Урок усвоения новых знаний
| Вид материала | Урок |
- Урок усвоения новых знаний Учитель математики Чурсинова, 108.42kb.
- Урок русского языка в 11 классе Тема: Экология слова, 31.04kb.
- Урок по теме «Многообразие и значение земноводных», 61.25kb.
- Тема урока Мутационная изменчивость, 243.32kb.
- Урок! Его Величество урок! Голова, тело, дух образовательного учреждения!, 170.02kb.
- Тесты для аттестации учителей по методике преподавания Оригинал!, 170.91kb.
- Гусейнова Ирина Геннадьевна, учитель информатики и математики моу «Гимназия №26», 168kb.
- Г. о. Саранск республики Мордовия. Интегрированный урок, 147.37kb.
- Лаврентьева Светлана Дмитриевна № п/п Раздел, название урок, 275.07kb.
- Урок по теме «Простые механизмы, их применение», 58.21kb.
1 2
РУССКИЙ ЯЗЫК. 5-6 класс КТП на 3 четверть 2010-2011 уч.г.
| Дата | № урока | 5 класс | 6 класс | ||||||||||
| факт | план | Тема, содержание урока | § Стр., ЦОР | Метод. указания | Дома | Тема, содержание урока | § Стр. ЦОР | Метод. указания | Дома | ||||
| январь | СЛОВООБРАЗОВАНИЕ (9+1+2) | СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ | |||||||||||
| | 12.01 | 1 (81) | Основные способы образования слов в русском языке | §37 | Урок усвоения новых знаний | У. 580(у), 582(п) | Культура речи. Правильное употребление глаголов. Нормы управления. Орфоэпические нормы. | §37 презентация-повторение | Урок-практикум | У.524, у. 531 | |||
| | 13.01 | 2 | Словообразовательная пара и словообразовательная цепочка | През-тренажёр | Урок-практикум | У. 585или 590 | Культура речи. Лексические нормы употребления глаголов. | | Урок-практикум | У. 536, у. 540 | |||
| | 14.01 | 3 | Правописание букв О-А в корнях с чередованием | §38 През-тренажёр | Урок усвоения новых знаний | У.592 | Глагол в словосочетании и предложении. | §38 презентация-тренажёр (Обобщ.тест) | Урок ИОУП | У. 550 | |||
| | 17.01 | 4 | Буквы О-Ё после шипящих в корнях слов | §39 през-тест | Урок усвоения новых знаний | У. 599, 595 | РР_у-84. Изложение с элементами сочинения «Пешком из России» | (у. 551) | Урок развития речи (обучение сочинению) | У. 548 (мини-соч) | |||
| | 18.01 | 5 | Рр. Подготовка к сочинению по картине И. Левитана « Золотая осень» | | Урок развития речи (обучение сочинению) | сочинение | Глагол в тексте. Роль глагола в художественном тексте: стилистичес-кая роль, роль в создании единства текста) | | Урок усвоения новых знаний | У.555или у.564 (мини-соч) | |||
| | 19.01 | 6 | Словообразование имен существительных | §40 | Урок практикум | У. 603 или 605 | Роль глагола в текстах разных стилей (текстоведческий анализ текста и изложение с изменением типологической структуры) | | Урок -исследование | У. 562, У. 520 (подг. к диктанту) | |||
| | 20.01 | 7 | Словообразование имен прилагательных | §41 | Урок -практикум | У.610 | Разученный диктант по теме «Глагол». | У. 520 | Урок контроля | У. 466 | |||
| | 21.01 | 8 | Словообразование глаголов | §42 | Урок- практикум | У.617 (зад.3) | Деепричастие и причастие как глагольные формы | | Урок усвоения новых знаний | У.567(у) у.568 | |||
| | 24.01 | 9 | Правописание приставок | §43 През. | Урок усвоения новых знаний | У.630(у) 626 | ДЕЕПРИЧАСТИЕ Морфологические признаки деепричастия | 1презентация §40 | (9+1час) Урок усвоения новых знаний | У. 571 | |||
| | 25.01 | 10 | Образование слова и его морфемное строение | §44 през. | Урок-практикум | У. 636, 637 | Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида. | у.572, 573, | Урок-практикум | У.576 | |||
| | 26.01 | 11 (90) | Контрольная работа. Диктант с языковым анализом по разделу «Словообразование» | | Урок контроля | У.640 | Деепричастный оборот. | 2презентация У. 574, 575 | Урок усвоения новых знаний | У. 579 | |||
| | 27.01 | 12 | Подготовка к сочинению по картине Н. Ромадина « Вербы в половодье» | | Урок развития речи (обучение сочинению) | У. 641 | Роль деепричастного оборота в предложении (обособленное обстоятельство) | 3презентация §42 | Урок -исследование | У. 581 | |||
| | 28.01 | 13 | ЛЕКСИКОЛОГИЯ (12) Однозначные и многозначные слова. Переносное значение слова | §45 1_През- | Урок усвоения новых знаний | У.642(у)у 645 | Деепричастия несовершенного и совершенного вида. | У. 582, 583, 584 | Урок-практикум | У.589 | |||
| | 31.01 | 14 | Роль тропов в художественном тексте. Лексический разбор | | Урок-практикум | У.655 | Правописание НЕ с деепричастиями. | | Урок усвоения новых знаний | У.598 | |||
| | 1.02 | 15 | Деление лексики на группы в зависимости от смысловых связей. Синонимы, Антонимы. Омонимы. | §46 3_през-термины | Урок усвоения новых знаний | У. 663, 664 | Культура речи. Орфоэпические, грамматические, лексические нормы употребления деепричастий | §43 | Урок-практикум | У.604, 599 | |||
| | 2.02 | 16 | Подготовка к сочинению по картине А.И.Куинджи «Березовая роща» | У.673 | Урок развития речи (обучение сочинению) | У.673 | Деепричастие в тексте. Роль деепричастий в достижении точности выразительности речи. Рр. Сжатое изложение «Братишка» | | Урок развития речи (обучение изложению) | | |||
| | 3.02 | 17 | Деление лексики на группы в зависимости от происхождения слов | §47 | Урок усвоения новых знаний | У.678, 679 | Контрольная работа (4) по теме «Деепричастие (диктант с языковым анализом) | 1презнтация У.593 | Урок контроля | | |||
| | 4.02 | 18 | Написание букв И-Ы после Ц | §48 | Урок-практикум | 689 | ПРИЧАСТИЕ. Морфологические признаки причастия. | (теория) | Урок усвоения новых знаний | С.36 У.623 | |||
| | 7.02 | 19 | . Лексика ограниченного употребления | §49 | Урок усвоения новых знаний | У.697 | Роль причастия в художественном описании. | 2презентация-плакат §45 | Урок -исследование | У.611 | |||
| | 8.02 | 20 | Устаревшие слова | §50 4_през-урок путешествие | | У.712 | Правописание безударных окончаний причастий | | Урок ИОУП | У.616, 617 | |||
| | 9.02 | 21 | Фразеология: фразеологизм и слово | §51 | Урок усвоения новых знаний | У.721(у), 718 | Общие и отличительные признаки причастий и деепричастий | 3презентация-орф-пункт | Урок ИОУП | У.621 | |||
| | 10.02 | 22 | Фразеология: фразеологизмы в речи | | Урок-практикум | у.723С | Причастный оборот | §46 | Урок усвоения новых знаний | У.632 | |||
| | 11.02 | 23 | Повторение и обобщение по разделу « Лексика и фразеология» | 5през-тренажёр | Урок ИОУП | Рассказ по схеме с.30, у.722 | Знаки препинания при причастном обороте. | | Урок усвоения новых знаний | У.626 | |||
| | 14.02 | 24 | Контрольная работа №4 (зачёт по разделу «Лексика и фразеология») | | Урок контроля | | Рр. Подготовка к сочинению по картине К. Маковского «Дети, бегущие от грозы» | | Урок развития речи (обучение сочинению) | сочинение | |||
| | 15.02 | 25 | МОРФОЛОГИЯ. Морфология как раздел лингвистики. Слово как часть речи | §52 | Урок усвоения новых знаний | У.728 или 732 | Понятие об обособлении | §47 | Урок усвоения новых знаний | У.636 | |||
| | 16.02 | 26 | ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Общее значение имени существительного и его употребление в речи. | §53 | (13) Урок усвоения новых знаний | 738 или 740 | Действительные и страдательные причастия Образование причастий | 4презентация | Урок усвоения новых знаний | У.639, 641 | |||
| | 17.02 | 27 | Правописание суффиксов –ЧИК- -ЩИК-, -ЕК-ИК | §54 | Урок усвоения новых знаний | У.745 и 748 | Образование действительных и страдательных причастий | | Урок-практикум | У.647 или 652 | |||
| | 18.02 | 28 | Правописание суффиксов | §55 | Урок-практикум | У.749 | Правописание суффиксов причастий | | Урок ИОУП | У.655 | |||
| | 21.02 | 29 | Постоянные морфологические признаки имен существительных Собственные и нарицательные имена существительные. Одушевленные и неодушевленные имена существительные. | §56 | Урок-практикум | У. 754, 771 | Использование глагола и его особых форм в художественных текстах. Описание внешности | | Урок -исследование | У.660 или 659 | |||
| | 22.02 | 30 | Род и склонение существитель-ных. Существительные общего рода. Разносклоняемые существительные | §56 | Урок усвоения новых знаний | У. 767, 774 | Полные и краткие причастия. Н и НН в причастиях. | §48 | Урок усвоения новых знаний | У.664 | |||
| | 24.02 | 31 | Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными | §57 | Урок усвоения новых знаний | У.782 | Полные и краткие причастия. Н и НН в причастиях. | 5 през-тренажёр | Урок ИОУП | У.668 | |||
| | 25.02 | 32 | Непостоянные морфологические признаки имен существительных: формообразование; несклоняемые существительные; число: только ед. ч или только множ. ч | §58 | Урок-практикум | У.789, инд790, 791 | Рр. Подготовка к сочинению по картине А Саврасова «Грачи прилетели» | | Урок развития речи обучение сочинению | У.670 | |||
| | 28.02 | 33 | Безударные окончания -е -и в именах существительных | §59 | Урок-практикум | У.793 | Культура речи. Правильное употребление причастий. Нормы произношения. Грамматические нормы | 6 презентация §49 | Урок усвоения новых знаний | У.673 | |||
| | 1.03 | 34 | Синтаксическая роль имен существительных. Имя существительное как член предложения. | §60 | Урок ИОУП | У.782 (1),802 или 801 | Культура речи. Правильное употребление причастий. Лексические нормы | | Урок-практикум | У.686 | |||
| | 2.03 | 35 | Культура речи .Правильное употребление имен существительных в речи. | §61 | Урок усвоения новых знаний | 771,817 | Деепричастие и причастие в словосочетании и предложении. Синтаксическая роль | §50 7презентация-тест | Урок усвоения новых знаний | 683, или 686, 688 | |||
| | 3.03 | 36 | Повторение и обобщение по теме « Имя существительное» | | Урок ИОУП | 810 | Деепричастие и причастие в тексте. Изобразительно-выразительная роль | §51 | Урок -исследование | У.696, 692или 695 | |||
| | 4.03 | 37 | Контрольная работа №5 (диктант по теме « Имя существительное) | | Урок контроля | | Рр. Сжатое изложение «За спасение больных» | У. 697 | Урок развития речи обучение изложению | | |||
| | 7.03 | 38 | Общее значение имени прилагательного него употребление в речи. Постоянные и непостоянные морфологические признаки | §61 | Урок усвоения новых знаний | 820, 821 | Контрольная работа (№5) | 8презентация-тест | Урок контроля | | |||
| | | ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ | ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ | ||||||||||
| | 9.03 | 39 | Роль прилагательных в научном и художественном описании. | §62 | Урок -исследование | 827 или 828 | Имя числительное как часть речи: общее значение и употребление в речи. Разряды имён числительных: количественные и порядковые | §52 | Урок усвоения новых знаний | 703,704 | |||
| | 10.03 | 40 | Подготовка к сочинению по картине В.М.Васнецова « Алёнушка» | У.832 | Урок развития речи (обучение сочинению) | сочинение | Написание Ь в количественных числительных | §53 | Урок-практикум | 709,711 | |||
| | 11.03 | 41 | Качественные, относительные и притяжательные прилагательные | §63 | Урок усвоения новых знаний | У.834 или 838 | Правописание количественных и порядковых числительных | | Урок ИОУП | У.712, 719 | |||
| | 14.03 | 42 | Притяжательные прилагательные. Употребление притяжательных и относительных прилагательных в значении качественных | | Урок-исследование | У.839 или 846(1) | Склонение количественных числительных: от 5 до 30, от 50 до 80. | §54 | Урок усвоения новых знаний | 731,733738 | |||
| | 15.03 | 43 | Непостоянные морфологические признаки. Степени сравнения прилагательных. | §64 | Урок усвоения новых знаний | У.854 | Склонение числительных: 200, 300, 400 и оканчивающихся на –сот; 40, 90, 100. | | Урок-практикум | 745 | |||
| | 16.03 | 44 | Полные и краткие имена прилагательные | | Урок-практикум | У.586, 587, у 863 | Склонение целых количественных числительных, в том числе 1,2,3,4 | | Урок ИОУП | 744 | |||
| | 17.03 | 45 | Склонение имен прилагательных | | Урок-практикум | У.866(у), 867(ОМ) | Склонение собирательных количественных числительных | | Урок усвоения новых знаний | 748, 752 | |||
| | 18.03 | 46 | Правописание безударных окончаний имен прилагательных | §65 | Урок ИОУП | У.870, 871(2) | Склонение дробных числительных Склонение составных количественных числительных | | Урок-практикум | 762 758 | |||
| | 21.03 | 47 | Имя прилагательное как член предложения | §66 | Урок ИОУП | У.888 | Особенности склонения порядковых числительных: образование падежных форм | | Урок усвоения новых знаний | 766 или 767 | |||
| | 22.03 | 48 | Культура речи. Употребление имен прилагательных в речи. | §67 | Урок усвоения новых знаний | 889, 895, 875, | Склонение порядковых числительных | §55 | Урок ИОУП | 770 | |||
| | 23.03 | 49 | Контрольная работа №6 (зачет по теме «Имя прилагательное» | | Урок контроля | 882 | Разученный диктант. | | Урок контроля | | |||
| | 24.03 | 50 | Анализ контрольной работы | | | | Анализ контрольной работы Подведение итогов четверти | | Урок коррекции | | |||