение правил внутреннего распорядка учащимися	Март Вдовина Т.В.	Анализ
	О подготовке 4-й общегимназической конференции «Проблемы конфликтов детей и взрослых и пути выхода из них».	Март Шарай Н.А., Магомедов В.Р.	Резолюция
	Повестка дня: Об итогах деятельности гимназии за 2009-2010 уч. год.	Май Шарай Н.А.	Справка
	Анализ Совета гимназии за 2009-2010 уч. год.	Май Кислова Т.П.	Справка
	Работа психологической службы с неблагополучными и асоциальными семьями, а также детьми из группы риска в 2009-2010 уч. году.	Май Гнатова Т.Б.	Мониторинг

План работы психологической службы гимназии

Цель: Создать атмосферу психологического комфорта в гимназии; способствовать эмоциональному благополучию учащихся и педагогов, оптимизировать процессы обучения и воспитания учащихся.

Задачи:

С учащимися

помощь в адаптации в условиях гимназии;
психодиагностика, направленная на выявление уровня эмоционального благополучия и тревожности;
социометрическое обследование, направленное на выявление взаимоотношений в классах;
психодиагностика мотивационной сферы;
коррекция тревожности;
психодиагностика, направленная на изучение личностных особенностей учащихся;
составление индивидуальных психолого-педагогических карт учащихся;
оказание психологической помощи детям групп риска;
индивидуальная работа с учащимися по запросам родителей.

С родителями

психологическое просвещение (оформление стенда с информацией для родителей, выступления на родительских собраниях, лекториях);
индивидуальное консультирование родителей по имеющимся проблемам у учащихся в гимназии и в семье;

Blog

Содержание