Публичный доклад о состоянии и результатах образовательной деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения Наро-Фоминской сош №9 за 2007-2008 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2690.1kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Фоминская основная, 516.78kb.
- Публичный доклад, 454.72kb.
- Итоги и основные направления деятельности Муниципального, 764.03kb.
- «О состоянии и результатах деятельности маоу «сош №7» г. Альметьевска,рт за 2010-2011учебный, 813.38kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад, 975.91kb.
- Введение, 1464.69kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
6. Результаты образовательной деятельности в 2007-2008 учебном году
Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:
- уроки
- лекции, семинары, практикум
- надомное обучение больных детей
- консультации
- практические занятия
- олимпиады, конкурсы
- предметные недели
- открытые уроки.
Учебный план за прошедший учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Вариативные часы в среднем и старшем звеньях используются для расширения изучения предметов, для подготовки учащихся к олимпиадам и поступлению в ВУЗы.
Большая работа проводится учителями при подготовке ребят к школьным, районным и областным олимпиадам. И как результат этой работы успешное участие учащихся с 5 по 11 классы в этом конкурсе знаний. В 2007-2008 уч. году ученики школы завоевали 20 призовых места, по 9 предметам. Школа заняла I место в районе по количеству призовых мест в районных олимпиадах.
Победители районных олимпиад в 2007-2008 учебном году.
Физика
| № п/п | Ф.И. учащегося | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Ласицкий Егор | 7А | I | Юркова Е.М. |
| 2. | Заруцкая Наталья | 9Б | II | Карасева Т.А. |
| 3. | Егорова Ольга | 9Б | III | Карасева Т.А. |
| 4. | Павельев Артем | 10А | II | Юркова Е.М. |
| 5. | Федюнин Сергей | 10В | III | Юркова Е.М. |
Химия
| № п/п | Ф.И. учащегося | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Федюнин Сергей | 10В | III | Зебрева Н.А. |
Немецкий язык
| № п/п | Ф.И. учащегося | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Федюнин Сергей | 10В | II | Головкина И.А |
| 2. | Назарова Алена | 10Б | III | Головкина И.А |
Астрономия
| № п/п | Ф.И. учащегося | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Корниенко Антонина | 11Г | II | Карасева Т.А. |
| 2. | Якушева Анастасия | 11Б | III | Карасева Т.А. |
| 3. | Шидловская Светлана | 11Г | III | Карасева Т.А. |
| 4. | Новиков Владислав | 5А | II | Зебрева Н.А. |
Биология
| № п/п | Ф.И. учащегося | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Попова Юлия | 7Б | I | Интересова М.В. |
| 2. | Бойко Елена | 7Е | III | Мирошниченко Л.Н. |
| 3. | Нестеров Иван | 9В | III | Павельева О.М. |
| 4. | Павельев Артем | 10А | I | Жужула Е.Г. |
Право
| № п/п | Ф.И. учащегося | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Федюнин Сергей | 10В | II | Тропина Л.А. |
Физическая культура
| № п/п | Ф.И. Учащегося | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Комова Екатерина | 11Б | I | Варламова Н.В. |
Информатика
| № п/п | Ф.И. учащегося | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Котков Владимир | 11А | I | Корниенко Н.А. |
Экология
| № п/п | Ф.И. участника | Класс | Место | Учитель |
| 1. | Павельев Артем | 10А | I | Интересова М.В. |
На протяжении нескольких лет школа является активным участником международных конкурсов: математический конкурс «Кенгуру» (математика), «Золотое руно» (история)
Результаты конкурса «Кенгуру»
| Ф.И. | Место | |
| В школе | Районе | |
| Подгорная Анна (2 кл.) Меркель Максим (3кл.) Кралик Анна (4 кл.) Некрашевич Дарья (8 кл.) Петраченок Ксения (10 кл.) | 1 1 1 1 1 | 46 15 50 7 5 |
Результаты игрового конкурса «Золотое руно» 2008:
| Соболев А. (3 кл.) Халимон Артем (4 кл.) | 1 1 | 89 365 |
Школа успешно участвует в ежегодном районном интеллектуальном марафоне.
Итоги интеллектуального марафона 2007 года
Победители:
| В 3-х классах 1. Даниленкова Валерия 2. Меркель Маким 3. Адаркина Екатерина В 4-х классах 1.Кореневский Даниил 2.Гвоздева Виктория 3. Господарик Вадим В 5-х классах 1. Носова Елизавета 2. Воротников Александр 3. Дунаев Андрей В 6-х классах 1. Гомозова Маргарита 2. Тюрина Влада 3. Грачева Екатерина 4. Дергач Никита В 7-х классах 1. Попова Юлия 2. Домбовская Татьяна 3. Жужула Анастасия | В 8-х классах 1. Некрашевич Дарья 2. Ступакова Ксения 3. Алекневичус Яна В 9-х классах 1. Заруцкая Наталья 2. Семенова Наталья 3. Моисеев Андрей В 10-х классах 1. Федюнин Сергей 2. Сусойкина Светлана 3. Кликова Вероника В 11-х классах 1. Чевычалов Владимир 2. Салманова Форида 3.Комаровская Светлана |
Школа принимала участие в научно – практической конференции «Шаг в будущее». Ученица 10В класса - Чукаева Александра под руководством учителя математики Котович О.В. представила проект «Графическое решение уравнений и неравенств с модулями», Ученица 10Б класса защитила проект по биологии «Модифицированные продукты» Силаева Елена, ученица 10В класса – проект «Загрязнение атмосферного воздуха автотранспортом» - учитель Интересова М.В.
Первоочередной задачей, как и в прежние годы, остается уровень обученности учащихся. Педагогический коллектив прилагает все усилия для решения этой задачи. Решение этой задачи затрудняется в силу наметившихся негативных тенденций: падения интереса к обучению, пассивности родителей, недостаточной материальной базы школы, перегруженности педагогов. Задачи, поставленные школой, требуют активного участия всего коллектива, когда каждый должен вести кропотливую работу на уроке, во внеурочное время.
СТЕПЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ.
| | Кол-во уч-ся | Закончили на5 | Закончили на 4-5 | Ост. на повтор. год. Обучения | Общая успев. % | ||||||||||
| 2005/ 2006 | 2006/ 2007 | 2007/ 2008 | 2005/ 2006 | 2006/ 2007 | 2007/ 2008 | 2005/ 2006 | 2006/ 2007 | 2007/ 2008 | 2005/ 2006 | 2006/ 2007 | 2007/ 2008 | 2005/ 2006 | 2006/ 2007 | 2007/ 2008 | |
| Нач. школа | 394 | 386 | 420 | 47 12% | 52 13% | 57 13,5% | 137 34% | 155 40% | 160 38% | 3 0,7% | 7 1,8% | 4 0,9% | 99,2% | 98 % | 99% |
| Основ. школа | 575 | 539 | 470 | 44 7,7% | 50 9% | 24 5% | 195 34% | 186 34,5 | 157 33% | 9/4 спр. | 2/2 спр. | 6 1,2% | 97,7% | 99,2% | 98,7% |
| Сред. школа | 260 | 209 | 184 | 10 3,8% | 8 3,8 | 8 4% | 80 31% | 43 20,5% | 53 28% | 4 | 5 | 5 0,2% | 98% | 99,3% | 97,2% |
| ИТОГО | 1229 | 1134 | 1074 | 101 | 110 | 89 | 412 | 384 | 370 | 13/4 | 14/2 | 15 | 98,9% | 98,7% | 98,6% |
Анализ выпуска 2007-2008 учебного года основной и средней школы показал следующие результаты по средней школе:
Общие сведения по МОУ Наро-Фоминской сош №9
1. Количество обучающихся на конец года 98
2. Количество уч-ся, допущенных к итоговой аттестации 98
3. Количество уч-ся, не допущенных к государственным экзаменам или допущенных условно (указать предмет) –
4. Количество уч-ся, сдавших экзамены в щадящем режиме 2 - (Колесник Анна, Химшиашвили Мирза – 11А класс)
5. Получили медаль (три):
Серебро - 3
6. Количество учащихся, получивших документ о среднем общем образовании 98
7. Количество учащихся, выбравших сдачу экзаменов в форме ЕГЭ:
| Предмет | Количество | % от общего числа учащихся |
| Обществознание | 9 | 9.1% |
Результативность итоговой аттестации:
1.Алгебра и начала анализа (в форме ЕГЭ)
| Количество учащихся, подтвердивших годовую оценку | Количество учащихся, сдавших выше годовой | Количество учащихся, сдавших ниже годовой оценки | «5» | «4» | «3» | «2» | % кач-ва |
| 51-53% | 2-2% | 43-44% | 2 | 25 | 51 | 18 | 28% |
2.Русский язык ( в форме ЕГЭ)
| Количество учащихся, подтвердивших годовую оценку | Количество учащихся, сдавших выше годовой | Количество учащихся, сдавших ниже годовой оценки | «5» | «4» | «3» | «2» | % кач-ва |
| 47-49% | 16-16.6% | 33-34% | 7 | 37 | 45 | 7 | 46% |
3.Экзамены по выбору (в форме ЕГЭ)
| Предмет | Количество учащихся, подтвердивших годовую оценку | Количество учащихся, сдавших выше годовой | Количество учащихся, сдавших ниже годовой оценки | «5» | «4» | «3» | «2» | % кач-ва |
| обществознание | 3 | - | 6 | - | 4 | 4 | 1 | 44% |
4. Экзамены по выбору (указать все предметы по выбору)
| Предмет | Количество сдававших | Количество учащихся, подтвердивших годовую оценку | Количество учащихся, сдавших выше годовой | Количество учащихся, сдавших ниже годовой оценки | «5» | «4» | «3» | % кач-ва |
| История России | 16 | 15 | - | 1 | 4 | 6 | 6 | 62.5 |
| Физика | 23 | 21 | 2 | - | 6 | 12 | 5 | 78 |
| Химия | 9 | 9 | - | - | 7 | 1 | 1 | 88 |
| Биология | 13 | 11 | 2 | - | 6 | 6 | 1 | 92 |
| География | 35 | 15 | 20 | - | 9 | 21 | 5 | 85.7 |
| Экология | 29 | 20 | 9 | - | 11 | 13 | 5 | 82.7 |
| Английский яз. | 16 | 15 | 1 | - | 14 | 2 | - | 100 |
| Немецкий язык | 1 | 1 | - | - | 1 | - | - | 100 |
| Литература | 5 | 3 | 2 | - | 3 | 2 | - | 100 |
| Физическая культура | 34 | 29 | 3 | 2 | 24 | 10 | - | 100 |
| ОБЖ | 55 | 33 | 20 | 2 | 26 | 23 | 6 | 89 |
| ИТОГО: | 236 | 172 | 39 | 3 | 85 | 73 | 23 | 67 |
5.Общие выводы по аттестации:
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов 2007-2008 учебного года показал, что учащиеся продемонстрировали хороший уровень знаний и умений по предметам школьной программы. Это подтвердил результаты экзаменов в традиционной форме.
Результаты ЕГЭ по русскому языку показали, что 49% выпускников подтвердили свою оценку, 16.6% - получили оценку выше годовой и 34% - получили оценку ниже годовой.
(% качества – 46%).Результаты ЕГЭ по математике показали ,что 53%учащихся подтвердили годовую оценку,2%-получили оценку выше годовой,44%-получили ниже годовой.(%качества 28%).Такие невысокие показатели получились в связи с трудностью предмета, кроме того надо учитывать, что такая форма сдачи экзаменов является новой для выпускников
В 2007-2008уч. г.предметами по выбору (в форме ЕГЭ)были признаны только обществознание и информатика. Информатика не была выбрана ни одним учеником, Обществознание же выбрали 9 учащихся.
В 2006-2007уч.г. экзамены по выбору (в форме ЕГЭ) были разнообразнее: географию – 4 человека, биологию – 2 человека, химию – 1 человек и физику – 1 человек.
Результаты: «5» - 1
«4» - 3 % качества – 50%
«3» - 4
Выпускники для сдачи государственной (итоговой) аттестации выбрали самые разнообразные предметы. Результаты показали, что наиболее выбираемые предметы остаются ОБЖ (55 чел.), география (35 чел.), физическая культура (34 чел.). экология (29 чел.). В этом году сократилось количество ребят, изъявивших желание сдавать экзамен по таким дисциплинам, как: химия, литература, немецкий язык. Здесь можно выделить несколько обоснований выбора ребят: выбор предмета по уровню сложности; отношение к учителю и взаимоотношения ученика и учителя; необходимость профилирующих предметов при поступлении в вуз и дальнейшей профессиональной деятельности. К сожалению, первая и вторая позиция выпускниками учитывается чаще, чем остальные.
Экзамены были сданы учащимися на хорошем уровне. Хочется отметить, что большая часть учащихся ответственно и добросовестно подошла к государственной (итоговой) аттестации, количество ребят, сдавших экзамен по выбору в традиционной форме на «3» составил всего лишь 23.4%.
Выдержали государственную (итоговую) аттестацию 98 учеников, из них 3 человека получили аттестаты с серебряным тиснением и серебряные медали