Н. И. Лобачевского Факультет социальных наук Кафедра прикладной социологии Отделение социологии Исследования интеллектуальной безработицы отечественной наукой (контент-анализ публикаций) Курсовая
| Вид материала | Курсовая |
- Н. И. Лобачевского факультет социальных наук кафедра прикладной социологии реферат, 213.95kb.
- Петербургский Государственный Университет Факультет социологии Кафедра прикладной, 137.18kb.
- Н. И. Лобачевского факультет социальных наук Кафедра общей социологии и социальной, 306.36kb.
- Н. И. Лобачевского факультет социальных наук кафедра социологии культуры и духовной, 651.76kb.
- Н. И. Лобачевского факультет социальных наук кафедра социологии культуры и духовной, 140.91kb.
- Анализ социальных сетей, 321.3kb.
- Аннотации докладов, 519.19kb.
- Модернизация «консервативного государства благосостояния» в сфере социально-трудовых, 743.36kb.
- Российской Федерации Российской Федерации Государственный университет- высшая школа, 215.58kb.
- Задачи курса. Место социологии в системе наук. Предмет и структура социологии. Предыстория, 60.03kb.
Глава 1. ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПОНЯТИЙ
В данной работе мы оперируем понятиями, используемыми авторами анализируемых публикаций. Эти понятия могут иметь в работах других социологов несколько отличные значения, однако, мы не будем их рассматривать. Данный параграф представляет собой глоссарий. Мы представим определения различных типов безработицы, классифицированных по разным основаниям. Также мы определим понятия интеллектуал, интеллектуальный труд, интеллигенция, интеллигентность.
Прежде всего определим, кого считать безработными. Безработными считаются «трудоспособные граждане в трудоспособном возрасте, постоянно проживающие на территории данного государства, не имеющие работы, не занимающиеся предпринимательской деятельностью, не обучающиеся в дневных учебных заведениях и не проходящие военной службы»1.
По способу сбора информации безработица делится на регистрируемую и общую. Регистрируемая безработица – это показатель, определяющий отношение безработных, зарегистрированных в органах государственной службы занятости, к общему числу трудоспособного населения. Общая безработица – это суммарный показатель различных типов безработицы, определяемый по результатам регулярных обследований рабочей силы, в которых статус безработного определяется по критериям Международной организации труда (МОТ).
По критерию зарегистрированности в государственной службе занятости безработица делится на регистрируемую и нерегистрируемую. Нерегистрируемая безработица – это показатель, определяющий отношение незарегистрированных безработных (лица, обладающие формальными признаками безработных, но не состоящие на учете в государственной службе занятости) к сумме трудоспособного населения и зарегистрированных безработных.
Трудоустроенный человек может оказаться в состоянии частичной занятости, а значит и частичной безработицы. Скрытая (частичная) безработица – безработица, определяемая не статистически, а лишь оценочно, которая возникает, когда рабочее время работников используется лишь частично2.
Анализируя причины безработицы, авторы статей оперируют также понятием структурной безработицы. Структурная безработица – безработица, возникающая в ходе изменения отраслевой структуры хозяйства, когда освобождающиеся работники не находят применения в других отраслях3.
Объектом исследования являются интеллектуалы. Интеллектуалы – работники умственного труда, имеющие высшее образование, производители интеллектуальных продуктов, реализуемых на рынке. Интеллектуалы, как правило, составляют интеллигенцию. Интеллигенция – социальная группа работников, профессионально занятых умственным трудом достаточно высокой квалификации4. Предполагается, что данная группа обладает интеллигентностью. Интеллигентность – качественная характеристика, степень развития которой определяется высоким профессионализмом, широким кругозором, добросовестным отношением к труду, стремлением к постоянному самосовершенствованию, требовательностью к себе и окружающим. Интеллигентность предполагает доброжелательное отношение к людям, умение повлиять на поведение окружающих5. Соотношение понятий интеллигентности, интеллигенции и интеллектуалов будет рассмотрено нами в третьей главе.
Термин интеллектуальная безработица, вынесенный в название исследования, трактуется нами достаточно широко. Под интеллектуальной безработицей мы понимаем безработицу среди лиц с высшим образованием, а также не- и недоиспользование ими полученных знаний на практике.
Проведя операционализацию понятий, используемых в данной работе, перейдем к основной содержательной части.
Глава 2. МЕСТО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕЙ БЕЗРАБОТИЦЫ
2.1. Обзор самых острых проблем безработицы
В данном параграфе мы рассмотрим, какие проблемы волнуют исследователей безработицы больше всего. Контент-анализ публикаций показал, что наиболее значимыми для исследователей являются вопросы длительной и молодежной безработицы, и способов решения данных проблем. Интеллектуальная безработица не относится к числу наиболее острых и обсуждаемых в научной литературе проблем.
Вопросы молодежной безработицы являются классическими в научно-исследовательской литературе. Ведь именно от экономического поведения данной возрастной группы зависит будущее страны. Безработица среди молодежи в России (как, впрочем, и в других странах) выше, чем среди других возрастных групп. Каждому четвертому безработному до 29 лет6. Такое положение дел исследователи считают естественным, поскольку «наиболее интенсивный поиск на рынке труда, сопровождающийся неизбежными пробами и ошибками, приходится на начальный этап трудовой активности человека»7. В литературе довольно часто обсуждается вопрос трудоустройства молодых специалистов. Однако, к его рассмотрению мы обратимся в третьей главе.
Внимание исследователей также сосредоточено на долговременной (хронической) безработице. Данный тип опасен для общества изменением мировоззрения в сторону социального иждевенчества. Чем выше уровень затяжной безработицы, тем слабее надежда на трудоустройство длительно безработных. «С течением времени сокращаются профессиональные и мотивационные ресурсы потенциального работника, он теряет веру в свои силы, вместе с тем у него все более укрепляется иждивенческая позиция, которая, в свою очередь, продолжает снижать конкурентоспособность на рынке труда»8.
Рассуждая о возможностях решения проблем безработицы, исследователи обращаются к деятельности профсоюзов, повышению уровня образования трудоспособного населения9. По мнению исследователей, построение эффективного обмена информацией, эффективной экономики вообще приведут к затуханию молодежной безработицы, поэтому социологи предлагают подходить к решению проблемы стратегически.
Исследование показало, что безработица среди лиц с высшим образованием, скорее, проблема прошлого, нежели настоящего и будущего. По сравнению с тем, как модно было писать об этом в середине девяностых годов, представленность данной темы в современных публикациях ничтожна.
Более того, исследователи отмечают высокую ресурсность данной группы и констатируют наилучшее положение на рынке труда, по сравнению с другими группами:
- Самый низкий уровень безработицы оказывается среди специалистов (9%)10;
- Долговременная безработица ниже всего в группе с высшим образованием;
- «Чем выше квалификация, чем меньше работник подвержен риску остаться не у дел»11.
Таким образом, мы выяснили, что проблема интеллектуальной безработицы не является одной из ведущих при рассмотрении безработицы в целом. Это положительно характеризует российский рынок труда. Однако, данная тема не может остаться совершенно без внимания исследователей, так как интеллектуалы являются движущей силой научно-технического прогресса и культурного развития. Они являются наиболее сильным ресурсом страны, и интеллектуальная безработица даже при уровне 9% может негативно сказаться на экономике и культуре страны.