1. Сколько памяти занимает в ЭВМ один произвольный символ

Вид материалаДокументы

Содержание


Введение в языкознание
Введение в языкознание
Введение в языкознание
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   22
Введение в языкознание


5 Вариант

Введение в языкознание

Введение в языкознание

1. Дериватология изучает ,..
  1. Совокупность вычленяемых в словах морфем, и их типы
  2. Устойчивые и идиоматические сравнения
  3. Типы и структуру морфем, их отношение друг к другу и к слову в целом
  4. Значения слов и словосочетаний, используемых для

называния (номинации) отдельных предметов и явлений действительности.

E) Образование (создание, функционирование, строение и квалификацию производных и сложных слов.

2. Раздел ономастики, исследующий географические названия, их

функционирование, значение, происхождение, структуру, ареал распространения, развитие и изменение во времени, - это...
  1. зоонимика
  2. антропонимика С)топонимика

D) астронимика Е)космонимика

3. Наука о знаках и знаковых системах - это
  1. Лексикология
  2. Ономастика
  3. Дериватология
  4. Семиотика

E)Фонология

4. Субстрат- это..
  1. следы языка пришельцев в составе языка коренных жителей при скрещивании языков
  2. следы побежденного языка в составе языка - победителя при скрещивании двух языков
  3. влияние языка нормандских завоевателей на английский язык
  4. язык пришельцев - национального меньшинства , - повлиявший на язык аборигенов и сохранившихся в качестве соседнего языка

E)разновидность двуязычия, порожденного длительным

сосуществованием разных языков на одной территории

5. Губной согласный:
  1. <к>.
  2. <м>.
  3. <}>.
  4. <л>.

E) <з>.

5 Вариант Введение в языкознание


6. Устаревшие слова, называющие существующие реалии, но вытесненные

по каким-либо причинам из активного словаря синонимичными лексическими единицами. - это...
  1. варваризмы
  2. экзотизмы
  3. архаизмы
  4. историзмы

E) окказионализмы

7. Учение о происхождении слова:
  1. Этимология.
  2. Народная этимология.
  3. Деэтимологизация.
  4. Этимологизирование.

E)Ложная этимология.

8. Кто является автором "Толкового словаря живого великорусского языка":
  1. СИ. Ожегов.
  2. Д.Н. Ушаков.
  3. З.А. Александрова.
  4. Д.Э. Розенталь.

E) В.И. Даль.

9. Чем является морфема О- в русском языке в слове языкознание?
  1. инфиксом
  2. интерфиксом
  3. циркумфиксом
  4. суффиксом

E) префиксом

10.Укажите префиксальный способ образования:
  1. Пришкольный.
  2. Сооружение.
  3. Приезд.
  4. Расчет.

E) Объявление.

11. Кто ввел в научный обиход понятие и термин эффективность, флективный

тип языков?
  1. Ф. Шлегель
  2. А. Шлегель
  3. А. Шлейхер
  4. Э. Сепир

E) В. Гумбольдт

5 Вариант

Введение в языкознание

12.К какой системе относится древнеиндийское письмо девангари, которое использует язык хинди?
  1. Рисуночное письмо
  2. Силлабическое письмо
  3. Консонантное письмо
  4. Идеографическое письмо

E) Смешанная система письма

13.В какой функции заключается назначение языка служить основным средством человеческого общения:
  1. Конативная функция.
  2. Фатическая функция.
  3. Апеллятивная функция.
  4. Волюнтативная функция.

E) Коммуникативная функция.

14.Выберите из предложенных ниже определений то, которое точно отражает суть понятия «литературный язык»:
  1. Книжный вариант национального языка.
  2. Язык художественной литературы.
  3. Язык в его письменной форме.
  4. Обработанная (нормализованная) форма общенародного языка.

E) Язык наиболее образованной части общества.

15.Разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии, положения в обществе, интересов или возраста - это...

А) жаргон

В)наречие
  1. диалект
  2. просторечие Е)говор

16.Фонетический процесс изменения слова «нрав», произносимое как «ндрав»:
  1. Процессу эпентезы.
  2. Процессу протезы.
  3. Процессу метатезы.
  4. Процессу гаплологии.

E) Процессу диэрезы.

17.Выделите строку, в которой перечислены языки с чисто тоновым ударением
  1. болгарский, польский, македонский
  2. французский, испанский, итальянский
  3. норвежский, шведский, датский
  4. казахский, якутский, гагаузский

E) дунганский, китайский, корейский, японский

5 Вариант

Введение в языкознание

18. Тип лексико-семантических группировок, представленный в следующем примере: «economical - economic»:
  1. Синонимы.
  2. Термины.
  3. Омонимы.
  4. Антонимы.

E) Паронимы.

19. Источником фразеологизма вывести на орбиту и совершить посадку является:
  1. фольклор
  2. античная мифология

С)профессиональная среда

D)классическая художественная литература

E) исторический факт

20.Образование производного слова в ниже приведенных примерах сопровождается усечением производящей основы:
  1. Шашист.
  2. Футболист.
  3. Волейболист.
  4. Регбист.

E) Теннисист.

21.Такое изменение морфемной структуры слова, при котором основа, ранее членимая на морфемы, со временем перестает члениться, становится нечленимой, равной корню, называется...
  1. опрощением
  2. переразложением
  3. диффузией
  4. усложнением

E) декорреляцией

22.В каком слове в качестве способа выражения грамматических значений используется нулевая аффиксация:
  1. Тихо.
  2. В книгу.
  3. Во-первых.
  4. Студент.

E) Красный-красный.

23.Часть речи как общий лексико-грамматический разряд словхарактеризуется такими категориальными признаками, как:
  1. Парадигматические, морфологические, словоизменительные, формальные.
  2. Семантические, словообразовательные, морфологические, синтаксические.
  3. Фонологические, деривационные, морфологические, лексические.
  4. Синтагматические, словообразовательные, морфемные, синтаксические.

E) Типологические, синтаксические, грамматические, деривационные.

5 Вариант

Введение в языкознание

24.Из перечисленных ниже языков иранской группы индоевропейской семьи выделите живой язык:
  1. хорезмский
  2. осетинский
  3. скифский D)сакский

Е)авестийский

25.Принцип орфографии, заключающий в единообразном написании одной и той же морфемы:
  1. Историко-традиционный.
  2. Морфологический.
  3. Фонетический.
  4. Принцип написания заимствованных слов.

E) Символический.

Введение в языкознание

6 Вариант

Введение в языкознание

Введение в языкознание

1. Минимальная значимая единица языка - это..
  1. Слово
  2. Предложение

С) Лексема

D)Морфема

E) Семема

2. Способ общения деклассированных элементов, распространенный в среде преступного мира - это...

А) наречие

В)говор
  1. сленг (жаргон)
  2. арго

E) социальный диалект

3. Какой фонетический процесс вызвал изменение фонетического облика следующих слов: ПОТЧЕВАТЬ( Ср. др.русск. ПОЧЬТЬ совр.русск. ПОЧЕТ) ФУТЛЯР (польск. Futera KFutteral нем.)
  1. метатеза
  2. субституция
  3. эпентеза D)гаплология Е) диэреза

4. Неологизм - это ...
  1. Слово, созданное для обозначения новой реалии.
  2. Стилистически нейтральное слово.
  3. Стилистически окрашенное слово.
  4. Слово, вышедшее из употребления в связи с исчезновением реалии.

E) Слово, являющееся наименованием специального понятия науки или техники.

5. Какова стилистическая окрашенность слова толстопузый:
  1. Книжная.
  2. Жаргонная.
  3. Разговорно-просторечная.
  4. Специальная.

E) Нейтральная.

6. Строка в которой содержатся слова только с непроизводной основой:
  1. хлеб, хлебец, хлебушек, хлебный, хлебороб a»t,.:
  2. эсминец, литизы, вуз, нэп
  3. степь, хижина, тучный, соль, румяный
  4. сверхзвуковой, доныне, заумь, напалм

E) подоконник, фляжка, бездарный, соавтор

6 Вариант

Введение в языкознание

7. Укажите слово с нулевым окончанием:
  1. Река.
  2. Пение.
  3. День.
  4. Опоздание.

E) Село.

8. Назовите производящую основу для слова заплыв:
  1. Переплывать.
  2. Плавать.
  3. Пловец.
  4. Заплывать.

E) Плавательный.

9. Вид синтаксической связи, представленный в сочетании «young people»:
  1. Управление.
  2. Примыкание.
  3. Замыкание.
  4. Согласование.

E) Инкорпорация.

10.Кто разделил изолирующий тип языков на корнеизолирующии и основоизолирующий подтипы?
  1. Фридрих Шлегель
  2. Август Шлейхер
  3. Франц Мистели
  4. Вильгельм фон Гумбольдт

E) Август Вильгельм Шлегель

11.Ведущий принцип английской и французской орфографии:
  1. Силлабический или дифференцированный
  2. Этимологический
  3. Фонетический
  4. Морфологический

E) Фонематический

12.В каком слове букв меньше чем звуков:
  1. Басня.
  2. Город.
  3. День. Д)Ёж. Е)Земля.

13.Каким термином обозначается вся совокупность знаний о языке:
  1. Микролингвистика.
  2. Макролингвистика.
  3. Прагмалингвистика.
  4. Экстралингвистика.

E) Интралингвистика.

6 Вариант

Введение в языкознание

14.Раздел языкознания, изучающий свойства языка как системно-структурного образования:
  1. Нейролингвистика.
  2. Экстралингвистика.

С) Психолингвистика.

D)Интралингвистика.

E) Прагмалингвистика.

15.Общий язык, возникающий на базе смешения родственных диалектов, из которых какой-то один оказывается ведущим...:
  1. Национальный язык.
  2. Франкский язык.
  3. Эсперанто.
  4. Суперстрат.

E)Койне.

16.Теория, опирающаяся на в нечеловеческое происхождение языка, называется:
  1. Теория социального договора.
  2. Звукоподражательная.
  3. Междометная.
  4. Теория трудовых выкриков.

E) Божественная (логосическая).

17.Вследствие какого фонетического процесса латинское слово «мармор» усвоено русским языком как «мрамор»:
  1. Диэрезы.
  2. Эпентезы.
  3. Гаплологии.
  4. Протезы.

E) Метатезы.

18.Отметьте проклитику:
  1. Без шляпы.
  2. Шел бы.
  3. Кто-то.
  4. Кто это.

E) Видел ли.

19.Какое фонетическое явление наблюдается при произнесении русского слова «вестник»:
  1. Эпентеза.
  2. Диэреза.
  3. Протеза.
  4. Гаплология.

E) Метатеза.

6 Вариант

Введение языкознание


20.Какому изменению подверглось следующее слово: «петерь» вместо «теперь»:
  1. Протезе.
  2. Гаплологии.
  3. Диэрезе.
  4. Эпентезе.

E) Метатезе.

21.Лингвистическое явление в предояиемой- словосочетании живой труп:
  1. Омонимия.
  2. Энантиосемия.
  3. Оксюморон,
  4. Антонимия.

E)Полисемия.

22.Фразеологизм «идти в Канносу» (каяться, смиряться, идти с повинной к своему злейшему, но победившему врагу, идти на унижение перед противником) с точки зрения классификации В.В.Виноградова-Н.М.Шанского:
  1. терминологическое сочетание
  2. фразеологическое сращение
  3. фразеологическое сочетание
  4. фразеологическое единство

E) фразеологическое выражение

23.Выделите словосочетание, в котором ощущается катахреза:
  1. красное знамя
  2. красная роза
  3. красные башмачки
  4. красный карандаш

E) красные чернила

24.Грамматическая личная парадигма в нижеперечисленных рядах слов:
  1. Брать - взять.
  2. Дом - дома - домами.
  3. Пишу - пишешь - пишет.
  4. Ястреб - коршун - ворон.

E) Бабушка - бабушкой - к бабушке.

25.Автор термина «инкорпорирующий язык»
  1. Ф.Н.Финк
  2. Э.Сепир
  3. А. Шлейхер
  4. X. Штейнталь

E) В.фон Гумбольдт

Введение в языкознание

7 Вариант

Введение в языкознание

Введение в языкознание

1. Совокупность научных дисциплин о языках, литературе, фольклоре, истории, материальной и духовной культуре славянских народов -это...

А)египтология
  1. ориенталистика
  2. кельтология

D)славистика (славяноведение)

Е) семитология

2. Дериватология изучает ...
  1. Совокупность вычленяемых в словах морфем, и их типы
  2. Типы и структуру морфем, их отношение друг к другу и к слову в целом
  3. Устойчивые и идиоматические сравнения
  4. Значения слов и словосочетаний, используемых для называния (номинации) отдельных предметов и явлений действительности.

E) Образование (создание, функционирование, строение и квалификацию

производных и сложных слов.

3. Наука о знаках и знаковых системах - это
  1. Лексикология
  2. Семиотика
  3. Ономастика
  4. Дериватология

E) Фонология

4. Субстрат- это..
  1. следы языка пришельцев в составе языка коренных жителей при скрещивании языков
  2. следы побежденного языка в составе языка - победителя при скрещивании двух языков
  3. влияние языка нормандских завоевателей на английский язык
  4. разновидность двуязычия, порожденного длительным сосуществованием разных языков на одной территории

E) язык пришельцев - национального меньшинства , - повлиявший на язык

аборигенов и сохранившихся в качестве соседнего языка

5. Губной согласный:
  1. <м>.
  2. <з>.
  3. <к>.
  4. <л>. E).

7 Вариант Введение в языкознание

6. Устаревшие слова, называющие существующие реалии, но вытесненные по каким-либо причинам из активного словаря синонимичными лексическими единицами, - это...
  1. окказионализмы
  2. варваризмы
  3. архаизмы
  4. историзмы

E) экзотизмы

7. Учение о происхождении слова:
  1. Этимологизирование.
  2. Этимология.
  3. Деэтимологизация.
  4. Ложная этимология.

E) Народная этимология.

8. Кто является автором "Толкового словаря живого великорусского языка":
  1. В.И. Даль.
  2. Д.Н. Ушаков.
  3. З.А. Александрова.
  4. СИ. Ожегов.

E) Д.Э. Розенталь.

9. Чем является морфема О- в русском языке в слове языкознание?
  1. циркумфиксом
  2. инфиксом
  3. префиксом
  4. интерфиксом

E) суффиксом

10.Укажите префиксальный способ образования:
  1. Сооружение.
  2. Расчет.
  3. Объявление.
  4. Приезд.

E) Пришкольный.

11.Кто ввел в научный обиход понятие и термин эффективность, флективный тип языков?
  1. А. Шлейхер
  2. В. Гумбольдт
  3. Ф. Шлегель
  4. Э. Сепир

E) А. Шлегель

7 Вариант

Введение в языкознание

12.К какой системе относится древнеиндийское письмо девангари, которое использует язык хинди?
  1. Силлабическое письмо
  2. Рисуночное письмо
  3. Смешанная система письма
  4. Идеографическое письмо

E) Консонантное письмо

13.В какой функции заключается назначение языка служить основным средством человеческого общения;
  1. Апеллятивная функция.
  2. Коммуникативная функция.
  3. Конативная функция.
  4. Фатическая функция.

E) Волюнтативная функция.

14.Выберите из предложенных ниже определений то, которое точно отражает суть понятия «литературный язык»:
  1. Книжный вариант национального языка.
  2. Язык художественной литературы.
  3. Язык в его письменной форме.
  4. Язык наиболее образованной части общества.

E) Обработанная (нормализованная) форма общенародного языка.

15.Разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии, положения в обществе, интересов или возраста - это...

А)наречие

В)говор
  1. просторечие
  2. диалект

E) жаргон

16.Фонетический процесс изменения слова «нрав», произносимое как «ндрав»:
  1. Процессу метатезы.
  2. Процессу диэрезы.
  3. Процессу эпентезы.
  4. Процессу гаплологии.

E) Процессу протезы.

17.Выделите строку, в которой перечислены языки с чисто тоновым ударением
  1. французский, испанский, итальянский
  2. норвежский, шведский, датский
  3. болгарский, польский, македонский
  4. дунганский, китайский, корейский, японский

E) казахский, якутский, гагаузский

7 Вариант

Введение в языкознание

18. Тип лексико-семантических группировок, представленный в следующем примере: «economical - economic»:
  1. Паронимы.
  2. Антонимы.
  3. Омонимы.
  4. Термины.

E) Синонимы.

19. Источником фразеологизма вывести на орбиту и совершить посадку является:

А) фольклор

В)профессиональная среда
  1. исторический факт
  2. классическая художественная литература

E) античная мифология

20.Образование производного слова в ниже приведенных примерах сопровождается усечением производящей основы:
  1. Футболист.
  2. Шашист.
  3. Регбист.
  4. Волейболист.

E) Теннисист.

21.Такое изменение морфемной структуры слова, при котором основа, ранее членимая на морфемы, со временем перестает члениться, становится нечленимой, равной корню, называется...
  1. усложнением
  2. декорреляцией
  3. диффузией
  4. переразложением

E) опрощением

22.В каком слове в качестве способа выражения грамматических значений используется нулевая аффиксация:
  1. Студент.
  2. Во-первых.
  3. Тихо.
  4. Красный-красный.

E) В книгу.

23.Какой грамматический способ используется для выражения множественного числа в следующих примерах: индонез. Persavat (самолет) - persavat-persavat (самолеты) японск. Jama (гора) -jama-jama (горы)

А)супплетивизм

В) сложение

С)редупликация

D)внутренняя флексия

E) аффиксация

7 Вариант Введение в языкознание

24.Из перечисленных ниже языков иранской группы индоевропейской семьи

выделите живой язык:
  1. осетинский
  2. хорезмский
  3. авестийский

D)скифский

Е)сакский

25. Принцип орфографии, заключающий в единообразном написании одной и

той же морфемы:
  1. Историко-традиционный.
  2. Фонетический.
  3. Принцип написания заимствованных слов.
  4. Морфологический.

E) Символический.

Введение в языкознание

8 Вариант

Введение в языкознание

Введение в языкознание

1. Минимальная значимая единица языка - это..
  1. Семема
  2. Морфема
  3. Предложение
  4. Лексема

E) Слово

2. Способ общения деклассированных элементов, распространенный в среде преступного мира - это...
  1. сленг (жаргон)
  2. социальный диалект

С)арго

D) наречие Е)говор

3. Какой фонетический процесс вызвал изменение фонетического облика следующих слов: ПОТЧЕВАТЬ( Ср. др.русск. ПОЧЬТЬ совр.русск. ПОЧЕТ) ФУТЛЯР (польск. FuteraKFutteral нем.) А)субституция В)гаплология
  1. метатеза
  2. диэреза

E) эпентеза

4. Неологизм - это ...
  1. Стилистически нейтральное слово.
  2. Стилистически окрашенное слово.
  3. Слово, вышедшее из употребления в связи с исчезновением реалии.
  4. Слово, являющееся наименованием специального понятия науки или техники.

E) Слово, созданное для обозначения новой реалии.

5. Какова стилистическая окрашенность слова толстопузый:
  1. Книжная.
  2. Специальная.
  3. Жаргонная.
  4. Разговорно-просторечная.

E) Нейтральная.

6. Строка в которой содержатся слова только с непроизводной основой:
  1. эсминец, литизы, вуз, нэп
  2. хлеб, хлебец, хлебушек, хлебный, хлебороб
  3. сверхзвуковой, доныне, заумь, напалм
  4. подоконник, фляжка, бездарный, соавтор

E) степь, хижина, тучный, соль, румяный

8 Вариант

Введение в языкознание

7. Укажите слово с нулевым окончанием:
  1. Опоздание.
  2. Река.
  3. Пение. Б)День. Е) Село.

8. Назовите производящую основу для слова заплыв:
  1. Плавательный.
  2. Пловец.
  3. Заплывать.
  4. Плавать.

E) Переплывать.

9. Вид синтаксической связи, представленный в сочетании «young people»:
  1. Примыкание.
  2. Замыкание.
  3. Согласование.
  4. Инкорпорация.

E)Управление.

10.Кто разделил изолирующий тип языков на корнеизолирующий и основоизолирующий подтипы?
  1. Август Вильгельм Шлегель
  2. Вильгельм фон Гумбольдт
  3. Фридрих Шлегель
  4. Франц Мистели

E) Август Шлейхер

11.Ведущий принцип английской и французской орфографии:
  1. Фонематический
  2. Этимологический
  3. Силлабический или дифференцированный
  4. Фонетический

E)Морфологический

12.В каком слове букв меньше чем звуков:
  1. Басня.
  2. Земля.
  3. Город.
  4. День. Е)Ёж.

13.Каким термином обозначается вся совокупность знаний о языке:
  1. Макролингвистика.
  2. Микролингвистика.
  3. Прагмалингвистика.
  4. Экстралингвистика.

E) Интралингвистика.

8 Вариант

Введение в языкознание


14.Раздел языкознания, изучающий свойства язцщадиЖзристемно-структурного образования:
  1. Экстралингвистика.
  2. Психолингвистика.
  3. Нейролингвистика.
  4. Интралингвистика.

E) Прагмалингвистика.

15.Выявляет конститутивные факторы любого состояния языка и устанавливает принципы, лежащие в основе любой системы, взятой в каком-либо временном отрезке:
  1. Когнитивная лингвистика.
  2. Синхроническая лингвистика.
  3. Психолингвистика.
  4. Диахроническая лингвистика.

E) Социолингвистика.

16.Теория, опирающаяся на вне человеческое происхождение языка, называется:
  1. Звукоподражательная.
  2. Междометная.
  3. Теория трудовых выкриков.
  4. Теория социального договора.

E) Божественная (логосическая).

17.Вследствие какого фонетического процесса латинское слово «мармор» усвоено русским языком как «мрамор»:
  1. Диэрезы.
  2. Эпентезы.
  3. Метатезы.
  4. Протезы.

E) Гаплологии.

18.Отметьте проклитику:
  1. Кто-то.
  2. Без шляпы.
  3. Кто это.
  4. Видел ли.

E) Шел бы.

19.Какое фонетическое явление наблюдается при произнесении русского слова «вестник»:
  1. Диэреза.
  2. Метатеза.
  3. Протеза.
  4. Эпентеза.

E) Гаплология.

8 Вариант

Введение в языкознание

20.Какому изменению подверглось следующее слово: «петерь» вместо «теперь»:
  1. Метатезе.
  2. Эпентезе.
  3. Протезе.
  4. Диэрезе.

E) Гаплологии.

21.Лингвистическое явление в представленном словосочетании живой труп:
  1. Антонимия.
  2. Омонимия.
  3. Энантиосемия.
  4. Полисемия.

E)Оксюморон.

22.Фразеологизм «идти в Канносу» (каяться, смиряться, идти с повинной к своему злейшему, но победившему врагу, идти на унижение перед противником) с точки зрения классификации В.В.Виноградова-Н.М.Шанского:
  1. фразеологическое выражение
  2. фразеологическое сращение
  3. фразеологическое единство
  4. терминологическое сочетание

E) фразеологическое сочетание

23.Выделите словосочетание, в котором ощущается катахреза:
  1. красный карандаш
  2. красная роза
  3. красные чернила
  4. красные башмачки Е)красное знамя

24.грамматический способ выражаются значения имен существительных в предложениях «День сменяет ночь - Ночь сменяет день»:
  1. Внутренней флексии.
  2. Аффиксации.
  3. Супплетивизма. D)Редупликации.

E) Порядка слов.

25.Выделите строку, содержащую языки германской группы

индоевропейской семьи:
  1. малаялам, каннада, телугу, тамильский, тулу, гонди, брахуи
  2. нидерландский, фризский, идиш, африкаанс, готский, шведский
  3. таджикский, пушту, дари, балучи, скифский, хорезмийский
  4. бенгали, хинди, пенджаби, раджастхани, марахти, гуджарати, бихари

E)галльский, корнуольский, валлийский, бретонский, гельский,

ирландский

Введение в языкознание

9 Вариант

Введение в языкознание

Введение в языкознание

1. Совокупность научных дисциплин о языках, литературе, фольклоре, истории, материальной и духовной культуре славянских народов -это...

А) ориенталистика

В)семитология
  1. славистика (славяноведение)
  2. кельтология Е)египтология

2.Дериватология изучает ...
  1. Устойчивые и идиоматические сравнения
  2. Значения слов и словосочетаний, используемых для называния (номинации) отдельных предметов и явлений действительности.
  3. Образование (создание, функционирование, строение и квалификацию производных и сложных слов.
  4. Совокупность вычленяемых в словах морфем, и их типы

E) Типы и структуру морфем, их отношение друг к другу и к слову в целом

3.Наука о знаках и знаковых системах - это
  1. Фонология
  2. Дериватология
  3. Семиотика
  4. Лексикология

E) Ономастика

4.Субстрат-это..
  1. следы побежденного языка в составе языка - победителя при скрещивании двух языков
  2. язык пришельцев - национального меньшинства , - повлиявший на язык аборигенов и сохранившихся в качестве соседнего языка
  3. влияние языка нормандских завоевателей на английский язык
  4. разновидность двуязычия, порожденного длительным сосуществованием разных языков на одной территории

E)следы языка пришельцев в составе языка коренных жителей при скрещивании языков

5.Губной согласный:
A) .

В)<м>.
  1. <з>.
  2. <к>.

E) <л>.

9 Вариант

Введение в языкознание

6. Устаревшие слова, называющие существующие реалии, но вытесненные по каким-либо причинам из активного словаря синонимичными лексическими единицами, -это...
  1. варваризмы
  2. экзотизмы
  3. окказионализмы
  4. историзмы

E) архаизмы

7. Учение о происхождении слова:
  1. Деэтимологизация.
  2. Народная этимология.
  3. Этимология.
  4. Этимологизирование.

E) Ложная этимология.

8. Кто является автором "Толкового словаря живого великорусского языка":
  1. СИ. Ожегов.
  2. В.И. Даль.
  3. З.А. Александрова.
  4. Д.Н. Ушаков.

E)Д.Э. Розенталь.

9. Чем является морфема О- в русском языке в слове языкознание?
  1. суффиксом
  2. инфиксом
  3. интерфиксом
  4. префиксом

E) циркумфиксом

10.Укажите префиксальный способ образования:
  1. Пришкольный.
  2. Сооружение.
  3. Приезд.
  4. Расчет.

E) Объявление.

11.Кто ввел в научный обиход понятие и термин эффективность, флективный тип языков?
  1. А. Шлейхер
  2. Ф. Шлегель
  3. В. Гумбольдт
  4. А. Шлегель

E) Э. Сепир

9 Вариант

Введение языкознание

12.К какой системе относится древнеиндийское письмо деванагари, которое использует язык хинди?
  1. Идеографическое письмо
  2. Смешанная система письма
  3. Рисуночное письмо
  4. Консонантное письмо '

E) Силлабическое письмо

13.В какой функции заключается назначение языка служить основным средством человеческого общения:
  1. Коммуникативная функция.
  2. Апеллятивная функция.
  3. Волюнтативная функция.
  4. Фатическая функция.

E) Конативная функция.

14.Выберите из предложенных ниже определений то, которое точно отражает суть понятия «литературный язык»:
  1. Язык художественной литературы.
  2. Обработанная (нормализованная) форма общенародного языка.
  3. Книжный вариант национального языка.
  4. Язык наиболее образованной части общества.

E) Язык в его письменной форме.

15.Разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии, положения в обществе, интересов или возраста - это...
  1. просторечие
  2. наречие
  3. диалект D)говор Е) жаргон

16.Фонетический процесс изменения слова «нрав», произносимое как «ндрав»:
  1. Процессу эпентезы.
  2. Процессу гаплологии.
  3. Процессу протезы.
  4. Процессу метатезы.

E)Процессу диэрезы.

! 7. Выделите строку, в которой перечислены языки с чисто тоновым ударением
  1. казахский, якутский, гагаузский
  2. норвежский, шведский, датский
  3. французский, испанский, итальянский
  4. дунганский, китайский, корейский, японский

E) болгарский, польский, македонский

9 Вариант

Введение в языкознание


18. Тип лексико - семантйческих группировок, представленный в следующем примере: «economical — economic»:
  1. Термины.
  2. Паронимы.
  3. Антонимы.
  4. Синонимы.

E) Омонимы.

! 9. Источником фразеологизма вывести на орбиту и совершить посадку является:
  1. классическая художественная литература
  2. исторический факт
  3. фольклор
  4. профессиональная среда

E)античная мифология

20.Образование производного слова в ниже приведенных примерах

сопровождается усечением производящей основы:
  1. Футболист.
  2. Теннисист.
  3. Регбист.
  4. Волейболист.

E) Шашист.

21.Такое изменение морфемной структуры слова, при котором основа, ранее членимая на морфемы, со временем перестает члениться, становится нечленимой, равной корню, называется...
  1. переразложением
  2. диффузией
  3. декорреляцией
  4. опрощением

E) усложнением

22.В каком слове в качестве способа выражения грамматических значений используется нулевая аффиксация:
  1. Во-первых.
  2. В книгу.
  3. Тихо.
  4. Красный-красный.

E) Студент.

23. Какой грамматический способ используется для передачи существительных в казахском языке: түйе - тұйе- мұйе, кұлак - кұлақ - мулак, жылқы - жылкы - жылкы:

А)сложение

В)редупликация

С) аффиксация

D)супплетивизм

Е) внутренняя флексия

9 Вариант

Введение в языкознание

24.Из перечисленных ниже языков иранской группы индоевропейской семьи выделите живой язык: А)авестийский

В) сакский

С)хорезмский

D) осетинский

E) скифский

25.Принцип орфографии, заключающий в единообразном написании одной и той же морфемы:
  1. Принцип написания заимствованных слов.
  2. Фонетический.
  3. Историко-традиционный.
  4. Символический.

E) Морфологический.

Введение в языкознание

10 Вариант

Введение в языкознание

Введение в языкознание

1. Минимальная значимая единица языка - это..
  1. Лексема
  2. Семема
  3. Предложение
  4. Морфема

E) Слово

2. Способ общения деклассированных элементов, распространенный в среде преступного мира - это...

А)арго

В)говор
  1. наречие
  2. социальный диалект

E) сленг (жаргон)

3. Какой фонетический процесс вызвал изменение фонетического облика следующих слов: ПОТЧЕВАТЬ( Ср. др.русск. ПОЧЬТЬ совр.русск. ПОЧЕТ) ФУТЛЯР (польск. FuteraKFutteral нем.)
  1. диэреза
  2. метатеза С)гаплология D)эпентеза

Е)субституция

4. Неологизм - это ...
  1. Слово, являющееся наименованием специального понятия науки или техники.
  2. Слово, вышедшее из употребления в связи с исчезновением реалии.
  3. Стилистически окрашенное слово.
  4. Стилистически нейтральное слово.

E) Слово, созданное для обозначения новой реалии.

5. Какова стилистическая окрашенность слова толстопузый:
  1. Нейтральная.
  2. Разговорно-просторечная.
  3. Книжная.
  4. Жаргонная.

E) Специальная.

6. Строка в которой содержатся слова только с непроизводной основой:
  1. сверхзвуковой, доныне, заумь, напалм
  2. подоконник, фляжка, бездарный, соавтор
  3. степь, хижина, тучный, соль, румяный
  4. эсминец, литизы, вуз, нэп

E) хлеб, хлебец, хлебушек, хлебный, хлебороб

10 Вариант

Введение в языкознание

7. Укажите слово с нулевым окончанием:
  1. Река.
  2. День.
  3. Село.
  4. Пение.

E)Опоздание.

8. Назовите производящую основу для слова заплыв:
  1. Пловец.
  2. Переплывать.
  3. Плавать.
  4. Заплывать.

E) Плавательный.

9. Вид синтаксической связи, представленный в сочетании «young people»:
  1. Инкорпорация.
  2. Управление.
  3. Согласование.
  4. Замыкание.

E)Примыкание.

10.Кто разделил изолирующий тип языков на корнеизолирующие и д основоизолирующий подтипы?
  1. Август Шлейхер
  2. Фридрих Шлегель
  3. Август Вильгельм Шлегель
  4. Франц Мистели

E) Вильгельм фон Гумбольдт.

11.Ведущий принцип английской и французской орфографии:
  1. Этимологический
  2. Фонематический
  3. Фонетический
  4. Морфологический

E)Силлабический или дифференцированный

12.В каком слове букв меньше чем звуков:
  1. День.
  2. Ёж.
  3. Земля.
  4. Город.

E) Басня.

13.Каким термином обозначается вся языке:
  1. Интралингвистика.
  2. Прагмалингвистика.
  3. Макролингвистика.
  4. Экстралингвистика.

E)Микролингвистика.

10 Вариант

Введение в языкознание

14.Раздел языкознания, изучающий свойства языка как системно- структурного образования:
  1. Нейролингвистика.
  2. Интралингвистика.
  3. Прагмалингвистика.
  4. Экстралингвистика.

E) Психолингвистика.

15.Язык - аналог естественного языка, имеющий очень простую и рационально построенную грамматику и словообразование; корни его слов отобраны из наиболее распространенных европейских языков, чаще всего из романских:
  1. Греческий.
  2. Папьяменто.
  3. Италийский.
  4. Латинский.

E) Эсперанто.

16.Теория, опирающаяся на в нечеловеческое происхождение языка, называется:
  1. Теория трудовых выкриков.
  2. Божественная (логосическая).
  3. Теория социального договора.
  4. Междометная.

E) Звукоподражательная.

17.Вследствие какого фонетического процесса латинское слово «мармор» усвоено русским языком как «мрамор»:
  1. Метатезы.
  2. Гаплологии.
  3. Эпентезы.
  4. Диэрезы.

E)Протезы.

18.Отметьте проклитику:
  1. Кто-то.
  2. Кто это.
  3. Видел ли.
  4. Без шляпы.

E) Шел бы.

19.Какое фонетическое явление наблюдается при произнесении русского слова «вестник»:
  1. Метатеза.
  2. Эпентеза.
  3. Гаплология.
  4. Диэреза.

E) Протеза.

1О Вариант

Введение в языкознание

20.Какому изменению подверглось следующее слово: «петерь» вместо «теперь»:
  1. Метатезе.
  2. Гаплологии.
  3. Диэрезе.
  4. Протезе.

E) Эпентезе.

21.Лингвистическое явление в представленном словосочетании живой труп:
  1. Антонимия.
  2. Энантиосемия.
  3. Оксюморон.
  4. Омонимия.

E) Полисемия.

22.Фразеологизм «идти в Канносу» (каяться, смиряться, идти с повинной к своему злейшему, но победившему врагу, идти на унижение перед противником) с точки зрения классификации В.В. Виноградова-Н.М.Шанского:
  1. фразеологическое сращение
  2. фразеологическое единство
  3. фразеологическое сочетание
  4. фразеологическое выражение

E) терминологическое сочетание

23.Выделите словосочетание, в котором ощущается катахреза:
  1. красная роза
  2. красные башмачки
  3. красные чернила
  4. красный карандаш Е)красное знамя

24. Грамматический способ, использованный в данных ниже парах слов для выражения множественного числа:

англ. tooth - teeth, foot -feet, нем. Vater (отец) - Vater (отцы),

Вгисіег(брат) - cruder (братья)
  1. сложение
  2. аффиксация С)редупликация

D) внутренняя флексия Е)супплетивизм

10 Вариант Введение в языкознание

25. Выделите язык, который не входит в иранскую ветвь индоевропейской семьи:

А) курдский

В) таджикский

С) осетинский

D) фарси

E) лужицкий

Введение в языкознание

1 Вариант

Общее языкознание

Общее языкознание

1. Какое языкознание изучает язык как инвариант, реализуемый в разных конкретных языках, общее и существенное в различных языках и представляет собой общую теорию языка и науки о нем:
  1. Конструктивное.
  2. Общее.
  3. Генетическое.
  4. Функциональное.

E) Частное.

2. Какая из данных лексических единиц обозначает явление, специфическое для культуры русского этноса:
  1. Лира.
  2. Домбра.
  3. Арфа.
  4. Гитара.

E) Балалайка.

3. Предметом дисциплины «Общее языкознание» является:
  1. Общие закономерности развития, функционирования и

происхождения языка в его многообразных связях с человеком, обществом, историей и культурой; способы исследования и описания языка.
  1. История развития языкознания.
  2. Онтологические свойства языка.
  3. Методы изучения языка.

E) Принципы классификации языков мира.

4. Языки программирования, информационные языки, логические языки в соответствии с функциональной классификацией относятся:
  1. К естественным языкам.
  2. К искусственным языкам.
  3. К литературным языкам.
  4. К устным языкам.

E) К письменным языкам.

5. Основным категориальным признаком антропологической лингвистики является:
  1. «Социум в языке».
  2. «Индивид в этносе».
  3. «Человек в языке».
  4. «Язык в человеке».

E) «Язык в обществе».

1 Вариант

Общее языкознание

6. Кто является автором программной работы «О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании»:
  1. Л.В. Щерба.
  2. В. Матезиус.
  3. А.Е. Кибрик.
  4. Г.В. Колшанский.

E) И.И. Мещанинов.

7. Кто является автором языковедческой работы «Русский синтаксис в научном освещении», в которой широко представлена методика эксперимента:
  1. Г.В. Колшанский.
  2. В. Матезиус.
  3. И.И. Мещанинов.
  4. Л.В. Щерба.

E) A.M. Пешковский.

8. Какие знаки специально предназначены для формирования, хранения и передачи информации, для представления и замещения предметов и явлений, понятий и суждений:
  1. Условные знаки (или собственно знаки).
  2. Знаки-признаки.
  3. Естественные знаки.
  4. Знаки-сигналы.

E) Знаки-стереотипы.

9. Предмет внеязыковой действительности:
  1. Денотат.
  2. Сигнификат.
  3. Означающее.
  4. Референт.

E) Означаемое.

10.Как называются оппозиции, когда один ее член отличается от другого наличием или отсутствием какого-нибудь признака звонкости, лабиализованности и т.д.:
  1. Эквиполентные.
  2. Привативные.
  3. Градуальные.
  4. Равнозначные.

E) Нейтрализуемые.

11.Как определен статус английского языка в конституции Индии:
  1. Временный государственный язык
  2. Язык межнационального общения.
  3. Официальный язык.
  4. Государственный язык.

E) Язык международного общения.


1 Вариант

Общее языкознание


12.Разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении представителями относительно устойчивой социальной группы, объединяемой по признаку профессиональной, возрастной, социальной общности:

Просторечие.

Арго.

Сленг.

Жаргон.

E) Социолект.

13.Направление, изучающее связь языка и общества:

Теория текста.

Лингвопрагматика.

Социолингвистика.

Психолингвистика.

E) Лингвокультурология.

14. Теория «языковых союзов» была выдвинута и развита представителями:

Младограмматиками.

Дескриптивной лингвистики.

Датского структурализма.

Этнолингвистического направления.

E) Пражской школы.

15.Типичная черта французского народа:

Медлительность.

Галантность.

Вспыльчивость.

Аккуратность.

E) Упрямство.

16.Как по терминологии Э. Сепира называются флективные языки:

Полисинтетические.

Инкорпорирующие.

Фузионные.

Корневые.

E) Агглютинативные.

17. Что понимается под термином «научная парадигма» в современной

лингвистике:

Определенный взгляд на язык, обуславливающий формирование соответствующих теорий, образца решения проблем, стиль научного мышления, методов исследования.

Философия языка.

Направление лингвистики.

D) Эпистемология языка.

E) Определенная отрасль лингвистики.

1 Вариант

Общее языкознание

18. Установление специфики языкознания как науки, четкое определение объекта языкознания (язык, исследуемый с точки зрения своего внутреннего устройства), указание на необходимость изучения языка как целого - достижения и заслуга:

В. Фон Гумбольдта.

И.А. Бодуэн де Куртенэ.

Ф. де Соссюра.

Л.В. Щербы.

E) А.А. Реформатского.

19. Какую единицу не все исследователи признают языковым знаком:

Предложение.

Слово.

Морфема.

Фонема.

E) Словосочетание.

20.По объему смыслоразличительнои силы оппозиции определяются как:

Одномерные и многомерные.

Одномерные и эквиполентные.

Эквиполентные и привативные.

Ступенчатые и привативные.

E) Постоянные и нейтрализуемые.

21.Какими культурными коннотациями обладает слово pig (свинья) в

английском языке:

Неблагодарность.

Обжорство.

Верность.

Невоспитанность.

E) Грязь.

22.Лингвистическая теория, раскрывающая ментальные основы своеобразия национальных языковых картин мира:

Теория родословного древа.

Теория лингвистической относительности.

Теория номинации.

Теория волн.

E) Теория языковых контактов.

23.Образно-целостная ментальная структура, фокусирующая все

многообразие чувственных и рациональных элементов отражаемой денотативной ситуации:

Фрейм.

Схема.

Сценарий.

Гештальт.

E) Прототип.

1 Вариант

Общее языкознане

24.Определите вид поля, представленный в следующем примере: Студент, вечный, бедный, веселый, стипендия, экзамен, мученик, институт, молодой:

Функционально-семантическое поле.

Лингвокультурологическое поле.

Идеографическое поле.

Семантическое поле.

E) Ассоциативное поле.

25.Направление ликгвисгических исследований, ориентированное на описание и систематизацию универсальных явлений на содержательном уровне языка:

Синхроническая социолингвистика.

Теория языковых контактов.

Контенсивная типология.

Прагмалингвистика.

Сравнительно-историческое языкознание.