Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 100400 Туризм
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2600.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1422.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
3. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины используются разнообразные образовательные технологии: технология модульно-рейтингового обучения, технология проблемного обучения, технологии организации группового взаимодействия (технология организации дискуссии и др.), технологии метапознавательной деятельности студентов (технология оценки достижений, технология самообразовательной деятельности), технологии контекстного обучения, позволяющие решать профессиональные задачи (технология анализа конкретных ситуаций и др.), стратегические образовательные технологии и тактические (лекционные: вводная лекция, информационная лекция, обзорная лекция, визуализация; практические: традиционное, традиционное с элементами тестирования (в том числе с применением ИКТ), спецсеминар, семинар-обсуждение докладов, ролевая игра и др.) образовательные технологии.
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основная литература
1) Алешина И.В.Связи с общественностью (ссылка скрыта)
2) Варакута С.А. Связи с общественностью (ссылка скрыта)
3) ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта. Теория и практика связей с общественностью: Учебник для вузов (ссылка скрыта).
4.2. Дополнительная литература
1) Почепцов, Георгий Георгиевич. Теория и практика коммуникации: от речей президентов до переговоров с террористами. — М. : Центр, 1998.
2) Леммерман, Х. Уроки риторики и дебатов / Пер.с нем. И.Вольнодумского. — М. : Уникум Пресс, 2002
3) Марченко, Ольга Игоревна. Риторика как норма гуманитарной культуры : Учеб.пособие для высш.учеб.заведений. — М.: Наука, 1994. — 190с. — (Программа "Обновление гуманитарного образования в России").
4) Ивин, Александр Архипович. Риторика: искусство убеждать: Учеб.пособие. — М. : Фаир-Пресс, 2002.
5) Стернин, Иосиф Абрамович. Практическая риторика / ВИПКРО. — Воронеж : Воронеж, 1993
6) Андреев, Валентин Иванович. Деловая риторика: Практический курс делового общения и ораторского мастерства. — М. : Народное образование, 1995.
7) Введенская, Л.А. Культура и искусство речи: Современная риторика.Для высш.и сред.учеб.заведений. — Ростов-на-Дону : Феникс, 1995.
8) Швецова-Водка, Галина Николаевна. Документ в свете ноокоммуникации : науч.-практ. пособие / Г. Н. Швецова-Водка. — М. : Литера, 2010.
9) Культурные практики толерантности в речевой коммуникации : Коллективная моногр. / Отв.ред.Н.А.Купина,О.А.Михайлова. — Екатеринбург : Изд-во Урал.ун-та, 2004.
10) Гофман, Эрвин. Ритуал взаимодействия : очерки поведения лицом к лицу / Э. Гофман ; под ред. Н. Н. Богомоловой, Д. А. Леонтьева. — М. : Смысл, 2009.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
«Воронежский государственный педагогический университет»
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВИДЫ ТУРИЗМА
Уровень основной образовательный программы: бакалавриат
Направление подготовки: 100400 Туризм
Профиль: технология и организация туроператорских услуг
Форма обучения: очная
Кафедра: экономической и социальной географии
ФИО разработчика: к.г.н., доцент В.А. Блаженов
Трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы
Количество часов - 144
В.т.ч. аудиторных - 54; внеаудиторных – 45, в период промежуточной аттестации - 45
Форма отчетности - экзамен
Воронеж - 2011
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Виды туризма», являются: выявление уровня развития различных видов туризма для разных стран мира; установление связи каждого вида туризма с туристскими и культурно-историческими особенностями местности; выявление уникальных черт стран и их районов, привлекающие те или иные группы туристов; определять природные процессы, затрудняющие и благоприятствующие туристической деятельности;
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
Общекультурные:
- способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и совершенствованию (ОК-1),
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную (ОК-4),
- способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-9),
Профессиональные:
- владеть теоретическими основами проектирования, готов к применению основных методов проектирования в туризме (ПК -1)
- готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК- 4)
- готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5),
- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13)
Специальные:
- владеет информацией о туристических возможностях регионов и стран мира (СК-9)
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| № п/п | Наименование раздела учебной дисциплины | Содержание раздела в дидактических единицах |
| | Пассивные виды туризма |
|
| | Активные виды туризма |
|