Любови Ивановны Шумариной за 2008 2009 учебный год. Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Обеспечение доступности качественного образования. Методическая работа.

Подобный материал:

• Окунева Александра Олеговича «Итоги 2008-2009 учебного года» зато северск 2009 г. Публичный, 2667.03kb.
• Публичный доклад директора всош №2 Алексеевой Т. К. за 2008-2009 учебный год, 859.76kb.
• Баландюк Нины Ивановны Публичный доклад, 214.37kb.
• Публичный доклад за 2008-2009 учебный год, 211.66kb.
• А. С. Попова за 2009 год Публичный доклад, 194.83kb.
• Публичный доклад моу средняя общеобразовательная школа п. Стан-Шелокша за 2009- 2010, 1291.89kb.
• Доклад муниципального образовательного, 697.29kb.
• Публичный доклад, 436.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• В. И. за 2009-10 учебный год. Уровень качества результатов обучения и воспитания. Главная, 436.35kb.

Обеспечение доступности качественного образования.

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации». (Закон «Об образовании»).

Механизмы набора и комплектования классов не противоречит Закону «Об образовании» и прописан в Уставе школы.

В школе 7 детей с ограниченными возможностями здоровья. Двое обучаются на дому. Для всех учеников разработана программа сопровождения со стороны психолога и классного руководителя. Все ребята не имеют проблем в обучении и общении.

Для выравнивания стартовых возможностей первоклассников разработана дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности «Программа предшкольного образования для детей 5-7 лет». В этом году на нашем микроучастке не было «неорганизованных» детей, поэтому впервые в школе не проводились занятия с таким контингентом ребят.

На протяжении многих лет в начальной школе нет детей с низким уровнем адаптации, первоклассники успешны и продолжают обучение. Школьный ПМПК в 2008-2009 не выявил учащихся, которым необходимо обследование городской ПМПК и выбор другого образовательного маршрута. Диагностическую работу в этом году проводила психолог Скрипочникова Н.Н.

В школе нет учащихся, не получивших основное общее образование до достижения 15-тилетнего возраста.

Реализация профильного обучения в старшей ступени ставит выпускника 9 класса перед ответственным выбором профиля дальнейшего обучения. Для обеспечения успешного самоопределения подростков мы осуществляем предпрофильную подготовку комплексно, дополняем курсы по выбору системой мероприятий, направленных на самоопределение. Психологом Калимулиной И.А. ведется специально организованная деятельность, оказывающая учащимся психолого-педагогическую поддержку в проектировании вариантов продолжения обучения в профильных классах старшей школы. Такая работа дает положительные результаты по набору учащихся 9-х классов в старшее звено, более 70% учащихся продолжают получать образование в своей школе.

3. Методическая работа.
   

Стабильно в школе работают 80% педагогического состава. Анализ движения кадров за последние два года показывает, что в школу устроились на работу 7 педагогов, перешли работать в другие учебные заведения – 7, ушли на заслуженный отдых -5, находятся в отпуске по уходу за ребенком - 6. В сравнении с прошлым годом кадры помолодели, в настоящее время в школе 8 молодых специалистов. 7 из них получают первое высшее образование в педагогических университетах. За каждым молодым педагогом закреплен наставник, чтобы помочь адаптироваться в коллективе, оказать методическую помощь. Молодые педагоги в течение года привлекаются к участию в работе педсоветов, совещаний, дают открытые уроки.

Администрация школы совместно с Управляющим советом предпринимала следующие управленческие шаги по реализации кадровой политики в ОУ: повышение мотивации педагогов, согласование средств, порядка и системы стимулирования и поощрения педагогов, предупреждение вакансий, планирование курсов повышения квалификации, организация наставничества, планирование аттестации.

Одной из важных форм методической службы является работа над единой методической темой общеобразовательного учреждения. Тема должна пронизывать все звенья школьного образования: организационные, управленческие, методические. В этом учебном году школа работает по теме: «Поливариативность образования через внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс на основе дифференциации и индивидуализации обучения в условиях введения профильности».

Тема выбрана в связи с внедрением профильного обучения в старшей школе. Для школы это новое направление в работе, поэтому требуется время на внедрение, осмысление, получение первых результатов, коррекцию действий и реализацию целевых установок. В рамках темы школы проведены педагогические советы: «Технологический подход в образовании», «Решение проблем внедрения профильного обучения»; совещания «Формы работы на уроке по повышению мотивационной сферы учащихся». Созданы временные творческие группы с целью изучения передовых педагогических технологий и внедрения их в образовательный процесс.

В школе сформировался и расширяется инновационный кадровый ресурс (ИКР). В этом учебном году в конкурсе «Педагог города» участвовали 3 педагога. Вышла в финал и заняла 2 место И.С. Шамбер. Кроме это Ирина Сергеевна обобщила свой опыт на семинаре «Инновационные технологии в образовании» через открытый урок «Жизнь заказника Арга языком математики».

В городском конкурсе классных руководителей принимала участие Е.К. Киряшина.

В городском конкурсе психологов выступали И. А. Калимулина и Н.Н. Скрипочникова. Наталья Николаевна приняла участие в краевой Интернет- конференции «Пути решения конфликта в начальной школе».

Заявку на конкурс ПНПО подавали четверо учителей, в числе победителей стала Кривенкова Л.А. Кроме этого, она в этом году опубликовала статью «Рейтинговая оценка – залог успешности учащегося» (изд-во «Пеленг», г.Томск), участвовала в Давыдовских педчтения в г.Томске, дала мастер-класс по теме «КОД при безотметочном обучении» в рамках базовой площадки «Формирование контрольно-оценочной деятельности при безотметочном обучении».

Активно участвуют в экспертизе элективных курсов: Л.Я. Ежова, И.С. Шамбер, О.А. Соколова, В.П. Спирина, Л.В. Голованова, И.Н. Мецлер.

Участие в конкурсах муниципального, регионального и федерального уровней важный шаг работе педагога. Учителя приобретают навык систематизировать свои достижения, анализировать их и предъявлять.

Методические объединения проводились один раз в четверть в соответствии с составленными планами работы. На заседаниях рассматривались следующие темы: «Модульный подход к проектированию преподавания», «Технология обучения детей с признаками одарённости», «Рефлексия как способ вхождения педагога в инновационную деятельность», «Нам портфолио расскажет», «Современная модель образования. Приоритеты, цели, этапы формирования и реализации» (изучение нормативных документов), «Конструирование уроков и проведение экзаменов в формате ЕГЭ и в новой форме», «Модели интеграции содержания в учебных дисциплинах», «Сопровождение учащихся в образовательном процессе как условие преодоления школьной неуспешности», «Индивидуально-групповые занятия. Первый опыт их проведения».

В течение 2008-2009 учебного года прошли курсовую подготовку 11 педагогов в рамках преподавании своих предметов. Реализация программы информатизации позволила выйти 2 учителям на дистанционное обучение.

В течение многих лет нарабатывается опыт работы с одаренными детьми: участие в международных предметных олимпиадах, проведение школьных олимпиад, работа НОУ «Поиск», школа интенсивного развития.

Итоги педагогов, в системе работающие с одаренными детьми: (уровень не ниже городского) за три последних года:

Педагог	Мероприятие	Уровень	Результативность
			Учебный год
			2006-2007	2007-2008	2008-2009
Николайчук Марина Борисовна	НПК	Городской	3м. Ческидов Данил 5 «А» класс	3м. Шестопалова Мария Ческидов Данил 6 «А» класс	Участие Ческидов Данил Гришина Мария 7 « А» класс
	НПК	Краевой		Участие в дистанционном туре Ческидов Данил 6 «А» класс
	Предметная олимпиада (литература)	Городской			Участие Фоминская Л. 11 «В»
	Предметная олимпиада	РегиональныйТомск		Шерф Света – 1м., Калинина Полина – 2 м.	Шерф Света – 1 м.
Шамбер Ирина Сергеевна	НПК	Городской	Фомин Николай 1 м., Скоморощенко Валерия -2м. Константинов Андрей -3м 7 «А» класс	Скоморощенко Валерия - 3м. Чурсина Евгения -2м. Константинов Андрей -2м, 8 «А»	Соловьева Ольга -1м Фоломеев Антон-1 м 9 «А» класс
		Краевой дистанционнный тур	Участие Фомин Николай Скоморощенко Валерия Константинов Андрей 7 «А» класс	Победители Чурсина Евгения Скоморощенко Валерия. Участие Константинов Андрей	Соловьева Ольга –победитель 9 «А» класс
	Предметная олимпиада (математика)	Городской, краевой		1 место – 8 классы Чурсина Е. - 2	1место – 8, 9 классы, Гоголев В. – 1, Черемисин К. – 1. 3 место -краевая Призовых мест – 7, Призовых мест – 8, Призовых мест – 7. Призовых мест -3/1 Фоломеев А. Призовых мест – 3. Призовых мест - 2
Мецлер Ирина Николаевна	Шаг в Будущее	Городской		Чулков Влад 8 «А» класс 1м.	Владимирова Наталья -1м. 8 «А» класс
	НПК	Городской		Кучер Артем1м Тимофеев Алексей 2м 9 «А» класс
	НПК	Краевой дистанционнный тур		Участие Кучер Артем 1м Тимофеев Алексей 2м 9 «А»
Асташкина Лариса Анатольевна	Шаг в Будущее	Городской	Командное 1 место	Чулков Влад 8 «А» 1 место	Владимирова Наталья 8 «А» класс 1 м
	НПК	Городской	Львова Надежда, Боброва Маргарита 9 «А» класс 2м		Скоморощенко Валерия 9 «А» 1 м
	Молодежный форум «Химия. Пища»	Краевой			Скоморощенко Валерия – 3м. 9 «А»
Бауэр Людмила Ивановна	Шаг в Будущее	Городской		Гоголев Валера 8 «А» класс 2м	Гоголев Валера 8 «А» 2м
	НПК	Городской		Кузнецов Сергей 7 «А» класс 2м.	Участие Кузнецов Сергей 8 «А»
	Предметная олимпиада (литература, русский язык)	Городской	Бондарева Ж 9 «А», Трифонов Р. 9 «А» - по русскому языку	Казначеева О. 10м. по литературе	Казначеева О. 11 «А» по литературе
Понамаренко Любовь Викторовна	НПК	Городской	Участие Гладилин Антон, Синебрюхова Виктория, Гайдаленко Алена 6 «Б» класс	Божко Евгений, Бочаров Павел 11 «А» -1м
	НПК	Краевой дистанционный тур		Участие Божко Евгений, Бочаров Павел 11 «А»
Соколова Ольга Алексеевна	НПК	Городской	2 ученика- I место 1 ученик – 3место	Фоломеев Антон 8 «А» 1м. Рябиков Михаил 8 «В» 2м.	Фоломеев Антон 9 «А» класс 1м.
	НПК	Краевой дистанционный тур		Победитель Фоломеев Антон 8 «А»	Участие Фоломеев Антон 9 «А» класс
Лескова Татьяна Викторовна	НПК Юниория Ачинска	Городской		Стюпан Наталья -2м. Югов Алеша -3м. 4 «В»класс
Пашкевич Надежда Константиновна	НПК	Городской	Полынцева Мария 11 «Б» -1м.	Боброва Маргарита Львова Надежда 11 «А» класс 2м. Бондарева Евгения 11 «А» кл -3м
	НПК	Краевой дистанционный тур	победитель Полынцева Мария 11 «Б»	Участие Боброва Маргарита 11 «А» класс
Спирина Валентина Петровна	НПК	Городской	Тронина Полина, Гуркаева Анна 11 «А» класс 2м.	Участие Николаенко Елизавета, Баранова Юлия 9 «А» класс	Участие Зуева Светлана 7 «А» класс
	НПК форум «Молодежь и наука»)	Краевой дистанционный тур	Лауреаты Тронина Полина, Гуркаева Анна 11 «А» класс
Стельмах Светлана Васильевна	Предметная олимпиада (русский язык, литература)	Городской	Сибиркова Катя 11 «А» по русскому языку		Кучер А. 9 «А» - 2м. по русскому Константинов А. 9 «А» - 4м. по литературе
Карасёва Татьяна Владимировна	Предметная олимпиада (русский язык, литература)	Городской		Лазарева Аня 9 «Б»– 8м. по литературе Кирикова К. 9 «Б» – 4м. по русскому языку	Кокенова В. 9 «В» - 6м. по литературе
Быкова Татьяна Анатольевна	Предметная олимпиада (русский язык, литература)	Городской, краевой	Биденко М., Бочаров П. 10 «А» - по русскому языку	Биденко М. – 1м. по русскому и литературе Биденко М. 11кл. –в краевой олимпиаде по русскому	Груздева К. 10 «А» - по русскому
Брыжатая Светлана Станиславовна	Предметная олимпиада (математика)	Городской, краевой	1 место – 8,10 классы Суслова Н - 2., Пахоруков Д. – 2. 5 место – краевая олимпиада Суслова Н.	1 место – 11,9 классы Суслова Н - 1., Биденко М – 2, 4 место – краевая олимпиада Суслова Н., Пахоруков Д. -3 2 место – 10 классы	1место – 10 классы, Пахоруков Д - 3
Ежова Людмила Ярославовна	Предметная олимпиада (математика)	Городской	1место – 11 класс Бахарев – 3, 2 место – 9 класс Трусов С. – 3.	Лосев Егор – 3	2 место – 11 классы, Лосев Е., Скрипочников Олег
Кривенкова Любовь Андреевна	Школа, выездные школы интенсивного развития, предметные олимпиады	Гордской , региональный международный		«Кенгуру» - 8 место в районе Бондарева Влада – 1 место г.Томск Ткачева Ольга – 3 место г.Томск Палагин Паша – 4 место г.Томск Симановская Аня – 1 место г.Томск Мордвинов Саша – 2 место г.Томск	«Кенгуру» - 1,2,6,7,9 места в районе 3 класс 2,5,7,8 места в районе 5 класс Захарченко Артем – 1 место г.Томск Бондарева Влада – 2 место г.Томск
Овсянникова Наталья Владимировна	Школа, выездные школы интенсивного развития	Гордской , международный		«Русский медвежонок» - 1 – 2, 4 – 10 места в районе Рылова Катя – 1 место г.Томск	Бурдуков Паша - 1 место г.Томск Панкратова Лиана – 2 место в городе Коршунова Кристина – 2 место в городе
Родченко Елена Николаевна	Школа, выездные школы интенсивного развития	Гордской , региональный международный		Шерф Света - 1 место г.Томск Карпушкин Влад – 2 место г.Томск Каменева Саша - 3 место г.Томск	Нечкина Алина 3 место в городе
Скрипочникова Наталья Николаевна	Школа, выездные школы интенсивного развития	Гордской , региональный международный		Полянский Артем - 2 место г.Томск Жарков Матвей - 4 место г.Томск Захаоченко Артем - 3 место г.Томск Ткачева Ольга – 1 место г.Томск Орлова Настя - 2 место г.Томск Рылова Катя – 4 место г.Томск	Ткачева Ольга – 3 место г.Томск Мордвинов Саша – 2 место г.Томск
Залевская Татьяна Васильевна	Школа, выездные школы интенсивного развития	Гордской , международный			1 место в групповом туре – г.Томск 1 место в творческом туре в «Юниорье Ачинска» 4 место – в эвристическом туре в городе