Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №2
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 616.63kb.
- Публичный доклад директора, 397.23kb.
- Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Ильинская, 807.74kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального Общеобразовательного учреждения, 732.6kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный доклад, 1318.6kb.
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
Выстаивая разветвленную систему поиска и поддержки одаренных и талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода обучения, коллектив школы формирует и поддерживает творческую среду, обеспечивающую возможность самореализации обучающихся.
Для школьников, имеющих высокую мотивацию к обучению, предложены научно-исследовательская деятельность , участие в различных олимпиадах, конференциях, творческих конкурсах.
Основными требованиями в подходе к организации учебной деятельности школьника на уроке стали системность форм и методом обучения, основанная на определенной идее, вовлечение каждого ученика в активные формы деятельности с целью раскрытия его творческих способностей и особенностей, широкое использование инновационных, в том числе, информационных технологий.
С целью развития интеллектуальных способностей школьников, расширения их кругозора, углубления знаний обучающиеся привлекаются к участию в олимпиадах и конкурсах различного уровня.
В течение 2010 – 2011 учебного года были проведены внутришкольные предметные олимпиады по русскому языку, литературе, математике, иностранному языку, биологии, физике, химии, географии, истории, обществознанию. По результатам школьных предметных олимпиад была сформирована команда для участия в муниципальных этапах олимпиад.
Приятно отметить повышение активности участия учащихся в различных конкурсах, что говорит о результативности работы педагогического коллектива в этом направлении
Всего в прошлом учебном году количество участников городских, районных творческих конкурсов составило 233 человека.
. Результаты:
Олимпиады
- Олимпиада по математике — Никулина С (6-а) - призер
- олимпиада по истории — Магала С. (6а) — 2 место
- олимпиада по Родному Подмосковью. Дубне. 3 место ( команда 8а) , а в творческом конкурсе данной олимпиады — 1 место
- олимпиада по биологии — Манухина Т, призер; 1 место — Журавлев С.
- олимпиада младших школьников по информатике — Крот П (6а) — призер
- олимпиада по русскому языку — Дудко Н. - призер
- олимпиада по физике — 3 чел
- олимпиада по обществознанию — 1
Научно-практические конференции
- научно-познавательная конференция младших школьников «Шаг в науку» - 1 место Вагин Н, 2 место- Новикова А (4 класс)
- научно-практическая конференция «Юный исследователь» - 2 место по математике Пахомова Л., Сугробов О — 6-а)
- научно-практическая конференция по немецкому языку — Карабанова Ю., Куприна А — 11 класс — 2 место
- научно-практическая конференция по английскому языку — лауреаты Мусихина И, Тимофеева М -8 класс
- научно- практическая конференция по географии для старшеклассников — Саликова Т, 2 место
- научно-практическая конференция по математике — Кобозева В — диплом 2 степени
- научно-практическая конференция по русскому языку — Крот П — 2 место, Кобозева В — 2 место
- Городской конкурс сочинений «Долг служения Отечеству»
- Крот П — 2 место, Сугробов О — 3 место, Виноградов М — 3 место
- Городской конкурс сочинений «Новогодние фантазии» - 1 место Евтеев Н ( 2 класс)
- Городской конкурс детских инсталяций «Учительница первая моя» - 2 место Иванушкин М (5-а, рук Новик С.А)
- Городской творческий конкурс Родники культуры Подмосковья» - Семенова А (7-а) — призер, Болсуновский И (7-а) -благодарность
- Городской конкурс чтецов — Жирова Н (5-б) — призер
- Городской конкурс «Учитель глазами ребенка»- Кобозева В — 3 место
- Городской конкурс школьной фотохроники (Кобозева В — диплом 2 степени)
- Городской конкурс детских презентаций ( Кобозева В -диплом 1 степени)
- Городской конкурс сочинений «Слово о русском языке» -благодарственное письмо Дудко Н ( 7-а).
Важным направлением образовательной политики школы стало постепенное формирование потребностей детей и родителей в получении образования, приобщение учащихся к вопросам личной и коллективной безопасности, развитию их заинтересованности в предотвращении возможных чрезвычайных ситуаций, оказанию само- и взаимопомощи. Безусловным достижением школы стало создание профильных кадетских классов «Юный спасатель», которые функционируют уже в течение пяти лет.
Профильные предметы в кадетских классах направлены на социализацию учащихся в новых складывающихся условиях. Такие учебные дисциплины, как
-организация аварийно-спасательных и других неотложных работ в зонах ЧС
-поисково-спасательные работы
-промышленный альпинизм
-основы подготовки к военной службе
-психологическая подготовка
дают учащимся специфические знания в профессии. Кадеты уже сегодня обладают тем минимумом знаний и умений, которые предъявляются к профессии спасатель, их востребованность не вызывает сомнений.
Практическая направленность профильных дисциплин по определению не предполагает лишь репродуктивного воспроизведения учебного материала, она требует от учащихся творческого подхода к делу, постоянного практического совершенствования знаний и умений, а главное – умения применить все это на практике.
Анализ качества знаний по предметам профильного цикла подтверждает это.
10 А класс
| № | Предмет | Качество знаний |
| 1 | ОБЖ | 76,00% |
| 2 | Физкультура | 65,00% |
| 3 | Технология АСДНР | 100,00% |
| 4 | Гражданская оборона | 95,00% |
| 5 | Медицинская подготовка | 90,00% |
| 6 | Психологическая подготовка | 95,00% |
| 7 | ОПВС | 100,00% |
11 А класс
| № | Предмет | Качество знаний |
| 1 | ОБЖ | 77,00% |
| 2 | Физкультура | 92,00% |
| 3 | Технология АСДНР | 100,00% |
| 4 | Гражданская оборона | 100,00% |
| 5 | Медицинская подготовка | 92,00% |
| 6 | Психологическая подготовка | 100,00% |
| 7 | ОПВС | 100,00% |
9А предпрофильный класс
| № | Предмет | Качество знаний |
| 1 | ОБЖ | 58,00% |
| 2 | Физкультура | 79,00% |
| 3 | Техника лазанья | 80,00% |
| 4 | ОПВС | 100,00% |
Новая школа — это современная система оценки качества образования.
К государственной (итоговой) аттестации было допущено 35 обучающихся 9-х классов и 13 обучающихся 11 класса. В школе были созданы все условия для проведения ЕГЭ в штатном режиме:
-в полном объеме сформирована нормативно-правовая база, регламентирующая подготовку и проведение итоговой аттестации выпускников;
- сроки проведения процедурных педсоветов по допуску и выпуску учащихся, издания соответствующих приказов соответствуют нормативам. В целях обеспечения гласности и своевременного информирования обучающихся и их родителей о порядке прохождения государственной (итоговой) аттестации были проведены классные и родительские собрания. Сформирована школьная база выпускников.
9 класс
| Количество выпускников 9 классов, подтвердивших годовую оценку в результате экзамена ( русский язык) | 10 |
| Количество выпускников 9 классов, повысивших годовую оценку в результате экзамена ( русский язык) | 4 |
| Количество выпускников 9 классов, получивших неудовлетворительную оценку в результате экзамена ( русский язык | 0 |
| Количество выпускников 9 классов, получивших «4»,»5» (русский язык) | 25 |
| Количество выпускников 9 классов, подтвердивших годовую оценку в результате экзамена ( математика) | 29 |
| Количество выпускников 9 классов, повысивших годовую оценку в результате экзамена ( математика) | 0 |
| Количество выпускников 9 классов, получивших неудовлетворительную оценку в результате экзамена ( математика) | 0 |
| Количество выпускников 9 классов, получивших «4»,»5» (математика) | 14 |
Результаты экзаменов по выбору
ОБЖ — 33 чел
«5»- 13
«4» -15
«3» - 5
Качество знаний – 85% (71 % в 2009\2010 уч.году)
Физическая культура
5»- 8
«4» -9
«3» - 16
Качество знаний – 51,5%% ( 56,4% в 2009\2010 уч.году)
11 класс
| | Русский язык | Математика | ||||
| 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-201 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |
| Средний балл | 46 | 50 | 54 | 32 | 33 | 40 |
| Минимальный балл | 36 | 37 | 30 | 27 | 21 | 12 |
| Максимальный балл | 65 | 68 | 76 | 41 | 52 | 63 |
| Количество выпускников, сдавших ЕГЭ с высокими результатами ( на 70 и более баллов) | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Количество выпускников, получивших балл ниже установленного минимального количества баллов по результатам ЕГЭ | (Козырьков, Прейкшайтис) | 0 | 1 Шацкий А | Козырьков (пересдали Зайцева, Тращенков) | 0 (Кузнецов Н. с пересдачей) | Шацкий А, ( Карпычев А — повторная сдача ЕГЭ) |
Новая школа — это школа сохранения и укрепления здоровья школьников.
Дети проводят в школе значительную часть дня, и, сохранение, укрепление их физического, психического здоровья дело как семьи, так и педагогов. Здоровье человека — важный показатель его личного успеха.Если у молодежи появится привычка к занятиям физической культурой и спортом, будут решены такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская беспризорность. Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее современную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни — все это влияет на улучшение их здоровья. В 2010\2011 учебном году в 1-4, 9-11 классах был введен новый норматив занятий физкультурой — 3 часа в неделю, в 2011\2012 учебном году он станет обязательным для всех классов.
Учебный план школы имеет кадровое и методическое обеспечение, что дает возможность удовлетворить образовательные запросы учащихся и их родителей. В учебном плане соблюдены нормативы максимальной аудиторной нагрузки обучающихся, определенные Базисным учебным планом, и санитарно-гигиенические нормативы. С целью уменьшения перегрузки :
- снижена аудиторная нагрузка в профильных кадетских классах (10а,11а)
- увеличено количество часов на занятия по выбору (10а, 11а)
- определен объем обязательных домашних заданий с учетом проведения домашней самостоятельной работы большого объема
- определены Дни здоровья, открытые школьные соревнования «Школа безопасности», День защиты детей.
Экспертиза учебных программ, тематического и календарного планирования была проведена на заседаниях школьных и городских методических объединений.
В соответствии с планом тематического контроля в 9-11 классах контрольные работы и приравненные к ним проверочные и зачетные мероприятия проводились по утвержденному графику не более 2-3 в неделю.
Количество времени, которое в день ученики в среднем затрачивали на подготовку домашних заданий соответствовало нормам СанПина
| Классы | Количество времени, которое в день ученики в среднем затрачивают на подготовку домашних заданий | |||
| | 2007/08 | 2008/09 | 2009/10 | 2010_11 |
| 1-е классы | 40мин. | 40 мин. | 40 мин. | 40 мин. |
| 2-е классы | 1 час | 1час | 1час | 1час |
| 3-е классы | 2 часа | 2 часа | 2 часа | 2 часа |
| 4-е классы | 2 часа | 2 часа 10 мин. | 2 часа | 2 часа |
| 5 –е классы | 2 часа | 2 часа | 2часа | 2часа |
| 6-е классы | 2 часа 50 мин. | 2часа 50 мин. | 2часа | 2часа |
| 7-е классы | 3 часа | 3 часа | 3часа | 3часа |
| 8-е классы | 3 часа | 3 часа | 3 часа | 3 часа |
| 9-е классы | 3 часа | 3часа | 3часа | 3часа |
| 10-е классы | 4 часа | 4 часа | 4 часа | 4 часа |
| 11-е классы | 4 часа | 4 часа | 4 часа | 4 часа |