Результаты образовательной деятельности
| Вид материала | Документы |
- Ii результаты образовательной деятельности, 81.03kb.
- Теплей человеку в дорогах тяжелых, 453.43kb.
- Учебный план оу. Режим обучения. 10 Финансовое обеспечение функционирования и развития, 735.87kb.
- О допустимости образовательной деятельности без лицензии, 105.1kb.
- Публичный доклад, 240.44kb.
- Публичный доклад, 499.39kb.
- Учебный план 9-14 приоритетные цели и задачи развития общеобразовательного учреждения, 688.54kb.
- Доклад директора моу кантемировский лицей Шипиловой Е. Б. о деятельности оу за период, 230.86kb.
- Учебный план. 5 Режим работы школы 6 Кадровое обеспечение образовательного процесса., 151.1kb.
- Задачи младших школьников, решаемые в разных видах деятельности, 4993.92kb.
Приложение 4
Результаты образовательной деятельности.
Показатель успеваемости за 2010/2011 учебный год.
| Учебный год | Число учащихся на конец года | Успеваемость в % | Качество знаний в % | Число второгодников | Отсев | |
| 1-9 кл. | 10-11 кл. | |||||
| 2010/2011 | 264 | 100% | 35,6% | - | - | - |
Результаты образовательной деятельности.
| Учебный год | Всего уч-ся | В том числе | Уровень обученности (%) | Качество знаний (%) | ||||||
| 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | ||
| 2010/2011 | 264 | 94 | 141 | 29 | 100 | 100 | 100 | 30,8 | 34 | 58,6 |
Оценка качества образовательных достижений обучающихся в школе обеспечивается через проведение независимой оценки качества академических знаний на всех ступенях обучения, что позволяет увидеть уровень и качество подготовки учащихся при завершении каждого уровня образования, вычленить проблемы и наметить пути их преодоления.
Результаты независимой экспертизы по предметам: русский язык, математика, биология, химия, физика (в рамках аккредитации ОУ) подтверждают высокое качество знаний и общеучебных умений и навыков (до 86%).
Независимая оценка качества образования выпускников I ступени (краевые контрольные работы) проводится в районе и в школе четвертый год. В 2010/2011 учебном году в краевых контрольных работах участвовало 100% учащихся.
Результаты образовательной деятельности 4 класса.
| Предмет | Класс | Кол-во уч-ся | Качество обученности в% | Успеваемость в % | Средний балл по школе | Средний балл по району | Средний балл по краю | Резуль таты | |||
| 5 | 4 | 3 | 2 | ||||||||
| Математика | 4 | 24/23 | 78,3 | 82,8 | 69,30 | 69,18 | 73,54 | 6 | 12 | 1 | 4 |
| Русский язык | 4 | 24/23 | 51,6 | 91,4 | 65,70 | 66,41 | 71,43 | 6 | 6 | 9 | 2 |
| ОУУН | 4 | 24/23 | 4,3 | 57 | 48,26 | 59,17 | 66,44 | - | 1 | 12 | 10 |
В районе (школе) четвертый год организована государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме через МЭК. Государственная (итоговая) аттестация в школе проходила по семи предметам: математике, русскому языку, биологии, физике, химии, обществознанию, географии. В 2010/2011 учебном году в 9 классе 100% учащихся прошли итоговую аттестацию в новой форме через МЭК по русскому языку и математике.
Результаты выпускных экзаменов в новой форме в 9-х классах
2010/2011 учебный год.
| Предмет | Класс | Кол-во уч-ся | Результаты | Качество обученности в % | Уровень обученности % | Средний балл по школе | Ф.И.О. учителя | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | |||||||
| Русский язык | 9 | 23 | 5 | 14 | 3 | - | 82,6 | 100 | 32,4 | Филимонова Е.А. |
| Математика | 9 | 23 | 6 | 9 | 8 | - | 65,2 | 91 | 16,4 | Куликова Н.Н |
| Физика | 9 | 23/4 | 4 | - | - | - | 100 | 100 | 31 | Леонович И.Н. |
| Биология | 9 | 23/8 | 5 | 3 | - | - | 100 | 100 | 31 | Джебко О.В |
| Химия | 9 | 23/6 | 1 | 4 | 1 | - | 83,3 | 100 | 21,1 | Даниленко С.А |
| Обществознание | 9 | 23/4 | 2 | 2 | - | - | 100 | 100 | 32,7 | Громыко Н.А |
| История | 9 | 23/1 | - | 1 | - | - | 100 | 100 | 29 | Громыко Е.П. |
Стабильны успеваемость (100%) и высокое качество знаний (82,6% - 100%). Нет отсева учащихся. Растет показатель качества знаний выпускников на экзаменах- до 83%. Результаты ЕГЭ:
Результаты выпускных экзаменов за 2010/2011 учебный год в 11 классе.
| Предмет | Класс | Кол-во уч-ся | Успеваемость в % | Средний балл по школе | Средний балл по району | Ф.И.О. учителя |
| Русский язык (П) | 11 | 17/17 | 100 | 71,9 | 58,2 | Филимонова Е.А. |
| Математика (Б) | 11 | 17/11 | 100 | 50,7 | 43,1 | Куликова Н.Н. |
| Математика (П) | 11 | 17/6 | 100 | 61,6 | 43,1 | Карелтна Г.Д. |
| Химия | 11 | 17/2 | 100 | 63,5 | 56 | Даниленко С.А. |
| Биология | 11 | 17/3 | 100 | 62,3 | 47,4 | Джебко О.В. |
| Английский язык | 11 | 17/3 | 100 | 57 | 46,3 | Ахмерова Н.Д. |
| История | 11 | 17/4 | 100 | 53,3 | 49 | Громыко Н.А. |
| Обществознание (П) | 11 | 17/11 | 100 | 62 | 57,8 | Громыко Н.А. |
| Физика (П) | 11 | 17/4 | 100 | 53,8 | | Леонович И.Н. |
Процент выпускников 11 класса поступивших в вузы
| Учебный год | Всего учащихся | Кол-во уч-ся поступивших в вузы | Процент уч-ся поступивших в вузы |
| 2010/ 2011 | 17 | 13 | 76,4% |
Высокое качество результатов образовательного процесса подтверждают процент выпускников 11 класса, поступивших в вузы. Анализ данных поступления в вузы, свидетельствует о высоком качестве подготовки учащихся, где выпускники школы успешно обучаются и имеют высокий социальный статус. В вузы ежегодно поступают 58% выпускников в соответствии с профилем обучения на соответствующие факультеты.
Процент учащихся, получивших основное общее образование и поступивших в 10 класс.
| Учебный год | Всего уч-ся | Получивших основное общее образование % | Поступивших в 10 класс |
| 2010/ 2011 | 23 | 100 | 12 |
Общие результаты итоговой аттестации
| Год | Выпускники ОУ, прошедшие обучение по программам | Количество выпускников | Прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании государственного образца | |||
| | всего | в том числе особого образца | ||||
| 2010- 2011 | Основного общего образования (9-е классы) | 23 | 23 | 100% | 3 | |
| Среднего (полного) образования (11 класс) | 17 | 17 | 100% | 2чел (золотая медаль); 1чел (серебряная медаль) | 17,6% | |
Школа в течение семи лет работает без второгодников, все обучающиеся получают среднее (полное) общее образование. Качество знаний выпускников на экзаменах в течение последних 3-х лет составляет 75%-85% Качество образования обучающихся позволяет общеобразовательному учреждению в течение последних восьми лет стабильно лидировать среди школ района.
За последние 3 года 70%-80% выпускников школы поступает в высшие учебные заведения (около 75% на бюджетной основе). Ассоциация выпускников отслеживает дальнейшее профессиональное продвижение молодых специалистов, рост их карьеры. Создается информационный банк выпускников. 80% бывших школьников имеют высокий социальный статус (среди них - начальники и работники муниципальных служб, старшие офицеры Вооруженных Сил, кандидаты наук, преподаватели вузов, деятели культуры). Восемь педагогов являются выпускниками школы разных лет
XI. Участие педагогов и руководителей в районных, краевых и всероссийских конкурсах
В предметных олимпиадах, НПК, конкурсах, соревнованиях, интеллектуальных марафонах, дистанционных проектах и других смотрах и фестивалях принимают участие более 70% учащихся, педагогов.
Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах и смотрах 2009/2010 учебного года:
| Мероприятия | Участники | Занимаемая должность | Награды |
| Всероссийский фестиваль «Открытый урок» | Федорова.И.Г. Филимонова Е.А. Парамонова.Т.А. Громыко.Н.А. Панасюк.В.Г. Андреева.Е.Г. Куликова.Н.Н Леонович.И.Н. Джебко.О.В. | Учитель русского Учитель русского Учитель русского Учитель истории Психолог Учитель нач.кл Учитель истории Учитель математики Учитель биологии | Участник Участник Участник Участник Участник Участник Участник Участник Участник |
| Всероссийский фестиваль «Портфолио» | Парамонова.Т.А. Федорова И.Г. | Учитель русского Учитель русского | Участник Участник |
| | | | |
| Федеральный конкурс лучших учителей | Парамонова Т.А. Филимонова.Е.А. Громыко.Н.А. Апрелкова.Г.А. Джебко О.В. | Учитель русского Учитель русского Учитель истории Учитель нач.кл Учитель истории | Победитель, 40.000 Победитель,40.000 Победитель,40.000 Победитель,40.000 Победитель,40.000 |
| | | | |
За 2010/2011 учебный год педагогами было проведено более 787 уроков с использованием ИКТ, не только в кабинете информатики, но и в предметных кабинетах, что 187 уроков больше, чем в прошлом году. 80% педагогов используют информационные технологии – это: история, английский язык, география, химия, биология, математика, русский язык, начальные классы.
Профессиональная подготовка, а также хорошее техническое оснащение (локальная сеть была проведена в двух компьютерных классах, 17 компьютеров подключено к сети Интернет, 15 медиапроекторов, 15 интерактивных комплексов, размещенных в предметных кабинетах и т.д.) позволили перенести накопленные умения непосредственно в учебный процесс.
| отчетные периоды | Количество уроков с ИКТ в компьютерном классе за 2010-2011 у.г (без уроков информатики) | ||||
| Компьютерный класс | кол-во уроков, на которых ученики использовали Интернет | кол-во уроков, на которых ученики использовали ЦОРы | использование учащимися других ресурсов (презентаций учителя, тестовых оболочек и др.) | ||
| Кол-во учителей, проводивших уроки в комп.кл. | всего уроков в комп.кл. | ||||
| 2009/2010 уч.год | 20 | 453 | 169 | 216 | 250 |
| 2010/2011 уч.год. | 24 | 787 | 196 | 245 | 346 |
Результатом обучения стало более активное применение средств и способов ИКТ в учебном процессе, что позволяет в первую очередь превратить ученика в субъекта образовательного процесса, способствует формированию коммуникативных компетенций, в том числе: организация и проведение эксперимента; поиск, сбор, отбор и анализ информации; организация и представление информации; организация дискуссии и участие в дискуссии; выступление с использованием мультимедиа презентации.
На базе школьной команды была создана творческая группа по внедрению и распространению опыта использования информационных технологий.
Основными направлениями работы группы были: изменение роли ученика в учебном процессе, изменение роли учителя, развитие ИКТ-компетентностей учащихся в воспитательно-образовательном процессе, адекватность применения информационных технологий на уроках.
Были приобретены ЦОР для всех предметных областей: «Начальная школа», «Естествознание», «Математика», «Филология», «Обществознание», «Искусство», «Иностранные языки», «История», «Физика», «Химия». Начался процесс создания собственных ЦОР и МОС учителями школы. Большую роль в этом сыграл свободный доступ в сеть Интернет, хотя его скорость в течение года была явно неудовлетворительна. Педагоги создали собственные сборники тестов, презентаций и собственные разработки уроков.
К сожалению не удалось создать общешкольную сеть, в которую входили бы все компьютеры школы.
Большое внимание уделялось дистанционному образованию учеников и педагогов в 2010\2011 учебном году:
Участие в дистанционных проектах:
Участие в дистанционных проектах. Учителя 2010-2011 уч.г.
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Данная работа важна для предоставления возможностей для качественного образования детям с разными возможностями, подготовки их к дальнейшему обучению в ВУЗах, организации мест успешности.