Насибуллин Рифмир Шайдулич, кандидат экон наук, профессор учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Насибуллин Рифмир Шайдулич, кандидат экон наук, профессор учебно-методический комплекс, 1939.26kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 4967.34kb.
- Лукашевич Владимир Владимирович, канд экон наук, профессор, Должность профессор учебно-методический, 815.19kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 627.34kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Уголовно-правовых, 3215.7kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Махалин В. Н., кандидат экономических наук, 1257.4kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине гсэ ф. 05 «Философия» для студентов всех, 591.55kb.
- Игнатов Вячеслав Сергеевич, кандидат философских наук, профессор, профессор кафедры, 453.79kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Муниципальное управление» по специальности, 359.71kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
Тестирование - выполнение тестовых заданий, т.е. минимальной составляющей единицы теста, который состоит из условия (вопроса) и может содержать или не содержать набор ответов для выбора, по всему курсу.
Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение о проблеме, заданной преподавателем. (Тема семинарского занятия №:4,5,15)
Кейс- стади – это метод обучения, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач (Тема семинарского занятия №: 7,8,13)
III. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения учебного курса «Управление трудовыми ресурсами» будущий специалист в области управления персоналом должен:
– знать сущность и содержание основных понятий и показателей, свойственных трудовым ресурсам, их формирование и эффективное использование, количественную и качественную характеристику;
– иметь представление о разнообразных научных подходах к исследованию проблем занятости и безработицы, изучить методы их оценки и показатели;
– уметь выделять различные сегменты рынка труда, его внешний и внутренний секторы, понимать сущность государственного регулирования рынка труда и занятости, механизма реализации государственной политики занятости;
– знать о социальных гарантиях и компенсациях гражданам, потерявшим работу, высвобожденным с предприятий, впервые ищущим работу;
– уметь использовать методологию и методы исследования рынка труда, занятости и безработицы в своей профессиональной деятельности;
- приобрести навыки систематической работы с учебной, научной и справочной литературой в области анализа трудовых ресурсов.
IV. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | ||
| Очная | Очно-заочная | Заочная | |
| Семестры | 6 | 8 | 7 |
| Аудиторные занятия: | 68 | 34 | 14 |
| Лекции | 36 | 18 | 12 |
| Практические и семинарские занятия | 32 | 16 | 2 |
| Самостоятельная работа | 62 | 96 | 116 |
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 130 | 130 | 130 |
| Формы отчетности: Контрольные работы, рефераты | Тест Реферат | Тест Реферат | Тест Контрольная работа |
| Виды итогового контроля | Зачет | Зачет | Зачет |
4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы
Очная форма обучения
| № п/п | Наименование тем | Всего по учебному плану (часов) | Аудиторные занятия (час) | Самостоя- тельная работа | |
| в том числе | |||||
| Лекции | Семинары | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | Раздел I. Введение в управление трудовыми ресурсами | | |||
| 2. | Тема 1. Возникновение и развитие науки об управлении трудовыми ресурсами, ее предмет и метод. | 6 | 2 | 1 | 3 |
| 3. | Тема 2. Сущность, структура трудовых ресурсов и общие принципы управления ими. | 6 | 2 | 1 | 3 |
| 4. | Раздел II. Воспроизводство трудовых ресурсов, их количественная и качественная характеристика. | | |||
| 5 | Тема 3. Трудовые ресурсы: источники их формирования и использование. | 7 | 2 | 2 | 3 |
| 6. | Тема 4. Качество трудовых ресурсов и трудовой потенциал общества. | 9 | 3 | 2 | 4 |
| 7. | Тема 5. Человеческий капитал: сущность, основные теории и его функционирование. | 9 | 3 | 2 | 4 |
| 8. | Тема 6. Мобильность трудоспособного населения и ее роль в оптимальном размещении трудовых ресурсов. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 9. | Тема 7. Миграция трудовых ресурсов: сущность, причины, виды. | 7 | 2 | 2 | 3 |
| 10. | Тема 8. Миграционная политика государства и управление миграционными процессами. | 7 | 2 | 2 | 3 |
| 11. | Раздел III. Рынок труда, занятость и безработица. | | |||
| 12. | Тема 9. Занятость населения, ее классификация, принципы, основные формы и виды. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 13. | Тема 10. Безработица: причины возникновения, характеристика основных типов, тенденций, методы ее оценки. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 14. | Тема 11. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 15. | Тема 12. Структуризация и сегментация рынка труда. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 16. | Тема 13. Внешний и внутренний рынки труда. Прогнозирование ситуации на рынке труда. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 17. | Раздел IV. Государственное регулирование рынка труда, занятости и безработицы. | | |||
| 18. | Тема 14. Основные принципы и направления государственной политики в области занятости населения. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 19. | Тема 15. Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 20. | Тема 16. Сокращение рабочей силы: политика и мероприятия по защите высвобожденных работников. | 8 | 2 | 2 | 4 |
| 21. | Тема 17. Зарубежный опыт управления трудовыми ресурсами и регулирование процессов занятости | 7 | 2 | 2 | 3 |
| | ИТОГО | 130 | 36 | 32 | 62 |
Очно-заочная (Вечерняя) форма обучения
| № п/п | Наименование тем | Всего по учебному плану (часов) | Аудиторные занятия (час) | Самостоя- тельная работа | |
| в том числе | |||||
| Лекции | Семинары | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | Раздел I. Введение в управление трудовыми ресурсами | | |||
| 2. | Тема 1. Возникновение и развитие науки об управлении трудовыми ресурсами, ее предмет и метод | 6 | 1 | – | 5 |
| 3. | Тема 2. Сущность, структура трудовых ресурсов и общие принципы управления ими. | 8 | 2 | 1 | 5 |
| 4. | Раздел II. Воспроизводство трудовых ресурсов, их количественная и качественная характеристика. | | |||
| 5 | Тема 3. Трудовые ресурсы: источники их формирования и использование | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 6. | Тема 4. Качество трудовых ресурсов и трудовой потенциал общества | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 7. | Тема 5. Человеческий капитал: сущность, основные теории и его функционирование | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 8. | Тема 6. Мобильность трудоспособного населения и ее роль в оптимальном размещении трудовых ресурсов. | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 9. | Тема 7. Миграция трудовых ресурсов: сущность, причины, виды | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 10. | Тема 8. Миграционная политика государства и управление миграционными процессами | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 11. | Раздел III. Рынок труда, занятость и безработица | | |||
| 12. | Тема 9. Занятость населения, ее классификация, принципы, основные формы и виды | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 13. | Тема 10. Безработица: причины возникновения, характеристика основных типов, тенденций, методы ее оценки | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 14. | Тема 11. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 15. | Тема 12. Структуризация и сегментация рынка труда | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 16. | Тема 13. Внешний и внутренний рынки труда. Прогнозирование ситуации на рынке труда | 8 | 1 | 1 | 6 |
| 17. | Раздел IV. Государственное регулирование рынка труда, занятости и безработицы | | |||
| 18. | Тема 14. Основные принципы и направления государственной политики в области занятости населения. | 7 | 1 | 1 | 5 |
| 19. | Тема 15. Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости | 7 | 1 | 1 | 5 |
| 20. | Тема 16. Сокращение рабочей силы: политика и мероприятия по защите высвобожденных работников | 7 | 1 | 1 | 5 |
| 21. | Тема 17. Зарубежный опыт управления трудовыми ресурсами и регулирование процессов занятости | 7 | 1 | 1 | 5 |
| | ИТОГО | 130 | 18 | 16 | 96 |
Заочная форма по сокращенной программе обучения
| № п/п | Наименование тем | Всего по учебному плану (часов) | Аудиторные занятия (час) | Самостоя- тельная работа | |
| в том числе | |||||
| Лекции | Семинары | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | Раздел I. Введение в управление трудовыми ресурсами | | |||
| 2. | Тема 1. Возникновение и развитие науки об управлении трудовыми ресурсами, ее предмет и метод | 7 | 1 | – | 6 |
| 3. | Тема 2. Сущность, структура трудовых ресурсов и общие принципы управления ими | 7 | 1 | – | 6 |
| 4. | Раздел II. Воспроизводство трудовых ресурсов, их количественная и качественная характеристика. | | |||
| 5 | Тема 3. Трудовые ресурсы: источники их формирования и использование | 7 | 1 | – | 6 |
| 6. | Тема 4. Качество трудовых ресурсов и трудовой потенциал общества | 9 | 1 | 1 | 7 |
| 7. | Тема 5. Человеческий капитал: сущность, основные теории и его функционирование | 8 | 1 | – | 7 |
| 8. | Тема 6. Мобильность трудоспособного населения и ее роль в оптимальном размещении трудовых ресурсов | 8 | 1 | – | 7 |
| 9. | Тема 7. Миграция трудовых ресурсов: сущность, причины, виды | 8 | 1 | – | 7 |
| 10. | Тема 8. Миграционная политика государства и управление миграционными процессами | 8 | 1 | – | 7 |
| 11. | Раздел III. Рынок труда, занятость и безработица | | |||
| 12. | Тема 9. Занятость населения, ее классификация, принципы, основные формы и виды | 8 | 1 | – | 7 |
| 13. | Тема 10. Безработица: причины возникновения, характеристика основных типов, тенденций, методы ее оценки. | 7 | – | – | 7 |
| 14. | Тема 11. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы | 7 | – | – | 7 |
| 15. | Тема 12. Структуризация и сегментация рынка труда | 7 | – | – | 7 |
| 16. | Тема 13. Внешний и внутренний рынки труда. Прогнозирование ситуации на рынке труда | 8 | 1 | – | 7 |
| 17. | Раздел IV. Государственное регулирование рынка труда, занятости и безработицы | | |||
| 18. | Тема 14. Основные принципы и направления государственной политики в области занятости населения. | 7 | – | – | 7 |
| 19. | Тема 15. Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости | 8 | – | 1 | 7 |
| 20. | Тема 16. Сокращение рабочей силы: политика и мероприятия по защите высвобожденных работников | 8 | 1 | – | 7 |
| 21. | Тема 17. Зарубежный опыт управления трудовыми ресурсами и регулирование процессов занятости | 9 | 1 | 1 | 7 |
| | ИТОГО | 130 | 12 | 2 | 116 |
V. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел I. Введение в управление трудовыми ресурсами.