Публичный доклад средней общеобразовательной школы №5 Рузаевского муниципального района Республики Мордовия
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1920.95kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения останкинской средней, 1032.21kb.
- Публичный доклад, 142.94kb.
- Публичный доклад за 2008/2009 учебный год, 596.35kb.
Наиболее популярные период предметы по выбору
у девятиклассников в 2008 – 2009 учебном году
2006– 2007 учебный год – биология, обществознание, черчение, физика
2007 – 2008 учебный год - физика, черчение( Петрунина В.И., Куканова О.Ф.)
2008 - 2009 учебный год – физика, обществознание, английский язык
Биология и география в 2008-2009 учебном году предлагалось сдавать только в новой форме. В школе эти предметы учащиеся не выбрали.
Результаты экзаменов по выбору учащихся
-
2.Предмет
Сдавали
экзамен
Число учащихся, сдавших экзамен на
«5»
«4»
«3»
«4» и «5» %
общего числа
уч-ся, сдавших экзамен
Немецкий язык
2
-
2
100%
Английский язык
7
7
-
-
100%
Физика
21
6
5
10
52%
Геометрия
12
2
5
5
58%
Химия
1
1
-
-
100%
Обществознание
8
3
4
1
88%
Черчение
16
4
8
4
75%
Сдали итоговую аттестацию на все пятерки 5 учащихся 9а-го класса или 13% от общего числа девятиклассников.
Сдали итоговую аттестацию на «4» и «5» в 9а классе 13 учащихся или 34% учеников 9-х классов. Итого общее число учеников, сдавших экзамены на «4» и «5», составило 18 или 47%, в прошлом году - 52,5%.
Качественный анализ итоговой аттестации за три года
| Учебный год | Кол-во экзаменующихся | Кол-во уч-ся, сдавших экзамен на «4» и «5» | % качества | |
| 2006 –2007 | 36 | | | |
| 2007 -2008 | 23 | 10 | 43% | |
| 2008-2009 37 | | 25 | | |
| | 14 | 3 | 47 | |
9а – Гасанов Э.,Гусева А.,Исхакова А.,Киселев П.,Кичаева А.,Кулагина А.,Кочетовский П.,Наумова И.,Новиков С.,Рузманова А.,Русскина А.,Сараева А.,Суднищиков Е.
9б- Былкина Т.,Сумина О,Колыженкова Н.
Количество учащихся,
показавших на экзаменах результаты выше годовой оценки
| класс | рус-ский язык | математика | немец-кий язык | физика | геомет-рия | Английский язык | черче-ние | общест-воз-нание | химия | Литерат | | ||||||||||
| | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававших сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | | |
| 9а | 5 | 20 | 3 | 12 | - | - | 2 | 25 | - | - | - | - | 2 | 40 | 1 | 12,5 | - | - | - | - | |
| 9б | 3 | 25 | 3 | 25 | - | | 1 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | |
Количество учащихся, показавших на экзаменах результаты
ниже годовой оценки
| класс | рус-ский язык | математика | немец-кий язык | физика | геомет-рия | Английский язык | черче-ние | общест-воз-нание | химия | |||||||||
| кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававших сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | кол-во | % от числа сдававшии сдававших | |
| 9а | 3 | 12 | 3 | 12 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 20 | - | - | - | - |
| 9б | - | - | - | - | - | - | 1 | 20 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
Повысили итоговую оценку
после экзамена
 предметкласс | Русский язык | Алгебра | Немецкий язык/англ | Физика | Геометрия | Черчение | Общество-знание |
| 9а | - | 1 | 2 | 1 | - | 2 | 1 |
| 9б | - | - | Не сдавали/2 | 1 | - | 1 | Не сдавали |
Текстовый анализ итоговой аттестации
за курс основной школы
На конец 2008 – 2009 учебного года в 9-х классах обучалось 38 учащихся. Все учащиеся 9-го класса были допущены к итоговой аттестации. Все 38 ученика успешно прошли итоговую аттестацию за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего образца (один ученик Жаренов Александр проходил итоговую аттестацию в щадящем режиме и сдавал математику и русский язык в традиционной форме). Учащиеся 9-го класса сдавали 2 обязательных экзамена - по русскому языку и алгебре в новой форме и два экзамена по выбору учащихся.
Экзамен по русскому языку
в новой форме
Итоговая аттестация по русскому языку проводилась с использованием тестовых заданий по русскому языку за курс основной школы. Анализ результатов выполнения работ показал, что большинство учащихся с работой по русскому языку справились успешно, уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку. Но тем не менее существуют типичные для девятиклассников ошибки. Это знаки препинания при вводных членах предложения, знаки препинания в сложных предложениях, обособление причастного и деепричастного оборотов. Ошибки на знаки препинания в сложных предложениях и при обособлении причастного и деепричастного оборотов были отмечены в работах девятиклассников и в прошлом учебном году. Значит, при всей серьезности подготовки к экзаменам, учителя русского языка уделили недостаточное внимание предупреждению ошибок, обнаруженных в экзаменационных работах прошлых лет. МО учителей русского языка и литературы следует провести заседание по итогам экзаменов и отнестись серьезнее к повторяющимся ошибкам в экзаменационных работах девятиклассников, поставить на контроль изучение тем, по которым выявлены пробелы, и более четко организовать повторение этих тем для предупреждения повтора ошибок.
Итоговая аттестация по алгебре за курс основной школы проводилась также в новой форме.
Экзамены по выбору
Для итоговой аттестации 2008-2009 учебного года учащиеся выбрали 8 предметов для экзамена по выбору (см. табл). Наиболее популярными предметами у учащихся 9-х классов были физика, обществознание, английский язык (учителя Петрунина В.И., Рузавина Л.А., Грязнова Е.В.). В прошлом учебном году были популярны такие предметы как, физика, черчение (учителя Петрунина В.И., Куканова О.Ф.). Не пользовались популярностью у девятиклассников в этом году химия, история, литература.
На экзаменах по физике (21 экзаменующихся), черчению(16 учащихся) ученики показали неплохой уровень подготовки, знание программного материала, делали выводы. Следует также отметить высокую результативность экзаменов по английскому языку, литературе, химии, немецкому языку. Экзамен по немецкому языку сдавали 2 ученика, все учащиеся экзамены выдержали успешно, подтвердили свои оценки или показали результат выше итоговой аттестации по предмету.
На все пятерки сдали экзамены 5 учащихся, что составляет примерно 14% экзаменовавшихся девятиклассников, что ниже результатов прошлого года. (Гасанов Эльнур, Кичаева Анастасия, Новиков Сергей, Рузманова Анна – 9а, Былкина Татьяна – 9б ).
Результаты итоговой аттестации
учащихся 11-х классов
Русский язык (ЕГЭ)
| Класс | ФИО учителя | Сдавали экзамен | 70 и выше | 60-70 | 60 и ниже | Качество знаний |
| 11а | Новикова И.Г. | 17 | 8 – 47% | 6 – 35% | 3 – 18% | 82 |
Математика (ЕГЭ)
| Класс | ФИО учителя | Сдавали экзамен | Число учащихся, сдавших экзамен на | Качество знаний | |||
| 70 и выше | 60-70 | 60 и ниже | Не преодолели минимума | ||||
| | | | | | |||
| 11а | Медвеженкова М.В. | 17 | 8 - 47% | 3 - 18% | 6 - 36% | - | 65 |
Выбор предметов для итоговой аттестации
в форме ЕГЭ
| класс | по списку | история | биология | физика | обществознание | химия | ОИВТ | литература |
| 11а | 19 | 1 | 4 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 |
Наиболее популярны предметы по выбору 11-классников 2008-2009 учебном году были:
- в форме ЕГЭ:
-физика, обществознание
Результаты экзаменов по выбору учащихся
в форме и по материалам ЕГЭ
| Предмет | Кол-во уч-ся, сдавших экзамен | Учитель | Количество учащихся, сдавших экзамен на | ||||
| 70 и выше | 60-70 | 59 и ниже | Не преодолели | Качество знаний | |||
| Физика | 6 | Петрунина В.И. | - | 1 | 5 | - | 17 |
| Биология | 4 | Панферова М.Ю. | 1 | 1 | 2 | - | 50 |
| Обществознание | 5 | Рузавина Л.Ш. | - | 4 | - | 1 | 80 |
| История | 1 | Рузавина Л.Ш. | 3 | 1 | 1 | - | 100 |
| Химия | 2 | Чермантеева Н.А. | 3 | - | 1 | - | 75 |
| ОИВТ | 1 | Горшкова С.Ю. | 1 | - | - | - | 100 |
| Литература | 1 | Новикова И.Г. | - | 1 | - | - | 100 |
Успешно сдали все экзамены 16 учащихся 11а класса(94%).
Не преодолел минимум по обществознанию Касаткин Василий.
Качественный анализ итогов
итоговой аттестации за 5 лет
| Учебный год | Количество экзаменовавшихся | Количество учащихся, сдавших экзамены на «4» и «5» | Качество знаний |
| 2003-2004 | 39 | 22 | 56,4% |
| 2004-2005 | 38 | 21 | 55,26% |
| 2005-2006 | 38 | | |
| 2006-2007 | 15 | | |
| 2007-2008 | 32 | 15 | 47% |
На конец 2008-2009 учебного года в 11 классах обучалось 18 ученика. Все учащиеся 11 классов были допущены к итоговой аттестации успешно ее выдержали и получили документ об образовании соответствующего образца.Суганяка Антон обучался на дому в соответствии с медико-педагогическими показаниями и сдавал экзамены в щадящем режиме.
Учащиеся 11 классов сдавали два обязательных письменных экзамена – по русскому языку (в форме ЕГЭ), математика (в форме ЕГЭ) , обязательных экзаменов по выбору не было.