Библиотечно-информационная деятельность

Вид материала

Реферат

Содержание Тема 3. Технология информационной диагностики Тема 4. Технология информационного моделирования Тема 5. Технология информационного прогнозирования Тема 6. Технология информационной экспертизы Тема 7. Технология информационного мониторинга Тема 8. Информационно-аналитическое сопровождение управления Тема 9. Информационно-аналитическое сопровождение предпринимательской деятельности Тема 10. Информационно-аналитическое сопровождение научно-производственной деятельности Раздел 1. Базовые информационно-аналитические технологии Раздел 2. Информационно-аналитическое сопровождение различных сфер деятельности

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 071201 Библиотечно-информационная, 197.78kb.
• Рабочая программа дисциплины «Информационная культура» 071201 «Библиотечно-информационная, 336.78kb.
• Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат, 2092.31kb.
• Скворцовские чтения – 2012, 23.54kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность», 325.41kb.
• Конькова Ольга Анатольевна, преподаватель кафедры документоведения, библиотековедения, 493.46kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «мировая художественная культура» Направление, 481.57kb.
• Злыгостева Ирина Александровна Информационная деятельность и медиакомпании правых партий, 72.64kb.
• Рабочая программа дисциплины «Проектирование и прогнозирование информационной среды», 174.95kb.
• Удк 378. 001. 891 Е. В. Сыпко, 234.33kb.

Тема 3. Технология информационной диагностики

Контрольные вопросы:

1. Что такое информационная диагностика?
   
2. Что может выступать объектом информационной диагностики?
   
3. Какие методы сбора, обработки информации и фиксации данных используются при информационной диагностике?
   
4. В каких формах представляются результаты информационной диагностики?
   

Задание для самостоятельной работы. Осуществите информационную диагностику развития какого-либо объекта.

Тема 4. Технология информационного моделирования

Контрольные вопросы:

1. Что такое информационное моделирование?
   
2. Что может выступать объектом информационного моделирования?
   
3. Какие методы сбора, обработки информации и фиксации данных используются при информационном моделировании?
   
4. В каких формах представляются результаты информационного моделирования?
   

Задание для самостоятельной работы. Осуществите информационное моделирование развития какого-либо объекта.

Тема 5. Технология информационного прогнозирования

Контрольные вопросы:

1. Что такое информационное прогнозирование?
   
2. Что может выступать объектом информационного прогнозирования?
   
3. Какие методы сбора, обработки информации и фиксации данных используются при информационном прогнозировании?
   
4. В каких формах представляются результаты информационного прогнозирования?
   

Задание для самостоятельной работы. Осуществите информационное прогнозирование развития знания о каком-либо объекте.

Тема 6. Технология информационной экспертизы

Контрольные вопросы:

1. Что такое информационная экспертиза?
   
2. Что может выступать объектом информационной экспертизы?
   
3. Какие методы сбора, обработки информации и фиксации данных используются при информационной экспертизе?
   
4. В каких формах представляются результаты информационная экспертизы?
   

Задание для самостоятельной работы. Осуществите информационную экспертизу какого-либо объекта.

Тема 7. Технология информационного мониторинга

Контрольные вопросы:

1. Что такое информационный мониторинг?
   
2. Что может выступать объектом информационного мониторинга?
   
3. Какие методы сбора, обработки информации и фиксации данных используются при информационном мониторинге?
   
4. В каких формах представляются результаты информационного мониторинга?
   

Задание для самостоятельной работы. Осуществите информационный мониторинг какого-либо объекта.

Раздел 2. Информационно-аналитическое сопровождение различных сфер деятельности

Тема 8. Информационно-аналитическое сопровождение управления

Контрольные вопросы:

1. В чем заключается специфика информационных потребностей в сфере управления?
   
2. Каковы основные категории потребителей информации занятых управлением?
   
3. Какова структура информационных ресурсов управления?
   
4. Как организуется информационное обслуживание потребителей, занятых управлением?
   
5. Перечислите ассортимент информационно-аналитических продуктов и услуг, предлагаемых потребителям, занятым управлением.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовьте ситуационную справку о деятельности какой-либо управленческой структуры.
   
2. Подготовьте прогностический обзор деятельности какой-либо управленческой структуры.
   

Тема 9. Информационно-аналитическое сопровождение предпринимательской деятельности

Контрольные вопросы:

1. В чем заключается специфика информационных потребностей предпринимателей?
   
2. Каковы основные категории потребителей информации – предпринимателей?
   
3. Какова структура информационных ресурсов предпринимательской деятельности?
   
4. Как организуется информационное обслуживание предпринимателей?
   
5. Перечислите ассортимент информационно-аналитических продуктов и услуг, предлагаемых предпринимателям.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовьте обзорную справку о какой-либо фирме.
   
2. Осуществите информационный поиск потенциальных клиентов для какой-либо фирмы.
   
3. Осуществите информационный мониторинг цен и ассортимента какого-либо товара на рынке.
   

Тема 10. Информационно-аналитическое сопровождение научно-производственной деятельности

Контрольные вопросы:

1. В чем заключается специфика информационных потребностей в сфере научно-производственной деятельности?
   
2. Каковы основные категории потребителей информации, занятых в научно-производственной деятельности?
   
3. Какова структура информационных ресурсов науки и производства?
   
4. Как организуется информационное обслуживание потребителей, занятых в научно-производственной деятельности?
   
5. Перечислите ассортимент информационно-аналитических продуктов и услуг, предлагаемых потребителям, занятым в научно-производственной деятельности.
   

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовьте мониторинговую справку о деятельности какой-либо фирмы.
   
2. Подготовьте прогностический обзор деятельности какого-либо предприятия.
   

4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
   

1. Информационно-аналитическая деятельность библиотек как отрасль информационной индустрии.
   
2. Методы информационного анализа.
   
3. Методы информационной диагностики.
   
4. Методы информационного моделирования.
   
5. Методы информационного прогнозирования.
   
6. Методы информационной экспертизы.
   
7. Методы информационного мониторинга.
   
8. Автоматизация информационно-аналитических технологий в библиотеках.
   
9. Информационные потребности в сфере управления.
   
10. Информационные потребности предпринимателей.
    
11. Информационные потребности в сфере научно-производственной деятельности.
    
12. Информационные ресурсы управления.
    
13. Информационные ресурсы предпринимательской деятельности.
    
14. Информационные ресурсы научно-производственной деятельности.
    
15. Типология пользователей информационных ресурсов управления.
    
16. Типология пользователей информационных ресурсов предпринимательской деятельности.
    
17. Типология пользователей информационных ресурсов научно-производственной деятельности.
    
18. Информационные продукты и услуги библиотек для сферы управления.
    
19. Информационные продукты и услуги библиотек для сферы предпринимательской деятельности.
    
20. Информационные продукты и услуги библиотек для сферы научно-производственной деятельности.
    

5. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
   

Раздел 1. Базовые информационно-аналитические технологии

1. Информационно-аналитическая деятельность как отрасль информационной индустрии.
   
2. Информационно-аналитическая деятельность библиотек.
   
3. Понятие, объекты и процессы информационного анализа.
   
4. Информационный анализ: методы сбора и обработки информации.
   
5. Представление результатов информационного анализа.
   
6. Понятие, объекты и процессы информационной диагностики.
   
7. Информационная диагностика: методы сбора и обработки информации.
   
8. Представление результатов информационной диагностики.
   
9. Понятие, объекты и процессы информационного моделирования.
   
10. Информационное моделирование: методы сбора и обработки информации.
    
11. Представление результатов информационного моделирования.
    
12. Понятие, объекты и процессы информационного прогнозирования.
    
13. Информационное прогнозирование: методы сбора и обработки информации.
    
14. Представление результатов информационного прогнозирования.
    
15. Понятие, объекты и процессы информационной экспертизы.
    
16. Информационная экспертиза: методы сбора и обработки информации.
    
17. Представление результатов информационной экспертизы.
    
18. Понятие, объекты и процессы информационного мониторинга.
    
19. Информационный мониторинг: методы сбора и обработки информации.
    
20. Представление результатов информационного мониторинга.
    

Раздел 2. Информационно-аналитическое сопровождение различных сфер деятельности

1. Структура информационных потребностей пользователей, занятых управлением.
   
2. Структура информационных ресурсов управления.
   
3. Информационно-аналитические продукты и услуги для пользователей, занятых управлением.
   
4. Организация информационного обслуживания пользователей, занятых управлением.
   
5. Структура информационных потребностей предпринимателей.
   
6. Структура информационных ресурсов предпринимательской деятельности.
   
7. Информационно-аналитические продукты и услуги для предпринимателей.
   
8. Организация информационного обслуживания предпринимателей.
   
9. Структура информационных потребностей пользователей, занятых в научно-производственной деятельности.
   
10. Структура информационных ресурсов науки и производства.
    
11. Информационно-аналитические продукты и услуги для пользователей, занятых в научно-производственной деятельности.
    
12. Организация информационного обслуживания пользователей, занятых в научно-производственной деятельности.
    

III. Распределение часов курса по темам и видам работ

№ п/п	Наименование тем и разделов	Всего (часов)	Аудиторные занятия (час.)		Самостоятельная работа
			в том числе
			лекции	семинары
	Раздел 1. Базовые информационно-аналитические технологии
1	Тема 1. Теоретические основы информационно-аналитических технологий	15	10	–	5
2	Тема 2. Технология информационного анализа	15	10	–	5
3	Тема 3. Технология информационной диагностики	40	10	10	20
4	Тема 4. Технология информационного моделирования	40	10	10	20
5	Тема 5. Технология информационного прогнозирования	40	10	10	20
6	Тема 6. Технология информационной экспертизы	40	10	10	20
7	Тема 7. Технология информационного мониторинга	40	10	10	20
	Итого по разделу 1:	230	70	50	110
	Раздел 2. Информационно-аналитическое сопровождение различных сфер деятельности
8	Тема 8. Информационно-аналитическое сопровождение управления	55	10	15	30
9	Тема 9. Информационно-аналитическое сопровождение предпринимательской деятельности	70	10	20	40
10	Тема 10. Информационно-аналитическое сопровождение научно-производственной деятельности	45	10	15	20
	Итого по разделу 2	170	30	50	90
	ИТОГО:	400	100	100	200

IV. Форма итогового контроля

Экзамен


V. Учебно-методическое обеспечение курса

1. Рекомендуемая литература (основная):

1. Брежнева В.В. Информационное обслуживание: продукты и услуги, предоставляемые библиотеками и службами информации предприятий: учеб.-практ. пособие / В.В.Брежнева, В.А.Минкина; С.-петерб. гос. ун-т культуры и искусств. – СПб.: Профессия, 2004. – 303 с.

2. Гендина Н.И. Информационная культура личности: диагностика, технология формирования: учеб.-метод. пособие для вузов культуры и искусств: в 2 ч. / Н.И.Гендина, Н.И.Колкова, И.Л.Скипор.; Кемер. гос. акад. культуры и искусств. – Кемерово, 1999. – 2 ч.

3. Гордукалова Г.Ф. Информационная диагностика объекта: истоки, методы, перспективы // Современное библиотечно-информационное образование: учеб. тетради / СПбГУКИ. – СПб., 2001. – Вып. 6. – С. 89-100.

4. Сляднева Н.А. Информационно-аналитическая деятельность: проблемы и перспективы // Информ. ресурсы России. – 2001. – № 2. – С. 14-21.

5. Справочник библиографа. – СПб.: Профессия, 2002. – 528 с. – (Б-ка).

6. Справочник библиотекаря. – Изд. 2-е, испр. и доп. – СПб.: Профессия, 2001. – 448 с. – (Б-ка).

7. Стандарты по библиотечному делу. – СПб.: Профессия, 2000. – 512 с. – (Б-ка).

2. Рекомендуемая литература (дополнительная):

1. Блюменау Д.И. Информационный анализ/синтез для формирования вторичных документов / Д.И.Блюменау. – СПб.: Профессия, 2002. – 240 с.

2. Гордукалова Г.Ф. Мониторинг документального потока для информационной диагностики прогнозируемых объектов / Г.Ф.Гордукалова, Л.А.Юдина / ИПКИР. – М., 1991. – 108 с.

3. Гордукалова Г.Ф. Анализ предметного поля объекта // Библ. ДЂЛО. – 2003. – № 4. – С. 16-17.

4. Гордукалова Г.Ф. Дорогу осилит идущий: Зачем нужна рубрика «Информационный анализ»? // Библ. ДЂЛО. – 2003. – № 2. – С. 27-28.

5. Гордукалова Г.Ф. Информационное моделирование объекта // Библ. ДЂЛО. – 2003. – № 8. – С. 25-28.

6. Гордукалова Г.Ф. Информационный анализ рисков в инвестиционных проектах // Библ. ДЂЛО. – 2003. – № 12. – С. 19-22.

7. Гордукалова Г.Ф. Информационный мониторинг цен и ассортимента товаров на рынке // Библ. ДЂЛО. – 2004. – № 2. – С. 11-13.


Автор-составитель: Шаталова Н.В., к.ф.н., старший преподаватель