Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3 имени Героя Советского Союза летчика-космонавта П. И. Беляева» (Муниципальное образование город Каменск-Уральский, Свердловская область)
| Вид материала | Публичный отчет |
- «Гимназия №1 имени дважды Героя Советского Союза, лётчика космонавта Романенко Юрия, 2868.06kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
- Публичный доклад Общая характеристика моу сош имени В. М. Комарова, 641.85kb.
- Публичный доклад директора моу сош №3 Медведева, 436.59kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Публичный доклад Асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения средняя, 325.32kb.
- Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 711.02kb.
- Публичный отчёт директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 352.59kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «ирбитская общеобразовательная, 549.17kb.
- Героя Советского Союза М. П. Хвастанцева. Учреждение является некоммерческой организацией,, 682.28kb.
Финансирование школы осуществлялось исходя из планирования расходов, составляемого в соответствии с возможностями городского бюджета.
Начиная с 2004 года, в соответствии с Федеральным законом от 07.07.2003г. № 123-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в отдельные законодательные акты РФ в части, касающейся финансирования общеобразовательных учреждений», финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях относится к компетенции субъектов Российской Федерации и осуществляется путем выделения субвенций местным бюджетам. Субвенции направляются на приобретение учебных пособий, технических средств обучения, расходных материалов и на хозяйственные нужды. Расходы на содержание школы (оплату коммунальных услуг, текущий и капитальный ремонты оборудования и зданий, техническое обслуживание инженерных сетей, оплату медицинских обследований, содержание в чистоте помещений и территории образовательного учреждения и т.п.) обеспечиваются из бюджета муниципального образования г.Каменск-Уральский.
Основные потребления за 2010-2011 учебный год (за счет субвенций)
| Наименования | Сумма (в рублях) |
| Технические средства обучения | 125900 |
| Мебель | 162900,5 |
| Учебно-наглядные пособия | 6310 |
| Спортивный инвентарь | 10300 |
| Канцелярские товары | 11000 |
| Итого | 316410,5 |
На ремонт здания в этом учебном году было потрачено:
| № | Перечень мероприятий | Ассигно-вания |
| 1. | Общестроительные работы | 170000 |
| 2. | Выполнение предписаний органов надзора (Роспотребнадзора, Госпожнадзора, Ростехнадзора) | 15000 |
| Итого: | 185000 | |
Также в течение учебного года для совершенствования материально-технической базы привлекались внебюджетные средства со стороны ОАО «Механо-литейный завод», ООО «Энергоцех» и родителей обучающихся, которые оказывали благотворительною деятельность в следующих объемах:
| Источник поступления внебюджетных средств | Объем внебюджетных средств, использованных для совершенствования материально-технической базы ОУ (в рублях) | На что были использованы внебюджетные средства |
| 1. ОАО «Механо-литейный завод» | 40 000 | Призовой фонд внеклассных мероприятий |
| 2.ООО «Энергоцех» | - | Текущий ремонт школы |
| 3. Родители школы | 40 000 | Косметический ремонт к новому учебному году |
| 4. Родители выпускных классов | 5 000 | Ремонт учительской |
6. Условия организации образовательного процесса.
Прием детей в школу ведется по микрорайону, зачисляются все желающие, в возрасте от 6,5 до 18 лет. В 2010-2011 учебном году 6% учащихся, не проживающих на территории микрорайона школы, были зачислены в наше образовательное учреждение.
Согласно Уставу образовательного учреждения в школу зачисляются дети без конкурсных условий, достигшие 6,5 лет на начало учебного года.
Учебные занятия проводятся в одну смену, вторая половина дня отводится для занятий в системе дополнительного образования, системе внеклассных занятий по предметам, сети элективных курсов и работы 2 групп продленного дня. Школа функционирует в режиме шестидневной рабочей недели (первые классы – пятидневная рабочая неделя), продолжительность уроков 45 минут.
Средняя наполняемость классов в 2010-2011 учебном году – 24,3 человек. На одного учащегося приходится 127 книг библиотеки. Среднее количество времени использования сети Internet на одного учащегося в год - 12,5 часа в год.
Информационное обеспечение образовательного процесса в школе находится на хорошем уровне: имеются 4 мультимедийных проектора, 186 персональных компьютеров, все компьютеры используются в учебных целях. Школа обеспечена выходом в Internet, скорость которого составляет от 1мбит/сек до 5 мбит/сек. В школе имеется локальная сеть. 27 персональных компьютеров используются в составе локальных вычислительных сетей. Школа имеет адрес электронной почты, а также собственный сайт в сети Internet.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
В школе работает высококвалифицированный, творческий, компетентный, дружный коллектив, в котором педагоги отличаются друг от друга возрастом, стажем работы и уровнем педагогического мастерства. Средний возраст педагогов - 36 лет.
Квалификационная характеристика педагогов школы
| Учеб-ный год | Всего педагогов | высшая | I квалифи-кационная категория | II квалифи-кационная категория | Без категории | Всего аттес-тованных | % от общего кол-ва педагогов | ||||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | ||||
| 2010-2011 | 27 | 7 | 25,9 | 16 | 60,1 | 2 | 7 | 2 | 7 | 25 | 92,5 |
По итогам 2010-2011 учебного года можно сделать вывод:
1) увеличилось количество аттестованных педагогов (по сравнению с прошлым годом) на 2 человека, что составляет 7%;
2) увеличилось количество аттестованных педагогов на высшую квалификационную категорию – на 3 человека, что составляет 11%;
3) увеличилось количество педагогов, досрочно прошедших аттестацию и подтвердив заявленную кв.категорию – 5 человек, что составляет 18,5%;
4) остается стабильным показатель «соответствие заявленной квалификационную категорию» - все педагоги, вышедшие на аттестацию подтверждают заявленную квалификационную категорию;
5) причины досрочного выхода на аттестацию заместителя руководителя - стабильно высокие показатели продуктивности деятельности образовательного учреждения и большой личный вклад в развитие содержания образования города, а именно: активное распространение опыта управленческой деятельности на городском и областном уровнях;
6) за данный аттестационный год не было педагогов, подавших заявление на II квалификационную категорию;
7) за данный аттестационный год 5 педагогов прошли аттестацию с повышением, что составляет 18,5% от общего количества аттестованных педагогов:
- с I кв.к. на высшую – 3 человека, из них - 1 зам.руководителя;
- со II кв.к. на I кв.к. – 2 человека.
8) нет педагогов, не подтвердивших заявленную квалификационную категорию
9) остается стабильным показатель по педагогам, не завершивших аттестацию – таких педагогов нет.
Образовательный ценз педагогических и руководящих работников.
| Учебный год | Всего педагогов | Высшее | Неполное высшее | Средне-профессиональное | |||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| 2010-2011 | 27 | 27 | 94 | - | - | 2 | 6 |
Стаж работы педагогических работников школы
| Учебный год | 1-3 года | 4-10 лет | 11-20 лет | 21-30 лет | Свыше 30 лет |
| 2010-2011 | 2 | 5 | 7 | 8 | 5 |
Численность педагогических работников, имеющих награды и почетные звания.
| Учебный год | Почетный работник общего образования РФ | Ветеран труда | Почетная грамота МО РФ | Почетная грамота МО Свердловской области |
| 2010-2011 | 1 | 7 | 6 | 11 |
В течение 2010-2011 учебного года курсовую подготовку прошли 13 педагогов, что составляет 48% педагогов.
| № п/п | Ф.И.О. педагога | Предмет | Должность | Наименование образовательной программы курсовой подготовки | Место обучения (город, образовательное учреждение, организация) | Дата | Кол-во часов | Регистр. номер |
| 1. | Григорьева Марина Викторовна | - | Зам. директора по УВР | Семинар «Методологическая основа реализации и создания ФГОС II поколения» | УрГУ Кафедра «Инновационные образовательные теории и технологии» | 25.10.10 | 8 | МК-2-936 |
| 2. | Григорьева Марина Викторовна | русский язык | учитель | «Формирование языковой коммуникативной компетенции при подготовке к ИА в 9 классе» | ИРО | 1-3.11.10 | 27 | накопительная система |
| 3. | Студеникина Людмила леонидовна | русский язык | учитель | |||||
| 4. | Ершова Елена Геннадьевна | русский язык | учитель | |||||
| 5. | Антропова Юлия Владимировна | ОБЖ | учитель | «Программа подготовки должностных лиц и специалистов гражданской обороны Свердловской областной подсистемы единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» | УМЦ ГОЧС Свердловской области | 1-5.11.10 | 36 | Удостоверение К-300 |
| 6. | Зубчик Елена Сергеевна | начальные классы | учитель | Удостоверение К-279 | ||||
| 7. | Григорьева Марина Викторовна | русский язык | Зам. директора по УВР | Семинар «Инновационность ФГОС начального общего образования II поколения» | г. Екатеринбург Институт образования взрослых | 15.11.10 | 8 | МК-3-102 |
| 8. | Земцова Надежда Александровна | начальные классы | Руководитель ШМО учителей начальных классов | Семинар «Инновационность ФГОС начального общего образования II поколения» | г. Екатеринбург Институт образования взрослых | 15.11.10 | 8 | МК-3-103 |
| 9. | Студеникина Людмила Леонидовна | литература | учитель | Семинар «Подготовка учащихся к ЕГЭ по литературе» | ИРО | 21-22,12. 2010г. | 16 | накопительная система |
| 10. | Ершова Елена Геннадьевна | литература | учитель | |||||
| 11. | Антропова Юлия Владимировна | ОБЖ | Зам. директора по правовому воспитанию | Семинар «Создание системы патриотического воспитания в условиях образовательного учреждения» | г. Екатеринбург ГБОУ СО ЦДОД «Дворец молодежи» Отделение туризма и краеведения | 26-27 января 2011г. | 16 | Справка |
| 12. | Черникова Юлия Васильевна | математика | учитель | Семинар «Технология использования государственной услуги «Электронный дневник» | ИРО | 25.12.10 | 16 | Сертификат |
| 13. | Антропова Юлия Владимировна | | зам. директора по ПВ | |||||
| 14. | Зубчик Елена Сергеевна | начальные классы | учитель | Гор. семинар «Развитие учебной среды как способ реализации стандартов второго поколения» | ГМЦ | 2010г. | | Справка |
| 15. | Захарова Татьяна Владимировна | начальные классы | учитель | |||||
| 16 | Земцова Надежда Александровна | начальные классы | Руководитель ШМО учителей начальных классов | |||||
| 17 | Захарова Татьяна Владимировна | начальные классы | учитель | Новейшие технологии развития творческого потенциала у детей | Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования | 21.02.2011- 25.02.2011 | 36 | Сертификат |
| 18. | Могильникова Зинаида Евгеньевна | начальные классы | учитель | |||||
| 19. | Григорьева Марина Викторовна | русский язык | зам. директора по УВР | |||||
| 20. | Григорьева Вера Александровна | начальные классы | учитель | Содержание и технологии реализации ФГОС начального общего образования | ИРО | 21.03-29.03. 2011г. | 16 | Удостоверение |
| 21. | Земцова Надежда Александровна | начальные классы | учитель | 16 | Удостоверение | |||
| 22. | Максимова Ольга Викторовна | начальные классы | учитель | Мастер-класс «Особенности предметного содержания и методического обеспечения курса математики в первом классе в контексте ФГОС» | г. Екатеринбург региональное представительство издательств «Дрофа» и «Просвещение» на Урале | 29.03.2011 | 8 | Свидетельство |
| 23. | Шеметова Галина Юрьевна | английский язык | учитель | Использование ИКТ как способ активизации речемыслительной деятельности учащихся на занятиях английского языка | г. Екатеринбург ИРО | 28.02.2011 | 8 | накопительная ведомость |
| 24. | Антропова Юлия Владимировна | ОБЖ | учитель | Методический семинар «Учебно-методические комплекты издательств «Дрофа» и «Просвещение» как средство реализации образовательных программ по основам безопасности жизнедеятельности» | г. Екатеринбург региональное представительство издательств «Дрофа» и «Просвещение» на Урале | 17.03.2011 | 8 | Свидетельство |
| 25 | Шеметова Галина Юрьевна | английский язык | учитель | Новые формы методической работы по освоению ФГОС второго поколения | г. Екатеринбург ИРО | 21.02.0211 | 8 | накопительная ведомость |
| 26 | Шеметова Галина Юрьевна | английский язык | учитель | Подготовка к стандартизированным экзаменам по английскому языку (ГИА) | г. Камеснк-Уральский | 20.04.0211 | 8 | Сертификат |
Тем самым курсовая подготовка позволяет совершенствовать образовательный процесс, активно внедрять инновационную деятельность в образовательном учреждении. За последние пять лет 95% педагогов школы прошли курсы повышения квалификации, позволяющие учителям работать не только в общеобразовательных классах, но и в классах с углубленным изучением английского языка (6 %), в классах развивающего обучения (8,6%) и в профильных политехнических классах (22%).
Ярким показателем высокого уровня профессионализма педагогов является и их участие в конкурсах различного уровня, научно-практических конференциях, форумах, педагогических чтениях, выставках методической продукции.
Так за 2010-2011 учебный год в конкурсах и мероприятиях российского уровня приняли участие 2 педагогов (Черникова Ю.В., Рыжкова М.И).
В областных и окружных научно-практических конференциях участвовали: Рыжкова М.И., Радаева М.В., Соловая Е.А., Кузнецова Н.В., Антропова Ю.В., Григорьева М.В.
В конкурсах методических разработок, моделей, презентаций, выставок областного уровня участвовали Антропова Ю.В., Соловая Е.А., Григорьева М.В., Григорьева И.Н., Ершова Е.Г.
В городских конкурсах:
- «Мастерство. Творчество. Признание» приняли участи 3 педагога (Рыжкова М.И., Захарова Т.В., Ершова Е.Г.), двое - Рыжкова М.И. и Ершова Е.Г. прошли во II этап конкурса;
- Научно-практическая конференция «Современные подходы к системе организации гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания в образовательном учреждении» приняли участие 2 педагога (Рыжкова М.И., Радаева М.В.);
- научно-исследовательская конференция «Стяжкинские чтения - 2010» приняли участие 2 педагога (Антропова Ю.В., Григорьева И.Н.);
- Педагогические чтения-2011 «Школа XXI века: опыт и перспективы изменения образовательных практик» приняли участие 4 педагога (Черникова Ю.В., Земцова Н.А., Захарова Т.В., Григорьева И.Н.).
Педагоги-участники и победители конкурсов различного уровня
| № п/п | Форма | Уровень | Фамилия, имя, отчество педагога | Должность, предмет | Тема выступления |
| 1. | Конкурс «Лучший учитель» в рамках национального проекта «Образование» | российский | Черникова Юлия Васильевна | учитель математики | - |
| 2. | Конкурс риторического мастерства «Открытая трибуна» в рамках городского проекта «Мастерство. Творчество. Признание» | городской | Рыжкова Марина Ивановна | учитель ИЗО, МХК | Спешите делать добро! |
| 3. | Ершова Елена Геннадьевна | учитель русского языка и литературы | Как посеять зерно добра в душу ребёнка? | ||
| 3. | Научно-практическая конференция «Современные подходы к системе организации гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания в образовательном учреждении» | окружной | Рыжкова Марина Ивановна | руководитель отряда «Патриот» | Помним, гордимся, наследуем!» (деятельность детского общественного объединения отряда «Патриот»). |
| 4. | Радаева Мария Васильевна | классный руководитель 3 класса | Система работы классного руководителя по гражданско-патриотическому воспитанию младших школьников | ||
| 5. | Педагогический форум «Инновационная деятельность образовательных учреждений как условие реализации новых стандартов» | окружной | Соловая Елена Анатольевна | директор школы | Модель гражданского образования в школе как способ реализации нового социального заказа к образованию |
| 6. | Семинар «Апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» | городской | Земцова Надежда Александровна | учитель начальных классов | Роль курса «Основы православной этики» в нравственном воспитании учащихся» |
| 7. | Конкурс педагогической продукции | окружной | Кузнецова Наталья Валерьевна | учитель физической культуры | Программа элективного курса «Народные игры в начальной школе» |
| 8. | Антропова Юлия Владимировна | зам. директора по правовому воспитанию | Управленческий проект «Управление системой оценки качества образования в условиях обновления образовательных стандартов» | ||
| 9. | Григорьева Марина Викторовна | зам. директора по УВР | |||
| 10. | Выступление на секции «Интеллектуальная литература» | городской | Студеникина Людмила Леонидовна | руководитель ШМО учителей русского языка и литературы | «Современная французская литература» |
| 11. | Педагогические чтения-2011 «Школа XXI века: опыт и перспективы изменения образовательных практик» | городской | Черникова Юлия Васильевна | учитель математики, руководитель ШМО учителей математики | Педагогические условия развития одарённости учащихся |
| 12. | Земцова Надежда Александровна | учитель начальных классов | Возможности ИКТ в образовательном процессе «новой школы» | ||
| 13. | Захарова Татьяна Владимировна | учитель начальных классов | Создание здровьесберегающих условий в учебно-воспитательном процессе на I ступени обучения | ||
| 14. | Григорьева Ирина Николаевна | учитель истории, обществознания | Одаренный ребенок: как его воспитывать и обучать | ||
| 15. | Открытый урок математики в рамках проекта «Компьютер для школьника» (1 «А» класс) | городской | Земцова Надежда Александровна | учитель начальных классов | Использование компьютера на уроках математики |
| 16. | Открытый урок литературы для городского педагогического сообщества | городской | Григорьева Вера Александровна | учитель начальных классов | Константин Георгиевич Паустовский. «Корзина с еловыми шишками» |
| 17. | Вахта памяти | российский | Рыжкова Марина Ивановна | учитель | |
В течение 2010-2011 учебного года на базе школы продолжала функционировать муниципальная экспериментальная площадка «Создание модели гражданского образования в школе как способ реализации нового социального заказа общества к образованию», целью которой является формирование у обучающихся патриотического мировоззрения, гражданской позиции и участие обучающихся в поисково-исследовательской деятельности.
В течение года в школе прошли следующие мероприятия: Презентация системы работы школы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения для представителей областного Совета ветеранов (генерал-майор армии Судаков Ю.Д.); проверка военкоматом города на вопрос организации работы по военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
А также: городской конкурс по правам человека для школ Синарского района «По страницам Конвенции о правах ребенка»; День Героя России с приглашением ветеранов войны и труда; Благотворительный концерт для воспитанников центра социальной реабилитации несовершеннолетних «Лада», Синарского детского дома, Дома ребенка; Совместный праздник «Смотр строя и песни» для воспитанников ДОУ №№9,12 и первоклассников школы; Праздничная программа «Проводы зимы!» для жителей микрорайона с приглашение ветеранов труда; праздник, посвященный годовщине Великой Победы для жителей микрорайона с приглашением ветеранов войны и труда и вручение родственникам судьбы погибшего военнослужащего в годы войны.
За этот учебный год школьный музей посетили 2281 человек - учащиеся школ города, Каменского района, воспитанники детских садов, жители микрорайона.
7. Содержание образования
Подготовка детей к школе старшего дошкольного возраста с целью выравнивания стартовых условий для получения качественного обучения на первой ступени осуществляется через «Программу адаптации к школе вновь прибывших учащихся». В результате реализации данной программы были организованы:
- совместная работа школы с дошкольными образовательными учреждениями микрорайона (педагогические советы школы и ДОУ, взаимопосещение учебных занятий и внеклассных мероприятий, методические совещания, круглые столы, посещение родительских собраний и др.);
- подготовка детей, в т.ч. не посещающих дошкольные учреждения, через работу «Субботней школы», целью работы которой является адаптация будущих первоклассников к новой среде.
| Учебные года | Количество детей, окончивших «Субботнюю школу» | Количество учащихся первого класса |
| 2009-2010 | 42 | 55 |
| 2010-2011 | 40 | 52 |
Таким образом, в школе создана и реализуется программа предшкольного образования детей, выравнивающая стартовые условия для получения ими начального образования и делающая доступным качественное обучение учащихся на первой ступени.
Наша школа - это школа, находящаяся далеко от центра, и поэтому модель адаптивной школы (по которой мы работаем пятнадцатый год) помогает нам воплотить в жизнь идею вариативности образования, т.к. адаптивная школа – эта школа быстрого и глубокого реагирования на стремительно изменяющуюся социально педагогическую ситуацию.
Кроме этого, введение адаптивной модели в полной мере реализует один из принципов государственной политики в области образования: «Общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровню и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников» (закон РФ «Об образовании» ст.2.п.3)
В настоящее время в школе созданы условия обучения для каждого ребенка в классах разной направленности через следующую образовательную структуру:
III ступень
10 класс
II ступень
5-9 классы
I ступень
1- 4 классы
Альтернативные УМК и образовательные программы
Общеобразовательные классы
Углубленное изучение английского языка
Класс с расширенным изучением математики
Система развивающего обучения Занкова Л.В.
УМК «Планета знаний»
«Школа 2100»
Своеобразие учебного плана Средней школы №3 им. П.И.Беляева состоит в том, что он:
- отражает приоритетные направления деятельности школы, реализуемые в 2010-2011 учебном году;
- Позволяет реализовать государственный образовательный стандарт и его национально-региональный компонент;