Отчет орезультатах самообследования Факультета дошкольной и социальной педагогики и психологии по состоянию на 12. 09. 2008 года Утвержден Советом факультета 12. 09. 2008 года (Протокол №1)
Вид материала | Отчет |
СодержаниеОрганизация взаимодействия факультета 3.Структура подготовки специалистов Общее число обучающихся |
- Отчет орезультатах самообследования По специальности 032015 (050717) Специальная дошкольная, 3482.08kb.
- Отчет о результатах самообследования по состоянию на 01. 06. 2008 года Утвержден Советом, 1761.82kb.
- Отчет о результатах самообследования математического факультета по состоянию на 01., 1841.56kb.
- Отчет о результатах самообследования Лесоинженерного факультета по состоянию на 01., 3454.5kb.
- Отчет о результатах самообследования факультета начального образования по состоянию, 1726.33kb.
- Отчет о результатах самообследования эколого-биологического факультета по состоянию, 2789.91kb.
- Утвержден Ученым Советом университета 09. 04. 2008. Протокол №7 Декан факультета пффиК, 1404.77kb.
- Отчет о результатах самообследования факультета политических и социальных наук по состоянию, 4464.81kb.
- Отчет Орезультатах самообследования Приладожского филиала гоу впо петргу по состоянию, 3231.77kb.
- Отчет о результатах самообследования физико-технического факультета по состоянию, 2800.88kb.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФАКУЛЬТЕТА
С ДРУГИМИ СТРУКТУРНЫМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ
Факультет дошкольной и социальной педагогики и психологии активно сотрудничает с ректоратом, управлением кадров, управлением бухгалтерского учета и финансового контроля, с планово-финансовым и юридическими отделами, архивом. Постоянным является сотрудничество факультета и кафедр с учебно-методическим управлением, отделом управления качеством образования, отделом трудоустройства выпускников и занятости студентов, отделом аспирантуры. В научной деятельности осуществляется непосредственная связь факультета с отделом научных проектов и программ, отделом подготовки и аттестации научно – педагогических кадров, отделом международного сотрудничества и редакционно-издательским отделом.
В организации воспитательной работы на факультете большую помощь оказывает отдел по работе со студентами, психологическая служба университета и Центр досуга студенческой молодежи.
Большая роль в организации учебной деятельности отводится совместной работе с Центром информационных технологий, отделом информации по связям с общественностью и научной библиотекой.
Вопросы, возникающие в научно-консультативной деятельности, систематически обсуждаются на совместных мероприятиях с преподавателями кафедры педагогики КГПУ (зав.кафедрой Конжиев Н.М., профессор, доктор пед. наук). На протяжении пяти лет факультет активно сотрудничает с кафедрой национальных языков (зав. кафедрой Жаринова О.М., канд. пед. наук). Сотрудничество осуществляется в рамках проведения совместных научно-практических конференциях, международных проектов. По вопросам переподготовки кадров и организации курсов повышения квалификации для работников образования РК факультет тесно взаимодействует с факультетом дополнительного образования (декан – Рогинская Г.В.).
3.СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
В настоящее время факультет реализует подготовку по трем специальностям высшего профессионального образования. Обучение осуществляется по очной и заочной формам. Подготовка специалистов осуществляется, как правило, по двум специальностям – основной и дополнительной, что позволяет выпускникам университета быть более уверенными в решении проблемы трудоустройства.
В соответствии с лицензией подготовка ведется по трем образовательным программам
№ специальности | Название специальности | Квалификация | Лицензия | Гос. аккредитация |
050703 030900 | Дошкольная педагогика и психология | Преподаватель дошкольной педагогики и психологии | №1562 от 29.01.2004 | №1429 от 23.04.2004 |
031300 (050711) | Социальная педагогика | Социальный педагог | №1562 29.01.2004 | №1429 от 23.04.2004 |
032015 (050717) | Специальная (дошкольная) педагогика и психология | Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | №1562 от 29.01.2004 | №1429 от 23.04.2004 |
За последние пять лет в структуре подготовки специалистов произошли изменения, связанные с реформированием высшего образования в стране.
С 31 января 2005 года введены в действие новые стандарты по всем педагогическим специальностями, реализуемым на факультете. В связи с этим на основании рекомендаций учебно-методического объединения в области педагогического образования на 2005-2006 учебный год были составлены и утверждены учебные планы, с 2006-2007 учебного года на факультете действуют новые учебные планы по всем трем специальностям. Тем не менее, переход на новые учебные планы сохранил имевшуюся систему подготовки специалистов с высшим образованием на факультете.
В 2006-2007 уч.году состоялся последний выпуск по образовательной программе «Социальная педагогика» на очном отделении. С 2007-2008 уч. года эта программа реализуется только на заочном отделении, что связано с уменьшением ставок социальных педагогов в школах и дошкольных образовательных учреждениях.
В настоящее время на факультете учится 243 студентов очного и 235 заочного отделений.
ОБЩЕЕ ЧИСЛО ОБУЧАЮЩИХСЯ
НА ФАКУЛЬТЕТЕ (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)
Очная форма обучения:
Уч. год | Специальность | 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | 5 курс | Итого |
2003-2004 | Дошкольная педагогика и психология | 25 | 25 | 34 | 48 | 38 | 170 |
Специальная дошкольная педагогика и психология | 24 | 26 | 30 | | | 80 | |
Социальная педагогика | | | | 19 | | 19 | |
Всего | 49 | 51 | 64 | 67 | 38 | 269 | |
2004-2005 | Дошкольная педагогика и психология | 26 | 25 | 20 | 30 | 45 | 146 |
Специальная дошкольная педагогика и психология | 27 | 21 | 27 | 28 | | 103 | |
Социальная педагогика | | | 22 | | 19 | 41 | |
Всего | 53 | 46 | 69 | 58 | 64 | 290 | |
2005-2006 | Дошкольная педагогика и психология | 30 | 17 | 45 | 19 | 29 | 140 |
Специальная дошкольная педагогика и психология | 26 | 22 | 21 | 27 | 25 | 121 | |
Социальная педагогика | | | | 20 | | 20 | |
Всего | 56 | 39 | 66 | 66 | 54 | 281 | |
2006-2007 | Дошкольная педагогика и психология | 18 | 29 | 39 | 46 | 19 | 151 |
Специальная дошкольная педагогика и психология | 39 | 23 | 20 | 20 | 25 | 127 | |
Социальная педагогика | | | | | 20 | 20 | |
Всего | 57 | 52 | 59 | 66 | 64 | 298 | |
2007-2008 | Дошкольная педагогика и психология | 23 | 26 | 22 | 27 | 45 | 143 |
Специальная дошкольная педагогика и психология | 27 | 28 | 20 | 19 | 18 | 112 | |
Социальная педагогика | - | | | | - | | |
Всего | 50 | 54 | 42 | 46 | 63 | 255 | |
2008-2009 | Дошкольная педагогика и психология | 25 | 20 | 25 | 26 | 45 | 141 |
Специальная дошкольная педагогика и психология | 25 | 26 | 30 | 20 | 19 | 120 | |
Социальная педагогика | - | | | | - | | |
Всего | 50 | 46 | 55 | 46 | 64 | 261 | |
Всего | | 315 | 288 | 355 | 349 | 347 | 1654 |