Л. С. Горбовой зам директора по увр
| Вид материала | Доклад |
- Приказ о подготовке к педагогическому совету. Разработка программы мероприятий, проводимых, 427.59kb.
- Задачи, мероприятия Сроки Ответственный Утверждение плана работы, решение организационных, 131.83kb.
- Программа развития средней общеобразовательной школы №1 города Черняховска Калининградской, 1249.11kb.
- Программы развития моу «Богуславскаясош» д. Богуславка на 2007-2012гг. Наименование, 385.67kb.
- Зам директора по увр директор моу «сош №11», 55.17kb.
- Назаркина Татьяна Николаевна, зам директора по увр, Сырцова Светлана Викторовна, зам, 88.48kb.
- Болталиной Людмилой Ивановной п. Теплоозерск 2008 год пояснительная записка, 106.49kb.
- С. В. Савко-Винцкевич, зам директора по увр моу «мук», 361.79kb.
- Ащеулова Зинаида Николаевна, зам директора по вр, Головко Тамара Семёновна, зам директора, 743.19kb.
- Справка по итогам самообследования учебного плана муниципального бюджетного общеобразовательного, 5173.9kb.
Продолжена воспитательная работа с учащимися в рамках программы «Школа – центр села», способствующая расширению культурной среды сельского социума и благотворно влияющей на воспитание и развитие учащегося в этом социуме.
Основная методическая тема - «Творческое развитие личности в процессе интеграции учебной и воспитательной деятельности».
На педагогических советах, совещаниях и заседаниях рассматривались следующие вопросы воспитательной направленности:
Педагогические советы:
- «Анализ работы педагогического коллектива МОУ Бояркинской СОШ имени М.Е.Катукова за 2009 – 2010 учебный год » (протокол №1 от 31.08.10).
- «Разностороннее развитие личности на основе индивидуального и дифференцированного подходов» (протокол №2 от 12.11.10).
- «Преемственность в обучении»» (протокол №3 от 30.12.10).
- « Совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе диагностики учащихся» (протокол №4 от 28.03.2011 ).
Совещания при директоре:
- Подготовка школы к новому учебному году. Результат мониторинга по воспитательной работе (протокол №10 от 04.06.10)
- Формирование МС, ШМО, кружков и секций в ОУ (протокол №1 от 23.09.10.)
- Посещаемость учащихся. Адаптация пятиклассников к новым условиям. (протокол №2 от 15.10.10)
- Занятость учащихся на осенних каникулах (протокол №3 от 25.11.10)
- Работа кружков, секций в школе. Занятость во внеурочное время. Анализ проведенных классных часов. О проведении новогодних праздников и организации зимних каникул.(протокол №4 от 16.12.10)
- Организация спортивно-оздоровительной работы в школе. Отчет о работе по программе «Школа – центр села». Профилактика правонарушений. (протокол №5 от 21.01.11).
- О реализации планов воспитательной работы. О развитии дополнительного образования в ОУ (протокол №6 от 17.02.11)
- Собеседование с социальным педагогом по организации индивидуальной работы с детьми, нуждающимися в поддержке (протокол №7 от 17.03.11)
- О результативности участия в городских и районных мероприятиях. Работа классных руководителей с родителями. Состояние работы по профилактике ДДТТ. Работа отряда ЮИД. (протокол №8 от 21.04.11)
- Готовность к организации летнего оздоровительного отдыха учащихся. Анализ воспитательной работы за прошедший год. Участие в межведомственной операции «Подросток»(протокол №9 от 12.05.11)
Диагностика. Мониторинг.
Родителей:
- Диагностика «Оценка импульсивности ребенка».(8 кл)
- Анкетирование «Семья и семейные отношения»» (10 кл.)
- Анкетирование родителей первоклассников по общим организационным вопросам (1 кл.)
- Анкетирование «Телевизор в жизни семьи и первоклассника» (1 кл.)
- Диагностика «Хорошо ли я занимаюсь воспитанием ребенка» (6 кл.)
- Анкетирование «Моя семья» (7 кл.)
- Анкетирование «Интересы моего ребенка» (7 кл.)
Учащихся:
- Анкетирование на тему «Моя семья» (7кл.)
- Анкетирование «Самооценка уровня знаний» (5 кл.)
- Анкетирование «Какой я друг?» (8 кл.)
- Соцопрос «Какая профессия мне нравится? Почему?» (7 кл.)
- Анкетирование «Я пришел в 10 класс» (10 кл.)
- Анкетирование по вопросу употребления ПАВ (7, 8, 9, 10 кл.)
- Анкетирование «Мотивация учебной деятельности» (6 кл.)
- Анкетирование «СМИ в моей жизни» (8 кл)
- Диагностика «Уроки этики». (3 кл.)
- Социометрия (4 кл.)
- Соцопрос по профориентации (9 кл.)
- Диагностика адаптации первоклассников
- Определение уровня воспитанности во внешнеповеденческом аспекте учащихся (1- 10 кл.)
- Диагностика «Школьные предметы» (4кл.)
- Диагностика «Подарки» (4 кл.)
- Анкетирование по вопросу межнациональных отношений (8,9,10 кл.)
Организация системы внеклассной и внешкольной работы.
Внеклассная работа в школе:
1.Кружки:
- ИЗО
- Основы православной культуры
- Журналистское объединение «Школьная газета «Отметка- +»
- Школьное радио «Большая перемена»
- «Человек и его здоровье»
- «Айболит»
- Вокальный
- Школа безопасности
- «Светофор» ЮИД
- «Спортивная игра»
- «Театральный»
- Школьная спортивная команда
2. Работа ДОО «Катуковец»
3. Работа Емельяновской музыкальной школы (подготовительная группа; класс гитары, флейты, баяна, фортепиано, скрипки).
4. Работа Музея Боевой Славы (экскурсионная, краеведческая; уход за памятниками ВОВ)
5. Экскурсии.
6. Разнообразные школьные мероприятия
7. Работа школьного самоуправления
8. Работа ученической строительной бригады.
9. Предметные недели (неделя естественных наук, декада гуманитарных наук; занимательная неделя в начальной школе).
Внешкольная работа:
- Участие в районных мероприятиях;
- Организация и проведение региональных семинаров;
- Совместная работа с МУК «СДК Бояркино»;
- Посещение учащимися нашей школы кружков и секций в ДЮСШ г.Озеры, Озерской музыкальной школы; ЦДТ Театр моды «Стиль», СШ «Чайка»
- Сотрудничество с Научно-производственным центром им. Хруничева;
- Сотрудничество с Центральным Музеем Вооруженных сил;
- Сотрудничество с газетой «Пионерская правда»;
- Сотрудничество с газетой «Заря»
На основе анализа организации дополнительного образования в школе в предыдущем 2009 -2010 учебном году, был сделан вывод о необходимости замены некоторых интеллектуальных кружков на кружки художественно-эстетической направленности, поэтому в 2010-2011 учебном году вместо кружков «Занимательная математика» и «За страницами учебника математики» работали кружки «Школьное радио» и «Театральный». Анализ состояния кружковой работы по итогам года подтвердил правильность такого решения: учащиеся активнее записывались в новые кружки , активно в них занимались и творчески более ярко себя проявляли. В целом, в этом учебном году коллективу удалось сохранить разнообразие кружковой деятельности и обеспечить 100% охват учащихся.
Работа по основным направлениям воспитательной деятельности велась планомерно и систематически в течение всего учебного года.
Гражданско-патриотическое
- «Урок России» 1 сентября
- Участие в районном фестивале, посвященном году Учителя
- 4 ноября – День народного единства
- Неделя космонавтики, посвященная 50-летию полета Ю.А.Гагарина в космос.
- Классные часы по данному направлению.
- Оформление и работа комнаты краеведения в школьном музее.
- Уход за могилами художника Е.Шумова в с.Бояркино, А.А.Посашкова и А.В.Прокофьева в д.Якшино, мемориальных досок д.Б.Уварово
- .
- Цикл радиопередач «Наши знатные земляки», «Золотое созвездие озерчан», «Страницы родной истории», «Растем патриотами»
- Праздник «День села»
- Вечер встречи с выпускниками
Военно-патриотическое
- День памяти М.Е.Катукова.
- Встречи с ветеранами ВОВ войны и тружениками тыла
- Акция «Свет в окошке», помощь ветеранам ВоВ.
- Акция «Поздравление ветерану».
- День памяти А.А.Посашкова
- День памяти, посвященный 25-летию гибели воина-афганца, выпускника А.В.Прокофьева.
- Вечер памяти воинов-афганцев
- Участие в митингах 8 и 9 мая в д.Стояньево и с.Бояркино
- Смотр строя и песни
- Вечер, посвященный Дню вооруженных сил России
- Ежемесячный выпуск школьной музейной газеты «Катуковец»
- Возложение цветов к памятнику воинам-землякам в День памяти и скорби (22 июня)
- Классные часы поданному направлению.
Интернациональное
- Диагностика межнациональных отношений.
- Радиопередача «Моя Россия- твоя Россия или Наша родина – многонациональное государство».
- Мероприятие «Мой друг за рубежом»
Туристско-краеведческое
- Обзорные и тематические экскурсии по школьному музею Боевой славы
для гостей и учащихся школы.
- Однодневные походы на могилу художника Е.Шумова (вблизи территории школы)
- Экскурсия (с учащимися и их родителями) в Музей Вооруженных сил России (г. Москва).
Духовно-нравственное
- Занятия кружка «Основы православной культуры»
- День учителя
- Нравственно-этический вечер, посвященный Дню влюбленных
- Родительские собрания «Родительская любовь и воспитание детей», «Агрессия, ее причины и последствия», «Роль семьи в формировании у ребенка интереса к учению», «Ненормативная лексика в современной разговорной речи - традиция или деградация?», «Формирование у подростка культуры поведения», «Нравственные добродетели в жизни школьника».
- Классные часы по данному направлению: «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть», «Спеши делать добро», «Влияние характера на поступки и поведение человека»,
- «Турнир вежливости»;
Художественно-эстетическое
- Участие в районных творческих конкурсах
- Отчетные концерты музыкальной школы
- Новогодние елки
- Осенины
- Осенний бал
- Конкурс букетов и поделок из природного материала
- Родительское собрание «Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств ребенка».
- Тематические классные часы.
- Конкурс вокалистов «Утренняя звезда»
- Конкурс чтецов «Учитель – это судьба»
- «Юморина»
- Книжкина неделя в начальной школе
- Школьные конкурсы и выставки ученических работ (рисунков и поделок) на темы: «Тебе, родная», посвященный Дню матери, «Славим Рождество», «Космос», «Дети против огненных забав» и др. .
Экологическое
- Уборка пришкольной территории;
- Акция «Помоги памятникам»;
- Акция «птицы в городе» (конкурс на лучшую зимнюю кормушку для птиц). Организация кормушек для птиц на школьной территории и возле домов;
- Конкурс экологического плаката;
- Экологические субботник;
- Тематические экскурсии по экологии;
- Тематические классные часы;
- Игра конкурс «Бой цветов»;
- Викторина «С любовью к кошкам»;
- Конкурс загадок об осенней природе;
- КВН «Наша экология – наше здоровье»;
- День птиц;
- Тематическая радиопередача «Земля – наш общий дом»;
- Выпуск школьной газеты, посвященной Дням защиты от экологической опасности;
- Конкурс видео презентаций «Экономика и экология» и др.
Трудовое, профориентационное
- Поддержание чистоты и порядка в классных комнатах;
- Летняя трудовая практика на пришкольном участке;
- Участие в Ярмарке вакансий;
- Классные часы «Моя будущая профессия», «Слава хлебу на столе!», «Мой дом – наведу порядок в нем» и др.;
- Родительское собрание «Трудовое воспитание ребенка в семье»;
- Консультации психолога по выбору профессии;
- Подготовка учащихся 10 классов по профессии тракторист-машинист;
- Беседа «Что я знаю о труде пожарного».
Обеспечение безопасности жизнедеятельности
- Регулярное проведение тематических и комплексных инструктажей классными руководителями всех классов;
- Тематические беседы и показ демонстрационных фильмов, презентаций;
- Проведение учебных эвакуаций;
- Профилактическая работа отряда ЮИД «Светофор»;
- Участие в месячнике по противопожарной безопасности ;
- Викторина «Знаешь ли ты ПДД?»;
- Экскурсия в пожарную часть№342, расположенную на территории с.Бояркино;
- Классные часы «Поле безопасных чудес», «Правила электробезопасности. Решение ситуационных задач», «Огонь друг – огонь враг» и др.;
- Рассмотрение вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на каждом родительском собрании;
- Практические занятия для учащихся начальной школы по безопасному переходу через проезжую часть.
Правовое
- Радиопередача, приуроченная ко Дню конституции;
- Цикл радиопередач «Правовой ликбез»;
- Правовая неделя;
- Тематический мониторинг «Я и закон»;
- Родительское собрание «Воспитание правосознания у подростка»;
- Классные часы «Влияние характера на поступки и поведение человека», «Права и обязанности» и др.
Формирование здорового образа жизни, профилактика употребления ПАВ , физкультурно – оздоровительная работа.
Здоровью школьников в истекшем учебном году, как и прежде, уделялось пристальное внимание. Работа в этом направлении строилась следующим образом: в годовой общешкольный план воспитательной работы были включены мероприятия по формированию ЗОЖ и профилактике употребления ПАВ, кроме этого был составлен отдельный план физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы. На основе этих документов и велась данная воспитательная работа. Были реализованы следующие виды работы:
- Дни Здоровья;
- Веселые старты;
- Соблюдался режим ежедневного проветривания всех кабинетов;
- В начальной школе работали санитарно – гигиенические посты;
- Работали школьные кружки «Айболит» и «Человек и его здоровье»;
- Систематически обновлялся Уголок здоровья;
- Осуществлялось качественное озеленение классных комнат;
- Состоялся мониторинг по профилактике употребления ПАВ
- Члены кружка «Человек и его здоровье» провели цикл лекций «О ЗОЖ школьника», «Правильное питание школьника в весенний период».
- Общешкольный праздник «Проводы зимы с народными подвижными зимними играми».
- Классные часы и мероприятия:
Был также устранен главный недочет в работе по этому направлению, который выявился во втором полугодии 2009 – 2010 учебного года ( зарядка в среднем и старшем звене и динамические паузы на переменах в младшем звене проводились нерегулярно в связи с падением интереса учащихся к форме их проведения) ,поэтому в 2010-11 году зарядка и динамические паузы организовывались и проводились с учетом возрастных особенностей, возможностей и интересов учащихся.
Работа по профилактике употребления ПАВ включена в программу «Школа здоровья» и ведется по нескольким направлениям:
- пр-ка табакокурения
- пр-ка токсикомании
- пр-ка употребления наркотических веществ
- пр-ка употребления алкоголя
В течение всего учебного года регулярно проводились беседы, классные часы по профилактике ПАВ с 1 по 10 класс ; общешкольные мероприятия (выступления агитбригад старших классов, конкурсы рисунков и плакатов на соответствующую тематику и др.). С 1 по 12 декабря 2010 года в школе проходил марафон «Вместе мы справимся», во время которого состоялись следующие мероприятия:
- конкурс рисунков и плакатов по профилактике употребления ПАВ;
- День Здоровья;
- Мероприятие, посвященное всемирному Дню борьбы со СПИДом «Сохрани свою жизнь»;
- Беседы по профилактике употребления ПАВ (планировались с привлечением сотрудников ФСКН, однако сотрудники ФСКН перенесли свое посещение нашей школы на более поздний срок).
Физкультурно - оздоровительная работа в 2010-2011 году проходила по утвержденному плану: соревнования по волейболу и баскетболу среди юношей и среди девушек; общешкольные Дни здоровья, включающие в себя различные виды спортивных состязаний; Веселые старты; Смотр строя и песни, посвященный дню защитника Отечества; общешкольные Веселые старты, посвященные окончанию учебного года и мн. др.
Обеспечен массовый охват учащихся спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельностью – 115 учащихся (98,2 %).
Работала школьная спортивная команда по баскетболу – 30 учащихся из 7,8,9,10 классов.
В истекшем учебном году работал школьный спортивный кружок «Спортивная игра», в котором занимались 25 учащихся из 3 4 классов
Учащиеся школы приняли участие во всех районных спортивных мероприятиях и показали хорошие результаты.
(Подробнее информация в отчете педагога-организатора по спортивно-массовой работе).
Организация работы по профилактике ДДТТ.
Учитывая информацию СМИ и органов ГИБДД о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма, приказы УО, а также исходя из должностных инструкций всех субъектов воспитания, школьным коллективом проведена следующая профилактическая работа по данному направлению:
- Регулярные инструктажи и беседы классных руководителей (1 раз в четверть обязательно; перед каждыми каникулами и праздничными днями, а также в «недели безопасности».
- 1 раз в четверть беседа и /или инструктаж заместителя директора по безопасности.
- Проведены практические занятия с учениками начальной школы по переходу проезжей части
- Согласно общешкольному плану воспитательной работы и планам классных руководителей проведены различные мероприятия по данному направлению (например: конкурс рисунков «Безопасная дорога»; агитбригада «Очень важные правила», викторины «Как мы знаем ПДД», «Светофор» и др.).
- Педагогами выявлялись нарушители ПДД (выезд велосипедистов, не достигших 14 лет на проезжую часть), с ними проводилась индивидуальная работа.
- Вопрос о профилактике ДДТТ обсуждался на классных и общешкольных родительских собраниях.
- Проведена работа в рамках акций «Внимание – дети!»
- Работа по профилактике ДДТТ ведется на уроках ОБЖ и производственного обучения.
- Организована работа отряда ЮИД «Светофор», который ведет профилактическую работу согласно своему плану. Основная форма работы отряда с учащимися это выступления агитбригады и организация викторин и конкурсов. Приняли участие в районном смотре команд ЮИД, где стали лучшими знатоками медицины и в итоге заняли первое место в общем зачете конкурса.
Организация деятельности детских общественных объединений.
Ученическое самоуправление.
В 2010-2011 учебного года в школе продолжалась работа детско-юношеского патриотическое объединение «Катуковец», в котором в качестве постоянно зарегистрированных членов состоит 12 человек в возрасте от 12 до 16 лет. Кроме этого, еще около 35 человек более или менее регулярно участвуют в работе объединения: осуществляют помощь в подготовке и проведении патриотических мероприятий, акций, участвуют в работе школьного Музея Боевой славы России. Руководитель объединения – Натяжко Г.Г.
Цели объединения: формирование у учащихся чувства патриотизма, изучение героического прошлого своего народа, сохранение памяти о земляках – участниках ВОВ, изучение истории родного края.
Основные направления деятельности: Изучение истории населенных пунктов Бояркинского сельского округа, поиск родственников погибших воинов-катуковцев 1 гв. Танковой бригады, экскурсионная работа в школьном Музее Боевой Славы России.
В 2010-2011 учебном году активное участие приняли в подготовке и проведении следующих мероприятий :
- Региональный семинар « В нас вы живы, пока на свете живы мы…».
- Цикл радиопередач, посвященных памятным сражениям года Великой Отечественной войны и озерчанам –Героям СоветскогоСоюза
- Уроки мужества «630 лет Куликовской битвы»; «День памяти военного летчика А.Посашкова», «День памяти воина-афганцаА.Прокофьева».
- Была продолжена переписка с ветеранами-катуковцами, реставрационная работа в школьном музее Боевой Славы России и др.
- Прошла встреча с активистами музея Пановской средней школы имени Героя Советского Союза П.Л.Черябкина (п.Биорки, Коломенского района)
Проведено 20 обзорных экскурсий для гостей и 16 для учащихся школы, а также 29 тематических экскурсий.
- Ежемесячно выпускалась газета «Катуковец»
- Проводилась работа с архивными документами.
Ученическое самоуправление в истекшем учебном году действовало по традиционным принципам:
- самоконтроль ученического коллектива (посещаемость, успеваемость, наличие сменной обуви, бережное отношение к учебникам и мебели);
- ежедневное дежурство старших (9, 10 кл) учащихся по школе;
- организация и проведение общешкольных и классных мероприятий (напр. «Осенний бал», «День влюбленных», «Новый год» и т.д.);
- поддержание чистоты и уюта в своих классных комнатах.
Ученическое самоуправление сотрудничает со школьным журналистским объединением и школьным ученическим радио «Большая перемена», например, проводятся социологические опросы среди учащихся, учителей и родителей по разным темам, а результаты публикуются в школьной газете. По заявкам учащихся организуются различные тематические радиопередачи .
Как и в предыдущем 2009-2010 учебном году, приходится констатировать невысокий интерес учащихся к регулярному несению дежурства по школе и исполнению повседневных обязанностей. Но педагогический коллектив по-прежнему убежден, что одна из задач воспитания учащихся и состоит в том, чтобы приучить детей выполнять не только ту работу, которая нравится, но и ту, которая не всегда интересная, но необходима всем.
Занятость детей в кружках и секциях по интересам.
| Название кружка\секции | Количество детей | Процент от общего числа |
| 12 | 10 % |
| 16 | 13,5 % |
| 12 | 10 % |
| 18 | 15,5 % |
| 24 | 20,5 % |
| 12 | 10 % |
| 15 | 13 % |
| 23 | 19,5 % |
| 27 | 23 % |
| 20 | 17 % |
| 17 | 14,5 % |
| 12 | 10 % |
| 2 | 1,7% |
| 1 | 0,85 % |
| 1 | 0.85 % |
| 1 | 0,85 |
| 2 | 1,7 % |
| 52 | 44,5 % |
| 36 | 31 % |