Приказ «10» августа 2011 года №2187 Осоздании региональной стажировочной площадки для обучения специалистов, обеспечивающих совершенствование организации школьного питания

Вид материала

Документы

Содержание Первый заместитель начальника I. Общие положения II. Организация и руководство стажировочной площадкой III. Подведение итогов стажировки Образцы документов ПРОГРАММА стажировки Отчёт о стажировке Наименование Программы Основание для разработки Программы Разработчик Программы Руководитель Программы Цель Программы Задачи Программы Срок реализации Программы 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами Цель, задачи, сроки реализации Программы Сроки реализации Программы Механизм реализации Программы, контроль за ходом её реализации Модель ассоциативного взаимодействия образовательных Показатели и индикаторы эффективности Программы ... Полное содержание

Подобный материал:

• Информационная карта базовой организации стажировочной площадки (Амурский областной, 391.23kb.
• Отчет о деятельности краевой стажировочной площадки «Педагогическое сопровождение развития, 235.35kb.
• Приказ от 10 августа 2011 года №335 по факультету «механико-технологический» (заочная, 22.52kb.
• Приказ 16. 08. 2011 года №94 с. Клиновец Об организации горячего питания в школе, 362.44kb.
• Паспор тмуниципальной целевой программы «Совершенствование организации питания в общеобразовательных, 242.01kb.
• Методические рекомендации по организации школьного питания брянск 2007, 2591.07kb.
• Приказ Об организации обучения по повышению профессиональных, 582.81kb.
• Н. Г. Грибкова О. Н. с. Росташи «24» августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломанина, 333.82kb.
• Н. г грибкова О. Н. с. Росташи «24» августа 2011 г. «24» августа 2011 г. Заломанина, 892.99kb.
• Задачи специалистов стажировочной площадки состояли в следующем: определить социально-психологический, 43.46kb.

ДЕПАРТАМЕНТ

ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ

«10» августа 2011 года № 2187


О создании региональной стажировочной площадки

для обучения специалистов, обеспечивающих

совершенствование организации школьного питания,

формирования культуры здорового питания у обучающихся

В целях закрепления на практике профессиональных знаний, умений и навыков, изучения инновационного опыта, приобретения профессиональных и организаторских навыков для выполнения задач региона в области совершенствования школьного питания, изменения мотивационных установок педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений к деятельности по пропаганде культуры питания приказываю:

1. Создать на базе ГОУ ДПО «Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов», ГОУ СПО «Белгородский техникум общественного питания», МОУ «Средняя общеобразовательная школа №34 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Старый Оскол, МОУ «Основная общеобразовательная школа № 6» г. Старый Оскол, МОУ «Основная общеобразовательная школа № 22» г. Старый Оскол, муниципального унитарного предприятия «Камелия» г. Старый Оскол региональную стажировочную площадку для обучения специалистов, обеспечивающих совершенствование организации школьного питания, формирования культуры здорового питания у обучающихся общеобразовательных учреждений (далее Стажировочная площадка).
   
2. Назначить ответственным за организацию работы Стажировочной площадки Тимофеева С.П., ректора Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.
   
3. Утвердить положение о Стажировочной площадке (Приложение 1).
   
4. Утвердить Программу создания и организации работы Стажировочной площадки (Приложение 2).
   
5. Утвердить состав Совета стажировочной площадки (Приложение 3).
   
6. Утвердить смету расходов на организацию работы Стажировочной площадки (Приложение 4)
   
7. Контроль за исполнением настоящего оставляю за собой.
   

Первый заместитель начальника

департамента образования, культуры и

молодежной политики области И. Шаповалов


Приложение 1.

к приказу

от ______________ № ________


Положение

о региональной стажировочной площадке для обучения специалистов, обеспечивающих совершенствование организации школьного питания, формирования культуры здорового питания у обучающихся


I. Общие положения

Региональной Стажировочной площадкой для обучения специалистов, обеспечивающих совершенствование организации школьного питания, формирования культуры здорового питания у обучающихся (далее - Стажировочная площадка) является ассоциативное сетевое объединение учреждений общего и профессионального образования Белгородской области, имеющих материальные, организационные и кадровые ресурсы для эффективной организации стажировок руководителей общеобразовательных учреждений, педагогов и работников школьных пищеблоков, реализующих единые задачи диссеминации передового опыта в организации школьного питания:

- государственное образовательное учреждение СПО «Белгородский техникум общественного питания» (теоретические и практические аспекты современной организации школьного питания - работники школьных пищеблоков);

- государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (теоретические и практические аспекты деятельности педагогических коллективов по пропаганде здорового питания - руководители общеобразовательных учреждений, педагогические работники);

- муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №34 с углубленным изучением отдельных предметов г. Старый Оскол» - школьно-базовая столовая (теоретические и практические аспекты современной организации школьного питания и пропаганды здорового питания - работники школьных пищеблоков, руководители общеобразовательных учреждений, педагогические работники);

- муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 6 г. Старый Оскол»- школьно-базовая столовая (теоретические и практические аспекты современной организации школьного питания и пропаганды здорового питания - работники школьных пищеблоков, руководители общеобразовательных учреждений, педагогические работники);

-муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 22 г. Старый Оскол»» - доготовочная столовая (теоретические и практические аспекты современной организации школьного питания и пропаганды здорового питания - работники школьных пищеблоков, руководители общеобразовательных учреждений, педагогические работники)

- муниципальное унитарное предприятие «Камелия» г. Старый Оскол.

Перечень образовательных учреждений, входящих в ассоциативное сетевое объединение - открытый и может быть дополнен либо изменен по решению Совета стажировочной площадки. Стажировочная площадка создается по решению департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области.

Основными целями стажировки руководителей общеобразовательных учреждений, педагогических работников, специалистов школьных пищеблоков общеобразовательных учреждений области является закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, изучение передового опыта, приобретение профессиональных и организаторских навыков для выполнения региональных задач совершенствования школьного питания, изменение мотивационных установок педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений к деятельности по пропаганде школьного питания.

Стажировка представляет собой одну из форм повышения квалификации и может быть краткосрочной (до 1 месяца) и длительной (свыше 1 месяца). Конкретные сроки стажировки устанавливаются Советом стажировочной площадки в зависимости от поставленных целей и задач, а также ходатайства работодателя.

Стажировка носит, как правило, индивидуальный характер и может предусматривать:

- самостоятельную теоретическую подготовку;

- приобретение профессиональных и организаторских навыков;

- изучение организации и технологии производства, работ;

- непосредственное участие в технологическом процессе;

- работу с технической, нормативной и другой документацией;

- выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно исполняющего обязанности или дублера);

- участие в совещаниях, деловых встречах и др.

II. Организация и руководство стажировочной площадкой

Для руководства и организации деятельности стажировочной площадки создается совет ассоциативного сетевого объединения учреждений – организаторов стажировочной площадки (далее – Совет стажировочной площадки) и рабочая группа стажировочной площадки. В Совет стажировочной площадки входят по должности руководители образовательных учреждений – организаторов стажировочной площадки, специалисты департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области. Возглавляет Совет стажировочной площадки ректор Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.

Персональный состав Совета стажировочной площадки утверждается начальником департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области.

Совет стажировочной площадки:

- определяет принципы и формы ассоциативного взаимодействия образовательных учреждений – организаторов стажировочной площадки;

- определяет направления, формы и объемы участия образовательных учреждений – организаторов стажировочной площадки в проведении стажировок руководителей общеобразовательных учреждений области, педагогических работников и специалистов школьных пищеблоков;

- утверждает планы работы стажировочной площадки на очередной учебный год;

- утверждает программы (в том числе индивидуальные) стажировок;

- утверждает годовой отчет работы стажировочной площадки.

- принимает решение о зачете/незачете результатов стажировок педагогических и руководящих работников в качестве модуля персонифицированной блочно-модульной системы повышения квалификации.

Совет стажировочной площадки осуществляет свою деятельность в плановом порядке, собираясь на общие заседания не реже одного раза в квартал.

Рабочая группа стажировочной площадки является рабочим органом стажировочной площадки и осуществляет свою деятельность под руководством Совета стажировочной площадки.

Рабочая группа:

- осуществляет сбор предложений и потребностей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, в проведении стажировок специалистов на базе стажировочной площадки в предстоящем учебном году;

- выстраивает индивидуальную траекторию стажировок заявленных работников с учетом возможностей учреждений-участников ассоциативного сетевого объединения;

- составляет программы стажировок и представляет в Совет стажировочной площадки на утверждение;

- составляет графики стажировок и график сетевого взаимодействия учреждений-организаторов стажировочной площадки;

- составляет проекты планов работы стажировочной площадки на очередной учебный год и представляет их в Совет стажировочной площадки на утверждение;

- представляет на утверждение в Совет стажировочной площадки результаты стажировок;

- ведет персонифицированный учет результатов стажировок;

- осуществляет текущий контроль за качеством организации стажировок;

- осуществляет рабочее взаимодействие с учреждениями – организаторами стажировочной площадки.

Учреждения – организаторы стажировочной площадки для реализации целей и задач стажировочной площадки в соответствии с утвержденным планом работы стажировочной площадки и решением Совета стажировочной площадки:

- самостоятельно в рамках бюджетного финансирования определяют объемы ресурсного, кадрового и организационного обеспечения стажировочного процесса;

- реализуют программы и графики стажировок;

- внутренними локальными актами назначают руководителей-консультантов стажировок;

- ведут учет и контроль хода стажировок;

- предоставляют необходимую информацию и отчеты Совету стажировочной площадки;

- вносят предложения по совершенствованию деятельности стажировочной площадки.

Руководитель-консультант стажировки:

- разрабатывает совместно со стажером программу стажировки;

- знакомит стажера с условиями и особенностями предстоящей работы или выполнения заданий;

- оказывает стажеру содействие в выполнении поставленных задач;

- контролирует выполнение программы стажировки;

- поручает стажеру конкретные задания;

- организует обмен опытом, консультации со специалистами, периодические собеседования с руководством принимающей организации о ходе стажировки;

- готовит отзыв на стажёра.

III. Подведение итогов стажировки

По результатам прохождения стажировки Совет стажировочной площадки выдаёт стажеру документ о прохождении стажировки.


ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ


Председателю Совета региональной стажировочной площадки

________________________ (Ф.И.О.)


заявКА

на организацию стажировки


Прошу принять на стажировку в 20__ / 20__ учебном году на базе региональной стажировочной площадки следующих специалистов:

Наименование организации	ФИО	Должность	Желательные сроки стажировки	Цель стажировки

Руководитель (органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, руководитель образовательного учреждения)________________

(подпись) ______________ (расшифровка)