Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Государственный университет Высшая школа экономики» Факультет прикладной политологии программа

Вид материалаПрограмма

Содержание


Задачи семинара
Порядок организации НИС
Подобный материал:
1   2   3   4


Утверждена УС факультета

Прикладной политологии

« ____» ______________2009 г.

Ученый секретарь Орлов И.Б.

__________________


Москва

2009

Пояснительная записка


  • Аннотация:


Цели семинара:

1) выработать у студентов навыки аналитической и научно-исследовательской работы и успешно применить их на практике при написании статей, рефератов, обзоров, докладов и магистерской диссертации по проблемам демократического управления и защиты прав человека;

2) изучить научные подходы к проблемам демократического управления, прав человека, равенства и равного доступа к правам; помочь студентам овладеть теоретическими знаниями, необходимыми для профессионального анализа явлений в изучаемой сфере.


Задачи семинара:

1) помочь студентам определиться с проблематикой и темой исследования, предоставив им возможность познакомиться с преподавателями кафедры, сферой их научных интересов, публикациями, тематикой научно-исследовательских работ кафедры;

2) обучить студентов методам научно-исследовательской и аналитической работы, познакомить с правилами создания и оформления академических текстов различных жанров, изучить особенности языка и стиля текстов научной и деловой прозы;

3) выработать профессиональные навыки и компетенции, необходимые для подготовки магистерских диссертаций, научных статей, обзоров, аналитических материалов и отчетов для российских и международных органов по проблематике прав человека;

4) выработать у студентов навыки ведения научной дискуссии, экспертного обсуждения, представления результатов научно-исследовательской работы экспертному сообществу, критического осмысления замечаний и отстаивания своей точки зрения;

5) изучить и обсудить на занятиях научную литературу по тематике семинара, помочь студентам определиться с библиографией для написания магистерских диссертаций;

6) обучить студентов приемам и навыкам научного анализа эмпирического материала (данных мониторингов, данных социологических опросов, отдельных сообщений о нарушениях прав человека и т.д.) для дальнейшего использования в своей профессиональной деятельности.


Порядок организации НИС:


Научно-исследовательский семинар проводится в течение всего периода обучения студентов в магистратуре. Он рассчитан на 4 семестра.

В первом семестре студенты знакомятся с преподавателями кафедры, сферой их научных интересов и тематикой научно-исследовательских работ кафедры публичной политики. В соответствии с профессиональными интересами студентов, их предыдущим опытом, а также с учетом научно-исследовательских интересов кафедры выбирается и утверждается тематика магистерских диссертаций. Студентам даются знания общего плана об оформлении научных работ, правилах цитирования, языке и стиле академической прозы. Далее студенты приступают к составлению библиографии по тематике своей работы, обсуждают ее на общих семинарах, учатся реферативно излагать обзор литературы.

Во втором семестре научное обсуждение проблематики курса ведется с учетом подготовки студентами курсовых работ. Хотя основной упор делается именно на те темы, по которым пишутся курсовые работы, студенты детально изучают все разделы курса, с тем, чтобы образ научного предмета был представлен в его целостности и не было пробельности в знаниях.

В третьем семестре акцент делается на самостоятельную работу студентов, которые должны обсуждать на занятиях разделы своих магистерских диссертаций. В начале второго года обучения составляется план представления докладов и сообщений студентов, на занятия приглашаются научные руководители студентов и преподаватели кафедры, которые интересуются данной проблематикой, а также внешние эксперты. В результате дискуссии даются рекомендации по дальнейшей работе. При этом продолжается знакомство всех студентов с научной литературой по курсу в целом и ее обсуждение. Это необходимо для того, чтобы при анализе материала студенты опирались на научное знание и учились творчески осмысливать идеи и мысли других. Студентам оказывается методологическая помощь в подготовке диссертации.

Четвертый семестр полностью посвящен обсуждению магистерских работ, их доработке и защите.


В соответствии с данной концепцией, программа 1-го года обучения делится на две части: первую – организационно-методическую, связанную с обсуждением хода выполнения студентами курсовых и магистерских диссертаций.

Вторая часть отражает научно-методическое содержание курса в течение 1-го года обучения в магистратуре. В связи с этим, данная программа не включает такие разделы, как нарушение равноправия граждан по признакам пола, инвалидности, состояния здоровья, места жительства, гражданства, сексуальной ориентации. Данные темы будут обсуждаться во время второго года обучения.


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:
  • элементы юридической концепции дискриминации;
  • виды и формы дискриминации;
  • понятие равноправия;
  • международно-правовые стандарты защиты от дискриминации;
  • роль государства в борьбе с дискриминацией;
  • антидискриминационное законодательство;
  • методики установления фактов дискриминации


Уметь:
  • давать социально-правовую оценку последствиям проявления дискриминации;
  • выявлять, устранять и предупреждать причины и условия, порождающие дискриминацию;
  • применить соответствующий нормативно-правовой акт, общепризнанные принципы и нормы международного права;
  • быстро и объективно исследовать предложенную практическую ситуацию;
  • составлять процессуальные документы и применять их в практической деятельности;
  • организовывать индивидуальную профилактику проявлений дискриминации


Освоение данного учебного материала необходимо для практической работы:


- государственных служащих, в чьи обязанности входит разработка программ, подготовка и принятие решений в области создания условий для равного обращения с лицами независимо от их пола, возраста, национальности, языка, конфессиональной принадлежности и других юридически незначимых признаков, предотвращения дискриминации, развития толерантности, борьбы с ксенофобией и другими видами нетерпимости, продвижение принципа подлинного равенства в отношении уязвимых групп населения;

- сотрудников административных органов различного уровня и сотрудников муниципальных органов, связанных с предоставлением услуг населению;

- государственных служащих и сотрудников некоммерческих организаций, занятых разработкой образовательных программ в данной области;

- экспертов комитетов законодательных собраний, помощников депутатов федерального и регионального уровня, в чью компетенцию входит разработка политики в области борьбы с дискриминацией и защитой уязвимых групп граждан,

- экспертов и сотрудников некоммерческих организаций, уставная деятельность которых направлена на борьбу с дискриминацией, ксенофобией и другими формами нетерпимости;

- экспертов и сотрудников некоммерческих организаций, уставная деятельность которых направлена на защиту и продвижение интересов лиц с особым состоянием здоровья (инвалидов, ВИЧ-инфицированных, лиц с психическими и физическими расстройствами);

- сотрудников некоммерческих организаций и ассоциаций национальных меньшинств и коренных малочисленных народов; экспертов в области прав национальных меньшинств;

- сотрудников аппаратов уполномоченных по правам человека федерального и регионального уровня, в чью компетенцию входит защита прав граждан и повышение правовой грамотности населения;

- преподавателей курсов основ толерантности в средней школе и вузах.


Тематический план учебной дисциплины





Название темы

Всего часов по дисциплине

Аудиторные часы

Самостоятельная работа










Лекции

Сем. и практ. занятия






Политический анализ, публичная политика и права человека

30

-

11

19


Методология написания магистерской диссертации

30

-

11

19


Равенство и равноправие. Понимание равенства в политическом, социальном, юридическом контексте

Юридическая концепция дискриминации

30

-

11

19


Запрет дискриминации как общепризнанный принцип международного права. Борьба с дискриминацией в рамках ООН

30

-

11

19


Принцип недискриминации в праве Совета Европы. Конвенция о защите прав человека и основных свобод

30

-

11

19


Обеспечение равенства в обращении и законодательство зарубежных стран

30

-

11

19


Юридическое обеспечение равенства в обращении и борьба с дискриминацией в Российской Федерации

30

-

11

19


Методика установления случаев или практики дискриминации

30

-

11

19


Обеспечение принципа равенства в отношении национальных (этнических) меньшинств. Дискриминация признаку расовой и национальной (этнической) принадлежности

30

-

11

19


Языковые права личности. Языковая политика в отношении национальных меньшинств. Дискриминация по признаку языка.

30

-

11

19


Реализация принципа равенства независимо от религиозной принадлежности человека

24

-

6

18



ИТОГО


324

-

116

208