Geum.ru

Учебно-методический комплекс для студентов 5 курса заочной формы обучения специальности «Педагогика и психология» полной образовательной программы Тобольск

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


2.1. Рекомендуемая литература
3. Вопросы к экзамену
Раздел дисциплины
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.1. Рекомендуемая литература

Основная:

  1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.: Независимая фирма «Класс», 1999 – 208с.
  2. Андреева Т.В. Семейная психология. – СПб.: Речь, 2004. – 244с.
  3. Дружинин В.Н. Психология семьи. – СПб.: Питер, 2006. – 176с.
  4. Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования: Учебное пособие. – М.: «Ось-89», 2005.-352 с.
  5. Землянкая М. Решение семейных конфликтов. Психологический практикум. М. – ЭКСМО, 2003. – 288с.
  6. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования – М.: Гардарики, 2006. – 320с.
  7. Клюева Н.В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг. – Ярославль: Академия развития, 2001. – 160с.
  8. Корнеева Е.Н. Если в семье конфликт. – Ярославль: Академия развития, 2001. – 192с.
  9. Крафт А., Лэндеретт. Родители как психотерапевты. Прислушаться к игре своего ребенка. – М.: ППСИ, 2000. – 196с.
  10. Лупоядова Л.Ю., Мельникова Н.А., Якимович И.Г. Родительские собрания: беседы, лекции, тесты, практикумы, анкеты для родителей. – Волгоград: Учитель, 2006. – 120с.
  11. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. – СПб. Речь, 2005. – 150с.
  12. Минияров В.Н. Психология семейного воспитания (диагностико–коррекционный аспект). – М.: МОДЭК, 2000 – 256с.
  13. Навайтис Б. Семья в психологической консультации. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 1999. – 224с.
  14. Основы психологии семьи и семейного психоконсультирования / Под общ. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: ВЛАДОС–ПРЕСС, 2004. – 328с.
  15. Плотниекс И.Э. Психология в семье. – М.: Педагогика, 1991. – 206с.
  16. Прохорова О.Г. ОПСиСК \ Под.общ.ред. В.С. Торохтий. М.: ТЦ Сфера, 2005. – 224с.
  17. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е.Г. Силяевой. – М: Издательский центр «Академия», 2002 (2005) – 192с.
  18. Райгородский Д.Я. Психология семьи. Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экологии и журналистики. – Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М», 2002. – 752с.
  19. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: Педагогика-Пресс, 1992 – 192с.
  20. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М.: Педагогика, 1989. – 154 с.
  21. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии. – М.: Изд-во псих.-соц. института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2005. – 928с.
  22. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер,1999. – 656с.

Дополнительная:

  1. Абрамова Г.С. Практическая психология. – М.: Академия, 1997
  2. Альманах психологических тестов. – М., 1996
  3. Бойко В.В. Если бы мать и жена. – М., 1991
  4. Витек К. Проблемы супружеского благополучия / Общ. ред. М.С. Мацковского. – М., 1988. – 144 с.
  5. Диана Видра. Помощь разведенным родителям и их детям: от терапии к надежде. По страницам научных трудов Гельмута Фигдора. – М.: Издательство Института Психотерапии, 2000. – 224с.
  6. Каприони В., Новак Т. Сам себе взрослый, ребенок, родитель. – СПб.: Питер, 1995
  7. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. – М.: Медицина, 1991
  8. Лоранский Д.Н., Лукьянов В.С. Азбука здоровья. – М.: Профиздат, 1990
  9. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.: Просвещение, Учебная литература, 1996. – 352с. (с.174-276)
  10. Осипова А.А. Общая психокоррекция. Уч. пособ. для студ. вузов. М.: ТЦ Сфера, 2005 – 512с. [с.439-485]
  11. Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психолога / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М., 1989
  12. Тутушкина М.К. Практическая психология для педагогов и родителей. – СПб.: Издательство «Дидактика Плюс», 2000. – 352с.
  13. Цельмер З. На всю жизнь: Психология семейной жизни. – М.: Шанс, 1992.


3. Вопросы к экзамену
  1. История института семьи и современные тенденции в развитии семейных отношений.
  2. Брак в древности.
  3. Семья в библейские времена.
  4. Языческая семья.
  5. Взаимоотношение супругов в христианском браке.
  6. Внутрисемейные отношения по домострою.
  7. Структура семьи.
  8. Функции семьи.
  9. Типологии семьи.
  10. Жизненный цикл семьи и семейные кризисы.
  11. Системный подход В. Сатир к описанию семьи.
  12. Структурный подход С. Минухина.
  13. Системный подход М. Боуэна к описанию семьи.
  14. Различные категории современной семьи.
  15. Формы брачно – семейных отношений.
  16. Современная модель семьи, ее особенности.
  17. Типология здоровья современной семьи.
  18. Тенденции развития альтернативных форм брачно – семейных отношений.
  19. Психология отношений аттракции.
  20. Динамика отношений в романтической любви.
  21. Типологии отношений в любви.
  22. Период ухаживания.
  23. Молодая семья, ее задачи и особенности.
  24. Пожилой человек в семье.
  25. Психологические концепции брака.
  26. Психология супружеских отношений.
  27. Развод и его последствия.
  28. Детский опыт в родительской семье и его влияние на собственную семью.
  29. Социальные и внутрисемейные стрессоры и их влияние на супружеские отношения. Супружеский статус как фактор здоровья.
  30. Развод и его влияние на детей и бывших супругов.
  31. Психология детско-родительских отношений.
  32. Психология репродуктивного поведения.
  33. Перинатальная психология.
  34. Психология материнства и отцовства.
  35. Семья как фактор социализации личности и семейное воспитание.
  36. Характеристика психолого-педагогических факторов воспитания детей.
  37. Родительские установки и стили воспитания.
  38. Восприятие родителей ребенком.
  39. Психология отношений при усыновлении.
  40. Сиблинговая позиция и ее влияние на личностные особенности ребенка и взрослого.
  41. Психология взаимоотношений и психическое развитие детей в многодетных семьях.
  42. Особенности семейного воспитания в неполной семье.
  43. Гендерный подход в семейном воспитании.
  44. Жестокое обращение с детьми.
  45. Физическое насилие как форма жестокого обращения с детьми.
  46. Сексуальное насилие как форма жестокого обращения с детьми.
  47. Эмоциональное насилие как форма жестокого обращения с детьми.
  48. Моральная жестокость как форма жестокого обращения с детьми.
  49. Психологическое сопровождение родительства.
  50. Основные концепции воспитания родителей.
  51. Модели психологического сопровождения родительства.
  52. Психодиагностика родительства.
  53. Технологии психологического сопровождения родительства.
  54. Методы семейной диагностики.
  55. Методические основы семейного консультирования и коррекционной работы с семьей.
  56. Техники семейного консультирования.
  57. Консультирование по вопросам супружеских отношений.
  58. Консультирование по вопросам детско-родительских отношений.
  59. Коррекционные родительские группы.
  60. Методика семейной психотерапии, ориентированной на ребенка.
  61. Методика семейной психотерапии при акцентуациях характера у подростков.

«Дисциплина специализации: Психологическое консультирование»


1. Содержание дисциплины

1.1. Разделы дисциплины и виды занятий
Раздел дисциплины
Всего
Лекции
ПР

1. Введение в психологическое консультирование
15
8
7

2. Концепции и методы психологической помощи, разработанные в западной традиции и используемые в психологическом консультировании
15
8
7

Всего:
30
16
14