1. Сколько памяти занимает в ЭВМ один произвольный символ

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22

Введение в языкознание

1. Связь языкознания с данной дисциплиной через вопрос о соотношении

языка и мышления:
  1. Математикой.
  2. Логикой.
  3. Философией.
  4. Этнографией.

E) Социологией.

2. Минимальная значимая единица языка - это..
  1. Морфема
  2. Семема
  3. Предложение
  4. Слово

E)Лексема

3. Какой фонетический процесс вызвал изменение фонетического облика

следующих слов: ПОТЧЕВАТЬ( Ср. др.русск. ПОЧЬТЬ совр. русск.

ПОЧЕТ) ФУТЛЯР (польск. FuteraXFutteral нем.) А)субституция

В)эпентеза

С) диэреза

D)гаплология

Е) метатеза

4. Неологизм - это .'..
  1. Слово, являющееся наименованием специального понятия науки или техники.
  2. Слово, вышедшее из употребления в связи с исчезновением реалии.
  3. Стилистически окрашенное слово.
  4. Слово, созданное для обозначения новой реалии.

E) Стилистически нейтральное слово.

5. Какова стилистическая окрашенность слова толстопузый:
  1. Книжная.
  2. Жаргонная.
  3. Разговорно-просторечная.
  4. Специальная.

E)Нейтральная.

6. Строка в которой содержатся слова только с непроизводной основой:
  1. сверхзвуковой, доныне, заумь, напалм
  2. подоконник, фляжка, бездарный, соавтор
  3. эсминец, литизы, вуз, нэп
  4. степь, хижина, тучный, соль, румяный

E) хлеб, хлебец, хлебушек, хлебный, хлебороб




2 Вариант

Введение в языкознание

7. Как называется аффикс, находящийся перед корнем:
  1. Суффикс.
  2. Префикс. ,.,
  3. Интерфикс.
  4. Циркумфикс.

E) Трансфикс.

8. Назовите производящую основу для слова заплыв:
  1. Заплывать.
  2. Плавательный.
  3. Переплывать.
  4. Пловец.

E) Плавать.

9. Лексико-грамматический класс слов, не имеющих собственного предметно-логического содержания; часть речи, объединяющая в своем составе слова, которые указывают на предмет, признак или количество, но не называют их:
  1. Междометия.
  2. Слова категории состояния.
  3. Местоимения.
  4. Наречия.

E) Предлоги.

] 0. Кто разделил изолирующий тип языков на корненгюлирующий и основоизолирующий подтипы?
  1. Фридрих Шлегель
  2. Август Вильгельм Шлегель
  3. Август Шлейхер
  4. Франц Мистели

E) Вильгельм фон Гумбольдт

11.Ведущий принцип английской и французской орфографии:
  1. Этимологический
  2. Фонематический
  3. Силлабический или дифференцированный
  4. Морфологический

E) Фонетический

12.В каком слове букв меньше чем звуков:
  1. День.
  2. Город.
  3. Басня. Д)Ёж.

Е)Земля.

2 Вариант

Введение в языкознание


13.Раздел языкознания, исследующий с помощью методов лингвистической географии распространение языковых явлений в пространственной протяженности и межъязыковом (междиалектном) взаимодействии -это...
  1. психолингвистика
  2. ареальная лингвистика
  3. компаративистика D)этнолингвистика

Е) социолингвистика

14.Языковая функция призыва, побуждения к действию -
  1. Аксиологическая.
  2. Волюнтативная.
  3. Когнитивная.
  4. Конативная.

E) Апеллятивная.

15.Теория, опирающаяся на в нечеловеческое происхождение языка, называется:
  1. Междометная.
  2. Теория трудовых выкриков.
  3. Теория социального договора.
  4. Божественная (логосическая).

E) Звукоподражательная.

16.Наименьшая территориальная разновидность языка, используемая в качестве средства общения жителями одного или нескольких соседних, обычно сельских, населенных пунктов, не имеющих территориально-выраженных языковых различий, - это..

А) говор

В)наречие

С)сленг (говор)

D) диалект

Е)арго

17.Какому фонетическому изменению подверглось слово «алкать» - «лакать»:
  1. Протезе.
  2. Диэрезе.
  3. Гаплологии.
  4. Метатезе.

E) Эпентезе.

18.Комбинаторный фонетический процесс ассимиляции - это...
  1. вставка звука в слово
  2. выкидка звука из слова
  3. утрата сходства (подобия)
  4. выкидка слога из слова

E) приобретение сходства (подобия)

2 Вариант

Введение в языкознание

19. Какому фонетическому изменению подверглось древнерусское слово «осемь», закрепленное в современном литературном языке в виде «восемь»:
  1. Эпентезе.
  2. Протезе.
  3. Метатезе.
  4. Гаплологии.

E) Диэрезе.

20.Выделите строку, в которой перечислены языки с чисто тоновым ударением
  1. дунганский, китайский, корейский, японский
  2. французский, испанский, итальянский
  3. казахский, якутский, гагаузский
  4. норвежский, шведский, датский

E) болгарский, польский, македонский

21.Тип лексико-семантических группировок, представленный в следующем примере: «economical - economic»:
  1. Антонимы.
  2. Синонимы.
  3. Паронимы.
  4. Омонимы.

E) Термины.

22.Фразеологизм «идти в Канносу» (каяться, смиряться, идти с повинной к своему злейшему, но победившему врагу, идти на унижение перед противником) с точки зрения классификации В.В. Виноградова-Н.М.Шанского:
  1. терминологическое сочетание
  2. фразеологическое единство
  3. фразеологическое сочетание
  4. фразеологическое сращение

E)фразеологическое выражение

23.Выделите словосочетание, в котором ощущается катахреза:
  1. красные чернила
  2. красная роза
  3. красные башмачки
  4. красный карандаш Е)красное знамя

24.Язык, в котором артикли не характерны

А) испанскому

В)немецкому
  1. польскому
  2. болгарскому

E)арабскому

2 Вариант Введение в языкознание


25. Из перечисленных ниже языков иранской группы индоевропейской семьивыделите живой язык:
А)скифский
В)сакский
  1. хорезмский
  2. авестийский

E)осетинский

Введение в языкознание

3 Вариант

Введение в языкознание

Введение в языкознание

1. Дериватология изучает ...
  1. Совокупность вычленяемых, в словах морфем, и их типы
  2. Типы и структуру морфем, их отношение друг к другу и к слову в целом
  3. Образование (создание, функционирование, строение и квалификацию производных и сложных слов.
  4. Устойчивые и идиоматические сравнения

E) Значения слов и словосочетаний, используемых для называния (номинации) отдельных предметов и явлений действительности.

2. Морфофонология (морфонология)
  1. Раздел языкознания, изучающий морфемы.
  2. Раздел языкознания, изучающий фонему (звук) как элемент построения морфемы.
  3. Раздел лингвистики, изучающий систему звуков.
  4. Раздел языковедения, изучающий звуковую сторону языка с точки зрения функции, которую они выполняют.

E) Раздел языкознания, изучающий морфы.

3. Наука о знаках и знаковых системах - это
  1. Ономастика
  2. Фонология
  3. Лексикология
  4. Семиотика

E) Дериватология

4. Субстрат - это..
  1. следы языка пришельцев в составе языка коренных жителей при скрещивании языков
  2. язык пришельцев - национального меньшинства , - повлиявший на язык аборигенов и сохранившихся в качестве соседнего языка
  3. разновидность двуязычия, порожденного длительным сосуществованием разных языков на одной территории
  4. следы побежденного языка в составе языка - победителя при скрещивании двух языков

E) влияние языка нормандских завоевателей на английский язык

5. Губной согласный:
  1. <з>.
  2. <л>.
  3. .
  4. <м>.
  5. Е)<к>.

3 Вариант

Введение в языкознание


6. Устаревшие слова, называющие существующие реалии, но вытесненные по каким-либо причинам из активного словаря синонимичными лексическими единицами, - это...
  1. историзмы
  2. варваризмы
  3. окказионализмы
  4. архаизмы

Е)экзотизмы :

7. Учение о происхождении слова:
  1. Этимологизирование.
  2. Этимология.
  3. Ложная этимология.
  4. Народная этимология.

E)Деэтимологизация.

8. Кто является автором "Толкового словаря живого великорусского языка":
  1. Д.Н. Ушаков.
  2. СИ. Ожегов.
  3. З.А. Александрова.
  4. В.И. Даль.

E)Д.Э. Розенталь.

9. Чем является морфема О- в русском языке в слове языкознание?
  1. интерфиксом
  2. циркумфиксом
  3. префиксом
  4. суффиксом

E) инфиксом

10.Укажите префиксальный способ образования:
  1. Сооружение.
  2. Приезд.
  3. Расчет.
  4. Объявление.

E) Пришкольный.

11.Кто ввел в научный обиход понятие и термин эффективность, флективный тип языков?
  1. А, Шлейхер
  2. В. Гумбольдт
  3. Ф. Шлегель
  4. Э.Сепир

E) А. Шлегель

3 Вариант

Введение в языкознание

12.К какой системе относится древнеиндийское письмо девангари, которое использует язык хинди?
  1. Рисуночное письмо
  2. Консонантное письмо
  3. Идеографическое письмо
  4. Смешанная система письма

E) Силлабическое письмо

13.В какой функции заключается назначение языка служить основным средством человеческого общения:
  1. Апеллятивная функция.
  2. Фатическая функция.
  3. Волюнтативная функция.
  4. Конативная функция.

E) Коммуникативная функция.

14.Выберите из предложенных ниже определений то, которое точно отражает суть понятия «литературный язык»:
  1. Язык наиболее образованной части общества.
  2. Язык в его письменной форме.
  3. Книжный вариант национального языка.
  4. Язык художественной литературы.

E) Обработанная (нормализованная) форма общенародного языка.

15.Разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии, положения в обществе, интересов или возраста - это...

А)говор
  1. жаргон
  2. просторечие
  3. наречие

E)диалект

16.Фонетический процесс изменения слова «нрав», произносимое как «ндрав»:
  1. Процессу гаплологии.
  2. Процессу протезы.
  3. Процессу метатезы.
  4. Процессу диэрезы.

E) Процессу эпентезы.

17.Каким из перечисленных фонетических явлений обусловлено произношение слова
  1. Метатезой.
  2. Аккомодацией.
  3. Ассимиляцией.
  4. Диссимиляцией.

E)Гаплологией.

3 Вариант

Введение в языкознание

18.Тип лексико-семантических группировок, представленный в следующем примере: «economical - economic»:
  1. Паронимы.
  2. Термины.
  3. Антонимы.
  4. Омонимы.

E) Синонимы.

19.Источником фразеологизма вывести на орбиту и совершить посадку является:
  1. исторический факт
  2. классическая художественная литература
  3. античная мифология
  4. профессиональная среда

E) фольклор

20.Образование производного слова в ниже приведенных примерах сопровождается усечением производящей основы:
  1. Регбист.
  2. Футболист.
  3. Шашист.
  4. Теннисист.

E) Волейболист.

21.Такое изменение морфемной структуры слова, при котором основа, ранее членимая на морфемы, со временем перестает члениться, становится нечленимой, равной корню, называется...

А)усложнением
  1. переразложением
  2. опрощением
  3. декорреяяцией

E) диффузией

22.В каком слове в качестве способа выражения грамматических значений используется нулевая аффиксация:
  1. Во-первых.
  2. Красный-красный.
  3. В книгу.
  4. Тихо.

E) Студент.

23.Как называется вид подчинительной связи, при котором зависимое слово получает те же категории, что и стержневое:
  1. Согласование.
  2. Управление.
  3. Примыкание.
  4. Инверсия.

E) Изафет.

3 Вариант

Введение в языкознание

24.Из перечисленных ниже языков иранской группы индоевропейской семьи выделите живой язык:

А) авестийский

В)хорезмский

С) скифский

D)сакский

Е)осетинский

25.Принцип орфографии, заключающий в единообразном написании одной и той же морфемы:
  1. Историко-традиционный.
  2. Символический.
  3. Морфологический.
  4. Принцип написания заимствованных слов.

E) Фонетический.

Введение в языкознание

4 Вариант

Введение в языкознание

Введение в языкознание

1. Минимальная значимая единица языка - это..
  1. Слово
  2. Морфема
  3. Лексема
  4. Семема

E) Предложение

2. Способ общения деклассированных элементов, распространенный в среде преступного мира - это...

А)говор

B)социальный диалект
С)наречие

D)сленг (жаргон)

E) арго

3. Какой фонетический процесс вызвал изменение фонетического облика следующих слов: ПОТЧЕВАТЬ( Ср. др.русск. ПОЧЬТЬ совр.русск. ПОЧЕТ) ФУТЛЯР (польск. FuteraKFutteral нем.) А)субституция

В)гаплология
  1. диэреза
  2. метатеза Е)эпентеза

4. Неологизм - это ...
  1. Слово, созданное для обозначения новой реалии.
  2. Стилистически нейтральное слово.
  3. Слово, являющееся наименованием специального понятия науки или техники.
  4. Стилистически окрашенное слово.

E) Слово, вышедшее из употребления в связи с исчезновением реалии.

5. Какова стилистическая окрашенность слова толстопузый:
  1. Книжная.
  2. Жаргонная.
  3. Нейтральная.
  4. Специальная.

E) Разговорно-просторечная.

6. Строка в которой содержатся слова только с непроизводной основой:
  1. сверхзвуковой, доныне, заумь, напалм
  2. хлеб, хлебец, хлебушек, хлебный, хлебороб
  3. степь, хижина, тучный, соль, румяный
  4. подоконник, фляжка, бездарный, соавтор

E) эсминец, литизы, вуз, нэп

4 Вариант

Введение в языкознание

7. Укажите слово с нулевым окончанием:
  1. Река.
  2. Пение.
  3. Опоздание.
  4. Село.

E)День.

8. Назовите производящую основу для слова заплыв:
  1. Плавать.
  2. Заплывать.
  3. Пловец,
  4. Переплывать.

E)Плавательный.

9. Вид синтаксической связи, представленный в сочетании «young people»:
  1. Инкорпорация.
  2. Примыкание.
  3. Согласование.
  4. Управление.

E)Замыкание.

10.Кто разделил изолирующий тип языков на корнеизолирующие и основоизолирующий подтипы?
  1. Франц Мистели
  2. Август Шлейхер
  3. Август Вильгельм Шлегель
  4. Фридрих Шлегель

E)Вильгельм фон Гумбольдт

11.Ведущий принцип английской и французской орфографии:
  1. Морфологический
  2. Силлабический или дифференцированный
  3. Фонетический
  4. Фонематический

E)Этимологический

12.В каком слове букв меньше чем звуков:
  1. День.
  2. Город.
  3. Басня. D)Ehc.

Е)Земля.

13.Каким термином обозначается вся совокупность знаний о языке:
  1. Интралингвистика.
  2. Макролингвистика.
  3. Микролингвистика.
  4. Прагмалингвистика.

E) Эксгралингвистика.

4 Вариант

Введение в языкознание

14.Раздел языкознания, изучающий свойства как системно-структурного образования:
  1. Психолингвистика.
  2. Прагмалингвистика.
  3. Нейролингвистика.
  4. Экстралингвистика.

E) Интралингвистика.

15. Кем впервые проведено разграничение ЯЗЫКА и РЕЧИ?
  1. Якобом Гриммом
  2. Эдвардом Сепиром
  3. Фрицем Дицем
  4. Вильгельмом фон Гумбольдтом

E) Францем Боппом

16.Теория, опирающаяся на в нечеловеческое происхождение языка, называется:
  1. Теория социального договора.
  2. Звукоподражательная.
  3. Теория трудовых выкриков.
  4. Божественная (логосическая).

E) Междометная.

17.Вследствие какого фонетического процесса латинское слово «мармор» усвоено русским языком как «мрамор»:
  1. Эпентезы.
  2. Протезы.
  3. Метатезы.
  4. Диэрезы.

E) Гаплологии.

18.Отметьте проклитику:
  1. Шел бы.
  2. Видел ли.
  3. Без шляпы.
  4. Кто это.

E) Кто-то.

19.Какое фонетическое явление наблюдается при произнесении русского слова «вестник»:
  1. Метатеза.
  2. Протеза.
  3. Диэреза.
  4. Гаплология.

E) Эпентеза.

4 Вариант

Введение в языкознание

20. Какому изменению подверглос «петерь» вместо «теперь»:
  1. Гаплологии.
  2. Протезе.
  3. Метатезе.
  4. Диэрезе.

E) Эпентезе.

21. Лингвистическое явление в представленном словосочетании живой труп:
  1. Оксюморон.
  2. Антонимия.
  3. Омонимия.
  4. Полисемия.

E) Энантиосемия.

22. Фразеологизм «идти в Канносу» (каяться, смиряться, идти с повинной к своему злейшему, но победившему врагу, идти на унижение перед противником) с точки зрения классификации В.В.Виноградова-Н.М.Шанского:
  1. терминологическое сочетание
  2. фразеологическое сочетание
  3. фразеологическое выражение
  4. фразеологическое сращение

E) фразеологическое единство

23. Выделите словосочетание, в котором ощущается катахреза:
А)красное знамя
  1. красные башмачки
  2. красный карандаш
  3. красные чернила

E) красная роза

24. Какие значения отличаются от лексических следующими основными свойствами: отношение к слову и строю языка; характер обобщения и абстрагирования; отношение к мышлению и объективной действительности:
  1. Словообразовательные.
  2. Грамматические.
  3. Морфологические.
  4. Синтаксические.

E) Этимологические.

4 Вариант

Введение в языкознание


25. Выделите язык, не входящий в индийскую группу индоевропейской семьи:
  1. цыганский
  2. ассамский
  3. пушту
  4. бенгальский Е)уткаме