Geum.ru

Содержание программы развития пу№87 на 2009-2013 годы От

Вид материалаДокументы

Содержание


Участие в областной конференции НОУ.
Приобретение оборудования
Капитальный ремонт
Текущий ремонт
Подобный материал:
1   2   3   4



Участие в областной конференции НОУ.





2006 год 2007 год 2008 год










Социальный паспорт родителей обучающихся














Улучшение МТБ училища

( в период с 2003-2008 г.г..)
бюджет
внебюджет
всего

Приобретение оборудования:

компьютеры ( в т.ч. АРМ )
166680



166680

мультимедийное оборудование
40800



40800

технологическое оборудование
282065



282065

ксерокс, факс, контрольно-кассовое оборудование
25880
3800
29680

Итого
519725
3800
523525

Приобретение мебели

учебные столы, парты, стулья, шкафы и т.д.
257604
2000
259604

жалюзи
24533
-
24533

спортивный инвентарь
87500
-
87500

двери металлические
-
33500
33500

Итого:
369637
35500
405137

Капитальный ремонт

Модернизация системного отопления
248023



248023

ремонт конструкций зданий
103959



103959

монтаж сигнализации
6100



6100

отопление ( замена труб)
200000
35025
235025

ремонт каб № 10, спортзала
157830



157830

Итого:
715912
35025
750937

Текущий ремонт

Учебный корпус
6941



6941

замена эл. части

( ООО Энергостройснаб )
103500



103500

Туалет, учительская
333000



333000

ремонт техники
29340



29340




472781



472781

Библиотека

Приобретено учебной литературы
133083



133083

Всего
2211138
74325
2285465



К а р т а о ц е н и в а н и я.

Преобразование условий реализации образовательного процесса

( финансово-экономической, хозяйственной деятельности

социального партнерства) ПУ № 87.

№

п/п
Показатели качества

реализации программы

развития
Критерии
Баллы
Факт.

Кол-во

Баллов

1.
Совершенствование нормативной базы
Лицензирование

Аттестация

Аккредитация
2

2

2
2

2

2

2.
Наличие служб сопровождения реализации образовательной программы:

- социологической;

- методической;

- валеологической;

- психологической
Все службы функционируют

Не функционируют

одна

Не функционируют

2


1


0


1

3
Наличие и уровень функционирования системы мониторинга
Имеется в наличии и функционирует эффективно.

Разработано, но функционирует недостаточно.

Система не разработана
2


1


0
2

4
Наличие и уровень функционирования системы поощрения и стимулирования деятельности педагогических работников
Разработано, и эффективно работает.

Система разработана, но не функционирует.

Система не разработана.
2


1


0
2

5
Наличие и уровень функционирования в системе управления УНПО структур, обеспечивающих коллегиальность управления УНПО
Имеется в наличии и функционирует эффективно.

Необходимые структуры функционируют не эффективно.

Не функционируют
2


1


0
2

6.
Социальное партнерство:

- поддержание связи с ОАО « ШумЕК»

- Центр Занятости - переподготовка кадров

- ЧГПГТ (непрерывное обучение)
Все связи

Функционируют

Связи имеются, но функционируют недостаточно.

Связи не работают.
2


1


0
2

Для определения коэффициента качества реализации программы развития по данному направлению

К усл. = фактическое количество баллов

Максимальное количество баллов


К усл. = 13 = 0,81

16

К а р т а о ц е н и в а н и я

качественного состава руководителей

и инженерно- педагогических работников ПУ № 87


№ п/п
Показатели качества реализации

программы развития
Критерии
Баллы
Факт. кол-во

Баллов

1.
Укомплектованность УНПО кадрами в соответствии с расписанием
Укомплектованность на 100%

- ниже 100%
2


1
2

2

Уровень образования (высшее, среднее, средне-специальное)
Высшее 99-100 %

Высшее 95-98 %

Высшее ниже 95 %
2

1

0


0

3

Комплектность и профессионализм:

- высшая категория

- первая категория
Высшая, первая категории

От 50 % до 100%

От 30 % до 50 %


2

1


2

4.

Качественное движение кадров, рост числа работников, осуществляющих непрерывное обучение

( получение высшего)

за последние 3 года

при условии, что уровень высшего образования ниже

100 %
Увеличивается с каждым годом

Остается стабильным

Отсутствует
2


1


0


1

5.
Рост числа работников повышающих квалификационную категорию за последние 3 года
Ежегодно на 20 %

Ежегодно ниже 20 %

Отсутствует
2

1


0
2

6
Качество управленческой деятельности администрации:

А) уровень планирования


Б)качество планирования и осуществление контроля


В)информационное обеспечение управления учреждением


Г) сохранность контингента (отсев без уважительной причины)


Д) трудоустройство выпускников


Е) текучесть кадров по причине неудовлетворительного социально-психологического климата


ж)участие педагогов в областных педчтениях, конкурсах, выставках конференциях и других мероприятиях


Высокий

Достаточный

Низкий


Высокое

Достаточное

Низкое


Высокое

Достаточное

Низкое


Тенденция к снижению.

Остается стабильным

Отсев возрос


Устройство

от 70до 100 %

от 50 – 70%

ниже 50 %


Отсутствует

Незначительная

( менее10 % )

высокая ( более 10 % )


ежегодно

иногда

очень редко


2

1

0


1

2

1

0


2

1

0


2


1


0


2

1

0


2

1


0


2

1

0
2


1


2


2


2


2

7.

Объем издательской деятельности учреждения
Свыше 3-х авторских изданий

Имеются публикации

Нет публикаций
2


1


0


1
.


К кад – коэффициент качества реализации программы развития по качественному составу руководителей и инженерно- педагогических работников.


К кад = 20= 0,77

26


К а р т а о ц е н и в а н и я

Качества обученности и воспитанности учащихся ПУ 87


№

п/п
Показатели качества профессиональной подготовки
Критерии
Балл
Факт. Кол-во баллов

1.
Разработка диагностирования личности учащегося и ИПР
Разработано и внедрено

- 80-100 %

-50 – 70 %

меньше 50 %

2

1

0


1

2.
Уровень сформированности мотивации учащихся к учебной деятельности
Уровень мотивации высок

Допустим

Отсутствует

2

1

0

2

3
Уровень сформированности общеучебных умений
Уровень высок

Допустим

Низкий
2

1

0
2

4
Уровень сформированности обще профессиональных умений
Уровень высок

Допустим

Низок
2

1

0
2

5
Уровень воспитанности
Уровень высок

Допустим

Низок
2

1

о
2

6
Результаты самореализации учащихся:

- в профессиональных конкурсах


- предметных олимпиадах


-НОУ


- другие мероприятия
Высокое значение показателей


Допустимое значение показателей


Низкое значение показателей
2


1


0
2


К (обученности и воспитанности ) = 11= 0, 9

12


К а р т а о ц е н и в а н и я

качества содержания профессионального образования


№ п/п
Показатели качества профессиональной подготовки
Критерии
Баллы
Факт.

Кол-во

Баллов

1.
Соответствие образовательных программ и учебных планов Госстандарту, целям и задачам учреждения НПО
Соответствуют полностью
2
2

2.

Сохранение в учебном плане:

А) федерального компонента

Б) регионального компонента

Б) обязательной максимальной нагрузки

Г)вариативно-индивидуального компонента
Сохранены полностью
2
2

3.

Соответствие вариативно-индивидуального компонента учебного плана:

А) целям и задачам образовательного учреждения

Б) удовлетворению выявленных образовательных потребностей учащихся
Соответствует полностью

Есть частичное расхождение

Не соответствует в большей части
2


1


0
2

4.
Соблюдение в содержании программ принципов преемственности и непрерывности образования
Соблюдаются полностью

Частично не соблюдаются

Не соблюдаются в большей части
2


1


0
2

5.
Выполнение учебного плана и программ
Выполняются в соответствии с планом-графиком
2
2

6.
Обеспеченность учебного процесса учебно-методическими материалами:
  1. % обеспеченности учащихся учебниками по определенным дисциплинам
  2. % обеспеченности дидактическими обучающими и контролирующими средствами
  3. % обеспеченности учебных дисциплин методическими средствами


Обеспечены на:

От 80% до 100%

От 50% до 80%

Менее 50%

Обеспечены на :

От 80% до 100%

От 50% до 80%

Менее 50%


Обеспечены на:

От 80% до 100%

От 50% до 80%

Менее 50%


2

1

0


2

1

0


2

1

0


2


2


2

7.

Обеспеченность образовательного процесса оборудованием:
  1. % обеспеченности кабинетов, лабораторий, мастерских необходимым оборудованием
  2. % обеспеченности учебного процесса техническими средствами обучения
  3. % оснащённости учебного процесса компьютерной техникой (на информатику)


Обеспечены на:

От 80% до100%

От 50% до 80%

Менее 50%


Обеспечены на:

От 80% до 100%

От 50% до 80%

Менее 50%

Обеспечены на:

От 80% до 100%

От 50% до 80%

Менее 50%


2

1

0


2

1

0


2

1

0


2


1


1

8.
Уровень инновационного содержания:
  1. наличие и реализация авторских инновационных рабочих программ
  2. использование в программе новых информационных технологий
  3. реализация новых педагогических технологий
  4. участие в эксперименте (локальном, регион.) касающимся обнов.содержание образования либо управления обновлением содержания образования


Реализуются 3-4 составляющих


Реализуются 1-2 составляющих


Инновации отсутствуют


2


1


0


1






Составление и внедрение новых учебных планов по профессии «Портной», «Повар, кондитер», «парикмахер »
Внедрены полностью

Внедрены частично

Не внедрены
2

1

0
2

10.
Разработка авторских программ:
  1. интеграция химии с п/о
  2. интеграция физики с п/о
  3. интеграции т/о и п/о
  4. интеграция гуманитарных предметов


Разработаны все

Не разработаны 1-2 программы

Все не разработаны


2

1

0


1

11.
Укрепление МТБ
  1. закупить новое оборудование



  1. заменить устаревшее оборудование



  1. оснастить кабинет химии новым оборудованием



  1. оборудовать спортзал новыми тренажерами

закуплено

закуплено не полностью

не закуплено

Заменили

Частично заменили

Не заменили


Оснастили

Не оснастили


Оборудовали

Оборудовали не полностью

Не оборудовали

2

1


0

2

1

0


2

0


2

1

0

2


2


0


2

12.

Организовать платные услуги по подготовке учащихся в СУЗы и ВУЗы
Организованы

Организованы не по всем предметам

Не организованы
2

1


0

1

14.

Ввести должность социального педагога
Введена

Не введена
2

0
2

15.

Организация предметных кружков профессионального творчества
Организованы

Частично организованы

Не организованы
2

1


0
2

К содерж = 35 = 0.80

44