М. В. Хафизова А. Р. Садриева М. В. Хафизова Рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины «История», 2070.55kb.
- «Единая Россия», 95.07kb.
- Хафизова Альфия Фаязовна, 290.68kb.
- Хафизова Салима Назимовна Тема урок, 39.01kb.
- Годовой отчет 2005г. Генеральный директор Н. Х. Шакиров Главный бухгалтер Г. З. Хафизова, 721.18kb.
- Учебно-методические указания по дисциплине отечественная история для студентов неисторических, 762.11kb.
- Художник Лариса Хафизова Овсянников В. А. 034 Ставрополь Тольятти. Страницы истории., 4925.61kb.
- М. И. Хайрутдинова технология подготовки к егэ, 550.34kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Экономика недвижимости для специальности: Экспертиза, 293.4kb.
- Рабочая программа по дисциплине: Теоретические основы оценки собственности для специальности:, 226.61kb.
Рассмотрено на методобъединении Согласована председателем Утверждена директором
школы А. Р. Садриева методсовета М.В.Хафизова школы К.Г.Гаянова
Календарно-тематическое планирование уроков химии.
8 класс (70 уроков).
| № урока | Дата про-вед | Тема урока | Тип урока | Основные понятия (впервые вводимые) | Химический эксперимент | Планируемые результаты обучения | Задания по учебнику | | |||
| план | факт | | |||||||||
| | | | Тема 1. Первоначальные химические понятия. 24 часа) | | | | | | | ||
| 1 | 4.09. | 4.09 | ТБ в кабинете химии. Предмет химии. | Из.новой темы | Химия. Свойства веществ. | Демонстрации: различные ви-ды хим.посуды, предметы, сде-ланные из раз-личных вещ-в, приборы для измерений. Лабор. опыт: рассмотрение вещ-в с разл. физическими св-вами. | Знать определение предмета химии, определение вещества, свойств вещества. Уметь описывать вещества по их физическим свойствам. | $1. | | ||
| 2 | 7.09. | 7.09 | Чистые вещества и смеси. | Из.новой темы | Химич.строение, структ.ф-лы, изо-меры, перекры-вание электр.обл. , способы разрыва связей. | Демонстрации: однородные и неоднородные смеси, способы разделения смесей. | Знать отличие чистого вещества от смеси, способы разделения смесей. Уметь различать однородные и неоднородные смеси. | $2. Дописать лаб. работу. | | ||
| 3 | 11.09 | 11.09 | Физические и химические явления. Химические реакции. | Из.новой темы | Химическая реакция. | Демонстрации: примеры хими-ческих и физи-ческих явлений Лабор. опыт: примеры физи-ческих и химич. явлений. | Знать определение физических и химических явлений, признаки химических реакций и условия их протекания. Уметь отличать физические и химические явления, определять признаки химических реакций и условия их протекания. | $3. №5 | | ||
| 4 | 14.09 | | Простые и сложные вещества. | Из.новой темы | Простое вещество, сложное вещество. | Демонстрации:соединения железа с серой Лабор. опыты: ознакомление с образцами прост. и сложн. веществ. | Знать определение атома, простого и сложного вещества. Знать отличие смеси и сложного вещества. Уметь различать простые и сложные вещества; смеси и сложные вещества. | $5. | | ||
| 5 | 17.09 | 18.09 | Молекулы и атомы. | Из.новой темы | Атом. | | Знать определение молекулы и атома, | $4. | | ||
| 6 | 21.09 | 21.09 | Химический элемент. Отно-сительная атомная масса. | Из.новой темы | Химический знак, химический эле-мент. Относит. атомная масса. | | Знать определение химического элемента, 10 знаков химич. элементов, определение относит атомной массы. Уметь отличать понятия хим.элемент и простое вещество. | $6,7,8. | | ||
| 7 | 25.09 | 25.09 | Закон постоянства веще-ства. . | Из.новой темы | Закон постоянства веще-ства. . | | Знать определение закона пос-тоянства состава, | $9. №1-3 | | ||
| 8 | 28.09 | 28.09 | Химические формулы. | | Химическая фор-мула, относит.мо-лекулярная масса. | | Знать определение химической формулы, относительной моле-кулярной массы. | $10.№4,10 | | ||
| 9 | 02.10 | 02.10 | Расчеты по формуле. Решение задач. | Из.новой темы | Качественный и кол-венный состав вещества, отноше-ние масс. | | Уметь давать по плану описание вещества и выполнять расчеты по формуле. | $10. №11,12. | | ||
| 10 | 05.10 | 05.10 | Валентность. | Из.новой темы | Валентность. | | Знать определение валентности. | $11. | | ||
| 11 | 09.10 | 09.10 | Составление химических формул по валентности. | Из.новой темы | | | Уметь определять валентность по формуле, состоящей из 2-х элементов; составлять формулы по валентности. | $12. | | ||
| 12 | 12.10 | 12.10 | Атомно-молекулярное учение. | Из.новой темы | | | Знать основные положения атомно-молекулярного учения, роль М.В.Ломоносова и Д.Дальтона в создании этого учения. Уметь объяснять физические и химические явления с точки зрения ат.-мол. учения. | $13. №7, 12. | | ||
| 13 | 16.10 | 16.10 | Закон сохранения массы вещества. Его значение. | Из.новой темы | | Демонстрации: опыт, иллюс-трир. закон сохранения массы вещ-в. | Знать определение закона сохранения массы веществ. Уметь применять закон сохранения массы веществ при написании уравнений. | $14. | | ||
| 14 | 19.10 | 23.10 | Химические уравнения. | Из.новой темы | Химические уравнения. | | Знать определение химических уравнений, значение коэффици-ентов в химических уравнениях.. | $15. | | ||
| 15 | 23.10 | | Упражнения в составлении и написании химических урвнений. | Повторение изученного. | Химические уравнения | | Уметь составлять химические уравнения, уравнивать их | $15, №4,6. | | ||
| 16 | 26.10. | | Типы химических реакций: разложения, соединения, замещения. | Из.новой темы | Реакции разложения, соединения, замещения. | Демонстрации: разложение малахита при нагревании, горение серы в кислороде. Лабор. опыт: замещение меди в раство-ре хлорида железа. | Знать определение реакции разложения, соединения, заме-щения. Уметь определять типы химических реакций по химическим уравнениям. | $16. | | ||
| 17 | 30.10 | | «Техника безопасности на уроках химии» | Из.новой темы | | Практическая работа №1. | Знать правила техники безопасности. | дописать | | ||
| 18 | 02.11 | | «Очистка поваренной соли» | Из.новой темы | | Практическая работа №2. | Уметь очищать поваренную соль от примесей. | | | ||
| 19 | 13.11. | | Количество вещества. Моль-единица количества вещества. Закон Авогадро. (Моляр-ный объем газов). | Из.новой темы | Количество веще-ства. Моль. Число Авогадро. Относительная плотность газов. | Демонстрации: показ некот. веществ кол-вом 1 моль. | Знать определение количества вещества, моля, числа Авогадро. Уметь определять по формуле число молей по кол-ву структур-ных частиц и наоборот. | $17.№4,6. $ 44. | | ||
| 20 | 20.11 | | Объемные отношения га-зов при химических реак-циях. | Из.новой темы | | | Уметь вычислять объемные отношения газа по химическому уравнению, используя закон объемных отношений. | $ 45. | | ||
| 21 | 23.11 | | Вычисление по химичес-ким уравнениям. | Из.новой темы | | | Уметь вычислять по химическим уравнениям массу по известному кол-ву вещества, вступающего или получающегося в результате реакции и наоборот. | №10 47 стр. | | ||
| 22 | 27.11. | | Вычисление по химичес-ким уравнениям. | Из.новой темы | | | Уметь вычислять по химическим уравнениям массу по известному кол-ву вещества, вступающего или получающегося в результате реакции и наоборот. | $13,17. | | ||
| 23 | 30.11. | | Повторение и обобщение темы: «Первоначальные химические понятия». | Урок закрепления. | | | Повторить и закрепить полученные знания, умения и навыки при изучении данной темы. | | | ||
| 24 | 04.12. | | Контрольная работа №1. | Контрольный урок. | | | | | | ||
| | | | Тема 2. Кислород. Оксиды. Горение. (5 часов). | | | | | | | ||
| 25 | 07.12. | | Кислород. Физические и химические свойства. | Из.новой темы | Химические свойства, горение. | Демонстрации: 1)сжигание в кислороде уг-ля, серы, фос-фора, железа. | Знать физические и химич. свойства кислорода. Уметь различать понятия «хим.эле-мент» и «простое вещество» на примере кислорода. Уметь записывать уравнения реак-ций взаимодействия кислоро-да с простыми веществами. | $18. №19,20. | | ||
| 26 | 11.12 | | Оксиды. Круговорот кислорода в природе. | Из.новой темы | Круговорот эле-мента. Окисление. Оксид. | Лаб.опыт: ознакомление с образцами оксидов. | Знать определение оксидов, способы их получения, иметь представление о процессе окисления. Уметь составлять формулы оксидов, называть их, составлять уравнения реакций получения оксидов. | $21. | | ||
| 27 | 14.12 | | Применение кислорода. Получение кислорода в лаборатории и промыш-ленности. | Из.новой темы | Катализатор. | Демонстрации: 1. Разложение пероксида во-дорода в при-сутствии катал. 2. Получение кислорода из перманганата калия при раз-ложении. | Знать способы получения кислорода в лаборатории и в промышленности, понятие катализатор, его роль, области применения кислорода. | $19-21. | | ||
| 28 | 18.12 | | Получение и свойства кислорода. Воздух и его состав. | Из.новой темы | | Практическая работа №3. | Уметь собирать прибор для получения газа, собирать кислород вытеснением возду-ха, доказывать его наличие, химические свойства кислоро-да, соблюдать правила ТБ. | $22 | | ||
| 29 | 21.12. | | Повторение и обобщение темы: «Кислород. Оксиды. Горение» | Из.новой темы | | | Повторить и закрепить зна-ния, умения и навыки получ. при изучении данной темы. | | | ||
| | | | Тема 3. Водород. (3 ч.) | | | | | | | ||
| 30 | 25.12. | | Водород. Физические и химические свойства. | Из.новой темы | Восстановитель. | Демонстрации: 1.Ознакомлен. с физ-ми св-ва-ми водорода; 2.Горение во-дор. в кислор. и воздухе; 3.Взаимодейс. водорода с оксидом меди. | Знать состав молекулы водо-рода определение восстано-вителя. Уметь давать хар-ку водорода, как элемента и как простого вещества. Уметь описывать физические и химические свойства водоро-да, записывать уравнения реакций. | $25,26. | | ||
| 31 | 25.12 | | Применение водорода на основе свойств. Получение водорода в лаборатории и в промышленности. | Из.новой темы | Сырьё. Экологически чистое топливо. | Лаб.опыты: получение во-дорода, взаим-одействие р-ра кислоты | Знать области применения водорода и способы получе-ния в лаборатории и в про-мыш. Уметь собирать водо-род вытесн. воздуха, доказы-вать его наличие, провер. на чистоту | $27. | | ||