1. Сколько памяти занимает в ЭВМ один произвольный символ
| Вид материала | Документы |
- Изучение нового материала Изучаемые вопросы: • Из каких устройств состоит компьютер, 231.35kb.
- Празднично развлекательная программа с 31. 12. 11 г (завтрак) по 03. 01. 12 г (обед)., 56.96kb.
- Сочинение Размышления об исторических параллелях в басне И. А. Крылова «Волк на псарне», 51.35kb.
- Сочинение на тему: «Никто не забыт, 52.99kb.
- 1 История развития компьютерной техники, поколения ЭВМ и их классификация Развитие, 1329.92kb.
- Уроки памяти, 13.25kb.
- Задачи развития элементарных математических представлений у дошкольников, 242.94kb.
- Малых ЭВМ (СМ эвм), 153.2kb.
- Сочинение. Суровая правда войны, 73.1kb.
- Int needle len = strlen(needle), 25.05kb.
Общее языкознание
1. Какое языкознание изучает язык как инвариант, реализуемый в разных
конкретных языках, общее и существенное в различных языках и представляет собой общую теорию языка и науки о нем:
Частное.
Функциональное.
Конструктивное.
Генетическое.
E) Общее.
2. Какая из данных лексических единиц обозначает явление, специфическое
для культуры русского этноса:
Домбра.
Арфа.
Лира.
Гитара.
E) Балалайка.
3. Предметом дисциплины «Общее языкознание» является:
История развития языкознания.
Онтологические свойства языка.
Принципы классификации языков мира.
Методы изучения языка.
E)Общие закономерности развития, функционирования и происхождения
языка в его многообразных связях с человеком, обществом, историей и
культурой; способы исследования и описания языка.
4. Языки профаммирования, информационные языки, логические языки в
соответствии с функциональной классификацией относятся:
К письменным языкам.
К искусственным языкам.
К литературным языкам.
К естественным языкам.
E) К устным языкам.
5. Основным категориальным признаком антропологической лингвистики
является:
«Язык в человеке».
«Человек в языке».
«Индивид в этносе».
«Социум в языке».
E) «Язык в обществе».
7 Вариант
Общее языкознание
6. Кто является автором программной работы «О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании»:
А)Г.В. Колшанский.
А.Е. Кибрик.
В. Матезиус.
Л.В. Щерба.
E)И.И. Мещанинов.
7. Кто является автором языковедческой работы «Русский синтаксис в научном освещении», в которой широко представлена методика эксперимента:
A.M. Пешковский.
И.И. Мещанинов.
В. Матезиус.
Л.В. Щерба.
E)Г.В. Колшанский.
8. Какие знаки специально предназначены для формирования, хранения и передачи информации, для представления и замещения предметов и явлений, понятий и суждений:
Знаки-стереотипы.
Знаки-признаки.
Естественные знаки.
Знаки-сигналы.
E) Условные знаки (или собственно знаки).
9. В какой из работ Ф. де Соссюра было дано обоснование понимания языка как системы знаков:
Мемуар о первоначальной системе гласных в индоевропейских языках.
Родительный абсолютный в санскрите.
Курс общей лингвистики.
Заметки по общей лингвистике.
E) Труды по языкознанию.
10.Предмет внеязыковой действительности:
Означаемое.
Сигнификат.
Означающее.
Денотат.
E)Референт.
11.Как называются оппозиции, когда один ее член отличается от другого наличием или отсутствием какого-нибудь признака звонкости, лабиализованности и т.д.:
Нейтрализуемые.
Привативные.
Градуальные.
Эквиполентные.
E) Равнозначные.
7 Вариант
Общее языкознание
12.Как определен статус английского языка в конституции Индии:
Язык межнационального общения.
Официальный язык.
Временный государственный язык
Государственный язык.
E) Язык международного общения.
13.Направление, изучающее связь языка и общества:
Психолингвистика.
Социолингвистика.
Теория текста.
Лингвопрагматика.
E) Лингвокультурология.
14.Теория «языковых союзов» была вьщвинута и развита представителями:
Датского структурализма.
Пражской школы.
Дескриптивной лингвистики.
Этнолингвистического направления.
E) Младограмматиками.
15.Типичная черта французского народа:
Медлительность.
Вспыльчивость.
Аккуратность.
Галантность.
E) Упрямство.
16.К каким языкам относятся следующие основные признаки: наличие внутренней флексии, фузия, омонимичность и синонимичность аффиксов, крепкая спаянность всех морфем в слове, широкое использование нескольких способов для выражения одного и того же грамматического значения, различное положение аффиксов по отношению к корню, автономность слова:
Корневым.
Агглютинативным.
Флективным.
Инкорпорирующим.
E) Полисинтетическим.
17.Что понимается под термином «научная парадигма» в современной лингвистике:
Определенный взгляд на язык, обуславливающий формирование соответствующих теорий, образца решения проблем, стиль научного мышления, методов исследования.
Определенная отрасль лингвистики.
Эпистемология языка.
Направление лингвистики.
E) Философия языка.
7 Вариант
Общее языкознание
18. Установление специфики языкознания как науки, четкое определение объекта языкознания (язык, исследуемый с точки зрения своего внутреннего устройства), указание на необходимость изучения языка как целого - достижения и заслуга:
Ф. де Соссюра.
И.А. Бодуэн де Куртенэ.
А.А. Реформатского.
В. Фон Гумбольдта.
E)Л.В. Щербы.
19. По объему смыслоразличительной силы оппозиции определяются как:
Эквиполентные и привативные.
Одномерные и эквиполентные.
Ступенчатые и привативные.
Постоянные и нейтрализуемые.
E) Одномерные и многомерные.
20.Проблема разницы между тем, как люди используют язык, и тем, что они думают о своем языковом поведении и языковом поведении других, весьма привлекательная для социолингвиста, названа:
«Частной лингвистикой».
«Практической лингвистикой».
«Народной лингвистикой».
«Структурной лингвистикой».
E) «Национальной лингвистикой».
21.Какими культурными коннотациями обладает слово pig (свинья) в английском языке:
Обжорство.
Верность.
Грязь.
Неблагодарность.
E) Невоспитанность.
22.Лингвистическая теория, раскрывающая ментальные основы своеобразия национальных языковых картин мира:
Теория языковых контактов.
Теория лингвистической относительности.
Теория родословного древа.
Теория номинации.
E) Теория волн.
23.Признак, не являющийся общим для концепта и понятия:
Обобщенное отражение действительности.
Идеальный характер.
Языковое явление.
Абстрактный характер.
E) Мысленное образование.
7 Вариант
Общее языкознание
24. Определите вид поля, представленный в следующем примере: Студент, вечный, бедный, веселый, стипендия, экзамен, мученик, институт, молодой:
Лингвокультурологическое поле.
Ассоциативное поле.
Функционально-семантическое поле.
Семантическое поле.
E) Идеографическое поле.
25. К языкам номинативного строя относятся:
Эскимосско-алеутские языки.
Иберийско-кавказские языки.
Чукотско-камчатские.
Индоевропейские языки.
E) Языки североамериканских индейцев.
Общее языкознание
8 Вариант
Общее языкознание
Общее языкознание
1. Спряжение глагола в русском, английском, немецком и других языках; склонение имени существительного или имени прилагательного в различных языках являются примерами:
Системы.
Строя.
Парадигмы.
Структуры.
E) Синтагмы.
2. Что такое табу:
Слово, которое активно используется в повседневном общении.
Запрет на употребление определенных слов,
Слово, замещающее неподобающее, грубое выражение. D)Замена слова синонимом.
Е) Замена слова стилистически нейтральным словом.
3. Первый научный метод, с которым связано становление языкознания как самостоятельной науки:
Метод компонентного анализа.
Описательный метод.
Метод дистрибутивного анализа.
Метода субституции.
E) Сравнительно-исторический метод.
4. Диахронический срез - это описание:
Структуры языка.
Номинативной функции языка.
Межъязыковых контактов.
Эволюции языка.
E) Функций языка.
5. Из каких основных разделов состоит «Общее языкознание» как научная дисциплина:
История языкознания, теория языкознания, методы лингвистических исследований.
Закономерности развития языка, происхождение языка, культуру.
Общество, история языкознания, способы исследования языка.
Способы описания языка, связи с человеком, функционирование языка.
E)Историография языка, приемы лингвистических исследований, философские знания.
6. Разделы, выделяющиеся в семиотике:
Семантика, фонология, синтактика.
Прагматика, синтагматика, семантика.
Синтактика, семантика, прагматика.
Синтактика, прагматика, семиология.
E) Статика, синтагматика, парадигматика.
8 Вариант
Общее языкознание
7. Какой метод обладает следующим рядом ограничений: 1) некоторая непоследовательность данного метода проявляется в нарушении принципа дихотомии, который является главным условием этого метода; 2) форма высказывания должна сохраняться без всяких изменений, ибо метод применялся при анализе незнакомого языка; 3) данный метод не позволяет также различать омонимичные конструкции:
Метод компонентного анализа.
Метод «непосредственно составляющих».
Трансформационный метод.
Метод субституции.
E) Метод дистрибутивного анализа.
8. Становление антропологической лингвистики свидетельствует о смешениит фокуса лингвистических исследований в направлении от «язык в человеке» к:
«Человек в языке».
«Индивид в этносе».
«Социум в языке».
«Язык в выражении».
E) «Язык в обществе».
9. Логики - психологическая наука, рассматривающая природу знаков и знаковых систем, виды знаков и знаковую ситуацию, основные операции над различными знаками:
Семантика.
Когнитивистика.
Социолингвистика.
Семиотика.
E)Прагматика,
10. Автор работ «Основы теории знаков» (1938) и «Знаки, язык и поведение» (1964), с которыми связывают теоретическое обоснование семиотики:
Ф. де Соссюр.
Л. Ельмслев.
В. Фон Гумбольдт.
Ч. Моррис.
E) Ю. Степанов.
11. Определите единицы языка, соответствующие следующей типологии знаков: неполные (частичные) - частично-полные - полные -комплексные (придерживаясь данной последовательности):
Звуки - лексемы - производящая база - словосочетания.
Морфемы — лексемы - аффиксоиды — актуальное членение предложения.
Фонемы и слоги - морфемы - слова - словосочетания и предложения.
Фонемы - слоги - корневые морфемы - словосочетания.
E) Слоги - аффиксы - слова - подлежащее и сказуемое.
8 Вариант
Общее языкознание
12. Оппозиции, оба члена которых логически равноправны, то есть не являются ни двумя ступенями какого-либо признака, ни утверждением или отрицанием признака:
Градуальные.
Эквиполентные.
Привативные.
Ступенчатые.
E) Маркированные.
13.Устные языки межплеменного и наддналектного общения родственных этносов:
Койне.
Диалект.
Литературный язык.
Пиджин язык.
E) Арго.
14.Своеобразный смешанный язык-посредник, обслуживающий разноязычное население в определенной социально-экономической среде общения:
Койне.
Лингва франка.
Креольские языки.
Социальные диалекты.
E) Пиджин языки.
15.В трудах какого казахстанского лингвиста разрабатываются проблемы, связанные с социально-лингвистическими аспектами функционирования казахского языка в Республике Казахстан:
А.Е. Карпинского.
Н.С. Пак.
Б.Х. Хасанова.
М.М. Копыленко.
E) З.К. Ахметжановой.
16.Какой этностереотип лежит в основе следующего анекдота – Шотландец показывает гостям столовую: «А вот за этот стол могут сразу сесть не дай Господи! — двадцать человек»:
Упрямство.
Вспыльчивость.
Бережливость (скупость).
Медлительность.
E) Аккуратность.
8 Вариант
Общее языкознание
17. Кто из языковедов с позиции натуралистической концепции исторического развития языков представил три ступени в эволюции языка по аналогии со ступенями развития живой природы: кристалл, растение, животное:
И.И. Мещанинов.
Р.А. Будагов.
Г.В. Гак.
А. Смит.
E) А. Шлейхер.
18. Оппозиции, члены которых отличаются различной степенью одного и того же признака, называются:
Многомерными.
Градуальными.
Изолированными.
Пропорциональными.
E) Одномерными.
19. Какой классификационный тип охватывает те случаи, когда внутри одного общества или нации функционируют разные языки:
Мультидиалектный.
Мультиареальный.
Мультисоциолектный.
Мультисоциальный.
E) Мультиязыковой.
20.Из какого языка заимствовано слово ДЕНЬГИ:
Тюркского.
Латинского.
Греческого.
Французского.
E) Немецкого.
21.Уровень фоновых знаний, необходимых в процессе декодирования текста:
Ментализация.
Пресуппозиция.
Концептуализация.
Компетенция.
E) Пропозиция.
22.Оперативная содержательная единица памяти, ментального лексикона, концептуальной системы языка и мозга, всей картины миры, отраженной в человеческой психике, называется:
Понятие.
Пропозиция.
Лексическое значение слова.
Концепт.
E) Фрейм.
8 Вариант Общее языкознание
23.Владение разными подсистемами одного языка в зависимости от ситуации:
Коммутация.
Дискурс.
Дивергенция.
Компетенция.
E)Диглоссия.
24.Кто из ученых переработал в 90-е годы XIX века классификацию Генриха Штейнталя, выделив в результате наложения всех признаков 6 типов (инкорпорирующие, корнеизолирующие, основоизолирующие, сополагающий, агглютинирующий, флективные):
А. Шлегель.
Б. Келлиндер.
Ф. Шлегель.
Ф. Мистели.
E) В. фон Гумбольдт.
25.Синтаксическая стадия в историческом развитии языков, представленная инкорпорирующими языками:
Эргативная.
Номинативная.
Пассивная.
Активная.
E)Генеративная.
Общее языкознание
9 Вариант
Общее языкознание
Общее языкознание
1. Какое языкознание изучает язык как инвариант, реализуемый в разных конкретных языках, общее и существенное в различных языках и
представляет собой общую теорию языка и науки о нем:
Общее.
Функциональное.
Частное.
Генетическое.
E) Конструктивное.
2. Какая из данных лексических единиц обозначает явление, специфическое для культуры русского этноса:
Арфа.
Лира.
Гитара.
Балалайка.
E) Домбра.
3. Предметом дисциплины «Общее языкознание» является:
История развития языкознания.
Методы изучения языка.
Принципы классификации языков мира.
Онтологические свойства языка.
E) Общие закономерности развития, функционирования и происхождения языка в его многообразных связях с человеком, обществом, историей и
культурой; способы исследования и описания языка.
4. Языки программирования, информационные языки, логические языки в соответствии с функциональной классификацией относятся:
К литературным языкам.
К искусственным языкам.
К естественным языкам.
К устным языкам.
E) К письменным языкам.
5. Основным категориальным признаком антропологической лингвистики является:
«Язык в человеке».
«Язык в обществе».
«Человек в языке».
«Индивид в этносе».
E) «Социум в языке».
9 Вариант
Общее языкознание
6. Кто является автором программной работы «О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании»:
Л.В. Щерба.
И.И. Мещанинов.
Г.В. Колшанский.
А.Е. Кибрик.
E) В. Матезиус.
7. Кто является автором языковедческой работы «Русский синтаксис в научном освещении», в которой широко представлена методика эксперимента:
В. Матезиус.
И.И. Мещанинов.
A.M. Пешковский.
Л.В. Щерба.
E)Г.В. Колшанский.
8. Система характеризуется как:
Единство однородных взаимообусловленных единиц.
Совокупность единиц.
Внешнеупорядоченная совокупность единиц.
Иерархическая упорядоченность единиц.
E) Совокупность единиц, обладающих индивидуальными свойствами.
9. Какие знаки специально предназначены для формирования, хранения и передачи информации, для представления и замещения предметов и явлений, понятий и суждений:
Знаки-признаки.
Условные знаки (или собственно знаки).
Естественные знаки.
Знаки-стереотипы.
E) Знаки-сигналы.
10.Предмет внеязыковой действительности:
Означающее.
Сигнификат.
Означаемое.
Референт.
E) Денотат.
11.Как называются оппозиции, когда один ее член отличается от другого наличием или отсутствием какого-нибудь признака звонкости, лабиализованности и т.д.:
Привативные.
Эквиполентные.
Равнозначные.
Нейтрализуемые.
E)Градуальные.
9 Вариант
Общее языкознание
12.Как определен статус английского языка в конституции Индии:
Язык международного общения.
Язык межнационального общения.
Временный государственный язык
Государственный язык.
E) Официальный язык.
13.Направление, изучающее связь языка и общества:
Лингвокультурология.
Лингвопрагматика.
Психолингвистика.
Социолингвистика.
E) Теория текста.
14.Теория «языковых союзов» была выдвинута и развита представителями:
Пражской школы.
Младограмматиками.
Датского структурализма.
Дескриптивной лингвистики.
E) Этнолингвистического направления.
15.Типичная черта французского народа:
Упрямство.
Вспыльчивость.
Медлительность.
Аккуратность.
E) Галантность.
16.Языковые явления, распространенные в большинстве языков, определены термином:
Диалектизмы.
Фреквенталии.
Изоглоссы.
Профессионализмы.
E) Заимствования.
17.Что понимается под термином «научная парадигма» в современной лингвистике:
Определенная отрасль лингвистики.
Эпистемология языка.
Направление лингвистики.
Философия языка.
E) Определенный взгляд на язык, обуславливающий формирование соответствующих теорий, образца решения проблем, стиль научного
мышления, методов исследования.
9 Вариант
Общее языкознание
18. Установление специфики языкознания как науки, четкое определение объекта языкознания (язык, исследуемый с точки зрения своего внутреннего устройства), указание на необходимость изучения языка как целого - достижения и заслуга:
В. Фон Гумбольдта.
А.А. Реформатского.
Ф. де Соссюра.
Л.В. Щербы.
E) И. А. Бодуэн де Куртенэ.
19. По объему смыслоразличительнои силы оппозиции определяются как:
Постоянные и нейтрализуемые.
Одномерные и эквиполентные.
Эквиполентные и привативные.
Ступенчатые и привативные.
E) Одномерные и многомерные.
20.Проблема разницы между тем, как люди используют язык, и тем, что они думают о своем языковом поведении и языковом поведении других, весьма привлекательная для социолингвиста, названа:
«Национальной лингвистикой».
«Структурной лингвистикой».
«Частной лингвистикой».
«Практической лингвистикой».
E) «Народной лингвистикой».
21.Какими культурными коннотациями обладает слово pig (свинья) в английском языке:
Верность.
Невоспитанность.
Грязь.
Обжорство.
E) Неблагодарность.
22.Лингвистическая теория, раскрывающая ментальные основы своеобразия национальных языковых картин мира:
Теория родословного древа.
Теория лингвистической относительности.
Теория номинации.
Теория волн.
E)Теория языковых контактов.
23.Признак, не являющийся общим для концепта и понятия:
Мысленное образование.
Обобщенное отражение действительности.
Языковое явление.
Абстрактный характер.
E) Идеальный характер.
9 Вариант Общее языкознание
24.Определите вид поля, представленный в следующем примере: Студент, вечный, бедный, веселый, стипендия, экзамен, мученик, институт, молодой:
Идеографическое поле.
Лингвокультурологическое поле.
Семантическое поле.
Ассоциативное поле.
E) Функционально-семантическое поле.
25.Синтаксическая стадия в историческом развитии языков, представленная инкорпорирующими языками:
Эргативная.
Активная.
Генеративная.
Пассивная.
E) Номинативная.
Общее языкознание
10 Вариант
Общее языкознание
Общее языкознание
1. Спряжение глагола в русском, английском, немецком и других языках; склонение имени существительного или имени прилагательного в различных языках являются примерами:
Парадигмы.
Системы.
Структуры.
Синтагмы.
E) Строя.
2. Что такое табу:
Замена слова стилистически нейтральным словом.
Слово, замещающее неподобающее, грубое выражение.
Слово, которое активно используется в повседневном общении.
Запрет на употребление определенных слов.
E) Замена слова синонимом.
3. Первый научный метод, с которым связано становление языкознания как самостоятельной науки:
Сравнительно-исторический метод.
Метод дистрибутивного анализа.
Метода субституции.
Метод компонентного анализа.
E) Описательный метод.
4. Диахронический срез - это описание:
Структуры языка.
Функций языка.
Эволюции языка.
Номинативной функции языка.
E) Межъязыковых контактов.
5. Из каких основных разделов состоит «Общее языкознание» как научная дисциплина:
Общество, история языкознания, способы исследования языка.
Закономерности развития языка, происхождение языка, культуру.
История языкознания, теория языкознания, методы лингвистических исследований.
Способы описания языка, связи с человеком, функционирование языка.
E) Историография языка, приемы лингвистических исследований философские знания.
6. Разделы, выделяющиеся в семиотике:
Синтактика, семантика, прагматика.
Синтактика, прагматика, семиология.
Статика, синтагматика, парадигматика.
Семантика, фонология, синтактика.
E) Прагматика, синтагматика, семантика.
10вариант
Общее языкознание
7. Какой метод обладает следующим рядом ограничений: 1) некоторая непоследовательность данного метода проявляется в нарушении принципа дихотомии, который является главным условием этого метода; 2) форма высказывания должна сохраняться без всяких изменений, ибо метод применялся при анализе незнакомого языка; 3) данный метод не позволяет также различать омонимичные конструкции:
Метод субституции.
Метод компонентного анализа.
Метод «непосредственно составляющих».
Трансформационный метод.
E) Метод дистрибутивного анализа.
8. Становление антропологической лингвистики свидетельствует о смешении фокуса лингвистических исследований в направлении от «язык в человеке» к:
«Человек в языке».
«Индивид в этносе».
«Социум в языке».
«Язык в выражении».
E) «Язык в обществе».
9. Автор работ «Основы теории знаков» (1938) и «Знаки, язык и поведение»
(1964), с которыми связывают теоретическое обоснование семиотики:
Л. Ельмслев.
Ч. Моррис.
Ю. Степанов.
В. Фон Гумбольдт.
E) Ф. де Соссгор.
10.Определите единицы языка, соответствующие следующей типологии
знаков: неполные (частичные) - частично-полные - полные -комплексные (придерживаясь данной последовательности):
Фонемы и слоги - морфемы - слова - словосочетания и предложения.
Слоги - аффиксы - слова - подлежащее и сказуемое.
Звуки - лексемы - производящая база - словосочетания.
Морфемы - лексемы - аффиксоиды - актуальное членение предложения.
E) Фонемы - слоги - корневые морфемы - словосочетания.
11.В какой из работ Ф. де Соссюра было дано обоснование понимания языка
как системы знаков:
Труды по языкознанию.
Заметки по общей лингвистике.
Родительный абсолютный в санскрите.
Курс общей лингвистики.
E) Мемуар о первоначальной системе гласных в индоевропейских языках.
10 Вариант Общее языкознание
12 Оппозиции, оба члена которых логически равноправны, то есть не
являются ни двумя ступенями какого-либо признака, ни утверждением или отрицанием признака:
Маркированные.
Эквиполентные.
Ступенчатые.
Привативные.
E) Градуальные.
13.Устные языки межплеменного и наддиалектного общения родственных
этносов:
Арго.
Пиджин язык.
Диалект.
Литературный язык.
E)Койне.
14.Своеобразный смешанный язык-посредник, обслуживающий
разноязычное население в определенной социально-экономической среде общения:
Социальные диалекты.
Лингва франка.
Креольские языки.
Пиджин языки.
E) Койне.
15.Название языка по этнониму:
Гендерлект.
Идиолект.
Социолект.
Лингвоним.
E) Лингвоцид.
16.Какой этностереотип лежит в основе следующего анекдота - Шотландец
показывает гостям столовую: «А вот за этот стол могут сразу сесть не дай Господи! — двадцать человек»:
Вспыльчивость.
Бережливость (скупость).
Аккуратность.
Медлительность.
E)Упрямство.
10 Вариант
Общее язычный
17. Кто из языковедов с позиции натуралистической концепции исторического развития языков представил три ступени в эволюции языка по аналогии со ступенями развития живой природы: кристалл, растение, животное:
А. Смит.
А. Шлейхер.
Г.В. Гак.
Р.А. Будагов.
E) И.И. Мещанинов.
18. Оппозиции, члены которых отличаются различной степенью одного и того же признака, называются:
Одномерными.
Многомерными.
Изолированными.
Пропорциональными.
E) Градуальными.
19. Какой классификационный тип охватывает те случаи, когда внутри одного общества или нации функционируют разные языки:
Мультидиалектный.
Мультиареальный.
Мультиязыковой.
Мультисоциолектный.
E) Мультисоциальный.
20.Из какого языка заимствовано слово ДЕНЬГИ:
Латинского.
Французского.
Греческого.
Немецкого.
E) Тюркского.
21.Уровень фоновых знаний, необходимых в процессе декодирования текста:
Пресуппозиция.
Концептуализация.
Компетенция.
Пропозиция.
E) Ментализация.
22.Что изучает когнитивная лингвистика:
Функционирование языковых знаков в речи.
Распределение языковых явлений в пространстве.
Язык как общий когнитивный механизм, как когнитивный инструмент -система знаков, играющих роль в репрезентации (кодировании) и трансформировании информации.
Отражение в языке этнокультурного сознания.
E)Язык в связи с психической деятельностью человека.
10 Вариант
Общее языкознание
23.Владение разными подсистемами одного языка в зависимости от ситуации:
Компетенция.
Диглоссия.
Коммутация.
Дискурс.
E) Дивергенция.
24.Кто из ученых переработал в 90-е годы XIX века классификацию Генриха Штеинталя, выделив в результате наложения всех признаков 6 типов (инкорпорирующие, корнеизолирующие, основоизолирующие, сополагающий, агглютинирующий, флективные):
Б. Келлиндер.
А. Шлегель.
Ф. Мистели.
В. фон Гумбольдт.
E)Ф. Шлегель.
25.К языкам номинативного строя относятся:',
Чукотско-камчатские.
Эскимосско-алеутские языки.
Иберийско-кавказские языки.
Индоевропейские языки.
E)Языки североамериканских индейцев.
Общее языкознание
1 Вариант
Английский язык
Английский язык
1. Choose the suitable word to complete the sentence
Jane's is only nine. She is .
modern
young
high
new
E) tall
2.Complete the sentence using one of the suitable variants.
Now I live in the part of the city:
As good as.
Goodest.
Gooder.
Best
E)Better.
3. Complete the sentencensing one of the given variants.
I wash after the meal if my roommate cooks:
At.
Into. С)QUp.
D) Onto. E)By.
4.Complete the sentence using suitable adjective form: I was feeling tired last night, so I went to bed than usual.
the most early
earlier
earliest
more earliest
E) early
5. Complete the sentence:
I laughed a lot during the movie. It was very...
Violent.
Bloody.
Humourous.
Scary.
E) Sad.
6. The past form of the verb do
A) dided
B)done
does
deen E)did
I Вариант
Английский язык
7. Complete the sentence with a clause
The Carven, , is one of the most visited places.
where I usually park
which will be opened tomorrow
who works in the office next to mine
where the Beatles first played
E) whose husband is unemployed
8. Find the odd word.
Which word is an odd word?
Pike
Fowl
Trout
Herring
E) Salmon
9. Complete the sentencensing one of the given variants.
She really enjoyed the film of the sad ending:
In spite.
Though.
Despite.
However.
E) Although.
10.Choose the appropriate word.
I Carla since 1988:
Knew.
Have been knowing.
Know.
Have known.
E) Has known.
11.Choose the appropriate word.
I really liked my business partner was lucky:
Which.
Who.
What.
Whether.
E) Whom.
12.Choose the appropriate word.
I video games for two years:
Collected.
Am collecting.
Have been collecting.
Will collect.
E) Was collecting.
1 Вариант
Английский язык
13. Complete the sentence using one of the given variants. -.
you get used to the job, it won't seem so bad.
since
while C)once D)as
E) while
14. Complete the sentence using one of the given variants
The best thing about my job is that I to get up early. I don't start until 10 a.m.
mustn't
needn't
am not supposed
shouldn't
E) don't have
15.Complete the sentencensing one of the given variants.
When Peter opened the door, the children round the firtree:
Danced.
Will dance.
Dance.
Were dancing.
E) Are dancing.
16.Complete the sentence using one of the given variants
How many people are applying this job?
A) on
B)in
C)at
D)to
E) for ,
17.Complete the sentence using one of the given variants
We can be the road before dawn.
out
off C)at
D)in E) on
18.Choose the right variant: I asked him what he...-
does if he would miss the train.
would do if he misses the train.
would do if he missed the train.
would do if he would miss the train.
E) will do if he miss the train.
1 Вариант
Английский язык
19. Find the synonym for: to cure.
to treat
to take
to transfer
to translate
E) to travel
20. Complete the sentence using one of the given variant In my first job, I responsible for marketing.
were
would be
was
have been
E) am
21.Choose the right variant:
You can count me.
A) at B)in
across
about
E) on
22.Choose the right variant. She didn't want to go shopping with us_:
did she?
was she?
want she?
didn't she?
E) isn't she?
23.Complete the sentence using one of the given variants.
Julie bought herself a complete new for winter.
outfit
wear
cloth
clothing
E) clothes
24.Identify what part of speech the underlined word in the sentence is. The candidate who wins the greatest popular vote is not always elected.
Question word
Indefinite pronouns
Demonstrative pronouns
Prepositional pronoun
E) Relative pronoun
1 Вариант
Английский язык
25. Choose the right variant:
I suggest we (to start) right now.
should start.
should have started.
start.
shall start.
E) started.
Английский язык
2 Вариант
Английский язык
Английский язык
1. Complete the sentence using one of the suitable variants.
Some people are always jealous my good luck:
In.
At.
With.
Of.
E) After.
2. Choose the appropriate word.
People often go there for holidays; it's next to the sea; it can be a rocky
Coast.
Deserts.
Scenery.
Ports.
E) Canals.
3. Complete the sentencensing one of the given variants.
If a guest wants his breakfast in his room will bring it to him:
A waiter.
A manager.
An administrator.
A desk clerk.
E) A receptionist.
4. Choose the word to complete the sentence
Another word for group is .
lyrics
record C)band
D)album
E)fan
5. Complete the sentencensing one of the given variants.
On Halloween the children walk from door to door in the neighborhood and
shout :
Trick or treat!
Bye!
Go ahead! D)Hi!
E)Congratulations!
2 Вариант Английский язык
6. Choose the word to complete the sentence
Bank is a place you keep your money.
which
whose
C)who
D) that
E) where
7. Reorder the words to make a question
First/time/this/is/here/in/Rome/your?
Is your this first time here in Rome?
In Rome is this your first time here?
Is this your first time here in Rome?
Is in Rome this your first time here?
E) Is this in Rome your first time here?
8. Rewrite the following sentence
I don't go to parties, (often/by myself)
I don't go to parties often by myself
I don't often go to parties by mysewlf.
I often go don't to parties by myself
I don't often go by myself to parties
E) I often don't go to parties by myself.
9. Complete the sentencensing one of the given variants.
She Chinese for six years:
Was learning.
Has been learning.
Is learning.
Had learnt.
E) Have learnt.
10.Find the synonym for. Dwelling:
cathedral
resort
church
residence
E) request
11.Complete the sentence:
Chicken, duck, goose, turkey are called...
Beef.
Fowl.
Perch.
Mutton.
E) Pork.
2 Вариант
Английский язык
12.Choose the appropriate word.
I've done the shopping, the cleaning and the cooking:
Anything.
Everyone.
Everything.
All the.
E) Every.
13.Choose the appropriate word.
You said that he wouldn't come, you? :
Wouldn't.
Would.
Did.
Hadn't.
E) Didn't.
14.Choose the appropriate word.
Painting in England in the 17th - 19th centuries is represented by a number of great
People.
Playwrights.
Conductors.
Singers.
E) Artists.
15.Complete the sentencensing one of the given variants.
do you record films?
How often.
How time.
How much.
How old.
E) How many.
16.Choose the right variant. The information is top secret, everybody is interested_:
in it.
in they.
in their.
in the.
E) in them.
17.Complete the sentence using one of the given variants
card is a card that you must show in order to get on a plane or ship.
boarder
plane
boarded
boarding
E) board
2 Вариант
Английский язык
18. Choose the correct form of the ver.
The coat... 20 pounds on sale last week.
costed
cost
costs
will cost
E)would cost
19. Choose the right variant. I don't think ..,:
there is necessary to bother him now.
there is necessary bother him now.
it is necessary to bother him now.
bother him now.
E) it is necessary bother him now.
20.Choose the right variant:
The problem (study) for three years, but they haven't got any results.
Has studied.
Has been studied .
Was studied.
Is studied.
E) Has being studied.
21.Choose the right variant:
The match resulted a draw.
A) at B)about C)to D)on E)in
22.Choose the right variant. George knew, but he had no time
how that he could improve his test score.
how to he could improve his test score.
how he could improve his test score.
to as he could improve his test score.
E) to he could improve his test score.
23.Complete the sentencensing one of the given variants.
I'm late because on my way to your house, I that I had to call my mom:
Am remembering.
Was remembering.
Remember.
Remembered.
E) Had remembered.
2 Вариант
Английский язык
24.Choose the phrasal verb to complete the sentence
They f or the airport at 8 a.m., so they should be there by now.
stop over
pick up
take off
check in
E)set off
25.Choose the correct form of the verb.
Robby, look at that man! If he (work) harder at school, he (not/sweep) the streets now.
had worked/wouldn't be sweeping
had worked/wouldn't have swept
would have worked/won't sweeping
worked/wouldn't have swept
E)works/wouldn't be sweeping
Английский язык
3 Вариант Английский язык