3. нормы устной и письменной речи подтема грамматические нормы подтема 1 словообразовательные нормы

Вид материалаДокументы

Содержание


Л. Н. Гумилев
Конспект одного крутого студента
Подобный материал:
1   2   3   4   5


Упражнение 12. Укажите случаи использования фразеологизмов без учета их семантики (за справками обращайтесь к «Фразеологическому словарю русского языка» под ред. А. И. Молоткова); исправьте предложения.
        1. Выпускники, радостные и счастливые, на прощание спели свою лебединую песню. 2. На торжественной линейке, посвящённой празднику «Последнего звонка», Виктор сказал: «Мы сегодня собрались, чтобы проводить в последний путь своих старших товарищей». 3. Час сборной пробил – в субботу начался последний этап ее подготовки к чемпионату мира, который стартует менее чем через месяц – 16 апреля. 4. Гордиев узел свекловодов – формирование необходимой густоты стояния рассады. 5. Командиры и солдаты диву дались: каким манером враг, никем не замеченный, мог пройти версты четыре полем и почти сесть на шею нашим. 6. На этой прекрасной выставке цветов хочется сказать: «Спасибо её устроителям за организацию путешествия в мир иной, где так отдыхаешь душой!» 7. Услышав шум, он выскочил в коридор в чём мать родила, в одних трусах и майке. 8. Я высказал свои критические замечания по поводу новой работы драматурга, но это мое личное мнение, и если кто-нибудь со мной не согласен – что ж, как говорится, да будет им земля пухом! 9. До открытия чемпионата – рукой подать, и у руководителя оргбюро забот хоть отбавляй. 10. Со всеми доводами он сел в галошу и тщетно старался вырулить к истине. 11. Он простился с таким чувством, будто Гринчик показал ему весь самолет, предупредил о подводных камнях, которые могут встретиться на пути пилота. 12. Революция на Кубе уничтожила тех, кто захотел лечь на пути у истории. 13. Не нужно замыкаться в себе, давайте делиться своими больными местами. 14. Игорь уходил в поход молодым, неопытным новичком, а вернулся из экспедиции старым матерчатым волком. 15. На следующий день команды «Гранит» не стало: она рассыпалась, как мыльный пузырь. 16. После приезда Ольги жизнь у нас стала бить другим ключом. 17. Отец не захотел слушать объяснений и послал Вадика туда, куда и Макар не гонял. 18. Писатель идёт в одну ногу со своим временем. 19. Трижды записывали в протоколе решение о необходимости зарезервировать для полигона шифер, а пришло время – крыть нечем. 20. Томилинскую птицефабрику разнесли в пух и прах, причём в пух даже больше, чем в прах, несколько дней обезумевшие от бомбёжки куры, отчаянно кудахча, в полной панике носились по окрестностям Томилина. 21. Не в бровь, а в глаз учителю химии попал пятиклассник Сеня Орликов горошиной из специальной трубочки.


Упражнение 13. Восстановите авторские афоризмы.
        1. Счастливые ___________ не наблюдают (А.С. Грибоедов). 2..  Чем ____________ женщину мы любим, тем _____________ нравимся мы ей (А.С. Пушкин). 3. Служить бы рад, __________________ тошно (Грибоедов). 4. Если звезды _____________, значит, это кому-нибудь нужно (Маяковский). 5. Благими намерениями ___________________ дорога в ад. 6. То, что есть, - ________, то, чего нет, - ________ (Парменид). 7. Остановись ________________, ты прекрасно. 8. Гений и злодейство - две вещи __________________ (А.С. Пушкин). 9. Я знаю, что ничего не знаю, но другие __________________________________ (Сократ).


Упражнение 14. В сатире Л. Н. Гумилёва выделите арготическую лексику, слова из сленга и просторечные (за справками обращайтесь к словарям), отредактируй текст.


История отпадения Нидерландов от Испании


В 1565 году по всей Голландии пошла параша, что папа – антихрист. Голландцы начали шипеть на папу и раскурочивать монастыри. Римская курия, обиженная за пахана, подначила испанское правительство. Испанцы стали качать права – нахально тащили голландцев на исповедь (совали за святых чурки с глазами). Отказчиков сажали в кандей на трёхсотку, отрицаловку пускали налево. По всей стране пошли шмоны и стук. Спешно стряпали липу. Гадильники ломились от случайной хевры. В проповедях свистели об аде и рае, в домах стоял жуткий звон. Граф Эгмонт на пару с графом Горном попали в непонятное: их по запарке замели, пришили дело и дали вышку.

Тогда работяга Вильгельм Оранский поднял в стране шухер. Его поддержали гезы (урки, одетые в третий срок). Мадридская малина послала своим наместником герцога Альбу. Альба был тот герцог! Когда он прихилял в Нидерланды, голландцам пришла хана. Альба распатронил Лейден, главный голландский шалман. Остатки гезов кантовались в море, а Вильгельм Оранский припух в своей зоне. Альба был правильный полководец. Солдаты его гужевались от пуза, в обозе шло тридцать тысяч шалашовок. На этапах он не тянул резины, наступал без показухи и туфты, а если приходилось канать, так все от лордов до попок вкалывали до опупения. На Альбу пахали епископы и князья, в ставке шестерили графья и генералы, а кто махлевал, тот загинался. Он самых высоких в кодле брал на оттяжку, принцев имел за штопорил, графинь держал за простячек. В подвалах, где враги на пытках давали дуба, всю дорогу давил ливер и щерился во всё хавало. На лярв он не падал, с послами чернуху не раскидывал, пленных заваливал начистяк, чтоб был полный порядок.

Но Альба вскоре даже своим переел плешь. Все знали, что герцог в законе и в лапу не берет, но кто-то стукнул в Мадрид, что он скурвился и закосил казённую монету. Альбу замели в кортесы на общие работы, а вместо него нарисовались Александр Фарнези и Маргарита Пармская (два раззолоченных штымпа), рядовые придурки испанской короны.

В это время в Англии погорела Мария Стюарт. Машке сунули липовый букет и пустили на луну. Доходяга Филипп II послал на Англию Непобедимую Армаду, но здорово фраернулся. Гранды-нарядчики филонили, поздно вывели Армаду на развод, на Армаде не хватило пороху и баланды. Капитаны заначили пайку на берегу, спустили барыгам военное барахлишко, одели матросов в локш, а ксивы выправили на первый срок, чтоб не записали промота. Княжеские сынки заряжали туфту, срабатывали мастырку, чтоб не переть наружу. В Бискайском море Армаду драла пурга. Матросы по трое суток не кимарили, перед боем не покиряли. Английский адмирал Стефенс и знаменитый порчак Френсис Дрейк разложили Армаду, как бог черепаху. Половина испанцев натянула на плечи деревянный бушлат, оставшиеся подорвали в Ховиру.

Голландцы обратно зашуровались и вусмерть покутились, когда дотыркали про Армаду. Испанцы лепили от фонаря про победу, но им не посветило – ссученных становилось меньше, чесноки шерудили рогами. Голландцы восстали по новой, а Маргарита Пармская и Александр Фарнезе смылись во Фландрию, где народ клал на Лютера.

Так владычество испанцев в Голландии накрылось мокрой...

Л. Н. Гумилев. Язык, который ненавидит.

М.: Просвет, 1991


Проверочные работы


Задание 1. Определите значение слов, выделенных курсивом, в тестах Б. Акунина «Любовница Смерти».

1. Именно поэтому – чтобы дать господину Гэндзи время благополучно отбыть из пределов Вашей юрисдикции – я не стал телефонировать в полицию с места происшествия, выждал весь день и отправляю Вам сие свидетельство только вечером, причём не с рассыльным, а с обычной почтой. 2. Пока рядом был Гэндзи, я безпрекословно слушался его, теперь же оказался во власти чёрных глаз и месмеризующего взгляда дожа. 3. «Возникшая ситуация в шахматах называется патовой, - продолжил он. – У меня, к сожелению, не хватит сил спихнуть тебя в колодец, а ты не можешь выпустить ножку стола». 4. Мелко переступая, обогнули стол – я с одной стороны, он с другой – и затоптались на месте, изображая род какого-то макаберного танца. 5. «Ещё одна инженерная конструкция! – воскликнул просперо, давясь судорожным хохотом. – И поостроумнее всех предыдущих! – Он замахал рукой, не в силах справиться с пароксизмом веселья». 6. Владычество подобного рода в наши времена становится анахронизмом. 7. Однако ваш верный джинн не усидел в бутылке, он вырвался на свободу и стал действовать по собственному почину. 8. Как говорят спириты, она была настроена на вашу эманацию – достаточно было взгляда, жеста, намёка, и Офелия угадывала вашу волю, была послушна ей. 9. Уж во всяком случае, я на роль его конфидента никак не подходил. 10. Она зарыдала, бросилась Заике на грудь, говорила бессвязные слова и несколько раз поцеловала его в лоб и щёки, нанеся некоторый урон причёске и воротничкам этого франта. 11. С Просперо никто не попрощался, даже его одалиски. 12. Как мог этот хвалёный ясновидец и самоназначенный спаситель душ так фатально ошибиться? 13. Лорелея Рубинштейн отравилась морфием после того, как у неё в комнате необъяснимым образом одна за другой появились три чёрные розы, которые эта впечатлительная и одержимая самоубийственной обсессией жещина восприняла как зов Смерти. 14. Я сразу забыла и о Гэндзи с его разрушительными планами, и даже о холодной мертвецкой, насквозь пропахшей миазмами разложения. 15. Но ретироваться не успела, из коридорчика вышли трое.


Задание 2. Определите значение употребленных в предложениях слов, относящихся к молодежному сленгу. Найдите литературные эквиваленты, отредактируйте текст; перепишите его в соответствии с литературной нормой.


Конспект одного крутого студента

на одной забойной лекции


Хаммурапи был нехилый политический деятель. Он в натуре катил бочку на окружавших кентов. Сперва он наехал на Ларсу, но конкретно обломился. Воевать с Ларсой было не фигушки воробьям показывать, тем более, что ихний Рим-Син был настолько навороченным шкафом, что без проблем приклеил Хаммурапи бороду. Однако того не так легко было взять на понт, Ларса стала ему сугубо фиолетова, и он перевёл стрелки на Мари. Ему удалось накидать лапши на уши Зимрилиму, который тоже был крутым мэном, но в данном случае прощёлкал клювом. Закорифанившись, они наехали на Эшнуну, Урук и Иссин, которые долго пружинили хвост, но пролетели, как стая рашпилей.