Бизнес-план инвестиционного проекта инноваций. 13
| Вид материала | Бизнес-план |
- Бизнес-план инвестиционного проекта это предназначенный для участников проекта структурированный, 769.62kb.
- Войку Иван Петрович содержание разделы рабочей программы курса Инвестиционный проект, 651.31kb.
- Дисциплина «Инвестиционный бизнес-план» предназначена для изучения теории и практики, 19.35kb.
- Бизнес-план инвестиционного проекта Оценка и анализ эффективности инвестиционного проекта, 16.1kb.
- Бизнес-план инвестиционного проекта Методы оценки эффективности инвестиционного проекта, 529.83kb.
- Резюме бизнес-плана инвестиционного проекта, 239.28kb.
- Бизнес-идея и бизнес-план инвестиционного проекта Финансирование инвестиционных проектов:, 12.59kb.
- Курсовая работа по дисциплине планирование и контролинг на тему: «бизнес-план инвестиционного, 1284.95kb.
- Бизнес-план инвестиционного проекта, реализуемого на основе финансового лизинга, 1769.9kb.
- Бизнес-план Инновационного проекта должен содержать следующие разделы: а краткая информация, 14.78kb.
Deutsche Gesellschaft fuer Technische Zusammenarbeit
СОВРЕМЕННЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ:
ОЧЕВИДНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
И ДЕЛОВАЯ ПОРЯДОЧНОСТЬ
МОДУЛЬ 1
НАЧАЛО И РАЗВИТИЕ СОБСТВЕННОГО БИЗНЕСА
1. Располагаемые и доступные ресурсы предпринимателя, их цена.
2. Определите ваши цели. Как правильно сформулировать поставленную цель
3. Три основы карьеры и успеха. Модель карьеры. Формулы успеха.
4. Модель начала и развития бизнеса: пять плюс две основных функции.
5. Приоритетные отрасли экономики Украины и АР Крым.
6. Виды деловых предприятий на основе частной собственности.
7. Приобретение действующего бизнеса или франчайзы.
8. Причины рыночного провала новых товаров и услуг.
9. Расчеты ТБУ, резерва прибыли и рисков предпринимательских решений.
10. Практический маркетинг и менеджмент.
11. Бизнес и инновации в предпринимательской экономике.
12. Бизнес-план инвестиционного проекта инноваций.
13.Тренинг. Составление концептуального бизнес-плана.
14. Культура делового общения: как завязывать искренние теплые отношения
Знать, чтобы предвидеть; предвидеть, чтобы управлять. О.Конт
Знания – это информация в действии, направленном на результаты.
Не надо быть известным, чтобы начать, но чтобы стать известным, надо начать.
Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. Анатоль Франс
Предисловие
(а) Исследования фонда Карнеги показали, что только 15% финансового успеха зависит от знания дела, бизнеса, а 85% успеха зависит от умения быть личностью, лидером, дивелопером, сочетающим в себе качества лидера и наставника, воспитателя, т.е. умения общаться и убеждать.
Незаурядный поэт вначале незаурядный, а затем уже поэт. Иоганн Вольфганг Гёте
Стая баранов во главе со львом сильнее, чем стая львов во главе с бараном. Наполеон
Два главных врага делового человека: стресс и дефицит времени.
Дефицит времени для XXI века важнее дефицита финансов.
Притча о лесорубе с затупленным топором: мне некогда, я должен рубить дерево.
(б) Располагаемые ресурсы всегда ограничены
Цель занятий: дать импульс переменам и новые ценностные ориентации.
Повышение квалификации специалистов всех уровней уже не декларация, вызывающая административный восторг. Это осознанная необходимость консалтинга – управленческого консультирования по экономике и управлению.
Нередко уходят далеко искать то, что имеют у себя дома. Ф. Вольтер
Если людей тянет друг к другу, они обречены встретиться и сотрудничать.
Правило Парето 80/20. Начинайте при 20% ресурсов, необходимых для успеха, а остальные 80% подберете по дороге. Если бы мы всегда ждали, когда появятся все необходимые ресурсы, то большинство дел осталось бы не выполненными.
Во всяком деле 80% успеха зависит от руководителей, и только 20% от подчиненных. Надо ввязаться в хорошее сражение, а там увидим. Наполеон
(в) Лидер – это судьба. А судьба незавершенное строительство.
Лидер = Готовность Х Желание Х Умение
(г) Главный ресурс успеха обучаемость организации и ее лидеров.
Дипломы вузов становятся для многих лишь напоминанием о прошлом.
Вузы и колледжи не могут обеспечить компетентность, они могут обеспечить диплом. Хорошо обученный персонал самый ценный вид актива, интеллектуальный капитал фирмы. Навыки и знания должны постоянно обновляться. Это предмет постоянной заботы менеджера.
Учи и учись лучшему. Фалес Милетский.
Профессиональный руководитель должен быть:
- Лидером, в том числе неформальным, страстно любящим свое дело.
- Специалистом по деловому общению, умению убеждать.
- Новатором.
- Наставником и мультипликатором опыта.
- Психологом и психотерапевтом.
Есть два вида знаний, которыми он должен владеть:
конкретные знания и навыки тренинга; знания о знаниях, источниках знаний.
Уметь учиться учиться. Учиться самому и учить других.
Мы все родом из прошлого. Важно не откуда мы, а куда мы движемся.
В джунглях рынка нет дорог, есть только направления движения.
Двигайтесь в правильном направлении! Наш девиз: Учись сам и учи других.
Приложение 1
Культура делового общения
Знакомство с группой семинара/тренинга
1. Представьтесь: кто вы, откуда, чем занимаетесь, чем хотели бы заниматься?
- Ваша цель личного развития, карьеры и успеха
- Чего вы хотите достичь, а, главное, почему?
- Обладаете ли вы для этого достаточными ресурсами?
- Что ожидаете от курса? Какую литературу по тематике курса вы читали?
- Кто вы – человек целей или жертва случая и обстоятельств?
2. Выполните письменное задание
Укажите № группы, Ф.И.О., специальность
2.1. Для чего нужны знания?
- Знания ради знаний
- Знания ради действий
- Знания ради творчества
- Не знаю – и спокоен
Выберите правильный, по-вашему, ответ. Обоснуйте свою точку зрения рационально, без эмоций
2.2. Ваши лучшие пять качеств (перечислите):
Кто из ваших знакомых, обладая этим качеством в меньшей степени, чем вы, тем не менее, достиг большего успеха?
2.3. Любите работать в команде и налаживать сотрудничество/предпочитаете работать индивидуально?
2.4. Ваши сильные стороны и деловые способности, вы лидер или ведомый
2.5. Ваши слабые стороны и вредные привычки
2.6. С кем вы хотели бы работать вместе, ваши моральные принципы для себя и партнеров по команде:
2.7. Как вы лучше обучаетесь: когда слушаете, пишете, читаете, обсуждаете с другими или рассказываете и обучаете других?
2.8. Готовы ли вы принимать решения и отвечать за принятые решения?
2.9. Насколько важна для успеха роль лидера организации, команды, проекта
(оцените ее в процентах с шагом 10%: 20% , 30%, 40%, 50%…….90%)
2.10. Насколько важны, по-вашему, следующие знания для управления проектом собственной личности и карьеры.
Как привести в порядок:
- Самого себя
- Свое здоровье и образ жизни
- Уровень личного развития
- Свои цели и намерения
Приоритетов может быть несколько. Ранжируйте эти знания по своим приоритетам.
Для успеха и результата часто важнее не затраченные усилия, а способ мышления, путь к цели.
Судьба ничего не дает в вечную собственность. Сенека
Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть. Теодор Рузвельт
Позорно, ничего не знача, быть притчей на устах у всех. Б. Пастернак
Приложение 2
Кто вы – человек целей или жертва случая и обстоятельств?
Для корабля, не имеющего пристани, ни один ветер не бывает попутным. Луций Анней Сенека, 2000 лет назад